教育局輔諮中心針對地震災區學生進行心理輔導。（教育局提供） 記者黃文記∕楠西報導 ０一二一嘉義大埔地震已過一個多月，台南市教育局持續關心受災學生，透過心理輔導、就學用品協助及家庭關懷等行動，持續追蹤輔導楠西國中等十一校（含幼兒園）共一百二十三名學生，確保受災學子獲得即時支持，全力確保就學無虞，讓學子安心返回校園，穩定學習。 在地震發生過後，教育局學生輔導諮商中心在第一時間啟動危機應變機制，除了開學日進駐重災學校做全面安心班輔外，更主動篩選紅、黃單名單、校方通報及原有特殊個案，鎖定需要關懷的學生，關注「居住狀況」、「就學用品」、「經濟需求」、「心理輔導」等問題，並定期召開列管會議。 教育局長鄭新輝表示，對於震後學生可能面臨創傷後壓力症候群（ＰＴＳＤ），表現出情緒低落、焦慮、易驚嚇、注意力不集中或學習退步等症狀，輔諮中心已設計「震後關懷檢傷表」，提供教師與家長進行觀察，篩檢可能有創傷反應的學童，並於三月起全面啟動各校焦點小團體，規劃至少一個月的團輔課程，適時提供進一步心理輔導，確保孩子順利度過震後適應期。 為幫助學生與家長更有效地進行心理調適，輔導諮商中心也特別設計震後安心圖卡「五瓣揪安心」，內容涵蓋五個關鍵概念：「安、靜、能、繫、望」，這套圖卡將公告至各校，供學生、教師及家長使用，希望透過簡單易懂的方式，幫助孩子們在日常生活中找到安定感，減緩焦慮與不安情緒。

永仁高中女籃隊在ＨＢＬ賽中，憑藉八強賽全勝戰績晉級決戰，知名運動品牌NIKE在該校舉辦應援活動和誓師大會，全校師生熱血集結挺奪冠。（記者汪惠松攝） 記者汪惠松∕永康報導 永仁高中女籃隊在一一四年全國高中籃球甲組聯賽（ＨＢＬ）中，憑藉八強賽全勝戰績，氣勢如虹地挺進最終決戰，將於八、九日在台北小巨點燃戰火，知名運動品牌ＮＩＫＥ特別策劃在該校舉辦應援活動和誓師大會，全校師生熱血集結挺奪冠。 南台灣籃球傳統名校永仁高中女籃隊長年耕耘，屢屢在ＨＢＬ賽場上締造佳績，曾在一０一及一０二學年榮獲ＨＢＬ兩屆后冠，今年女籃隊在八強賽中所向披靡，未嘗敗績，充分展現堅韌不拔的拚搏精神。 女籃教練團指出，球員們不僅技術純熟，團隊默契更是無可挑剔，全隊上下早已準備好迎接最後的挑戰，誓言以最佳狀態迎戰來自全國的頂尖對手，全力爭取第三座ＨＢＬ后冠。 「我們的目標只有一個，就是站上冠軍舞台！」球員們士氣高昂地表示，這一路走來經歷無數汗水與挑戰，現在只剩最後兩場比賽，她們將全力以赴，絕不輕言放棄。 為替球隊加油打氣，知名運動品牌ＮＩＫＥ特別策劃前往永仁高中舉辦「一生只有一次ＨＢＬ」應援活動和誓師大會，瞬間點燃全校熱血氛圍，現場師生熱情參與，不僅為球隊送上最真摯的祝福，更展現出無比的支持與團結精神。 永仁校長余月琴表示，晉級決賽的八支球隊僅永仁女籃非北部學校，這不僅是技術與體能的比拚，更是意志與信念的對決。勉勵全體女籃球員，無數次的跌倒受傷，扎實的集訓吃苦，每滴汗水都是為了八日踏上小巨蛋戰場，絕非幸運。

大橋國中升學博覽會提供國三學生第一手升學資訊。（記者汪惠松攝） 記者汪惠松∕永康報導 永康大橋國中舉辦一一三學年度升學博覽會，邀卅餘所高中職及五專學校設攤，提供國三生第一手升學資訊，並設計補給站學習單，幫助學生認識不同學校特色與優勢，提早做好升學準備。 為讓學生在博覽會中有更明確的學習目標，橋中輔導室與輔導活動科老師，特別設計「升學資訊補給站」學習單」，讓學生在活動前就思考自己關心的升學問題，並在現場透過詢問學校代表，獲得更具體的解答。學習單內容涵蓋 學校作息、交通、費用、科系特色、學習環境、升學管道與未來出路等重要問題，幫助學生帶著目的參與活動。 升學博覽會現場設有卅六所學校攤位，包括公私立高中職、五專等多元學制，學校代表熱情與學生交流，詳細介紹各校課程規劃、特色社團、學習資源及未來發展機會。學生們根據學習單上的問題積極發問，並記錄學校代表的回應，現場氣氛熱烈，互動頻繁。學生表示，透過升學博覽會，不僅對不同學校招生條件與學習環境有更深入了解，也能更有方向地規劃自己的升學目標。 橋中校長謝連陽表示，升學博覽會不僅提供學生多元升學資訊，更希望透過前置規劃與引導，讓學生學會主動思考、蒐集資訊，進而找到最適合自己的學習方向。他鼓勵學生珍惜這次機會，積極探索自己的未來，並在學習道路上勇敢前行。

柳營奇美醫院到下營國中舉辦「幼鷹展翅」無人機教學課程。（柳奇醫院提供） 記者翁聖權∕柳營報導 柳營奇美醫院四日到下營國中舉辦第四梯次「幼鷹展翅～讓偏鄉學童夢想起飛」無人機教學課程，在國家運輸安全調查委員會、下營區公所及中信科技大學師生等單位的協助下，共有八十名學生參與這項活動，不僅為偏鄉學童提供了寶貴的科技學習機會，更為孩子的未來開啟了無限可能。 柳奇院長黃順賢表示，該院為台南溪北重要的醫療機構，不僅致力於提供優質、全面性的醫療服務，更希望在教育層面上給予偏鄉學童更多的關懷與資源。無人機課程設計注重實作與互動，從中培養孩子勇於探索的創造力，並藉由運安會專業師資的指導，提升自信與學習興趣，鼓勵他們勇敢追尋自己的夢想，突破地域與資源的限制。 這項活動首先在運安會六名專業調查官透過課堂講解，讓學童認識無人機飛行原理、飛航環境與安全規範，並示範無人機如何應用於事故現場調查與數據蒐集。 此外，柳營奇美醫院醫療團隊也特別安排急救教學，針對學童常見的意外傷害，如傷口處理、扭傷、骨折與癲癇發作等，提供緊急應變的基礎知識與實作練習，希望透過這些課程，讓孩子學會基本的自我保護與健康照護技巧，提升面對突發狀況的應變能力。

南台積極實踐USR，於第六屆《遠見》USR大學社會責任獎中，以三項深具影響力計畫榮獲全國第四、私立科大之冠。（南台提供） 記者汪惠松∕永康報導 南台科大長期以來秉持「全人教育」理念，積極實踐ＵＳＲ，致力於透過創新實踐推動在地共融與永續發展。於二０二五年第六屆《遠見》ＵＳＲ大學社會責任獎中，以三項深具影響力計畫，榮獲全國第四、私立科大之冠，展現對在地社會的承諾。 在「在地共融組」中，南台以「珍視開台郊商貿易文化：攜手住民打造博物館永續老街」計畫，將目光投向台南神農街。此計畫不僅致力於保存府城五條港的珍貴郊商文化，更結合先進數位科技，透過ＭＲ技術重現清代港道的繁華景象。計畫主持人蕭百芳老師表示，計畫團隊積極攜手老街居民，共同舉辦特色燈展，成功將神農街打造為獨具魅力的「博物館永續老街」。 同組「跨樂尬陣：南流西起共融藝起來」計畫，則聚焦於西港的在地文化。計畫主持人徐志杰表示，此計畫巧妙地結合音樂、影像等多種媒介，創作出一系列富含在地元素的歌曲、記錄片與電子書，並與知名劇團「躍演」合作，打造出獨特的共融音樂劇。 值得一提的是，此計畫更與新加坡南洋理工學院合作，開發ＡＲ導覽軟體，透過國際交流讓更多人得以認識西港獨特的陣頭文化。 在「永續課程組」中，南台綠電創能與節能實務學分學程計畫，則關注台灣西南沿海養殖漁業的永續發展。此計畫結合綠電創能與智動化養殖技術，致力於培養學生的跨域能力，並協助在地養殖業進行減碳轉型。計畫主持人機械系陳宥任強調，此計畫透過場域實踐方式，有效提升學生的學習動機與實務能力，並為台灣永續發展貢獻實際行動。

芙莉蓮與費倫，現身於圖書館中閱讀魔法書籍。(圖/龍華科大提供) 《本文轉載自桃園電子報：https://tyenews.com/》 記者諶志明 龍華科技大學多媒體與遊戲發展科學系舉辦「Coser總動員！」活動，吸引了全系學生踴躍參與。這場活動亮點是參賽學子以各種經典動漫角色為題材，精心打扮成Cosplay人物。不僅展現創意與熱情，並獲得產學合作廠商「創意罐頭工作室」與「WePlay」的大力贊助，為活動提供了豐富獎金，使Cosplay活動愛好者影響力與次文化得以體現。 「Coser總動員！」參賽者選擇柏林以東、凱留、雷蒙、雲纓與趙懷真、國軍與富家千金、芙莉蓮與費倫、彌海砂、花子君、米沙等九組經典動漫人物。除展現出各種風格的Cosplay作品外，也在龍華科大校園中，留下呼應情節的各式擺拍；例如芙莉蓮與費倫，現身於圖書館中閱讀魔法書籍；國軍與富家千金在校園咖啡館大門內外，深情對望，一秒就將龍華科大的校園美景，融入動漫作品內。 龍華科大多媒體與遊戲發展科學系舉辦「Coser總動員！」活動。(圖/龍華科大提供) 此次活動得獎者評選方式，主要由「全系票選人氣」與師長圈選決定。由於僅限龍華遊戲系在校生有資格參與票選，參與票選同學並有機會抽中10個參加獎，也讓活動成為一場專屬於遊戲系學子的嘉年華盛會。除了前三名與參加獎外，還有「特別獎項」的設立，由活動策劃的沈芳序老師，根據參賽者在活動中的協作表現，頒發給協助他人最多的同學，此項獎項鼓勵參賽者不僅注重自身表現，也嘉許其在活動中，發揮團隊合作與互助共好的精神。 遊戲系主任盧大為指出，「Coser總動員！」不僅是一場Cosplay的比賽，更是場學生創意與熱情的盛大展示。此次活動讓學子有機會發揮自身才華，挑戰自我，並能共同討論分享喜愛的動漫角色。相信這場「Coser總動員！」將成為龍華遊戲系的一個經典活動。 盧大為強調，該系擁有iOS遊戲程式設計開發師資與教學能力，以培養遊戲企劃與多媒體遊戲動畫之專業人才為教學目標。目前全世界遊戲設計人才需求正夯，鑒於AI人工智慧與遊戲產業持續增長，該系導入勞動部指導之生成式AI遊戲開發課程，更能培育出產業界需要的創意人才，有效打造學子未來職場競爭力。

「新北跨視界，教育愛(AI)無限」全市校長會議(線上及實體)大合影。（新北市教育局提供） 記者蔡琇惠／新北報導 AI時代來臨，教育行政進入新紀元！新北市教育局今（4）日舉辦「新北跨視界，教育愛(AI)無限」全市校長會議，邀集近400位公私立國中小及高中校長透過實體與遠端混成模式同步參與交流，分享AI智慧辦學新趨勢，搶先學習AI基礎概念、工具說明及AI行政增能實際演示，協助學校善用AI技術提升行政效能，讓新北市學校管理數位轉型更智慧、更有效率。 張明文局長於「新北跨視界，教育愛(AI)無限」全市校長會議強調教育行政數位轉型勢在必行。（新北市教育局提供） 新北市教育局長張明文表示，因應2025創新整合教育願景，教育行政數位轉型勢在必行! AI 技術已不僅是趨勢，更是校務管理變革的關鍵工具。期許校長們能夠在這場AI革命中勇於嘗試、積極領先，不僅讓行政效能得到提升，更能透過數位工具創造出更多對學生與教師都有益的教育創新，同時幫助學校從繁瑣行政事務中解放，進而聚焦教育本質推動學校發展。 校長智慧領導社群增能研習合影。（新北市教育局提供） 新北市教育局指出，教育局在113年成立「校長智慧領導社群」，透過數位學習增能包含校長數位教學指引說明、A1數位學習工作坊、NotebookLM操作研習、參訪Logitech及Google企業等，引領校長AI學習。本次校長會議更強化「科技輔助行政，智慧提升效能」的未來辦學理念，會中說明AI基礎概念、生成式AI特性解析及AI工具應用，並示範會議紀錄整理、決策數據分析等，讓校長親身體驗AI如何助攻行政事務處理，同時藉由即時紀錄同步整理發送，提供所有與會人員精確且完整的會議資訊，進一步提升行政效能。 承辦會議的學校大觀國中校長羅珮瑜表示，辦理一場應用AI技術的混成會議對學校來說是挑戰、也是難得的學習機會。身為校長必須時常思考如何帶領學校團隊應用科技提升課程準備或行政效率。相信今天只是開始，未來會有更多教育夥伴一起投入AI應用學習，打造智能校務，實現校務管理流程精簡與運作效能。 校長智慧領導社群召集人永定國小校長吳彥德提到，透過「掌握語法」靈活運用AI工具，可以幫助學校推動業務。例如AI可以設定專案成為學生練習英語口說的家教，讓學生隨時想練、隨時可學；舉凡計畫申請、簡報、成果填報等，都可善用AI工具產出草稿後調整定案，實質減輕文書負擔，更能有效率地整理資訊和製作圖表，提升工作效能。AI的應用，就像電影鋼鐵人的Jarvis實際走進日常工作中，成為大家得力的AI好助理。 錦和高中校長張純寧分享AI在校務上的應用，強調AI可以輔助校長做行政規劃，例如透過AI工具分析學校學生數據，了解學生在各學科的學習狀況，進而調整教學策略或提供個別化的輔導；也可以協助校長思考學校資源的分配，例如分析各項經費的使用效益，讓資源能更有效運用；此外，AI也能協助處理繁瑣的行政事務，例如自動生成會議紀錄、整理學校活動照片及影片等，讓校長有更多的時間專注規劃發展學校工作。 教育局強調，教育局積極推廣並持續推動智慧校務發展，同時強調使用AI工具時，必須嚴格遵守相關法規，以確保資訊安全。透過校長會議跨校經驗交流，建立更緊密的校長專業支持網絡，並善用科技讓教育行政更高效精準，實現校務經營「減輕負擔、增加價值」目標。

守護七股區龍山國小學童一甲子的龍文橋重建完工，學生以海廢拼貼與彩繪，將龍山三寶、潟湖及校園點滴，妝點這座通學步道，成為拍照打卡景點。（記者盧萍珊攝） 記者盧萍珊∕七股報導 七股區龍山國小受到少子化影響，教育局原訂一一四學年度併入七股國小，「廢校」之說引發地方反彈，日前教育局的公聽會上，龍山里長也是校友的王文財提交反對廢校連署書，表達地方反對立場。據了解，台南市教審會通過將龍山國小改為七股國小龍山分校，預計今年八月新學期生效。 七股龍山國小目前共有二十二位學童，礙於龍山里位處偏鄉，里內多為老年人，學生人數也逐年遞減。教育局二年前推動跨校合作，讓龍山學童到七股國小上課，第一年以一、二、四年級生為主，每週上三個半天；第二年則以一到六年級為主，每週上五個半天。 七股區龍山國小礙於少子化，今年八月改為七股國小龍山分校。(記者盧萍珊攝) 王文財說，當時教育局推動跨校合作，並未說明是為廢校做準備，所以家長們都認為，可以與他校學生交流、學習，這也是不錯的方式，於是讓學生參與，但去年底突然有廢校的說法流傳，讓地方民眾一頭霧水，許多家長更是不解，為何如此突兀就要廢校，完全不尊重學生的受教權。 地方反對聲浪浮現，更有家長與里民開始連署反對廢校，堅持要將校齡六十多年的學校「保住」。王文財表示，龍山社區曾獲國際宜居城市銀牌獎，龍山國小人文及歷史，更是龍山的精神象徵，怎能說廢就廢？ 今年二月間教育局到龍山召開公聽會，地方再度表達反對，會中決議師生仍續留龍山國小上課，但龍山國小改為七股國小分校。龍山國小在民國四十九年成立，草創之初就是七股國小分校，沒想到獨立創校六十四年後，再度成為七股分校。

橋中榮譽早餐活動，讓成績優異學生共享美味早餐，並致贈每位學生一張充滿正能量的雙語激勵小語卡片，鼓勵持續精進。（記者汪惠松攝） 記者汪惠松∕永康報導 永康區大橋國中針對上學期第三次定期評量後成績優異學生舉辦「榮譽早餐」活動，特別準備「神氣吐司」與香濃紅茶，讓同學們在溫馨氛圍中共享美味早餐。同時，每位參與學生還收到一張充滿正能量的雙語激勵小語卡片，為他們的努力喝采。 這次的激勵卡片特別融入雙語元素，共設計三款名人語錄，鼓勵學生勇於追求卓越、堅持努力，例如葡萄牙足球明星Cristiano Ronaldo的名言：「Talent without working hard is nothing.」（沒有努力，天份就不代表什麼）。 美國作家Og Mandino則以「Always do your best and you will harvest one day what you sow today.」（永遠全力以赴，今日播下的種子，終會得到豐收），勉勵學生努力耕耘，終將收穫成果。 為讓學生們彼此交流學習方法，校長謝連陽邀請優秀學生上台分享自己的讀書策略與時間管理技巧。其中一年級學生代表分享自己的「試卷分類與收納法」，透過系統性的整理，能快速找出學習弱點，進而針對性地加強，這樣的知識管理方式就像是在建立個人資料庫，讓學習變得更有效率。此外，也有學生提到自己透過旅遊、攝影等興趣培養，找到抒發壓力的管道，讓學習與生活達到平衡。 透過榮譽早餐活動，學校不僅肯定學生的努力與成就，更希望激發每位學生持續追求進步的動力。謝連陽期盼未來每位橋中學子都能找到屬於自己的學習節奏，勇敢逐夢，邁向更高的目標。

楠西國中校舍不敵地震，教室受損嚴重，全校師生暫往楠西國小上課，校舍將拆除重建。（記者盧萍珊攝） 記者盧萍珊∕楠西報導 楠西國中校舍在０一二一地震中受損嚴重，經多方現勘決定拆除重建，近來有在地臉書社群提及，因應少子化，建議國中小合併，讓現有的國中校址發揮更多功能。依目前楠西國小學童人數推估，未來楠西國中恐面臨減班，若能利用重建機會，興建更符合地方使用的硬體建設，提早因應少子化帶來的衝擊。 楠西國中校舍不敵地震重創，教室梁柱受損嚴重，並被列為危樓，師生只好暫時移往楠西國小上課，日前行政政務委員陳金德視察校舍毀損情形時，也宣布將育部將專案補助，楠西國中校舍重建規劃經費約六百萬元，未來重建工程費用中央也會全力協助。 楠西國中校舍在０一二一地震中受損嚴重將拆除重建，地方認為利用這次重建機會，規劃更多元使用的校舍，提前因應少子化。(記者盧萍珊攝) 楠西國中初估重建經費約二億三千萬元，重建時間至少三年，地方臉書社群有民眾認為，因應少子化問題，楠西國中、國小合併，比照現有的「九份子國中小」、「蓮潭國中小」模式，讓楠西國中校址可做更多規劃、利用。 從現實面分析，楠西國中的生源以楠西國小為主，國小畢業約有八成就讀楠西國中，以目前小六有三十二人、小五有三十五人來看，未來楠西國中恐將減班，從現有的六班減到三、四班，若能利用這次重建機會一併解決生源不足，也是考量方向。 另地方也認為，這次地震凸顯救災安置災民的重要性，未來國中校舍要是耐震性強，校舍可以暫時收容災民；或是做為社區文教中心，提供樂齡學習等服務，提高校舍使用率。