台南市億載國小五年八班　◎詹侑橙 你是否看過那深邃蔚藍 你是否嘆過那浩瀚無垠 那海 碧波盪漾 那海 清亮湛藍 那海 一望無際 讓他唱 唱出生命的澎湃 唱出歷史的興衰 讓他演 演出一套生命法則 演出一本生存手冊 或唱或演 讓生命力煥發旺盛 讓你我都看見 這片海 是地球的命脈 是生命的泉源 是自然淬鍊出最璀璨的光芒

新竹縣陸豐國小四年甲班　◎彭品豪 黃澄澄的花園裡， 我望向一群小蜜蜂， 飛過來，飛過去。 小蜜蜂嗡嗡的吸著， 用吸管吃著花朵裡的甜蜜。 小蜜蜂啦啦的唱著， 喊醒一朵朵沉睡中的向日葵。 哇，黃澄澄的花園裡， 長出美麗又可愛的小花兒。 小蜜蜂持續飛過花間， 飛呀飛，唱啊唱， 想把小花兒喊起床。 溫暖的春天， 我聽見花田的表演， 奏出金亮亮的管弦樂。 啊！這是小蜜蜂欣喜釀出的向日葵！

記者施春瑛∕台南報導 台南大學與國立台灣文學館將合作推出「台灣漢詩繪讀本」推廣活動，南大表示，將會結合台灣文學館多年的研究與出版成果，像是《全臺詩》、《臺灣漢詩三百首》、《貓奴容鼾睡》與《宴享醍醐味》等繪讀本，帶領師生與社會大眾深入體驗台灣漢詩的魅力。 南大表示，此次與台文館合作推出一系列推廣台灣漢詩的活動，要讓大家重新與台灣這片土地建立情感與文化的緊密連結。漢詩中描述的台灣風土、飲食文化和歲時節令，讓人不僅能窺見過往台灣人的生活方式，這些詩句至今仍與現代社會息息相關，呈現出傳統文化的現代價值。 首場主題工作坊將於二十三日在台南大學舉行，講者包括王建國、陳曉怡、葉乙麟與曾國棠，將從節慶、園林、飲食與書法等面向探討文人筆下的日常生活。第二場工作坊則規劃於七月二十六日在台文館登場，由施懿琳、余美玲、吳東晟與林麗美，帶領參與者漫遊漢詩中的台灣地景，感受文人生活的現代詩意。 還將針對中小學教師於七月十五日舉辦教師研習會，課程內容涵蓋ＡＩ應用、繪本教學、吟唱實作與詩歌賞析，由專家學者與第一線教師共同授課，幫助教師提升台灣漢詩的教學能力。 此外，活動中也將推出「心托毫端：台灣漢詩書法展」，此展覽將展示來自二十二位書法創作者的漢詩書法作品，這些作品由各級學校教師與南大師資生創作，並將於七月起巡迴展出。

記者陳治交∕台南報導 一一四年華南金控盃全國少棒錦標賽將於五月二十四日至三十一日在台北青年、新生棒球場開打，優勝隊伍攸關第八屆ＷＢＳＣ世界盃少棒錦標賽中華台北代表隊組隊權。台南市代表隊以省躬國小為主體，加上安慶、立人、文元、善化、永信、億載、協進、新進、白河國小組成十校聯軍。 第八屆Ｕ12世界盃少棒賽將於七月二十五日至八月三日在亞太國際棒球訓練中心少棒球場舉行，世界棒壘球總會（ＷＢＳＣ）公布分組，Ａ組有中華台北、日本、古巴、澳洲、墨西哥、德國，Ｂ組有美國、韓國、南非、巴拿馬、多明尼加、捷克，中華台北首戰將與古巴對決。 一一四年華南金控盃全國少棒錦標賽優勝隊伍攸關第八屆ＷＢＳＣ世界盃少棒錦標賽中華台北代表隊組隊權，遴選中華隊總教練一名、教練二名，總教練由冠軍球隊擔任。依守備位置，投手八至十名、捕手二至三名、內野手五至八名、外野手四至六名，將由二十二名培訓人員中選出十八位參賽選手。 台南市政府體育局從十二校遴選四十位台南市代表隊培訓隊員，分階段組訓，選出最佳十八位代表隊陣容，由省躬少棒隊教頭劉永松擔任總教練，主力投手包括楊凱雲、蘇泊翰、林俈圻、張晉郢等人，楊凱雲球速約一０二公里，是全隊最快，蘇泊翰、林俈圻有左投優勢，張晉郢則是身材條件好，具有球威。

台南一中一年十五班　◎余愷 每年四月二十三日是「世界讀書節」。在這天，世界各地的書店會懸掛著慶祝的標誌「一本打開的書，書頁間是一顆心」，這代表人類能藉由書本傳遞彼此的想法以及體悟，產生心裡的共鳴。 這個節日的濫觴，是西班牙一個美麗的傳說，關於勇士喬治拯救公主的過程。在故事的最後，公主贈予了喬治一本書，象徵著英雄除了勇氣之外，知識和智慧更是不可或缺的力量。也因此，西班牙人成為了熱愛書本的狂熱份子，設立了「書節」，也是西班牙的情人節，更是世界讀書節的前身。 我是一名身在異鄉的小西班牙人，著迷於書本勝於一切。我尤其喜歡小說和散文。在停等紅燈或公車時，我習慣翻開小說閱讀，暫時遠離早晨的塵囂，拋下出門時的急促，轉換時空，移換心情。在小說的世界中，我總是能擁有一方平靜祥和的淨土。 小說是值得反覆品味的，每一次閱讀都是不同的驚奇旅行。一開始或許只是隨波逐流，任憑故事如無盡的波浪，緩緩推向彼方。但是繼續閱讀下去，我看見的，不只是海面上波濤洶湧，還有海面下的暗潮湧動。我細細品味主角的心境、背景和各種細節，在翻閱紙張時的摩擦聲、墨水香味的推波助瀾之下，到達故事驚奇的彼方。 偶爾晚上失眠時，會翻開散文集。在黑暗中點起一盞燈，燈光劃開冰冷的黑暗，這時讀起散文，總是特別有感觸。看著作者一字一句的刻畫出生活中的掙扎和快樂，總是特別令我百感交集，苦苦思索都無法解答的困惑和人情世故，似乎在字裡行間，找到了答案。 散文是必須反覆閱讀的。讀散文是尋找人生解答、自我反思的過程。隨著生活的歷練和時光的摧殘，每一次再閱讀同一篇散文，都會有不同的感觸。這使我的視野更寬廣，明白人生並沒有唯一的正確答案，而是在一次又一次的體悟中，找到生命的價值和意義。 溫暖的燈光、紙張磨擦的沙沙作響、指尖留下的溫度以及文字扣動心弦的一瞬間，是閱讀帶給我的生活喜悅，這也是實體書的魅力。每一次閱讀後，盈滿的生命各種滋味的感動和體會人生的某些哲理，是任何娛樂都不能比擬的。

台南市中西區成功國小五年一班　◎杜綵訢 當我開心時，我會抱著她，難過時，也會抱著她，她是我的娃娃。每個人在心情起伏時，一定會有個物品、人還是地點，足以讓你感到安心、穩定，像是可以躲起來哭泣的角落，緊緊抱著的家人、娃娃等，都是不可或缺的，如學業般的重要，想一想，有什麼東西、地點對你來說很重要呢？ 我有我的娃娃陪伴，她的名字叫卡娜，是媽媽在文具店買的，她有著鬆軟的棉花，顏色是粉紅色的。小時候，我常常玩弄著她的眼睛，把她眼睛上的綿花拉出來，每當回想起來，就會覺得「她會不會痛，我是不是很殘忍」？我哥哥也常常揍她，卡娜對我來說是有生命的，就像是朋友、妹妹，所以每當她被欺負，雖然知道哥哥在跟我開玩笑，我還是很生氣。我希望每個人都可以珍惜眼前的事物，不去破壞。 在某天，我跟哥吵架，卡娜在我們中間當夾心餅乾，我跟哥哥把卡娜的手拉來扯去。眼看我的卡娜都快哭了，突然一聲「波～」，卡娜的手裂開了，哥哥不知所措的看著哭哭啼啼的我。最後是媽媽和哥哥合力縫好，事情才圓滿落幕。 卡娜的人生起起伏伏，我難過時，她被我緊緊抱著，像面紙般擦拭我的眼淚；哥哥無聊時，她要當沙包被打。我很感謝她，希望她能永遠陪著我！

台南市建興國中一年級　◎封俞含 傍晚，陽光在不知不覺中漸漸地靠近地平線，好像迫不及待想下班的上班族，時間一到便消失得無影無蹤，此時的我剛完成繁重的作業，想趁著還殘留一絲光線時出門透氣、散步，逃離課業的糾纏。 經過離家不遠處的小樹林，裡頭有著無限生機，蟬聲從四面八方傳來，螢火蟲若隱若現，好像小小的導遊，跟著它，便能進入林中的桃花源。風吹動樹葉的沙沙聲、青蛙的鳴叫聲，以及各種生物的歌聲交互作響，共同組成了大自然的交響曲，這樣的機會千載難逢，若非閒情逸致，也沒有機會享受這場音樂響宴，蘇軾的「但少閑人如吾兩人耳」一語，原來是這般心境啊！ 在這座桃花源裡，還能感受「清泉石上流」的意境，潺潺溪水流過堅硬的石頭，不急不徐的伏流著，我的心也隨之平靜下來，日常難有平和的心緒觸及自然，明明是現實，卻彷彿置身在夢裡，超脫當下的領受，美好而雋永…… 原來，當「閒人」這麼容易又困難，這場邂逅真切、靜謐，值得細細咀嚼啊！

新北市光復國小四年五班　◎林思岑 跟著課本校外教學是我最喜歡的學習方式，老師除了安排知識性的景點外還會增加手作活動，讓小朋友能獨立完成。 每次的校外教學老師都會規劃一些好玩的活動。例如：北投走訪地熱谷跟圖書館時，全班在當地公園泡足湯，體驗北投圖書館閱讀，還到街上購買各式小吃。在淡水渡船頭時，當天陰雨綿綿，我們仍認真聽了紅毛城的精采故事導覽，也到老街品嘗美食或名產。每次的校外教學都讓我們收穫滿滿。

台中市賴厝國小六年十四班　◎簡昕以 有一個人， 載我上下學， 還要做家事， 辛苦妳了。 有一個人， 她認真上班， 打理好家庭， 讓我們專心讀書， 謝謝妳。 大家知道她是誰嗎？ 沒錯！ 她就是偉大的媽媽！ 有她照顧家庭， 我們全家都很幸福。

台中市北勢國小五年七班　◎李幸臻 「起床了！要遲到了！」每次我都是全世界最晚起床的人，因此我有一個綽號——「睡美人」，從我九歲就有這個綽號，直到現在還跟著我。 有一次，爸爸出差、媽媽去照顧生病的奶奶，留我一個人在家睡著香甜的覺，「鈴——鈴——」鬧鐘不停的響，我並沒有起床，而是睡到自然醒，起床的那一刻，竟然已經十點了，我慌慌張張地直奔學校，到了學校後，一個同學竟然說：「睡美人！你終於來了！」 就這樣一傳十，十傳百，同學們三不五時就叫我「睡美人」，「睡美人，借我尺。」「睡美人，過來教我這題數學。」一開始我當然不接受這個綽號，因為很奇怪，好像我特別愛睡一樣。 直到有一次聽故事媽媽說故事，才知道睡美人多麼的善良、溫柔、美麗，只是被詛咒睡了很久，從此我就不再排斥這個綽號。 現在，我很喜歡「睡美人」這個綽號，因為說明我和「睡美人」一樣似水溫柔、楚楚動人，而且「睡眠」可以幫助長高、更健康，下次我要早睡早起，不要成為「遲到天王」。