<中華學園>雷門之旅

台南市聖功女中1年級 ◎傅郁晴 有一個深紅色的燈籠,獨自霸占了一整個暗紅色的大門,上面大大的寫上雷門二字,旁邊還有兩隻很巨大的大草鞋,分別一左一右,堅立在燈籠兩旁。這個招牌性的大燈籠,自然吸引了許多穿著漂亮和服的人來拍照。陽光照在他們身上,讓和服上的花紋,在陽光下變得閃閃發亮,微風輕輕地吹過來,和服的裙襬就隨著微風伴著相機的喀喀聲擺動,這裡就是十分有名的雷門。 雷門身後,是一條乾淨又筆直的路,路的兩旁,有許多排得整整齊齊的商店,有的賣形狀特殊的人形燒,有的賣小巧可愛的燈籠吊飾,還有幾間賣著各種口味的冰淇淋店,旁邊還掛了一個「請在原地吃冰」的小牌子,你要同意不會邊走邊吃,老闆才會賣你,因為這裡大部分的老闆不會為了賺錢而去打破了日本的規矩。 這條大路直直的通到神社面前,神社的附近,置有一排一排的紅色大櫃子,上面放了一個裝有細長木籤的沉重鐵桶子,四周有許多人拿起鐵筒搖啊搖的,「哐啷哐啷」的聲音此起彼落,當木籤掉下來時,就到櫃子前去找和木籤上頭數字相符的紙,如果紙上寫大吉,你就可以把紙帶回去,萬一抽到凶,就把凶籤留下,把壞運交給神明處理。 其實一走進這條位在雷門身後的路,就會覺得這裡給人一種跟其他國家不一樣的感覺,因為這裡的人都非常有禮貌,不會有人為了自己的方便,而造成他人的反感甚至是不便,而且大家都很有公德心,不會有人隨地丟垃圾,幾乎沒人會在路上吃東西,而這是在大多數的國家很難看到的。 在這八天的旅行中,除了雷門,其他的景點大多都已被都市化,就只是像從一個都市搬到另一個都市而已,沒什麼改變,更無法留下深刻的印象,但是雷門雖然被一大堆觀光客佔領,卻仍然保留了日本文化的特色,所以,對我而言,雷門是這八天中,最棒的一個行程。

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<中華學園>我最喜愛的節日

台南市崇明國小6年9班 ◎王如愛 一年四季都有各種不同的節日來慶祝特定的事物,其中父親節就是我最喜愛的節日,那天我們家都會有一些有趣的活動。 爸爸是我們家庭的保護者,他辛苦的工作供應我們,所以父親節時我們家經常會出去吃飯,讓爸爸享受這個專屬於他的節日。爸爸是個幽默風趣的人而且很配合我們設計的節目,我們很喜歡捉弄他。父親節之前,哥哥、姊姊和我都會想一些特別的逗趣點子使當天更熱鬧。爸爸會說他不要電動刮鬍刀,他不是因為沒錢買而是喜歡手動的唰唰感,還會經常有意無意的說「我的皮鞋最近好像怪怪的」,或「最近我覺得哪一家餐廳看起來不錯」等等來暗示我們,他想收到什麼禮物或想吃什麼山珍海味。這時媽媽、哥哥、姊姊和我就裝出我們什麼都聽不懂。並偷偷從爸爸的「禮物單」中選出一個覺得最適合的送給他。而我們去買禮物時,就開始繪製禮物藏寶圖、布下陷阱、製作道具和準備提示本。等到父親節當天就合力將家裡布置成尋寶聖地,並請爸爸來找他的禮物。最後大家開心地享受晚餐,也為父親節畫下可愛的句點。 我喜歡父親節,喜歡全家在一起做好玩的事情時那種溫馨快樂的感覺。爸爸也會回饋一個大驚喜的表情來逗我們,而且這些古靈精怪的點子大部分都是我的「傑作」,看到家人們如此樂在其中認真的玩,使我有一種特別的成就感。 每年八月八日父親節是我最期待的日子,因為這天我們家歡笑聲不止,讓我們表達對爸爸的敬意,也讓我感受到爸爸濃濃的愛。

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<中華學園>我想說的話

南大附小6年級 ◎鄭之喬 她曾經是我最好的朋友,因為一次小小的吵架,我們變得再也不說話,並刻意的疏遠對方,之後,也有了各自的好朋友。畢業前夕,我一直猶豫不決、三心二意,吃飯想、睡覺想、連上課也在想,導致我常常在放空,被老師唸。「到底要不要跟她提和好?」這句話在我腦海裡巡迴演出了好幾十次。 不只是想,我還把所有想說的話寫出來,心想:「要是沒有勇氣,就把這張紙給她,告訴她我的心意吧!」畢業的日子一天天逼近,我還是不敢鼓起勇氣、欲言又止。這天,是畢業的日子,我特地叫媽媽早一點載我去學校,希望能夠在沒人的時候趕快把小紙條放在她的桌子上,就當要伸手將口袋裡的小紙條拿出來時,有個聲音叫住了我,原來是我的同學:「哇!今天你好早來學校,真是太陽從西邊出來了呀!」「對啊!今天是最後一天了嘛!」此時,我的心就像是仙人掌刺進來,好多好多的針刺在心上,因此,還是沒能跟她說出心裡話。 如果時光能夠倒流,或有朝一日我們能相遇,我想親口對她說:「謝謝妳在我的國小生涯中擔任很重要的角色,總懷念我們一起歡笑、一起難過、一起幫老師們取綽號的那些日子,我們還是永遠的好朋友,對吧?」

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<中華學園>母子過招

台中市龍津國小6年甲班 ◎黃冠綸 我常和媽媽一言不合就開戰,只能使出失傳已久的武林絕學。 當我回家都先看電視,功課總是先放一旁動也不動,娘親走過來便用黃藥師自創的「彈指神通」點一下我的額頭,害我必須一隻手扶著額頭,等到我練出「金剛不壞之身」,再來切磋切磋。 做家事時,因為我一直做不好,被抓進屋裡念了一小時,不然就要像孫悟空聽唐三藏念一夜的經,腦袋必「炸」了!結果娘親來了一記回馬槍,問她剛才說了什麼,我整個傻眼,後來又被多念了十幾分鐘,真不服氣啊! 果然,薑是老的辣,兒子我真是甘拜下風,以後還是乖乖聽娘親的話。

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<中華學園>我的植物朋友

台南市南興國小4年甲班 ◎李冠勳 阿嬤家附近有好幾棵芒果樹是我的最愛,常吸引我駐足觀賞。一棵又一棵的芒果樹,有的高有的低,高低半瘦不一樣的外型,讓它有了不同的姿態,顯得變化多端,芒果樹也隨著季節的更換,發出嫩芽,長成茂盛的枝葉,然後開花結果,真是令人讚嘆。 這幾棵芒果樹最大的亮點是它夏季所展現的綠意盎然,不僅單單一種綠可以形容,而是千變萬化的綠,樹枝頂端剛長出的嫩葉是翠綠色的,成熟的葉子是深綠色的,風一吹,茂盛的葉子隨風翩翩起舞,好像舞台上的舞者隨著音樂跳起舞來,身上的綠衣裳也呈現豐富多層次的變化,真好看啊! 這一片芒果樹林讓我綠染雙眼,放眼望去的景色讓我心情放鬆,身心無比的舒坦,一走進去更時常讓我大開眼界,各種蟲鳴烏叫,數不盡的蝴蝶飛舞,好豐富的自然生態,深吸一口氣,立刻讓我的心肺功能變好。 有一次,哥哥摘了一顆芒果跟我一起吃,我覺得這顆芒果酸中帶甜,好好吃啊!這真是一片有神奇療效,又有人情味的芒果樹啊!

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<中華學園>放下

台南市崇明國中2年8班 ◎張赫彣 生活當中,有許許多多的軼聞瑣事,或喜樂,或悲傷,或廣大,或渺小,或許常會影響個人的情緒,但無論是喜怒哀樂,都要學著去──放下,才能夠腳步輕盈的往前走去,才能夠體會人生箇中的滋味與真妙。 初中生活在須臾、轉瞬間,已過了一年,然而,面對著和小學不同的課業、生活習慣,還是有些難以適應,在學校,迎來的是如同巨石一般,重壓我心靈的課業壓力;回到家,襲來的是奮戰後的疲倦和怨念,躺臥在床榻邊,就如沙漠風暴似的,揚起的沙塵是滿滿的委屈,不滿,我,被這一場場的「沙漠風暴」困住了,在當中,伸手不見五指,衍生出恐慌、畏懼的心情,難過得想哭泣,但泣不出聲來;怨恨得想大吼,但吼卻無音。有那麼一刻,我隱約聽到:你,真的想脫離這場風暴嗎? 當下,我氣若游絲的問道:「該如何做呢?」那聲音回應我:「嘗試去『放下』吧!」放下?什麼是放下?霎時,我突然靈光乍現,茅塞頓開般的恍然大悟:原來,便是放下心中的埋怨和負面情緒啊!於是,我試著讓自己放下心中的所有雜念,如此,便在之中,昏睡了過去,再次醒來時,晨陽溫暖和煦的照耀著,窗櫺外的鳥兒吱喳引吭鳴唱,我從床上坐起身,望了望視野,靜謐的如同什麼事也沒發生過一般,沒有了風暴、怨念,心情豁然開朗!一股來自遠方聲音又隱約說道:「你成功脫離風暴了!恭喜你啊!」 心中充滿的怨恨,造就的是一場場的「沙漠風暴」,把我困住,進而感到恐懼、失落,當「放下」一切也就豁然開朗,我得以脫離這一場場的風暴,抖擻的整頓委靡的情緒,一步步踏實地向前邁進!

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<中華學園>我愛去旅行

高雄市蔡文國小6年2班 ◎蔡亞彣 旅行對我來說是愉悅的,是放鬆的,是美好的!所以每次旅行的早晨,愛賴床的我總是全家人當中最早起的,有時窗外的天空都還沒亮呢! 還記得去年九月的旅遊,和朋友一起造訪小琉球,一大早,先去了漁港,準備乘船前往,當時浪很大,整艘船就像在跳華爾滋,那感受很特別呢!尤其陣陣涼爽的感覺,伴著濃濃的海味,完全不同於陸地生活。抵達目的地後,我們去了許多地方,其中,我最喜歡的就是浮潛。一下水,映入眼簾是色彩繽紛的珊瑚礁,小丑魚似小精靈在珊瑚叢裡穿梭,這畫面真有趣啊!乘著玻璃船往水面下俯看,大小不一的綠蠵龜優游入鏡,那畫面真 是難忘! 每次的旅行都讓我體驗平常無法感受到的,也讓我對每個地方有著不同回憶。第一次出國,一上飛機就像好奇寶寶一直望著窗外,張大眼睛觀察雲的變化,一刻都不想閉上眼睛。在日本的百貨公司裡,發現搭手扶梯的時候,他們總是向右靠,把左邊讓給需要快速通過的人;還有抽菸時一定會到指定的地方,不會隨便在路邊抽菸,就連駕駛座位置也不一樣。對我來說,旅行也是增廣見聞的契機,而且記憶點更多更深刻,因為沒有壓力,輕鬆自在的從中擷取知識,是一種高效率的學習方式呢! 旅行,是一位神奇的法師,讓我能夠汲取新知識,並且把煩惱拋到九霄雲外,真真切切的印證了「行萬里路勝讀萬卷書」。

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<中華學園>開心看世界

彰化市南郭國小6年1班 ◎張榛祐 雨呀雨,別老是淅瀝嘩啦的下個不停,讓我帶著你,一起去另一個世界。去仰望蔚藍的天空,雲層正變幻著各式各樣的形狀,彩虹快樂地鋪上七彩地毯。看看寬廣的大地,溪水正唱著輕快的歌,小朋友對著你微微笑。遠處無邊際的大海,群鷗和小魚們正成群結隊的追逐,是那麼地無憂無慮,邀請你來觀賞。這世界還有什麼讓你不開心的呢? 月亮呀,月亮,別總是靜靜地不說話,讓我來問問你吧!聽,浩浩江水正開心的唱著歌,寬廣的森林正發出喘息聲。看,高大的大廈直挺挺的向你道謝,夜晚的大地期待分享你的光芒和榮耀。想你溫柔蘊藉的詩樣情懷和慈悲的眼神。你該不會只想用沉默來回應大地對你的友善? 地鼠呀,地鼠!別一直悶在地洞裡,讓我帶你到處參觀,先到蘭嶼,欣賞特別的地下屋;到山上,看看卑南族的打猴祭;再到海邊,觀看阿美族的豐年祭。原住民的文化真是多采多姿啊!

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從史學走入社造……陳梅卿百折不悔

俠女陳梅卿退休後全心投入社造工作。 (記者楊淑芬攝) 做為學歷史的人,想要改變社會就是從社區改造開始,人稱「俠女」的成大歷史系退休教授陳梅卿10多年來參與台南市3個社造案,愈走愈深入,投入更多,時間長久的過去之後,思考得更清晰,這條路才是她從歷史學印證對社會的貢獻。 陳梅卿畢業於日本立教大學博士班,是台灣史學家戴國煇得意門生,回國後任教於成大歷史系,教授台灣史、台灣宗教史、日本文化史,日本文化史要先從日文入手,上過她的課的學生認為陳梅卿的教法實用而獨特,她沒有固定教材,也從不教文法,都直接就地取材,直接取用相關文章,甚或相關的DM廣告單,要學生直接口讀並且學習,這樣獲得的知識最實際,也最能直接派上用場。 她研究教書之餘,長年參與社會工作,堅持信念,百折不悔,有「俠女」稱號。 她從2001年開始投入社造工作,最早與台南市文化資產保護協會合作,規劃「媽祖行腳」活動,她規劃的媽祖行腳,和百百旗迎媽祖的喧騰熱鬧,完全兩回事,她以虔誠靜默的行走,走訪台南媽祖廟,開啟另一種形式的廟宇導讀形式。 2001年她參與中山里七娘境的社區總體營造工作,2002年同時參與「台南府城大街歷史再現計畫」和「五條港歷史區域心點子計畫」,後兩個社造案,在眾人逐漸退出後,幾乎是她個人獨立支撐,至今15年過去,仍頑強堅持下去。 為了全心投入,她甚至買下神農街的百年老房子,退休之後專注於此,15年來,因為歷史學的訓練,在收集資訊、訪談、寫作、編輯刊物都能駕輕就熟,她主編的五條港社區通訊,得過文化部「最佳社區報」,但是性格獨特的她,至今仍只維持書刊形式,完全不想因為推廣而數位化,她說拿著刊物有溫度,而且要看報就來協會,鄰居要常常多走動,才能維繫感情熱絡。 10多年來,她不變初衷,不倦不悔,認定唯有從社會根本提升,才能整體改變台灣,至今仍出錢出力,默默耕耘,期許台灣,有更美好的明日。 (記者楊淑芬)

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盧友禮後半生奉獻媽祖、安平

 安平開台天后宮日前舉行第12屆委員代表改選,由盧友禮當選新任主委,盧友禮表示,希望未來能發揮媽祖慈悲精神,讓安平更加活絡,他將後半生為媽祖及安平服務,把安平文化及觀光連結。 盧友禮表示,因本身在東南亞有事業,因此經常台灣、東南亞兩地跑,不過目前東南亞的事業上軌道,因此會把重心放在台灣,專心廟務工作;自己除了目前擔任安平開台天后宮主委外,本身還是安平區西㡣殿主委,以及台南聖恩佛祖會會長。 盧友禮說,自己是安平人,從小在西㡣殿附近長大,加上祖先一直居住在安平,因此從事廟務工作,已有3、40年經驗,如今接下安平開台天后宮主委一職,希望發揮媽祖慈悲的精神,讓安平更加活絡。 盧友禮表示,安平開台天后宮,已有3百餘年歷史,更是安平地區的大廟之一,未來希望可以把安平文化及觀光連結,再創安平繁榮;他說,安平開發已久,更有許多古蹟,如安平古堡、德記洋行等,加上安平開台天后宮,更是安平的大廟之一,如今不少民眾,都會利用假日到安平遊玩,但甚少過夜,每至下午5、6點時,遊客就陸續離開安平,未來希望和政府結合,延長安平店家夜間營業時間,讓遊客多停留,可以欣賞夜間的安平景色,也希望藉此帶動安平觀光。 (記者陳銀全)

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