南藝大音像所長曾吉賢（左）率師生對搶救回來的媒材進行盤點分類並建立整修ＳＯＰ。　（記者姚正玉攝） 音像所研一生Apu’u Yakumangana是前進災區救援小組的先鋒。由於帶回的相片、幻燈片和相簿多泡水、被黃泥破壞，整理時得全副武裝。因所內物資有限，也亟待各界奧援。　（記者姚正玉攝） 記者姚正玉∕台南報導 花蓮馬太鞍部落因堰塞湖潰堤受創，不少居民珍藏的錄影帶、照片與底片浸泡泥水後被迫丟棄。眼看一段段珍貴的部落記憶恐將隨之消逝，一群來自台南藝術大學音像紀錄研究所的師生挺身而出，組成「搶救小隊」深入災區，盼在災後保存族人的生命記憶與文化紀錄。 馬太鞍部落青年Lisin Haluwey今年甫考上南藝大音像所，在協助部落救災工作時發現，不少居民因為影像媒材泡水受損忍痛丟棄。對他來說，這不僅是物品的流失，更是文化記憶的斷裂；立刻聯繫同樣來自原鄉的班代Apu’u Yakumangana尋求協助。 來自台中的「鏟子超人」賴宜廷騎機車將從光復災區搶救回來的底片、幻燈片送到南藝大。 　↓南藝大學生從災區搶救回來的影像紀錄中，包括家族的記憶、全家福照片。　　　　　　（記者姚正玉攝）   南藝大學生從災區搶救回來的影像紀錄中，包括家族的記憶、全家福照片。（記者姚正玉攝） 經Apu’u向師長報告情況，音像所師生九月三十日晚間緊急聚會，討論是否能再度發揮專業力量搶救部落記憶。 三年前的同一天，南藝大音像所在馬太鞍舉辦「修護家庭錄影帶工作坊」，不少同學對部落有深厚情感。當天討論中，有人擔心災民仍在專注家園復原，若此時貿然介入或會造成困擾。最終仍有三位同學自告奮勇率先前往災區探查可行的救援模式。 南藝大師生奔赴花蓮光復災區，搶救回來洪水中被丟棄或泡水的底片、照片和幻燈片並進行分類盤點。　　　　　　　（記者姚正玉攝） 該所研究生劉通、Apu’u與秀如三人皆曾在東華大學就讀，對花蓮部落生態並不陌生。音像所立即分工，有人準備口罩、手套等防護裝備與夾鏈袋，以便保護受損媒材；另有師生在短時間內編寫「受損音像媒材簡易清理保存指南」，讓小隊帶入災區實用操作。 三人小隊十月五日抵達馬太鞍，發現受損情況比預期嚴重；透過部落人際網絡找到三戶居民，從泡水照片、底片到整箱的電影膠卷，因數量龐大難以搬運。師生在中秋節清晨再度召開線上會議，決定緊急擴編行動。 南藝大學生從災區搶救回來的影象紀錄中，還有原住民社區活動的文化記錄。(記者姚正玉) 南藝大音象紀錄研究所長曾吉賢看著「救」回來的數量可觀的電影膠卷，一則以喜一則以憂，擔心資源不夠無法即處理，也期待發現珍貴的電影紀錄。(記者姚正玉攝) 該校研一生陳韻如得知情況，提供自家三點五噸貨車，七日直奔花蓮，當晚六點多抵達災區，眾人合力將沉重的鐵盒與膠卷搬上車趕回台南。八日凌晨兩點滿載部落珍貴記憶的媒材送抵南藝大，來回車程超過十四個小時。 巧合的是，當天下午該所「電影資料館學」課程安排導讀《國際電影資料館聯盟災難應對手冊》相關章節，內容涵蓋災害下的媒體搶救流程。課堂上，師生以馬太鞍搶救回來的電影膠卷作為實例演練，現場不時傳來濃烈的醋酸味，顯示膠卷早已有「醋酸症」，加上泥水浸泡，保存難度極高。 授課的老師謝佑恩逐項講解如何依照ＳＯＰ進行損害控管，並說明後續修復策略。學生穿著工作衣，戴上手套與口罩，逐步將書本上的理論落實到眼前的危機，教室瞬間化身臨時的「災後資料館」。 這場突如其來的行動凝聚南藝大音像所師生的專業與熱情。從花蓮部落青年發出的第一個求助訊號，到同學千里馳援、半夜搬運，最後回到課堂上的共同守護，這不僅是一次災後搶救，更是一次教育與社會實踐的結合。 師生表示，未來將持續關注這批媒材的後續整治工作，也會與部落保持緊密聯繫，讓這些影像在災後重新呼吸，成為族人記憶延續的重要載體。