彰化市南郭國小五年九班　◎鄭喆祐 看到腳上的傷，就想起騎腳踏車摔倒的往事，我永遠記得，那時我淚流不止，但學會之後就像鳥兒飛在天空一樣快樂。 我和姊姊的腳踏車是阿公買的，那時候我很小，阿公就鼓勵我去學，我先從有輔助輪開始，阿公教我一些小技巧，先滑步然後踩右邊再踩左邊，熟悉後拆掉輔助輪，阿公在後面扶我，最後我終於學會了！ 之後我每次回去嘉義都會騎腳踏車，有一次我覺得自己熟能生巧，就騎得歪七扭八造成翻車摔倒在地並嚎啕大哭，全身傷痕累累，阿公幫我把腳踏車扶起來，幫我擦藥，從此我就不敢亂騎，都會小心翼翼握著龍頭慢慢來。 雖然學會騎腳踏車了，但是每次看到淺淺的傷疤，就會想起剛學會時得意忘形的模樣，提醒自己以後做事都要謹慎小心，才不會樂極生悲。

台中市龍津高中國中部二年七班　◎張玉芳 寬尾鳳蝶身穿黑色晚禮服，有著紅色滾邊和白色裝飾，牠們能變得這麼漂亮，可是一點都不容易呢！從出生之後，每隔五到十天就會脫一次皮，脫皮兩次後會去找個容身之所，先吐絲在葉子和葉柄上固定，接著倒鉤抓住絲線才不會掉下去。看似美麗的牠們，數量十分稀少，為了面對生態的劇變，待在蛹中不會很早出來，七至三百天都有可能；另外，還要面對想想把牠們做成標本的人，真的很辛苦。 有一次上自然課，老師讓我們飼養玉帶鳳蝶。那是一個晴空萬里的午後，老師帶了一隻玉帶鳳蝶的幼蟲來讓我們近距離觀察，輪到我帶回家寄養時，我實在很怕家裡的貓突然給牠來一個「如來喵掌」，小毛毛蟲就歸西了，只好先找姊姊商量。姊姊雖然表示很噁心，還是說了既然怕貓咪騷擾，就暫放陽台吧。幾天後我要把牠帶回學校，發現牠已經變成蝴蝶了，全班都很開心地放牠回大自然。 難得在報紙上看見鳳蝶觀察的新聞，不由得讓我想起了先前的親近紀錄，真的很開心；希望大家都能愛護自然生物，盡力保育，讓多樣性能持續豐富這個美麗的世界。

台南市永康國小五年十三班  ◎郭姝岑 穿著圍裙、淺紫色的防曬袖套，騎著裝滿道具的機車，我就知道阿嬤要去賣雞蛋糕了。假日，回阿嬤家，我總是吵著要跟。 關廟菜市場、國小人來人往，阿嬤嫻熟地將調好的麵糊放入形形色色的卡通模具中，接著扣緊模具，不時翻轉，一分半後，會散發出香氣，這時打開模具，黃金色的卡通人物一一掉落盤中，每六個裝入紙袋，不一會兒工夫就被採購一空。 夏日，阿嬤戴著口罩頂著大太陽，汗水從額頭流下，溼透衣領，仍面不改色。冬天，阿嬤除了戴著口罩，還圍著圍巾，寒風凜冽，那瘦水的身軀更是生氣蓬勃。我在阿嬤的身上看到了台灣女人的韌性。 陪同在阿嬤的身邊賣雞蛋糕，彷彿有一股暖流。她總是輕聲細語的問：「在學校好嗎？在家好嗎？」阿嬤總是希望著兒孫快樂平安。她還會特別留一包雞蛋糕給我，雞蛋糕裡裝滿阿嬤的愛。 阿嬤身上總是散發著雞蛋糕的香味，她以賣雞蛋糕為樂，看似辛苦，但一點都沒有倦容。要買雞蛋糕，一定要來找我阿嬤喔！

台中市龍泉國小六年丙班　◎林祐立 我們周遭有許多聲音，有些是悅耳的音樂，有些是呼嘯而過的戰機，還有的來自動物的叫聲，每一種都是一個小段落，優雅的組合成一篇優美的作品。 去露營的晚上，我總喜歡在小河邊找個大石頭坐著，一邊聽河流、蟬、蛙類和蟋蟀合奏的天籟之樂，一邊欣賞無光害滿天星斗的天空，這種感覺真是特別。到了清晨，另一批蟲鳴鳥叫陪著我吃早餐，整個人都放鬆了。 在城市旅遊時，轟隆轟隆的車聲讓我煩躁不已，入睡之後每每驚醒、不得好眠。若是附近有施工，鏗鏗鏘鏘的雜音更是讓人只想退避三舍，躲得愈遠愈好。對於住慣寧靜鄉下的我來說，實在是精神上的折磨。 疫情期間，小小的口罩立了大功，卻也因為口罩的阻隔，讓人的聲音變小、不清楚，溝通起來得更用心，而聾啞人士更無法透過唇語解讀說話的內容，造成了許多不便；由此可見，聲音是很重要的溝通方式。 美妙的聲音能使人心情愉快，不受歡迎的聲音則使人心煩氣燥，每個人的感受各有不同；你喜歡什麼聲音呢？仔細諦聽，感受一下聲音的魔力吧！

記者王誌成／台北報導 教育部十一日表示，為特殊才能、經歷、成就學生打造的大學「特殊選才」管道，一百十二學年度名額再創新高，共五十五校釋出一千五百五十八個招生名額，各項數字都是歷年新高；特殊選才預計十一到十二月間由各大學自辦招生考試，在其他各管道（繁星、申請、分發等）開始前公告錄取名單，是最快錄取大學的途徑之一。 目前就讀政治大學東南亞語言與文化學士學位學程的楊清潮，小學曾在越南就讀，有著特殊的人生經歷。透過特殊選才進入政大後，希望精進越語能力和對越南的文化知識，並預計爭取到台越合作的公司實習、參與新住民語文教學支援人員培訓。 中興大學電機系學生陳奕安從小就喜歡組裝機器，高中自學程式語言，曾從將驗屋師用棒錘敲打地磚中得到靈感，發明地磚檢測自走車。他希望未來投入生活科技類產品研究，幫人們生活更便利。 中山大學社會學系蘇煒程，高中從餐飲科畢業後沒有直接升學，而是先去蘭嶼生活二年，擔任基金會志工、部落教保服務中心廚工，學習達悟族文化，也到宜蘭參與考古發掘，因而發現自己對社會學、人類學的興趣，去年透過特殊選才錄取。 中原大學地景建築學系蔡元傑曾在建築工班工作三年，還自學德文到德國向當地工匠學習，並參與國際志工協助柬埔寨居民興建房舍。他期許在大學強化學術理論及設計專業思考，成為景觀建築的專才。 教育部表示，為持續協助具有特殊才能、經歷、成就或不同教育資歷的學生，適才適性進入理想大學就讀，將持續推動特殊選才，漸進調整參與校系與招生名額。目前各校招生正受理報名中，詳細資訊可參考「大學多元入學升學網網站」。

台南市崇明國小四年十三班　◎周書喆 在綜合課時，老師請全班發表自己的專長，小麥準備了上籃球課的影片來分享：他搶過教練手中的球、投籃得分！整個動作一氣呵成、乾淨俐落，真是太酷太帥了！ 從那天後，我便纏著媽媽讓我到現場看小麥打球，沒想到媽媽和小麥媽都同意了。為了看小麥打球，我早早就把功課做完；一到籃球場，小麥正繞腳錐運球，來來回回N趟，我都看累了，他還是耐心的奔馳，他的雙腿根本是百分之百的鐵打造的嘛！接著，重頭戲─運球上籃開始了，教練要小麥繞腳錐投籃，並且幫他錄影，小麥快跑九趟、進了四球，小麥爸說：「他一開始連籃框都碰不到呢！」做任何事情果然都要經過磨練才辦得到！我也下場投了三球，居然碰到高高的籃框，有一種飛上天的飄飄然！當然比不上小麥矯健的移動，靈活得像條龍，多麼讓人敬佩啊！ 看小麥打球時盡情的奔跑、奮力的投籃，自由又快樂，該不會是腦內嗎啡─多巴胺悄悄的在他身體裡施魔法吧！雖然我不會打，但我可以成為小麥的頭號粉絲！

嘉義縣大湖國小五年甲班　◎姚以真 每天放學回到家，父母總是陪在我們身邊，聽我分享學校的事情，我也會將直笛帶回家演奏在學校學到的曲目，爸媽都聽得很入神，直說我吹奏的曲子音調優美動人悅耳呢！連在旁邊一起旁聽的弟弟也忍不住隨著音樂舞動了起來，所以我非常喜歡在家演奏音樂。 爸爸平常的工作是去菜園摘菜，我放假時也會去當小幫手，協助菜園的工作，爸爸採收蔬菜的同時，我會幫忙把採收籃放好，等到青菜採收告一個段落，再一起將菜籃抬到車上。雖然只是簡單的工作，但是能跟爸爸一起工作，分擔爸爸的辛勞，讓我感到十分的幸福與滿足。 家，是我幸福的避風港，不論在外面經歷了什麼，回到家裡，所剩的就只是溫暖與幸福，在這裡，有生命中最重要的、最親密的家人，雖然他們有時會責罵我們，但其中所包含的卻是滿滿的愛意。 我們家代代相傳與持守的價值觀是孝順，爸爸平常強調孝順的價值觀，也會以身作則，在平日生活中與爺爺奶奶的相處具體實踐給我看。我們家平常遇到事情會和平溝通，媽媽會講道理分析給我聽，希望我不再犯同樣的錯誤。 人的一生很長，在這漫長的旅途中，會經歷很多事，去很多地方，但唯有家，是永遠的避風港，無論什麼時候、發生了什麼事，都要記得，那裡永遠都有家人在等待著我回家。

台南市南科國中八年六班　◎林宇涵 悶熱的午後，電腦教室裡，學生的眼睛無不瞪著螢幕，這麼大的空間裡，只有敲響鍵盤發出的「答答」聲，此時此刻，每個人沉浸在自己的世界。隨著手指按下鍵盤的那一刻，也許身在社交媒體中，正發送一則留言；也許身在購物網站，訂購了一件物品。無論是什麼，按下鍵盤，就必須為它負責。 科技快速發展，網路的世界愈發完善，現今社會中，電腦、平板、手機成了人們生活不可分割的一部分，沒有了這些，形同和世界脫軌，一刻也不安心。自從有了網路，人和人之間的交流、互動也有所改變。舉例來說，有了社交媒體，就鮮少有人寫信了；還有，透過網路，連結了全世界，人和人之間沒有了時空限制。當你按下鍵盤，訊息也許送從千里之遙的地方；當你按下鍵盤，海外的貨物準備被寄送；當你按下鍵盤，各地新聞一覽無遺。和朋友所傳送的訊息、對時事、網紅、文章的評價、買賣方交易……諸如此類的互動中，因為不再需要面對面，人們變得大膽，不加掩飾的表現自己的情緒，按下鍵盤的那一刻，人們徹底變了樣。 科技的高度發展帶來了改變，改變了世界，改變了人，同時也帶來不少影響，好壞都有。網路世界提供了新的職業，如現今討論度極高的「網紅」，還有管理、研發、設計的人員，人們對於職業有了更多的選擇。我的身邊也有許多人立志成為網紅。但網路也引發了不少問題，其中又以「網路霸凌」最屬嚴重了。我時常，沒錯，時常看見有人在社群媒體上抱怨、批評，甚至是人身攻擊，因為是匿名的，人們也就變得肆無忌憚，輕易地流露惡意。國小時，同學惡意排擠一個人，不把他加進班群，群組裡滿是對他的攻擊，最後，有人看不下去，告訴老師，事情才獲得解決。網路固然方便，但也不能因此做出不當行為。網路的存在，無形地揭露了人性的陰暗面。 按下鍵盤的那一刻，就必須對此負責，你做出的行為反映了你是個怎樣的人。決定權就在你的手上，一旦按下，則覆水難收。我認為，網路世界，既美好，又邪惡。我只希望自己是個良善的「網路公民」。

台中市龍津國小六年乙班  ◎陳映如 車上的廣播是我每天上學的動力，主持人用悅耳動聽的話語喚醒還未清醒的人，有時說說笑話或聊聊生活大小瑣事，有時講述路況、掌握最新情況，偶爾興之所至、開懷大笑，讓人跟著打起精神來。 奶奶的行動力大不如前，走起路來十分費力，上樓梯腳步緩慢、沉重，和過去比較，現在白髮蒼蒼、聲音沙啞，不能持久聊天，講幾句話便「咳咳咳」，令人心疼；當奶奶溫柔問起：「明天想吃的菜？」才又想起她辛苦了。 晚上八點，右邊鄰居伯伯準時傳來旋律優美的鋼琴聲，忽高忽低，像輕快的鳥語，偶爾進入狂風暴雨，心情也跟著激動；左邊鄰居喜歡烘焙咖啡豆，當機器「嗡嗡嗡」響不停，怡人的香味也飄了滿屋；後面鄰居幾乎天天吵架，正欲入睡時，機關槍攻勢不斷，何時才能好好睡一覺呢？ 我最喜歡班上的聲音，剛下課就充滿歡笑，對流行影片的梗圖笑到發瘋、和朋友討論明星不由得尖叫、男女生跑跑跳跳的碰撞……雖然各種聲音雜亂不堪，但歡樂的氣氛還是讓我留戀，尤其是我們快畢業了。 聲音可以使人愉悅、令人悲傷，這就是代表有生命力，所以要學會聆聽、學會享受，當你真正的認識它，將有幸陪伴到老，和聲音做永遠的朋友。

台南市仁愛國小三年二班　◎陳立庭 開心的我 變啊變 變成一隻麻雀 在天空飛翔 傷心的我 變啊變 變成一朵烏雲 哭泣的淚一滴滴的流 生氣的我 變啊變 變成愛的小手 冒著火追著人 睡覺的我 變啊變 變成一隻小兔子 睡得又香又甜