清水小願藝童陶趣聯展，展出可植栽的鋁線編織陶板、陶藝絞泥容器與青花彩繪陶作品。（記者陳金龍攝） 記者陳金龍／台中報導 台中市清水小願文化創意協會主辦的二０二五夏享藝趣「藝童陶趣」，即日起至八月二十四日在清水眷村文化園區小願藝樹館舉行，展覽匯聚了台中市海線所學校的學生創作，展現他們在藝術領域的獨特才華與創意。 在陶藝家李承恩指導下，中港高中國中部第十七屆美術班的學生們運用豐沛想像力，加上協同教師陳維真、王秋燕、林圭堂引導，創作出多樣的陶塑作品，表達他們的夢境與夢想=; 「陶織夢展」作品傳達對未來的期待，也反映學生對於親友情感及社會議題的關注。 在地藝術家陳維銓老師與范文甄老師協同指導的文光國小學生，策劃「戀戀南勢溪展」。結合校本課程在南勢溪的經驗，透過線條與圖形在陶筒上刻畫出對當地動植物及環境的觀察，作品中虛實的線條讓光線透過陶筒，映照出溫潤的釉色，表達對這條滋養溪流的感念。 沙鹿鹿峰國小主任李俊毅與老師林美枝、陳郁嵐、黃千嘉共同指導高年級學生在藝術課學習的創意成果。「泥染青韻展」展出可植栽的鋁線編織陶板、陶藝絞泥容器與青花彩繪陶作品。這些作品融合實用性與美感，展現傳統與創新的完美結合。   清水小願展覽匯聚了台中市海線所學校的學生創作，展現他們在藝術領域的獨特才華與創意。（記者陳金龍攝） 藍染達人郭凱遠老師與彤漾藍工作室指導下，林美枝與黃千嘉老師協同教學，鹿峰國小高年級學生展示植物染背袋、剪紙油紙傘燈與熱縮片風鈴等創作，策劃「染剪映聲展」，展現自然與傳統工藝的美。 建國國小蔡育慧老師與蔡景卉老師指導的學生，以拍瀑拉平埔族的狩獵生活為靈感，透過平面繪畫重現族人與自然共存的日常圖景。「古今對話展」作品展現現代清水的風貌，象徵著傳統與現代的交融，引領觀眾進入一場家鄉古今的對話。

  新北市國民教育地方輔導團召集校長及因材網種子教師大合照。（新北市教育局提供） 記者蔡琇惠／新北報導 新北市教育局十七日召開一一三學年度第三次國民教育地方輔導團團務會議，集結各領域教師與教育專家，正式發布兩項重大教育成果，「因材網進階種子教師」授證與《新北市數位品德教學指引》正式上線，展現新北在推動ＡＩ適性教育與數位品德素養融合的前瞻規劃與教師專業實力。 教育局表示，本次共有三十六位教師獲頒「因材網進階種子教師」認證，由副局長歐人豪親自授證，肯定他們在數據教學、ＡＩ輔助與精準學習方面的專業能力。這群教師能運用因材網進行學力診斷，結合E度學習助教、HiTeach與Padlet等數位工具，設計個別化學習流程，落實真正的「因材施教」。 數位品德課程亦同步亮相，展現新北推動ＡＩ與素養教育結合的創新實例。以綜合活動領域分團教師趙曼寧的「打造你的網路高人氣」教案為例，學生透過ＡＩ機器人分析留言語氣，學習溝通同理與情緒辨識；而健康與體育領域分團教師夏淑琴則透過因材網平台引導學生進行體適能檢測與健康目標設定，打造個人化健康管理計畫，讓ＡＩ工具實踐ＡＩ輔助學習與品格教育養成的雙重目標。 歐人豪表示，教育在ＡＩ時代必須兼顧科技力與人文關懷，新發布的《數位品德教學指引》以「數位新世代、品德新視野」為主軸，融入四大數位素養面向與十二項品德核心價值，提供教師跨領域課程的教學策略、課程範例與評量建議，從課堂、家庭、校園到社區，培養具備道德判斷與科技責任感的新世代公民。 教育局表示，新北市國民教育地方輔導團將持續朝向「數位轉型Ｘ專業支持」雙軌目標邁進，未來將導入ＡＩ機器人進行教案分析、智慧觀課回饋系統與教師專業發展數位歷程檔案，打造數位共備、適性回饋與研發的智慧輔導模式。

  「永續高雄：青年創業挑戰賽」舉行決賽暨頒獎典禮。（記者許正雄翻攝） 記者許正雄／高雄報導 「永續高雄：青年創業挑戰賽」，十七日在中山大學西灣創意實踐基地舉行決賽暨頒獎典禮，十二組晉級決賽的團隊角逐總獎金逾二百一十萬元的六大獎項，最終由恰口科研企業公司脫穎而出，勇奪百萬首獎；台灣沃特農業科技公司與艾智達科技公司則分別摘下亞軍及季軍。 「永續高雄：青年創業挑戰賽」由高雄市政府青年局、日月光投控、日月光環保永續基金會及國立中山大學等產官學共同舉辦，獲獎團隊不僅獲得豐厚獎金，還有為期三個月的創業輔導陪跑，與創投資金媒合機會，是六都獎金最高以及資源最完整的創業競賽。 冠軍「創業領航獎」恰口科研企業，結合農業廢棄物作為原料，實現全生物可降解閉路循環；亞軍「未來之星獎」台灣沃特農業科技，結合人工智慧精準監測環境條件，提出農漁牧多元生產場域設計模組化的智慧環控系統；季軍「新銳創業獎」艾智達科技，聚焦開發應用於飛機、鐵路等高解析度非破壞檢測技術，提出具創新性的亞太赫茲動態檢測系統。「永續人氣獎」佳作分別由富據智能科技公司、意恩醫研公司、蓋婭智壤科技公司獲得。 「永續高雄：青年創業挑戰賽」舉行決賽暨頒獎典禮。（記者許正雄翻攝） 高雄市副市長李懷仁表示，這不僅是青年局產官學合作的成果，更是讓青年從高雄出發，提出對台灣與世界有益的創意舞台。日月光集團副總經理李政傑表示，日月光集團致力將永續發展融入核心營運策略，不僅提供獎金，更積極投入資源，以支持青年創業與永續創新。 青年局林楷軒局長表示，競賽結束後將隨即啟動為期三個月的創業陪跑計畫，針對十二組入選決賽團隊規劃五大創業主題模組，課程涵蓋品牌行銷、財務規劃、新創募資、ESG永續政策與AI創新等符合當前產業趨勢的應用課程。

為提升學校午餐供應品質，宜蘭縣政府在蘇澳國小樂活館舉行「宜蘭縣學校午餐廚藝精進３．０成果發表會」。（宜蘭縣政府提供） 記者林坤瑋／宜蘭報導 為提升學校午餐供應品質，宜蘭縣政府十七日在蘇澳國小樂活館舉行「宜蘭縣學校午餐廚藝精進３．０成果發表會」，由縣府攜手宜蘭大學食品科學系、中華民國餐盒食品同業公會全聯會、灃食公益飲食文化教育基金會，以及宜蘭縣萬得福食藝推展協會等單位共同推動，辦理「學餐精進工作坊」、「主廚入央廚輔導」、及「校園餐飲從業人員食品衛生研習」等活動，透過跨界合作與實地輔導，全面提升學校午餐品質與食品安全水準。 此次計畫針對縣內供應二十所學校的三家團膳廠商中央廚房進行輔導；由團膳豐富經驗的小周師分享高鈣料理講座，分享調整規格與風味的策略，搭配學童偏好設計烹煮模式，協助校廚精進廚藝技巧；邀請具豐富烹飪經驗的林奕成主廚及林錦成主廚，深入央廚實地輔導，傳授分段料理技術。   宜蘭縣學校午餐廚藝精進３．０成果發表會，邀請具豐富烹飪經驗的林奕成主廚及林錦成主廚，深入央廚實地輔導，傳授分段料理技術。（宜蘭縣政府提供） 透過巧妙使用鹽與醋去除食材雜味，再以香料、醬料及滷包入味，創造出層次豐富的料理。例如以均質機製作營養濃湯、以咖哩粉與香菇爆香提味、或以泡菜與番茄醬調和酸度等方式，打造辛香四溢、令人食指大動的營養午餐。除了口味與營養兼顧，食品安全也不容忽視，此次同步辦理校園餐飲從業人員食品衛生研習，邀請黃俊儒教授指導校廚與幼兒園餐食製備人員，食品良好衛生規範與調味醬管理，分享廚區環境病媒防治實務，推廣惜食減廢與降低碳排，實踐永續健康飲食的理念，建立均衡飲食及珍惜食物等觀念。

台北市教師研習中心為培育校園優秀的教育行政主管，致力培養兼具人本關懷、創意思維、前瞻視野與卓越領導力的學校主管。(台北市教育局提供) 記者王誌成／台北報導 台北市教師研習中心為培育校園優秀的教育行政主管、穩定校務發展及提升教育品質於三日至四日及十一日至十三日舉辦為期五日的陽明第二十三期台北市國小主任儲訓班，共有六十七位教師參訓，包括三十五位代理主任、二十三位組長及九位教師。以「創新、前瞻、卓越、永續」為核心理念，致力培養兼具人本關懷、創意思維、前瞻視野與卓越領導力的學校主管。 台北市教育局十七日表示，為期五天的研習課程聚焦當前教育關鍵議題，涵蓋「國際及雙語教育」、「ＡＩ與數位教育」、「永續教育與環境」、「校園校舍工程」、「校園事件處理」以及「人文品格教育」六大面向，副市長林奕華以台北十大好學、堅定溫暖的談話，傾聽並回應儲訓學員在教學現場上所遇到的困境，都顯示出台北市對於教育現場的關注與學校人才培育的重視。 培訓期間也安排候用主任挑戰自我，由教研中心吳金盛主任及師傅校長帶領登上紗帽山，透過彼此扶持前行、相互激勵，展現出儲訓學員間高度的團隊合作與堅韌精神，成為此次研習中甚具象徵意義的一課。 該期主任儲訓班不僅提供紮實課程與實作演練，更強化每位未來主任的領導力與人文素養，讓學員未來進入學校領導崗位時，能更具使命感與行動力，共同開創台北市教育現場的新格局。