嘉義縣瑞峰國小六年甲班　◎賴妍心 「汪！汪！」聽到這熟悉的叫聲，我立刻以百米的速度，衝向多日不見的「小傢伙」，開心的將牠抱起並轉圈。這一刻，心中的大石終於落下。 小狗旺旺是爸爸的朋友送的，每天放學回家，我第一件事就是奔向牠，摸摸牠，抱抱牠，帶牠去散散步。假日爸媽忙碌，家裡常只有我一人，於是旺旺就成了我最忠實的玩伴。我們愛玩「你追我跑」的遊戲，牠總是精力充沛，每次都是我先舉白旗投降。有時我們也會前往樹林冒險，牠總是興奮的跑在前面，嗅著地上的每一寸土地，像是在探索未知的領域。而我，則輕鬆的跟在後頭，享受這片寧靜又愜意的時光。 然而，有一天，旺旺不知為何突然離家出走，一連數天都不見牠的蹤影，我心中充滿擔憂：「牠究竟去哪兒？發生了什麼事？」這段期間，常聞社區有貓狗被毒害，更讓我對旺旺的安危惴惴不安。每天一早起床，第一件事就是跑到院子查看旺旺是否回來，但總是失望而歸。直在某天清晨，媽媽驚喜喊道：「『流浪犬』回來囉！」聽到這消息，我立刻衝向院子，看到旺旺安然無恙，心中欣喜萬分。 旺旺是我的知心好友，和牠相處的時光是美好的回憶，是無可替代的幸福。

台南女中一年十一班　◎林羿嫺 自哥哥北上讀大學後，寂寞就如海水浸滿了我，無聲無息滲入肌膚，竄入每涸細胞每條神經及血管。一開始我對此感到痛苦煩躁，但後來默默的習慣它成了我血液中的一部分，在夜晚如野火般燎原…… 不知從何時開始，只要沒看見哥哥的身影，寂寞就會藉由心臟的躍動流上我的腦，驅使我回想起和哥哥曾經一同望過的彩霞，一同賞過的煙火，一同享用的早午餐，一同游過的海灣。我不了解寂寞，它如另一個靈魂棲息在我軀體中，它的眼眸有著我看不懂的情緒，它就像一團模糊不清的影子，令人難以猜測。我不了解它，但它理解我，就像蔓延在海岸的馬鞍藤，能偷聽到海風的祕密，也許它能知曉我最珍惜的回憶；也是因為蜿蜒在我的血管中，每次在我打開哥哥安靜的房間時，它就讓我的血脈擴張，順著管路直抵靈魂深處…… 寂寞是哥哥給我的糖果，是我給哥哥的風鈴，是我和哥哥遺留在沙岸的沙堡，遺留在港鎮的鑰匙圈……重複堆疊的它，好像在嘲笑沿著國道一號漸行漸遠的哥哥，將我遺留在西南岸的一隅。我厭惡著寂寞，但我知曉它是哥哥所贈與我的禮物，就像每年聖誕節他給我的軟糖。 隨著我慢慢學著解剖寂寞，卻驚訝的發現寂寞在無盡的空間中塞滿了回憶，那些如煙火般熾熱的記憶，小心翼翼的被寂寞冷卻收藏。也是，如果沒有這些交織閃爍的回憶，也許在哥哥離去後，我根本毫無感受，寂寞和這些回憶共存，占據哥哥不在我身畔的每一日。 寂寞本是回憶的一部分，即使了解這點，我依然對它的不請自來感到厭煩，幸好隨它而來的記憶再次回想、加深，寂寞存在的意義反而有所蛻變、昇華了，其實，有時寂寞，也是美好的滋味……

台南市聖功女中初二溫　◎林虹薇 我最喜歡的天氣是晴天，太陽撒下金光，所到之處皆充滿了歡樂，彷彿人們在為太陽舉辦一場盛大的派對、為晴天的到來歡呼慶祝。晴天就像是個陽光男孩，溫暖大家的心靈、照亮你我的內心。 我最喜歡晴天了！那日放學回家的路上，我邁著輕快的步伐，突然，我抬頭仰望天空，看著那藍天白雲，還有一旁的太陽，不知為何突然感到熱血沸騰，好似太陽把能量注射到身體一樣，我從原本的漫步，快走，到小跑步，最後甚至跑了起來，我如同夸父逐日般，妄圖去追逐那遙不可及，天神般的太陽。 太陽，是晴天的一部分，晴天也是太陽的一部分。太陽是萬物之母，是熱情似火的好朋友，若你想與他交朋友，那麼你只需要做一件事，那就是－－走出家門沐浴在陽光下，享受太陽的洗禮，把心中的不愉快沖走。只因當你打開五感享受太陽的同時，你也正被晴天所帶來的快樂與正向深深地擁抱著。 晴天是我最喜歡的天氣，他與他的搭檔太陽，帶給眾生生命力與快樂的精神。尤其在陰天時，我總對著我的晴天娃娃祈禱：「晴天啊！快點讓這灰暗的天空，變得和你一樣，充斥著閃閃發亮的快樂吧！」

台南市寶仁國小二年仁班　◎蔡宇翔 好心腸的橡皮擦 看到犯錯的鉛筆 不嘲笑也不責備 而是默默的伸出援手 修改所有的錯誤 齊心協力在紙上 完成美麗的世界

　台南市大灣高中四年五班　◎林中正 　同溫層意味著在相同的資訊媒體上，有著相似想法的人，認同彼此的看法，在同一氛圍下，進而產生屬於彼此所認同的立場，也漸漸地集成一個群體。 現今網路和新聞滿天飛的時代，我們難免會看見網路上的許多言論，多元的言論雖然有著眾多不同的意見，但在其中，總會有偏激或反社會的評論，然而這樣的言論，可能造成社會的困擾，但是在這多元想法開放的時代，仍然擁有與其有共鳴之人群，這就是同溫層，他們失去理性判斷，無由的袒護偏頗的言論，也因此會造成人們之間的矛盾，進而引發社會案件。 在同溫層中有優點也也缺點，優點可以結交許多志同道合的朋友，一起分享自身的想法，相互取暖也讓人感到溫暖；但是若過於沉浸在同溫層，往往會失去判斷的能力，只接受自己認同的言論，進而無法接納他人想法，最近甚至去批判他人，長期封閉自己，將阻礙我們成長，因為只有放大自己的見識，廣納多元的想法，去了解事情的全貌，才能增進自己的見解，也可以減少社會中的衝突。 同溫層可以是一個交朋友的遊樂場，也可以是一個封閉思想的牢籠，因此慎重的判斷及思考，才不至於讓自己成為井底之蛙，套上無知的枷鎖。

台南市億載國小五年八班　◎詹侑橙 你是否看過那深邃蔚藍 你是否嘆過那浩瀚無垠 那海 碧波盪漾 那海 清亮湛藍 那海 一望無際 讓他唱 唱出生命的澎湃 唱出歷史的興衰 讓他演 演出一套生命法則 演出一本生存手冊 或唱或演 讓生命力煥發旺盛 讓你我都看見 這片海 是地球的命脈 是生命的泉源 是自然淬鍊出最璀璨的光芒

新竹縣陸豐國小四年甲班　◎彭品豪 黃澄澄的花園裡， 我望向一群小蜜蜂， 飛過來，飛過去。 小蜜蜂嗡嗡的吸著， 用吸管吃著花朵裡的甜蜜。 小蜜蜂啦啦的唱著， 喊醒一朵朵沉睡中的向日葵。 哇，黃澄澄的花園裡， 長出美麗又可愛的小花兒。 小蜜蜂持續飛過花間， 飛呀飛，唱啊唱， 想把小花兒喊起床。 溫暖的春天， 我聽見花田的表演， 奏出金亮亮的管弦樂。 啊！這是小蜜蜂欣喜釀出的向日葵！

記者施春瑛∕台南報導 台南大學與國立台灣文學館將合作推出「台灣漢詩繪讀本」推廣活動，南大表示，將會結合台灣文學館多年的研究與出版成果，像是《全臺詩》、《臺灣漢詩三百首》、《貓奴容鼾睡》與《宴享醍醐味》等繪讀本，帶領師生與社會大眾深入體驗台灣漢詩的魅力。 南大表示，此次與台文館合作推出一系列推廣台灣漢詩的活動，要讓大家重新與台灣這片土地建立情感與文化的緊密連結。漢詩中描述的台灣風土、飲食文化和歲時節令，讓人不僅能窺見過往台灣人的生活方式，這些詩句至今仍與現代社會息息相關，呈現出傳統文化的現代價值。 首場主題工作坊將於二十三日在台南大學舉行，講者包括王建國、陳曉怡、葉乙麟與曾國棠，將從節慶、園林、飲食與書法等面向探討文人筆下的日常生活。第二場工作坊則規劃於七月二十六日在台文館登場，由施懿琳、余美玲、吳東晟與林麗美，帶領參與者漫遊漢詩中的台灣地景，感受文人生活的現代詩意。 還將針對中小學教師於七月十五日舉辦教師研習會，課程內容涵蓋ＡＩ應用、繪本教學、吟唱實作與詩歌賞析，由專家學者與第一線教師共同授課，幫助教師提升台灣漢詩的教學能力。 此外，活動中也將推出「心托毫端：台灣漢詩書法展」，此展覽將展示來自二十二位書法創作者的漢詩書法作品，這些作品由各級學校教師與南大師資生創作，並將於七月起巡迴展出。

記者陳治交∕台南報導 一一四年華南金控盃全國少棒錦標賽將於五月二十四日至三十一日在台北青年、新生棒球場開打，優勝隊伍攸關第八屆ＷＢＳＣ世界盃少棒錦標賽中華台北代表隊組隊權。台南市代表隊以省躬國小為主體，加上安慶、立人、文元、善化、永信、億載、協進、新進、白河國小組成十校聯軍。 第八屆Ｕ12世界盃少棒賽將於七月二十五日至八月三日在亞太國際棒球訓練中心少棒球場舉行，世界棒壘球總會（ＷＢＳＣ）公布分組，Ａ組有中華台北、日本、古巴、澳洲、墨西哥、德國，Ｂ組有美國、韓國、南非、巴拿馬、多明尼加、捷克，中華台北首戰將與古巴對決。 一一四年華南金控盃全國少棒錦標賽優勝隊伍攸關第八屆ＷＢＳＣ世界盃少棒錦標賽中華台北代表隊組隊權，遴選中華隊總教練一名、教練二名，總教練由冠軍球隊擔任。依守備位置，投手八至十名、捕手二至三名、內野手五至八名、外野手四至六名，將由二十二名培訓人員中選出十八位參賽選手。 台南市政府體育局從十二校遴選四十位台南市代表隊培訓隊員，分階段組訓，選出最佳十八位代表隊陣容，由省躬少棒隊教頭劉永松擔任總教練，主力投手包括楊凱雲、蘇泊翰、林俈圻、張晉郢等人，楊凱雲球速約一０二公里，是全隊最快，蘇泊翰、林俈圻有左投優勢，張晉郢則是身材條件好，具有球威。

台南一中一年十五班　◎余愷 每年四月二十三日是「世界讀書節」。在這天，世界各地的書店會懸掛著慶祝的標誌「一本打開的書，書頁間是一顆心」，這代表人類能藉由書本傳遞彼此的想法以及體悟，產生心裡的共鳴。 這個節日的濫觴，是西班牙一個美麗的傳說，關於勇士喬治拯救公主的過程。在故事的最後，公主贈予了喬治一本書，象徵著英雄除了勇氣之外，知識和智慧更是不可或缺的力量。也因此，西班牙人成為了熱愛書本的狂熱份子，設立了「書節」，也是西班牙的情人節，更是世界讀書節的前身。 我是一名身在異鄉的小西班牙人，著迷於書本勝於一切。我尤其喜歡小說和散文。在停等紅燈或公車時，我習慣翻開小說閱讀，暫時遠離早晨的塵囂，拋下出門時的急促，轉換時空，移換心情。在小說的世界中，我總是能擁有一方平靜祥和的淨土。 小說是值得反覆品味的，每一次閱讀都是不同的驚奇旅行。一開始或許只是隨波逐流，任憑故事如無盡的波浪，緩緩推向彼方。但是繼續閱讀下去，我看見的，不只是海面上波濤洶湧，還有海面下的暗潮湧動。我細細品味主角的心境、背景和各種細節，在翻閱紙張時的摩擦聲、墨水香味的推波助瀾之下，到達故事驚奇的彼方。 偶爾晚上失眠時，會翻開散文集。在黑暗中點起一盞燈，燈光劃開冰冷的黑暗，這時讀起散文，總是特別有感觸。看著作者一字一句的刻畫出生活中的掙扎和快樂，總是特別令我百感交集，苦苦思索都無法解答的困惑和人情世故，似乎在字裡行間，找到了答案。 散文是必須反覆閱讀的。讀散文是尋找人生解答、自我反思的過程。隨著生活的歷練和時光的摧殘，每一次再閱讀同一篇散文，都會有不同的感觸。這使我的視野更寬廣，明白人生並沒有唯一的正確答案，而是在一次又一次的體悟中，找到生命的價值和意義。 溫暖的燈光、紙張磨擦的沙沙作響、指尖留下的溫度以及文字扣動心弦的一瞬間，是閱讀帶給我的生活喜悅，這也是實體書的魅力。每一次閱讀後，盈滿的生命各種滋味的感動和體會人生的某些哲理，是任何娛樂都不能比擬的。