台南市學校透過多元活動來推動雙語學習。（記者施春瑛攝） 記者施春瑛∕台南報導 為提升學生英語口說能力，台南市教育局推動全市「英語日活動」、「全年級全班性英語競賽」、「課餘時間十分鐘說英語」等活動，各校透過活潑多元的方式，鼓勵學生開口說英語。 教育局長鄭新輝表示，語言學習的關鍵在於環境，因此教育局積極推動各類英語活動，鼓勵學校以遊戲、情境對話、生活應用等方式強化學生英語口說能力。另外，除透過專業輔導團隊協助各校發展適合校本特色的英語學習模式外，教育局更積極建立英語教育標竿，評選推動學生英語口說績優學校，讓優質的作法能夠擴展至全市，帶動更多學校打造沉浸式英語學習環境。 忠孝國中就將全校英語日擴大為英語週，透過教師社群發想各種創意又生活化的英語活動，包括邀請空中英語教室到校巡演、配合節慶辦理英語感恩節卡片書、辦理校慶園遊會闖關活動設置英文攤位、辦理酷英VOKI小精靈投稿活動、運用wordwall平台結合課室英語內容學生闖關、辦理生活化英語點餐活動等，精彩有趣，也獲得校內廣大迴響。 將軍國中則辦理全校性英語歌唱比賽，同時結合生生用平板政策，運用Cool English「酷英卡拉ok特區自主學習英語歌」，全校學生參與熱烈。校長謝元入表示，讓國中學生開口說英語要有動機，因此透過學生喜愛的歌唱比賽來吸引學生開口說英語，由學生擔任主持人，學生都玩得不亦樂乎。 新南國小則推動課餘時間十分鐘說英語，巧妙運用榮譽制度，發行「Sin-Nan Dollars」，讓學生在每週一開張的Bilingual Shop中，以英語表達來兌換獎勵品，吸引師生熱烈參與，也讓英語學習成為一種校園日常。

  新化高中在大學入學特殊選才再創佳績，有十一人錄取頂大。（記者黃文記攝） 記者黃文記∕新化報導 新化高中一一四年大學入學特殊選才表現亮眼，錄取人數再創新高，共有王鈺晴、吳柏毅、吳冠昱等十四位學生錄取二十七個學系；其中有十一位更透過此管道錄取清華大學、陽明交通大學、台灣師範大學、中央大學等多所頂尖大學。 校方表示，王鈺晴錄取陽明交通大學百川學士學位學程與中央大學文學院學士班，她自幼涉獵多種才藝，卻曾因課業壓力而暫時擱置興趣。然而，來到新化高中後，她透過學校多元選修課、社團與校本課程，重新探索熱愛的領域，確立「以傳播為媒介、人文社會為核心」的發展目標。 王鈺晴在學期間擔任文苑社社長，主導校刊出版，並於戲劇導覽等校本課程中擔任關鍵角色，累積豐富作品與實踐經驗，更被遴選為台南市優秀青年。因嚮往交大百川的跨領域學習環境，經與師長討論後，獲得許多建議與支持，最終成功錄取夢想校系。 吳柏毅自小熱愛數學，並在學習過程中獲得極大成就感，自高一起，他便了解特殊選才管道，並積極參與數學競賽、考取相關檢定，為升學鋪路，最終成功錄取中正大學數學系。他鼓勵學弟妹：「嘗試過總比沒有行動來得好！」希望學弟妹勇於挑戰，為夢想校系努力。 吳冠昱對ＡＩ人工智慧及程式設計深感興趣並努力鑽研，且常參加相關競賽，累積豐厚實力，因而成功錄取清華大學、台灣師範大學、中央大學、中山大學等頂尖大學資工系，展現其在資訊科技領域的傑出能力。 其他錄取者還有洪子勛、李婷瑩、陳柔安、沈雅培、蔡旻燕、張晉維、蔡智丞、黃芊慈、黃邦彥、朱庭葳、蔡東益等人。 新化高中校長劉瑞圓恭喜所有上榜同學，也感謝師長的指導與陪伴，讓具有特殊專長的學生，在新化高中找到適性發展的舞台，進而提早登上大學殿堂。未來，該校也將持續深化多元學習環境，鼓勵學生勇敢追夢，迎向更寬廣的學術與職涯道路。

  台南市教育局舉辦勞動基準法令研習。（教育局提供） 記者施春瑛∕台南報導 台南市教育局三月在溪北及溪南各舉辦了一場「勞動基準法及勞動檢查基本事項執行說明研習」，提供完整的法令解析，協助學校管理人員勞動法令強化遵循規範，確保勞動條件合法合理，並避免因誤觸法規而受罰。 教育局長鄭新輝表示，研習特別針對學校實務上的需求進行開課，深入探討勞資會議的選舉與運作機制，協助學校依法推動勞資會議，強化校內溝通與協商機制，維持勞資和諧關係。同時，研習會講解勞動基準法及相關法規，涵蓋工資、工時、休假、聘僱契約與勞動權益等關鍵內容，讓學校管理人員準確掌握適用範圍，落實合法管理。 其中溪北場已於三月六日於善化國小舉辦，吸引近一百五十名學校管理人員參與，溪南場則於十三日在新南國小辦理，共兩百二十人參與，現場反應熱烈，許多與會者表示，此次課程不僅加強了對勞動基準法的理解，亦能將所學應用於學校日常管理，避免不必要的勞資爭議，進一步提升校園勞資和諧與行政效率。

  崑大視傳系在左鎮國小舉辦「ＡＩ創作×動畫藝術」研習課程，推動數位創作新視野。　（崑大提供） 記者汪惠松∕永康報導 崑山科大視覺傳達設計系主辦、左鎮國小協辦的「ＡＩ創作×動畫藝術」研習課程，吸引近卅位學員參與。課程著重ＡＩ圖像生成與動畫創作，透過專業導師的指導與實作練習，提升學員對數位科技與創意應用的理解，並幫助掌握數位創作的核心技能。 此次ＡＩ創作×動畫藝術研習課程，內容包含「ＡＩ圖像生成與應用」及「動畫創作與引導」兩大主題，在ＡＩ課程部分，由視傳系老師顏子斌授課，介紹ＡＩ在圖像設計的應用，學員親自體驗ＡＩ創作，探索科技如何賦能視覺設計？ 另動畫創作課程則由助理教授陳淏煬主講，他於二０二四年受奇美博物館委託，為特展「從拉斐爾到梵谷：英國國家藝廊珍藏展」製作前導影片，在這次課程中，陳淏煬也藉由剖析動畫創作的未來發展，並教授簡易動畫製作工具，讓兒童與初學者皆能輕易上手。 兩堂課程內容豐富，幫助學員了解視覺藝術的普及與應用成果，讓大家體會到視覺設計已成為現代社會的必修基本能力，透過ＡＩ技術與動畫創作的結合，學員們能將所學直接應用於日常設計與創作中。 崑大創意媒體學院長暨視傳系主任邱國峻也分享視傳系近年來參與的公共設計專案，包括策劃台南市四百年的「開江紀」環境裝置藝術展，展現視覺設計如何與社會議題結合？發揮更廣泛的影響力。

  台南市教育局副局長王崑源（後排左三），在永信國小「遨遊布可─書中自有點點心」活動中，肯定學校推動布可星球閱讀成果，並讚賞學童閱讀優秀表現。（記者汪惠松攝） 記者汪惠松∕永康報導 永信國小推動布可星球閱讀成果良好，辦理「遨遊布可─書中自有點點心」活動，發放三百餘份香Ｑ可口地瓜球給各年級進步能量ＴＯＰ50學生。前往永信承辦的台南市閱讀盤石培訓為參加學校加油打氣的教育局副局長王崑源，也讚賞閱讀優秀學童，鼓勵持續加油。 為提升學生閱讀理解力，扎根學力基礎，台南市教育局打造幼兒園到高中的閱讀理解Ｅ12閱讀平台「布可星球」，以創意遊戲的概念打造，學生可透過閱讀精選圖書並挖掘成功後獲得能量。閱讀越多個人能量等級也會越高，讓閱讀變得好玩具挑戰性，深受小朋友們喜愛。 永信致力推動閱讀教育，除校訂課程「永信閱章」以統整性主題課程結合閱讀活動與教學，學校不定期辦理走讀活動、好書推薦海報比賽、主題書展、大小作家聊書會、閱讀認證等，學生參與踴躍，在一一二學年度學校運用布可星球學生參與率高達百分之九十八點六。 另外，為增進學生自主閱讀的動力及鼓勵孩子利用寒暑假時間能多多閱讀優良課外讀物，避免產生長假後學習流失的狀況，永信每年寒暑假過後均擴大舉辦加碼活動，此次「書中自有點點心」活動，提供各年段共計三百餘位閱讀能量累積前五十名者，兌換香Ｑ地瓜球點心或小禮物，藉以鼓勵孩子。