為推動文化資產保存教育，長榮中學圖書館辦理「基督長老教會宣教師足跡」現地教學活動，帶領高一學生分組走訪太平境馬雅各紀念教會、台灣教會公報社、台南神學院、東門巴克禮紀念教會等多處具歷史意義的長老教會場域，再走回校區內的三級古蹟小禮拜堂，透過海報發表建築導覽、人物探索及重點文化特色介紹，深化對信仰、歷史與空間文化的理解。
長榮中學表示，台南近年來的文史走讀活動，多半聚焦於民間信仰的廟宇系統，但基督教長老教會宣教師的足跡，同樣構成台南文化記憶中不可忽視的重要軸線，從創辦醫院、設立神學院，到創建全台第一所中學─長榮中學，這些路徑共同串連出一條關於信仰、教育與關懷的歷史軌跡。
長榮中學圖書館主任陳淑萍，結合校牧室、歷史與國語文教師共同撰寫教案，帶領學生進行實地觀察與創作。學生們依據觀察資料設計海報，內容涵蓋宣教師生平、教會建築風格與文史特點，包括教堂內管風琴的設置與象徵意涵、巴克禮牧師故居的歷史原貌與當代轉變等，嘗試用自己的語言詮釋文化資產。
每組報告亦設計互動小遊戲，如卡片配對、挑戰問答、文史小卡集點等，讓參與者在趣味中深化知識連結，提升參與感，也展現長榮中學推動文化資產教育的創意與溫度。
學生在活動後回饋分享，站在教堂裡的那一刻，有一種時空重疊的感覺，彷彿自己也成為歷史裡的一部分。也有同學表示，透過導覽與發表，彷彿穿越百年，看見宣教師一步步走過台南的街道與人群。
（記者施春瑛）