台中市龍泉國小六年丙班　◎童怡絜 爸爸如太陽 當我傷心時 變為娃娃坐在身邊 默默傳遞溫暖能量 什麼也不說 直到我不難過了 媽媽如朋友 當我有心事時 成為聽眾一起解惑 無條件支持與鼓勵 以真誠和細心 直到找到了答案 珍惜擁愛的時光 獨享這獨一無二

台南市復興國中二年二十四班　◎陳鎧御 陽光灑在校園，刺眼的光芒照進教室，夏日薰風吹拂，此時老師正在講堂上說著：「肯定自我，發現自我價值」的生命教育，而我也在此時，想起一件往事……。 打開記憶的大門，隨著回憶來到升國一那年。「碰！」一聲巨響傳來，我知道不及格的考卷又讓媽媽火山暴發，可想而知，等下又是一頓訓斥，隨著每況愈下的成績，我開始喪失自信，逐漸迷失在迷霧裡，抓不到重點，考不上優異成績，我對自我肯定價值瓦解了……，直到遇到它～二胡。 那一天在同學推薦下，來到國樂社，二胡那深沉響亮的樂聲，不論是轉音柔和或強而有力的聲響，都打動我的心海，讓我深深著迷，我不斷練習，從五音不全練到音律掌控，我也在老師的讚美聲，及公布欄一次次的佳績，在音樂的世界找到自我價值，並開始肯定自己。 「叮咚！」下課鐘聲將我拉回現實，我也體會「天生我才必有我用」這句話，我深信只要不懈努力，朝著目標前進，必能找到自我價值，成功也會在不遠處等待我們。

台南市崇學國小三年四班　◎陳昀曦 清晨，天還沒亮，我和爸爸跟弟弟穿起跑鞋準備參加故宮南院的路跑比賽，順利完賽後，我覺得這次是最美好的一次比賽，現在，就讓我來分享這次路跑的美好吧！ 首先，「景色」最美好，比賽的路線是繞著故宮南院旁的至善湖來進行，不管跑到哪裡，只要一抬頭，就能看到美麗的博物館，朦朧的晨光照在湖面上展現獨特的美麗，讓人印象深刻。 接著，「挑戰」最美好，這次比賽沒有依照年齡分組，在十二公里女生組中，我的年紀最小，跑步的經驗也不算太多。比賽前，爸爸告訴我：「按照自己的步調，努力跑就對了！」最後，我得到了五十幾名的佳績，讓我感受到自己是有能力的，以後我會繼續努力，希望能夠得到更好的成績。 最後，「獎牌」最美好，經過不斷的努力下，終於抵達終點線，贏得「翠玉白菜」造型獎牌，第一次讓我有想把獎牌吃下去的想法。聽說每年的獎牌都是依據故宮的經典文物設計出來的，未來，我還想繼續蒐集更多特別的獎牌。 美好的路跑比賽，不但可以讓我保持身心健康，也能增強信心，更重要的是藉由參加路跑活動，創造自己與家人之間的美好回憶，也增進彼此的情感，真是一舉數得呀！

新北市江翠國小五年一班　◎林建緯 我和阿公的感情超級好！雖然他已經是白頭髮的老人，但他一點也不無聊，反而很有趣，還常常陪我玩。我覺得，和阿公在一起的時間，是我最開心的時候。 每天放學回家，最期待的就是跑去找阿公聊天。他總是坐在院子的藤椅上，悠閒地喝茶，看到我回來，就笑著問：「今天在學校過得怎麼樣？」然後，我就會一五一十地跟他分享學校發生的事，像是今天體育課我們打了一場激烈的籃球賽，或者是數學老師出的題目好難。我發現，不管我說什麼，阿公都會認真聽，還會給我一些很特別的建議，讓我覺得很溫暖。 除了聊天，阿公還會教我很多厲害的東西。像是，他教我怎麼摺紙飛機，讓它飛得更遠；他還教我怎麼種菜，說土壤要鬆一點，澆水不能太多，讓我覺得種菜就像在照顧小寶寶一樣。有時候，他會講一些古早的故事，說他小時候沒有手機，大家都玩彈珠、捉迷藏，還會自己做竹蜻蜓，聽起來好像很好玩，讓我覺得阿公的童年很特別。最讓我開心的是，每次過年，阿公都會包紅包給我，還會偷偷對我說：「不要讓阿嬤知道！」但其實阿嬤都知道，還會笑著說：「你們祖孫倆真是聯合起來欺負我喔！」我們三個人就會一起哈哈大笑，家裡的氣氛總是很歡樂。 不過，有時候我也會擔心阿公的身體。他年紀大了，走路變得比較慢，手腳也不如以前靈活。所以，我現在會主動幫忙他，像是幫他提東西，或者攙扶他過馬路。我希望阿公能夠一直健康，陪我更久，讓我們的祖孫情感一直保持下去。 我覺得，和祖父母的感情真的很珍貴。他們不只是家人，更是我們的朋友，願意陪我們聊天、教我們新東西，還會給我們滿滿的愛。所以，我要好好珍惜和阿公在一起的每一天，因為這些回憶，會是我長大後最寶貴的寶藏！

嘉義縣瑞里國小三年甲班   ◎陳品升 下雨的時候，我喜歡站在走廊上看山、看樹、看風景。山，是一位魔法師，一下子出現，一下子不見，好像在跟我玩捉迷藏，調皮又有趣。雨停後，大樹穿上一件抹茶綠的衣裳，好美呀！ 下雨的時候，我喜歡在雨中玩水，讓雨滴滴在我的臉上，就像在做SPA一樣，按摩我的臉，好舒服。下雨的時候，我還聞到一股清新的味道，這股味道 混合著竹香、茶香和花香，好特別。 下雨的時候，我總是特別喜歡看書，因為看書可以讓我心靈平靜，所以我喜歡下雨的時候。

台南女中一年九班　◎石語葳 在社會中，我們不斷的權衡利益。最直觀的想法便是利己，將所有好處歸於自己，就沒有因利他所帶來的損失。然而，有一種雙贏的方式－－在不影響自己的狀況下，給予需要之人看似微不足道的幫助，對他人而言卻是極大的幫忙。表面上我們雖損失了一部分去利他，卻能在過程中獲得自我滿足及成長，結果是利己也利他。 國中的我成績不錯，有時候下課或放學時間，同學會來詢問課業的問題。就這樣，我捨棄一些休息時間教會了許多同學。對同學而言，他們學會更多的知識，對我而言，雖然沒有了休息的機會，但相對的，我得到同學的青睞之外，自己也有滿滿的成就感，最重要的，教導與學習是「教學相長」，我在教導同學的過程中，把腦中習得的知識轉換為雙方皆能理解的話語，竟深深烙印在自己腦海裡，讓自己加深記憶，永不再忘記。 以社會現象為例，疫情時期人心惶惶，在新冠肺炎爆發初期，世界各國民眾一波又一波的搶購口罩，各國陷入口罩缺貨危機。台灣也是如此，但我們利用過往的經驗，很快的便平息亂象且穩定量產，在穩定之餘，我們還捐了一些口罩給其他需要的國家來減輕他國負擔。台灣雖因此缺少了部分口罩，卻為各國增加了喘息的時間去製作口罩應對疫情；而我們更因此讓世界看見台灣的善意，提升在世界的能見度，這便是利己且利他的典範。 用能力所及之力幫助他人，自己也會有不同收穫。不必全然利己或利他，互相幫助，各取所需，在「利己」與「利他」間取得雙贏。

嘉義縣大同國小四年四班　◎郭恩丞 「香腸，香腸，快起床，我們要來吃掉你了喔!」這是每天早晨媽媽喚醒我的起床號，我的名字台語諧音剛好是烤肉食材，更是家人們親暱叫我的小名。 我是獨生子加上年幼，可是集三千寵愛於一身，因此有不少自我為中心的行為。記得有一次，奶奶口頭指正我的過錯，我因面子掛不住，竟脫口而出：「奶奶，您很煩！不要管我！」傷心的奶奶默默回到房裡流眼淚，此時，爸媽語重心長告訴我：「家人相處首重『尊重與包容』，說出去話就如同潑出去的水，因此凡事需三思而後行，用『同理心』來看待任何事物及尊重他人」。懊悔不已的我立即去道歉，奶奶也給了我一個溫暖的和解擁抱。 爸爸的工作是金融業，而媽媽是食品業，一年四季都很忙碌，但他們從未忘記陪伴我，豐富我的童年記憶，盡可能抽空帶我到國內各地遊玩，逛老街、吃美食、安排寓教於樂的博物館，到處都有我們幸福的足跡，可我並不滿足，經常開口抱怨，其他同學都有出國去玩，只有我沒有搭乘過飛機。奶奶告訴我：「寶貝啊！食果子拜樹頭，爸爸在你現在這年紀，就學會燒柴煮飯還要幫忙分擔家務，你已經非常幸福了！」這席話點醒了我，我應該懂得感恩惜福，珍惜現在所擁有的一切。 奶奶會依據節氣種植不同蔬果，「順應自然」是她的原則，她總說「吃當季、吃在地」才是最好的食材，沒有噴灑農藥的無毒蔬果，就是她給家人最好的禮物。而我就是奶奶的小跟班，喜歡在農場裡探險，我倆一起摘青脆鮮甜的健康蔬果，加上媽媽廚藝化身為桌上佳餚，全家人一起分享這甜蜜幸福的好滋味！ 家庭就像是一棵大樹，家人們用堅強的雙臂為我撐起一片天，讓我安心的生活在幸福的樹蔭下，快樂無憂的成長茁壯。每個人為這個家付出的愛與關懷，都是點點滴滴的養分，不停的灌溉家的地基，讓愛包圍的我是如此幸運！

台南市永華國小三年四班　◎王昕禾 我喜歡在下課的時候，在教室裡和同學聊天。我們會一起分享快樂的、難過的或生氣的事情，聊一聊，心情就會變好。 我喜歡幫老師的忙。老師改作業的時候，我會主動幫老師翻開作業簿，讓老師改，老師改完，我也會幫忙發作業。每次老師都會讚美我，使我非常開心。 我喜歡讀課外讀物。書中有許多知識，例如：自然科學、世界文化、歷史……等等。我喜歡看古代流傳下來的書，可以學到古代的文化。 我喜歡騎腳踏車。放假和放學的時候，我會去公園練習腳踏車。當初學了三個星期才學會怎麼騎。學的過程一直跌倒，但是我不放棄，在媽媽的指導下，不斷的練習，終於學會了！現在我能夠騎得很穩，享受騎腳踏車自由自在的感覺。 最後，我喜歡露營。因為露營可以認識很多昆蟲和生物。也可以熬夜到十二點多才睡覺，有時候還會吃消夜呢！早上起床的時候，可以一邊想今天的行程，一邊做自己的事。每次露營都讓我意猶未盡，期待下次的到來！

記者陳佳伶∕新營報導 台南應用科技大學美術系一一四級畢業小組成果展「瑤‧集」Precious Collection，即日起至二十日在新營文化中心展出。新營文化中心說，本次展出作品共五十二件，涵蓋不同媒材，呈現學生藝術學習過程中的點滴淬鍊成果。 新營文化中心指出，這次展覽由藝術家林鴻文、黃怡雯兩位指導老師，帶領十九位畢業生共同參展，涵蓋平面、雕塑、陶藝等多種媒材，展出作品共五十二件。 參與展出的畢業生，以現代社會議題與個人生命經驗為核心，透過不同媒材探索情感與時代的交錯；作品不僅反映創作者的生命歷程，更邀請觀者進入藝術的敘事脈絡，感受創作者豐沛的創造力與獨特視角。 林裕珺的「遺落的守候」，細膩描繪時光與記憶的流轉；羅婉庭的「孤巢」探討個體與環境的對話；林君瑜的「逃避中、請稍候」呈現當代心理狀態的掙扎與矛盾。 此次展覽以「瑤‧集」為主題，訴求珍貴的累積與匯聚，透過畢業生們多元創作語彙，呈現藝術學習過程中的點滴淬鍊，創作歷程經千錘百鍊，最終綻放光彩，是一場視覺與思維的藝術饗宴。

記者施春瑛∕台南報導 第三屆台南市青年倡議論壇十五日在成大迅慧講堂決選，家齊高中、台南女中、德光高中等九隊晉級決選的隊伍，從「萬象台南」、「永續台南」、「宜居台南」等三大面向關注台南在地的公共議題，為市政提出策略與建言。 教育局長鄭新輝表示，本屆論壇在去年十月即召募高中生組隊，共有九校十七隊六十六名學生報名，參賽學生經過七個月的培訓及蒐集資料，有九隊通過初選，在決選中發表他們針對公共政策所提出的方案，讓市府各部門做為施政參考。 學生拋出的議題面向各異，像台南女中蔡宜庭因為騎腳踏車上學，期望行車安全可以更為周全；郭玉歆則分析垃圾車清運的時間及方式，藉此改善交通擁塞及促進資源回收。家齊高中葉玟儀希望整合各單位，建立一個公車轉乘更容易查詢的平台。大灣高中何品萱認為台南的人權理念領先全國，可以扎根幼兒的人權體驗活動。德光高中吳蕎齊則以電信資料分析台南各區人口的變化，因應個別發展規劃教育醫療等設施。 決選結果，宜居組第一名由家齊高中提出的「大台南公車與Youbike的動態整合」獲得，第二名則是德光高中「以電信信令人口統計資料分析台南市都市計畫使用分區的合理性」，第三名由台南女中「垃圾車清運的規劃與改善」及「府城自行車安全提升」提案獲選。 萬象組第一名為大灣高中的「小小歷史家，大大人權夢」、第二名台南女中「大眾運輸與觀光改善」；永續組第一名為台南女中提出的「綠植與建築的共存─綠屋頂」、第二名南女「路樹保護」、第三名新豐高中「生活新動能─電動機車再出發」。另有四隊佳作，分別為南二中「玉井老街振興」、土城高中「社區博物館」、南女「二仁溪」、「無菸環境」。