藝術家蔣勳、和通文化藝術基金會等合作推出「復圓」計畫，讓藝術轉化傷痛。圖為蔣勳將母親金項鏈改為金印。（翻攝蔣勳臉書） 記者林雪娟∕台南報導 親人亡故，最難處理他們留下的遺物，遺物已不只是物質，也牽連著許多捨不得的記憶。蔣勳文化基金會、和通文化藝術基金會和藝術家董承濂推出「復圓」計畫，希望透過彼此信物的重生，讓藝術轉化傷痛。 蔣勳表示，月會缺，月也會圓，在缺憾裡期待「復圓」，元宵節是一年第一次月圓，將承載過往與情感的物件，以嶄新形式回到手中，讓愛與記憶得以延續。 在藝術家董承濂心中，藝術不僅止於視覺美感，更擁有療癒人心力量。「復圓」計畫源於其一位摯友的丈夫離世後，詢問該如何處置那枚承載著深厚情感的婚戒？與其將戒指塵封於抽屜或隨著丈夫一起長眠，董承濂提議，將兩人的婚戒重新鍛造，成為一個修復破碎，保留美好的重生。 同樣的問題，蔣勳的母親擁有一條金項鏈，他了解在當年兵荒馬亂年代，黃金對母親的意義，母逝後，他將金鏈改為金印，鐫刻「花甲」二字，金印有扣環，可隨身攜帶。這項「復圓」計畫，由和通基金會推動，在水交社和通蔣勳書房建立工作坊，希望將更多人的「捨不得」遺憾，轉換成「復圓」。 基金會表示，或許你也擁有一件無法割捨的信物，如一對定情戒指、一把失去鎖孔的鑰匙，或一件微不足道，卻盛載回憶的物件，當指尖輕觸時，彷彿仍能感受到思念痕跡，將透過復圓計畫的藝術家和民眾攜手，傾聽故事，在悲傷縫隙中尋找光亮，將回憶鍛造成象徵愛與永恆的獨特作品，活動免費，洽基金會官網或親洽水交社蔣勳書房。

崑大舉辦晚宴活動，除成立傑出校友聯誼會，發起募款餐會，募得款項逾兩百萬元，幫助經濟不利在校學生，善盡社會責任。（崑大提供） 記者汪惠松∕永康報導 崑山科大辦學績優，畢業校友累計逾十五萬名，在校長李天祥積極籌劃與帶領下舉行晚宴活動，除成立傑出校友聯誼會，更發起募款餐會，在校友熱烈響應下募得款項逾兩百萬元，除凝聚校友彼此間情誼，更透過募集款項幫助經濟不利在校學生，善盡社會責任。 崑大歷屆畢業校友在各自專業領域上發光發熱且有卓越表現，自九十六年起遴選傑出校友至今已邁入第十九屆，共有七十二位在各個專業領域之佼佼者獲得母校肯定，並獲頒傑出校友殊榮。 此次藉由聯誼會之成立，來自北中南逾四十位傑出校友一同見證歷史性的一刻，促進校友與母校交流情感，並增進彼此鏈接，壯大校友彼此間的力量，發揮群體力量與智慧。 首屆傑出校友成立大會由李天祥擔任會長並頒發聘書，副校長鐘俊顏擔任副會長；台南市餐旅教育協會理事長暨大億旅行社總經理周立峯擔任召集人兼執行長；顧問團則由崑大校友教育基金會董事長郭海濱、校友總會理事長莊旭彬、學術副校長侯順雄、校務顧問陳藝昕、學務長楊泰和接任；秘書團隊則由校友服務中心共同籌劃承辦。 晚宴中傑出校友們更自發性地發起募款，在校友支持下募得逾兩百萬元，其中第三屆傑出校友、巴巴事業集團董事長黃烱輝更允諾，二０二五年起連續五年每年皆捐助八十八萬元，提攜學弟妹，讓現場更充滿溫馨的氣氛。

  台南市教育局在永康鹽行國中舉辦「數位融入課中差異化教學」分享會，逾一五０位教師實體參與，同時線上直播，與近兩千位教師進行連線共學。（記者汪惠松攝） 記者汪惠松∕永康報導 台南市教育局十二日在永康鹽行國中舉辦「數位融入課中差異化教學」分享會，除超過一五０位教師實體參與，並同時進行線上直播，有近兩千位教師在學校透過大會議室進行連線共學，展現學習無邊際。 教育局長鄭新輝表示，數位科技的發展，讓因材施教變得可能。近年來，教育現場積極導入數位工具，提升課堂互動與教學成效。致力於推動「讓每個孩子在每堂課都有學習」，結合數位資源、專業輔導團隊與校外專家支援，協助教師設計適合不同學生需求的教學策略，確保每人都能依自身步調學習成長。 此次參與分享國英數教學的教師來自多所國小，包括柳營李雅琴、新泰劉叡築、賢北廖智生、永康勝利石坤龍、大內陳孟婷、大山李彥儒等。其中李雅琴特別分享，她開始系統化推動課中差異化教學，是因她帶班的一位五年級女學生，有次上課寫學習單的時候，大聲哭喊「啊！我就是不會啊！」學生學習的無助感讓她感到不捨。 為此，李雅琴為這位女學生設計學得會的學習內容，讓她開始一步步在課堂上有學會的自信，這一年多的實施，現在這位學生已可以露出開朗的笑容和同學一起投入學習。 與會教師分享了如何運用線上學習平台、互動式白板、即時回饋系統等數位工具，來針對不同學生需求進行個別化指導，真正做到「因材施教」。

雲嘉南管理處開發環境教育新課程，志工們親手體驗鹽雕DIY。（雲嘉南管理處提供） 記者黃文記∕北門報導 為推廣環境教育及低碳永續旅遊，雲嘉南濱海國家風景區管理處正開發嶄新環境教育課程「白金騎遇‧飛羽樂章」，十二日舉行新教案試教活動，邀請管理處解說志工深入探索北門鹽田與濕地生態，待教案審核通過後，將開放各機關團體及學校預約。 雲嘉南管理處處長徐振能表示，雲嘉南鹽田及濕地環境教育中心自成立以來，已開發三大特色環境教育課程，涵蓋鹽業文化、濕地生態與候鳥遷徙等議題，希望透過第四套新課程開發，讓參與者以騎行自行車的方式深入濕地與鹽田，提升環境教育的深度與廣度。 新課程規劃帶學員由北門遊客中心出發，沿著夕鹽段多元自行車道騎行，穿梭於濕地廊道，觀察各式候鳥與濕地植物，深入了解濕地保育面臨的挑戰；並觀察中洲與十六號廢曬鹽田，以及井仔腳復育鹽田等鹽業地景。 參與試教活動的志工共有十九位，由台南市生態旅遊發展協會的環境教育人員黃瑞興、蔡麗香及張太明等講師，帶領志工們認識及討論新教案課程內容並給予反饋意見，志工們親手體驗鹽雕ＤＩＹ，以濱海常見的招潮蟹為造型，創作出獨一無二的鹽藝作品，並品嘗鹽鹵豆花與茶葉蛋，感受鹽在生活中的多重魅力，同時支持地方文創產業。 未來新教案經國家環境研究院審核通過後，將上線開放各機關團體及學校預約，讓民眾有更多機會以沉浸式體驗學習方式，實地感受雲嘉南濱海環境變遷與文化發展的脈動。

橋中蛇年元宵生肖主題詞語挑戰活動，完成謎題學生依答對規定題數進行抽紅包拿禮物鼓勵。（記者汪惠松攝） 記者汪惠松∕永康報導 永康區大橋國中圖書館舉辦元宵節「蛇來照顧」生肖主題詞語挑戰活動，邀請學生一同探索與「蛇」相關的文化、成語、歷史及自然科學知識。學生們領取蛇年趣味詞語謎題，自行查閱填空有蛇的一切詞語，依答對規定題數給予抽紅包或小點心鼓勵。 元宵生肖詞語挑戰內容題目由橋中圖書館閱讀推動教師楊淑惠精心策劃，並參考國語辭典、歷史文化、流行時事，編輯出完整的蛇年詞語謎題，讓學生在挑戰中學習，例如「中國古代北方靈獸，形象是黑色的龜與蛇，代表冬天：玄武」、「馬雅文化中半蛇半鳥的神祇，象徵雨季與豐收：羽蛇神」等。 謎題內容涵蓋生活、自然、文學、藝術及成語，讓學生在趣味解謎中拓展知識領域。例如「蛇足」、「蛇蛻」、「吞食蛇」、「四腳蛇」、「畫蛇添足」等詞語皆成為謎底，讓學生在輕鬆的氛圍中挑戰答題，無形中累積課內外的知識與常識。 活動方式為學生至圖書館櫃台領取蛇年趣味詞語猜謎單，共六十六題，並自行查閱、填答有關蛇的詞語，完成後交回即可獲得抽獎機會。圖書館準備了玩偶、美食、文具等豐富獎品，讓學生在解謎的同時，也能感受節日的歡樂氣氛。此次活動共有十五個班級全員參與。 許多學生分享，好朋友一起分工查詢網路找答案，也有全家總動員一起查找資料討論答案，甚至與爸爸媽媽合作解題，增進親子互動。