市議員郭建盟表示，他長期觀察高雄市的兒少保護運作機制，認為兒虐悲劇在高雄較不易發生，主因在於幾點機制的落實與精進。（記者吳文欽攝） 記者吳文欽／高雄報導 高雄市議員郭建盟二日表示，他長期觀察高雄市的兒少保護運作機制，認為兒虐悲劇在高雄較不易發生，主因在於幾點機制的落實與精進。 郭建盟指出，高雄醫療院所對兒虐疑慮個案採「高敏感、高密度通報」原則，從近年六都醫療機構兒虐通報數可明顯觀察到高雄通報率遠高於其他五都。尤其「打到送醫」這一警訊，早被高雄視為高風險訊號，一旦出現骨折、頭部外傷、異常溢奶等症狀，即觸發通報機制。 郭建盟說，當醫院懷疑兒虐，高雄家暴防治中心會於通報後即派員到院訪視，並配合醫療團隊以醫療必要為由，建議將嬰兒留院觀察，爭取時間進行家評與風險分析。絕不讓傷後兒童於通報前草率出院、重返風險家庭。 郭建盟提到，保護兒童是高雄家防中心首要原則，在訪視後，會針對家庭功能、照顧能力、是否有其他支持系統等面向進行綜合風險評估。必要時即啟動臨時安置程序，不會冒險讓高風險孩童回到原傷害現場。 郭建盟認為，一個真正有效的社會安全網，不該只是事後撫慰的安慰劑，而要是能在孩子受傷之前，就擋在暴力與無辜生命之間的堅強盾牌。高雄醫療院所所建立的第一時間防線，讓每一次醫療接觸都成為保護開始的契機，而非虐待迴圈的延續。 郭建盟建議，中央與各縣市政府不妨參考高雄經驗，建立更堅實的跨部門合作與危機辨識系統，讓一次比一次嚴重，不再是每個孩子身上真實上演的災難劇本。

高雄市議會二日審議通過高雄市政府訂定「高雄市碳預算(二○二五年-二○二六年)」及相關附帶決議，成為全國首個制定並通過碳預算的城市。（記者吳文欽攝） 記者吳文欽／高雄報導 高雄市議會二日審議通過高雄市政府訂定「高雄市碳預算(二○二五年-二○二六年)」及相關附帶決議，成為全國首個制定並通過碳預算的城市；議長康裕成期望市府加速朝推動淨零碳排目標邁進，但她仍強調，議會也將依此為依據強力監督，捍衛市民健康與權益。 市府依據高雄市淨零城市發展自治條例所制定的高雄市碳預算(二○二五年-二○二六年)為五千零九十三點七三萬公噸，較基準年(二○○五年)的六千六百一十四點七○萬公噸減碳廿三%；日前經分組審查獲得委員會議員同意辦理，並提出請環境保護局召集民間團體及產業，研議修訂碳預算兩年一期管制目標，朝符合執行可行性方向進行，必要時提出修法之附帶決議。 有關興達電廠燃煤機組除役轉備用等議題引發討論，對此，白喬茵議員也提出附帶決議，請環保局於議會下個會期前，針對緊急備用電力設施啟用條件，應建請中央制定更嚴格之規範，並依空氣污染防制法等相關法令，依法行政、嚴格執法。 高雄市議會二日審議通過高雄市政府訂定「高雄市碳預算(二○二五年-二○二六年)」及相關附帶決議，成為全國首個制定並通過碳預算的城市。（記者吳文欽攝） 相關條文及附帶決議內容經大會充分討論，由康議長敲槌通過，議會並要求市府及環保局，若有任何廠商違反空污防制法情事，應依法嚴格開罰，捍衛市民健康與權益。

輔導會嚴德發主委視導岡山榮家，關心職員工權益。（記者陸瓊娟攝） 記者陸瓊娟／高雄報導 退輔會主委嚴德發在就養處陳處長陪同下前往岡山榮家視導，聽取榮家如何為職員工營造一個溫馨與關懷的工作環境。嚴主委強調，在各單位服務的同仁都是透過考試分發，有的同仁可能原眷住在外縣市，因此住宿對於個人來說就是一個極需解決的問題，對於委外的服務同仁亦復如此。因此，各機構首長因以同理心主動思考如何為同仁解決困境。 輔導會嚴德發主任委員自到任以來除了重視退除役軍人各項權益之外，也非常重視第一線工作同仁的個人權益及工作環境良窳。這次在就養處陳處長陪同下前往岡山榮家視導，岡山榮家主任李文國向嚴主委說明家部對於同仁眷住的分析及住宿問題意願調查，同時強調為考量日後同仁需求，已另行檢討空置住房，並已完成基本設備建置，並將滾動調查同仁需求，俾能落實嚴主委照顧員工需求營造愉悅工作環境的工作指導。 輔導會嚴德發主委視導岡山榮家，關心職員工權益。（記者陸瓊娟攝） 嚴德發主委強調，照護榮家住民長輩是全體職員工的本職使命，又提供職員工愉悅又有溫度的職場環境就有賴榮家主任、副家主任及組室主管共同努力，服務團隊擁有愉悅溫馨的工作職場，自然能夠提升工作效率及行政效能，也能更為強化住民長輩的生活照護品質奉獻心力。

長輩在動健康老師的帶動下 一起伸展肢體運動。（新北市社會局提供） 記者黃秋儒／新北報導 新北市崇德光慧經典教育推廣協會今（2）日在土城區廣福里成立社區關懷據點，每週一三五開設預防失智失能課程、氣功、桌遊、茶藝、卡拉OK等，並提供關懷訪視、電話問安以及蔬食共餐等服務。新北市社會局長李美珍強調，年底新北市即將邁入超高齡社會，每5位就有1位是年滿65歲的長輩，新北市已在全市佈建608處據點，要讓長輩在地安老、活躍老化。 社會局長李美珍表示 新北市預估於年底就會邁入「超高齡社會」 因此廣設據點等服務 也鼓勵長輩多運動。（新北市社會局提供） 活動現場包含市議員彭一書、林銘仁、黃永昌及多位議員助理、土城區長周晉平、當地廣福里長丁科秀等蒞臨參加。超過40位長輩一起跟著老師在「我們是一家人」音樂帶動下伸展肢體，並有土城客屬會表演二胡快樂出航、小城故事、往事只能回味等經典曲目。 土城崇德光慧廣福站照顧據點啟用。（新北市社會局提供） 屬一貫道系統的崇德光慧經典教育推廣協會理事長石伯珍表示，協會成立宗旨在於致力於推廣傳統經典，弘揚中華文化，落實品格教育，並培訓在地志工以服務長幼。自109年10月在土城成立第1處據點後，陸續在中和及三峽辦理據點服務，土城廣福站為協會所承辦的第4個據點。 李美珍局長鼓勵長輩多到據點來參加活動。（新北市社會局提供） 社會局長李美珍表示，新北市老年人口已突破78萬，佔全市人口19.31％，預估於年底就會達到20％，邁入「超高齡社會」的定義。為了延緩長輩老化，新北市推動社區照顧據點、銀髮俱樂部、銀髮先修班、松年大學、動健康、銀色奇肌班、新五老運動、晚美人生等政策和方案，也積極在各地尋覓適當的地點開設據點，讓長輩就近參與。 李美珍提到，雙北市剛辦完世壯運，她詢問在場長輩，可知道參加者最高齡幾歲？有人說104歲，李美珍表示，104歲是國人，但泰國有位選手高齡105歲，可見運動和健康年齡息息相關。她代表侯友宜市長感謝協會持續開辦據點服務，希望每位長輩來據點參加活動，都能越來越健康。 土城客屬會在據點成立表演二胡經典曲目。（新北市社會局提供） 土城區長周晉平表示，土城在去年拿到全國健康城市的共老獎，這是全國唯一以區公所名義參賽獲獎者。他常說，長輩照顧好自己的身體，是對子女最大的支持，可以讓子女無後顧之憂，全力去打拼事業，因此希望廣福里及鄰近社區長輩多到據點來參加活動，中午並能享用蔬食共餐。

(國立臺灣戲曲學院提供) 記者黃秋儒／新北報導 國立臺灣戲曲學院舉辦「2025跨文化表演工作坊」，廣邀來自法國、比利時、新加坡及印尼等地的表演藝術家分享，透過跨文化的表演訓練特色，帶領藝術愛好者、本校師生及遠渡重洋的姊妹校法國巴黎第八大學師生們，深刻體驗肢體、聲音藝術與戲劇治療的魅力。 (國立臺灣戲曲學院提供) 國立臺灣戲曲學院李揚校長表示，戲曲學院持續推動國際藝術及跨文化的交流，讓傳統與當代表演相互激盪。此次工作坊課程多元豐富，主題含括戲劇、聲音、肢體開發及戲劇治療，希望透過不同國家的表演藝術交流，讓參與者拓展表演視野，也深化對文化多樣性的尊重和理解。 (國立臺灣戲曲學院提供) 此次工作坊首先由新加坡傳統藝術中心藝術總監蔡碧霞分享戲曲表演訓練，透過精彩的解說，向參與的學員們分享諸如小舞花、丁字步、把子功等基礎動作，讓學員瞭解新加坡福建戲傳統藝術身段。 (國立臺灣戲曲學院提供) 接續由印尼國寶級舞蹈大師Didik Nini Thowok分享爪哇的傳統面具與傳統舞蹈，帶領學員將兩條彩帶跨在肩膀上並用皮帶固定，模擬印尼傳統舞蹈的服飾配置，進而幫助學員進入角色，體會身體與服飾之間的互動關係。特別的是，每次表演前都有向上天祈禱的環節，讓學員體會爪哇舞蹈中所蘊含的節奏感與儀式性。 (國立臺灣戲曲學院提供) 來自法國巴黎第八大學的戲劇學系學者Giulia Filacanapa，則帶來源自義大利的即興喜劇面具訓練，以其豐富的實務經驗與嚴謹的教學節奏，帶領學員認識各種傳統面具角色，並透過聲音、肢體與空間運用引導學員進入角色狀態。她強調，即興並非無章法的隨意發揮，而是建基於角色性格、身體動作與舞台關係的高度掌握。 (國立臺灣戲曲學院提供) 最後一場工作坊由比利時布魯塞爾高等馬戲學校的教務主任Thomas Delphin-Poulat主持分享戲劇治療。他認為，表演是一種療癒的可能，而療癒也可以是創作的起點。他也透過結合肢體、聲音與心理引導，設計了一連串兼具溫柔與力量的身體表演練習，鼓勵參與者重新建立對自己身體與內在情感的覺察。 (國立臺灣戲曲學院提供) 國立臺灣戲曲學院指出，本次「2025戲曲跨文化表演工作坊」共計有法國巴黎第八大學來台交流10餘位師生、臺灣表演藝術工作愛好者、比利時駐台北辦事處商務代表鄒宏平組長，以及戲曲學院師生等近50位成員參與，互動及學習。

侯友宜市長視察秀峰高中老舊校舍整建工程，期許能如期如質在115年6月完工。（新北市工務局提供） 記者黃秋儒／新北報導 為因應汐止區人口持續成長，新北市政府推動市立秀峰高級中學校舍整建計畫，目前正在進行室內外裝修工程。新北市長侯友宜今(2)日前往視察工程進度，期許工程如質如期在115年6月底完工，滿足在地就學需求，讓學子有安全舒適的教學環境，提供更優質的學習園地。 侯友宜市長(右二)視察秀峰高中校舍整建工程，熱情與在地里長握手致意。（新北市工務局提供） 侯友宜表示，位於汐止區的秀峰高中，因其獨特地理位置及交通優勢發展快速，人口逐年攀升，連帶提升學齡人口就學需求。本次校舍改建總工程經費約7.3億元，以學生為主體設計，空間導入綠建築理念，結合自然採光及節能減碳，打造兼具環保、安全與高效學習的現代校園，讓每位學生都能在友善永續的校園空間中享受學習。 工務局長馮兆麟(中)、新工處長簡必琦(右一)聆聽新工處同仁說明校舍改建工程內容。（新北市工務局提供） 工務局長馮兆麟強調，秀峰高中新建校舍將延續既有校園五角形配置，透過打開中庭及開放穿堂設計將舊校舍與新校舍連結，建築物轉角最高處朝向汐止市區，以彰顯校園形象。整體外觀色彩考量汐止的多雨氣候，以淺灰色為主體色調，再點綴鮮豔烤漆金屬板，展現出新穎、未來感的校園建築風格。 工務局長馮兆麟(左一)關心秀峰高中老舊校舍整建工程的進度。（新北市工務局提供） 教育局長張明文指出，校舍改建計畫不僅因應在地需求，更關乎當地學子的就學權益。市府本次拆除已逾使用年限及混凝土高氯離子的2棟校舍，並整合畸零空間，興建為2棟地下1層、地上6~7層之建築物，包含39間普通教室、12間專科教室及行政空間；其中包含45格汽車停車位及75格機車停車位，提供教職員使用。 汐止區秀峰高中正在進行室內外裝修工程，預計115年6月全面完工。圖為完工模擬圖。（新北市工務局提供） 負責興建的新工處長簡必琦提到，本工程在不影響學生學習權益的前提下，採取「邊拆邊建」方式辦理施工。第一階段忠孝樓拆除工程已於112年暑假期間順利完成，目前正辦理新建校舍之室內外裝修作業。待新校舍完工並完成學生搬遷後，將接續在寒假期間辦理第二階段仁愛樓拆除及停車場景觀工程，並同步翻修校園周邊人行步道磚，預計於115年6月全面完工，提供學校師生及在地居民更完善、安全的通行環境。 汐止區秀峰高中正在進行室內外裝修工程，預計115年6月全面完工。圖為完工模擬圖。（新北市工務局提供）

頒贈金獎獲獎學生。左起：財團法人高等教育國際合作基金會林子斌執行長、教育局劉明超副局長、鷺江國中陳昱璇、光仁中學林樂凡、臺灣師大戴建耘退休教授。(新北市教育局提供) 記者蔡琇惠／新北報導 新北市教育局今（2）日舉辦「新北市雙語策略聯盟年度成果展」，邀集13所國高中職學校共同展示67件跨14個學科領域的創新雙語教案，並同步進行10堂雙語課程動態展演，全方位呈現新北市雙語教育在課程創新、師資共備及沉浸式環境營造的豐碩成果，展現落實2030雙語政策的堅實步伐。 頒贈指導老師感謝狀。左起：財團法人高等教育國際合作基金會林子斌執行長、教育局劉明超副局長、鷺江國中楊忠諭老師、聖心女中林芷涵老師、柑園國中陳品妤老師、臺灣師大戴建耘退休教授。(新北市教育局提供) 新北市教育局副局長劉明超表示，語言能力是新世代關鍵競爭力之一，教育局長期積極推動雙語教育，透過雙語策略聯盟計畫，建構教師專業成長與學校實踐平台，並鼓勵各校教師創新及實踐雙語課程教學。今年成果展以靜態教案及動態展演並行，不僅促進校際交流與經驗分享，更強化雙語教學能量，帶動全市雙語教育發展。 教育局指出，成果展靜態展部分，鷺江國中結合音樂、家政與表演藝術創造真實語境，強化學生英語表達；樟樹國際實中以護理與國際交流為主題，引導學生在模擬實作與文化互動中自信開口說英語；淡水國中與二重國中透過跨國視訊課程，培養學生跨文化溝通能力；青山國中小則導入5G與AR/VR，結合外師資源以莎士比亞劇場打造沉浸式英語學習體驗，深化語言學習成效。 佳林國中「雙語戀愛探索卡」雙語課程。(新北市教育局提供) 教育局提到，在10堂雙語動態課程展演部分，林口國中設計「家政衣物保養課程」，結合日常生活經驗，透過實作引導學生認識各類污漬的清洗方式，進一步學習摺疊與收納技巧，讓語言學習自然融入生活應用中，兼具實用與趣味性。大觀國中進行「三明治材料認識與實作」，學生在雙語引導下動手製作餐點，同時學習食材的英文名稱與表達方式，實現「做中學、學中說」的理念；佳林國中則開發「雙語戀愛探索卡」課程，引導學生透過雙語提問與自我對話，探索自我價值與人際情感，並深化語言素養。二重國中結合生成式AI與Canva等工具，引導學生探討英國排隊文化、日本送禮禁忌與韓國餐桌禮儀，並以雙語簡報與國際友校進行文化對話，強化學生語言表達、跨文化理解與數位素養，展現雙語教育多元價值。 樟樹國際實中引導學生在模擬實作與文化互動中自信開口說英語。(新北市教育局提供)   樟樹國際實中張芷寧同學分享，參與國際見學實作課程讓自己在真實情境中學會並理解醫學專業術語，原本艱澀的詞彙因實際體驗而變得易於記憶，是最棒的收穫! 雙語策略聯盟主辦學校樟樹國際實中校長陳浩然表示，雙語教育是國際素養的根基，透過多元課程與國際接軌，培養學生成為具備世界觀與跨文化能力的全球公民，也讓新北雙語教育更有創新性與前瞻性。 113學年度新北市雙語策略聯盟成果展大合影。(新北市教育局提供) 教育局表示，雙語策略聯盟成立迄今已6年，是全市推動雙語教育的重要平台。未來將持續擴大學校參與、深化師資增能，協助學生成為具備語言溝通力與國際視野的新世代人才，落實「以學生為中心、為未來而教」的核心理念。