〈中華學園〉記憶的風景,心靈的遠行

台南市家齊高中一年四班 ◎呂寀葳 「休息,是為了走更長遠的路。」 旅行不只是身心的放鬆,更是一場與自己對話的過程,一次讓靈魂沉澱、視野開闊的機會。在每一段旅程中,我不斷尋找方向,並在生命的角落悄悄架設起屬於自己的里程碑。那些旅途中遇見的人、風景與故事,彷彿化作一道道獨特的印記,深深烙印在心中,見證著每一刻的成長與感動。 每當生活節奏變得忙碌而急促時,我總會打開那個裝著相片的盒子,那是一座專屬於我的記憶博物館。裡頭有些照片已泛黃,有些則是剛剛加入不久。每一張照片都像是一扇窗,重新開啟我與當時風景與心情的連結。記得那次登山旅程,雖然過程中汗流浹背、氣喘吁吁,但當站上山頂,望見層層疊疊的山巒與一望無際的藍天,空氣清新得幾乎可以洗滌思緒,那一刻,心彷彿也被打開了。於是我迫不及待地按下快門,將這難得的瞬間收藏在相機裡,也藏進記憶裡。 還記得另一段旅程,小心翼翼地走入一片深陷的沙灘,每一步都走得艱難,當穿越過去,眼前竟是一片湛藍無垠的海洋。那片海的顏色由藍轉綠,散發出一股強大又溫柔的力量。它既有如母親般的守護,也有如孩子般的純淨。我靜靜地坐下,任由海浪輕拍腳踝,心也漸漸被療癒。那次,我沒有把照片帶走,而是把它貼在海邊一塊滿是旅人記憶的木板上。或許有一天,我再度回來,那張照片還會在,也許風化了,也許變了樣,但那份情感不會改變。 每一段旅行,無論長短,都是人生地圖上珍貴的坐標。回頭望,每一張照片都是一段心靈的旅程,那些記憶並非只是靜止的圖像,而是成長過程中最真實的見證。它們提醒我曾經走過、曾經感動,也不斷激勵我繼續前行,在人生清單上,一筆一劃地,畫下屬於自己的成就符號。

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〈中華學園〉記憶的缺口

台南市後甲國中二年級 ◎陳建州 孩提時期,一處安靜鄉下,廣闊的田野隨處可見。我時常與朋友們在田野間打鬧,一片片田野意象至今仍時常在腦海中浮現,無法遺忘。 當朋友們無法跟我回家時,獨自一人的我會打開身體所有感官,感受眼前的一切。金黃色稻穗在呼吸吹來的微風中跳舞,而橙黃夕陽如同鎂光燈般將陽光灑落在稻穗上。在稻上稍作休息的小蟲們同時發出了悠揚的歌聲,是一首歡樂的交響曲,令我陶醉不已,久久不能回神。 頃刻,一陣隆隆的雷聲像鬧鐘將我從睡夢中喚醒,天空瞬間烏雲密布,美麗的夕陽在烏雲驅趕下不敢停留,稻穗被突如其來的大雨打得遍體鱗傷,抬不起頭,一派充滿歡愉的交響就這麼被不親近的變奏曲打斷,失望的我趕緊撐起傘,奔向家中。 如今,在都市長大,在連假時得以返回鄉村,抱著略微期盼的心情從車上步出,但映入眼簾的卻是一棟棟冰冷的住宅,昔日的稻田早已不復存在。 這社會在看似進步的同時,卻也粉碎了許多人的童年記憶,大樓可以重蓋,但記憶的缺口卻怎麼都補不回來了。

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〈中華學園〉小狗與我

台南市愛迪生幼兒園大班  ◎張韵甯

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〈中華學園〉小火車揮揮手

嘉義縣香林國小三年甲班 ◎侯品妘 這一天是中年級的林鐵小旅行,我們和四年級的學姐一同規劃小旅行的行程,一開始先拜訪了阿里山車站的站長和車長,接著搭乘小火車到神木車站,還跟小火車裡面的遊客們揮揮手,他們也很熱情地回應我們。 除此之外,我們還去了姊妹潭、受鎮宮、阿里山郵局,我印象最深刻的事情是乘坐小火車,還有到遊客中心欣賞各式各樣的紀念品,原來帝雉也可以做成可愛玩偶! 這一天我感到很無比開心,因為我們探索了很多地方,而且風景非常美麗。雖然我從小在園區內長大,天天被「森林巨人」─神木擁抱著,不過大自然的一切依舊讓我充滿好奇。

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〈中華學園〉無聲的深情

台南市南科高中二年十四班 ◎蔣睿恩 人生中總會有些時刻,使人感到挫折或無助。而在我最灰暗的日子裡,是你,用無聲的陪伴和關懷帶我走向光明,幸虧有你,我的母親。 那次考試失常,我滿懷頹喪,拖著失望的步伐走出校門,看見你在門口微笑的等我,手中提著我最愛吃的便當。你沒問成績,想必看見我頹喪表情的瞬間,你已明白了一切;你也無一句責怪,只是溫柔的告訴我:「天冷了,便當也不熱了,回家吃飯好嗎?」感受到你溫暖的心,我不由得的眼眶泛紅。你總是不多話,卻能讓我感到被理解。 回到家後,心情鬱悶的我緊閉房門,不願面對任何人,自囚於心的牢房,默默療傷。你輕敲房門,默默的放下一碗溫熱美味的濃湯,便悄悄離開。我深刻感受那並非普通的湯品,而是你給我最暖心的安慰。你總是用自己的方式告訴我,無論發生何事,家永遠是我的避風港。 在我從小到大的記憶中,你口中不常說「愛」這個字,卻總是在我最需要時出現。生病時守在我身旁,幫我更換毛巾;早晨,我賴床不起,你容忍著,替我準備早餐;在我情緒低落時,陪我聽喜歡的音樂,這些日常發生的點滴皆充滿你無聲的愛。 或許世界上沒有完美的母親,但你用最真實的方式教我學會堅強,體會什麼是無條件包容的愛,你在我的眼中便是最完美的。 媽媽,幸虧有你,我才懂得什麼是無聲的深情;幸虧有你,我才能不畏風雨前行,你的陪伴不是一時的溫暖,而是我一生最珍貴的依靠。

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〈中華學園〉我想去的地方

台中市龍港國小五年甲班 ◎游依璇 春天,我想去看櫻花,陪愛拍照的媽媽一起照相,尤其是親自前往被採訪過的景點。我們平時一有時間就會出去玩,人潮再多也會等,因為一年就只有一季綻放而已,能在滿園花海中聞著花香,是多麼浪漫啊! 夏天,我想去海邊玩水。夏日炎炎,在外面玩一整天可能會中暑或是變成黑人,所以必須做好防曬。如果不能去海邊,附近的游泳池也是很好的選擇,總比待在室內吹冷氣吹到頭痛好吧? 秋天,我想到堤防上騎腳踏車,迎風享受涼意,既可以看看美麗的海景,還能追逐夕陽的餘暉;不然,到籃球場打球也不錯,不像夏天那麼熱,連打好幾場也不覺得累。 冬天,我想去國外玩雪,最好能跟媽媽打雪仗,一圓兒時夢想。我好想體驗雪花的觸感、大雪紛飛時的溫度多冷,以及要穿多少衣服才能抗凍啊! 一年四季各有想去的地方,如果都能順利成行,該有多麼幸福呀!

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〈中華學園〉心琴

台南市立人國小六年二班 ◎林依潔 那天,當我拿到鋼琴檢定獎狀時,心和手都因為興奮而顫抖著。純白色的獎狀上印著一行行的英文字,我唯一看得懂的,就是我的英文名字。獎狀右下角,還有金黃色印章,正閃閃發亮;獎狀有一種木質樸素的紙香味,周圍還有鍍金的花邊,整張獎狀都散發著和鋼琴一樣的典雅、優美的氣息。 看著手中的獎狀,腦中浮現了檢定前的畫面。當時坐在休息區等待,一遍遍練習著曲子的彈法,就算沒有真正的鋼琴可練習,也會閉上眼,在腦海裡構建琴鍵的位置,用心譜出旋律。然而,真正讓我印象深刻的畫面,是坐在鋼琴前,雙手在琴鍵上飛舞著,每彈錯一個音,整支曲子重來,彈到手指伸直就會顫抖,甚至彈到深夜,在琴房趴睡。雖然堅持不想放棄的信念,但偶爾也難敵身心俱疲,常和家人吵得不可開交,竄出想放棄的想法。 幸好,想證明實力,於是為自己熱愛的事拚上一回,觸摸獎狀時,心裡的感動遠大於欣喜之情,我知道,我彈奏的不只是琴,而是堅毅剛強的心啊!

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〈中華學園〉踏行

台南市建興國中二年級 ◎李長恩 「躂——躂——躂——」走在陰暗又潮溼的巷弄中,陽光被層層的高牆抵擋,無法穿透眼前的黑暗,望著伸手不見五指的黑,到底是要不懼怕黑暗,繼續前行,還是打退堂鼓,原路返回呢? 這個問題煩擾我許久,繼續前行,不知迷茫的黑暗中有什麼正等待著我;打退堂鼓,以前努力的心血,將如同輕煙裊裊,隨風消散,化為虛無,一去不復返。 一步、一步,我向著黑暗前行;一步、一步,拐了許多個彎;一步、一步,終於,在那細細的縫隙中,看見了許久未見的明亮,視野逐漸開闊,外頭是繁華的大街,是生氣遍布的光亮店面。 人生中會遇到重重困境,如同步入沒有光芒的巷道,那是生命對自我的考驗,考驗人們面對灰暗、迷茫的路途是否前進的決心,一旦放棄了,一切的努力皆付諸流水;可當選擇堅持,便能「柳暗花明又一村」,再現敞亮、明朗的前程,明白後,勇敢前行的步伐,更加堅定、踏實了啊!

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〈中華學園〉生命的長廊

台南二中一年十一班 ◎吳政諺 萬物之存在,是生與死交加編織成的,如泉水般有源頭則必有河口,植物在凋謝之前會經歷萌芽、成長、開花、最終凋零,而我認為生命如長廊,一道有盡頭的長廊,亦是一道嶄新的長廊。 畫面,搖搖晃晃走進入口,我是牙牙學語的小寶寶,平時喜歡拿起蠟筆在畫紙上塗鴉,一些完全摸不著頭緒的成果被我貼在最接近入口的牆壁上;一些沾滿泥土的衣服被我一件件掛在牆壁上。 走著走著,我已與青春同行十餘載,熱愛社團的我,常和友人們一同參加活動,歡樂的照片被我貼在長廊的牆壁上。跑著跑著,我親手築出一個家,平時喜歡和孩子玩,喜歡帶孩子出門郊遊,孩子成長的照片和丟棄的玩具,被我放在長廊的兩旁。時間快轉……,孩子們已離開了鳥巢,換成他們組織了自己的家,我欣慰笑了笑,三代同堂的歡愉,被我收藏在生命的長廊。 駝著背,拖著沉重的步伐,頭髮花白的我早已走到長廊的盡頭,走出那扇門也就迎來了生命的終點。我深深回首一望,本是空蕩蕩的長廊,已展出了有關我的一切,往常的點滴呈現在我眼前,我欣慰一笑,願以後來到這長廊的人能找到我的故事。 生命的停止不是真正的死亡,而是被遺忘;生命的運作並不是真正的活著,而是被記住,比起大家都不認識你的活著,我跟希望在死後能活在大家的記憶中。

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〈中華學園〉街邊商店

台南市中山國中三年六班  ◎李怡穎

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