〈中華學園〉委屈

台南一中一年六班             ◎張軒睿 在人生的道路上,不免遭遇波濤洶湧,起起伏伏,每每也有感受委屈的時候。委屈的苦水一旦結晶在心底,就像是永遠無法掏去的刺,每當思想起,內心便總有一股股酸楚,那是心痛的淚水在腐蝕,也是忘不了的回憶…… 委屈,我亦無法倖免。那是一種刻在心谷的痛,一種使人不禁流下淚水的不被理解。我依稀記得,在我小時候,早已忘了什麼原因與人起了爭執,但我覺得自己是有理的一方,本想好好溝通彼此了解,不料卻被對方惡言相向,百般刁難。他竟然還聯合其他同學排擠我,甚至到處誹謗,我宛如啞吧吃黃蓮,只好將委屈苦水一點點吞進心裡,自己消化……。直到後來我仔細思考,對方是來自有錢有勢的家庭,甚至平常還會熱心協助他人,指導作業。一時我才頓悟到我掉入潛規則的圈套了,地位與權謀的枷鎖,原來是我的缺乏,才無法立足爾虞我詐的人際互動間。 就算感到委屈又如何呢?事實證明,我便是不受擁戴的一方。痛,自己吞;苦,自己扛。闃黑險峻的人心總是太傷人,委屈的裂痕是千盆萬瓷的淚水都無法填補的。權勢帶來的委屈自古皆有,從那次的事情到今日,已過好幾載,從中我漸漸領悟,有些事實難以改變,我只能選擇「釋懷」。蘭茵絮果,若永遠無法從中走出,那我豈不是像個傻子執著而不前嗎? 委屈的痛雖已鑄成,但我會試著慢慢放下往事,不管它有多苦。清風徐來,我只願專注享受人生。

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〈中華學園〉阮是山頂囝仔

嘉義縣瑞峰國小五年甲班 ◎鄭峻憶 我生長在山裡,或許在一般人的認知裡,山上是一個既無聊又不便的地方,但我可不這麼認為。這裡群山、雲霧伴隨著蟲鳴鳥叫,加上美麗的日出、晚霞和滿天星斗的夜空,這幅大自然織成的美麗圖畫,就是我─山頂囝仔,快樂成長的地方。 假日時,整座山林都是我的遊樂場,和好友在田野間恣意追逐、玩耍,盤旋在高空中的大冠鷲哥哥、在花叢間翩翩飛舞的蝴蝶姊姊常加入我們的行列,熱鬧極了!我也常和爸爸、哥哥到茶園裡抓雞母蟲來養,細心照顧牠們,等牠們慢慢長大變成鎧甲武士─獨角仙後,來場「大力士」比賽,也是我們生活的樂趣。 一三一四觀景台是這裡的著名地標,除了是遊客拍照打卡的好去處,更是山友們短暫歇息的休息站。我也是這裡的常客,站在觀景台上,微風徐徐吹來,欣賞著翠綠的茶園、如流水瀑布般的雲霧,使人心曠神怡,此時再對著山頭大叫幾聲,更是舒坦! 晴朗的夜晚,一走出戶外,滿天星星閃爍著光芒,猶如在對我眨眼。每年四、五月,常在草叢間看到緩緩「飛行的星星」,我張開手掌,這些嬌客總會停靠在我手上,這近距離的接觸,讓人有置身於「螢火」派對的感覺。夜裡的山林雖然寧靜,卻是美麗。 我是一個山頂囝仔,我喜歡這裡,因為這裡真的很美,歡迎全世界的好朋友一起來這裡遊玩,體驗山林之美,感受山林之樂。

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〈中華學園〉橘色的童年往事

台南市五王國小六年三班 ◎施詠豪 一想到橘色,就讓我想起許多童年回憶,玩具、電視劇、水果,而這些回憶在我心中都是美好又深刻的。 兒時,我最喜歡的玩具是橘色的挖土機、砂石車,每天下午爺爺都會帶我到後院玩沙,因此,我很期待午睡起來的那一刻,拿著挖土機在後院開心的挖著沙子,感覺自己是正在修築工地的小工人似的,時常玩得不亦樂乎。 橘子是我最愛的水果,除了喜愛它的酸甜多汁,還有奶奶對我的愛,奶奶總是幫我剝好橘子皮,讓我不必自己動手,而每一口咬下噴汁的口感,就像喝著新鮮果汁般,十分暢快。 橘色,也是美好的回憶。小時看電話劇「閃電俠」,每當他跑步打擊罪犯,肉眼看不見的速度,只留下橘色閃電的痕跡,真是酷斃了! 我愛橘色,橘色是兒時美好的代表,讓我難以忘懷。

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〈中華學園〉樂在咖啡

南投縣均頭國際實驗教育機構九年級 ◎鍾承祐 三年前我從印尼萬隆回到臺灣學習中文。我在萬隆時喜歡看英文小說,看小說的時候手上會握著一杯咖啡,那是我最悠閒、最快樂的一段時間。 一般人喝咖啡晚上會睡不著,可是我不會。因為在印尼就喝咖啡,來到臺灣也延續這個習慣。還記得在臺灣第一次喝咖啡是到星巴克,我喜歡的卡布奇諾和「小白咖啡」(Flat White)那兒都有,讓我欣喜若狂。 卡布奇諾很香,可以同時品嘗到咖啡豆的苦味和鮮奶的醇厚,一舉兩得,讓我驚為天人。至於小白咖啡,讓我來介紹一下。也有人叫它「白咖啡」,或者音譯和意譯兼用,稱為「馥芮白」或「馥列白」。這款咖啡源自澳洲,在濃縮咖啡與牛奶的比例上,增加咖啡的濃醇度,並凸顯咖啡的甘甜,是風味比較濃郁而且比例更平衡的牛奶咖啡。小白咖啡很像拿鐵,可是奶泡沒有那麼多,我覺得小白咖啡有比較多的鮮奶味,而且奶泡比較細緻,喝進口中比卡布奇諾更綿密也更滑順。 印尼的咖啡店和臺灣差不多,飲料和輕食也大同小異,可是印尼咖啡比臺灣咖啡更香,這是因為印尼的豆子在採收當天立刻烘烤,所以既新鮮又芳香,保留了咖啡豆的原味,這是印尼咖啡和台灣最大的不同點。除了星巴克,印尼的路上還有一種小推車在賣咖啡。小推車的咖啡會便宜很多,雖然如此,我還是會去星巴克買得來速咖啡,因為喝起來比較安心,不必擔心製作過程中是否倒入添加物。 不論在印尼還是在臺灣,咖啡對我都是不可或缺的。2021年的防疫期間我足不出戶,心裡只想念著咖啡,所以就在家裡手沖。由咖啡的欣賞者變成製作者,自己泡的咖啡,喝起來別有一番風味。

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〈中華學園〉結

高雄市路竹高中四年二班 ◎吳秉綸 再堅固的堡壘也會被無心弄裂!就讀國中時,成績優異的他和我是莫逆之交,我倆時常一同運動、討論功課,自然而然形成了組隊的默契,但還是發生了意外,讓這座固若金湯的堡壘出現一道幾近摧毀式的傷痕…… 又到了生物課要分組的時,我不慌不忙遞給他一個眼神,他就能理解,可是我倆不知為何,竟一起疏忽了課業的壓力,每次都打著討論的名義,來達到自身的愜意。很快就來到驗收的日子,他十萬火急的列一行行的注意事項,給正準備上台報告的我,雖然他平常是嚴謹的人,凡事一定要經過自己的手,才會感到安心踏實,這次卻脫軌了,而身負重責大任的我,終究克服不了急就章式的上台,忐忑不安,支支吾吾的報告,踉嗆的下台,這想必一定不合雙方原有的期許、同時我也感受到了一股由悲悵轉憤懣的氣息…… 我嗅到濃不可抑遏的火藥味,以先聲奪人之勢,責罵他沒有用心準備,他斥喝我沒有征服恐懼感便上台的勇氣,不記得我們吵了多久,只記得那天的落葉很多、秋風很涼,一切看似無聲無息,內心卻如此躁動不安。在日後好幾天的下課時光,耳畔清晰可知欠缺了一種聲音;好幾天的放學時刻,熙來攘往的人群中,目光總會缺少一道人影,我倆回到了起初那個我不認識你、你不屬於於我的凍層關係…… 沉澱了好一陣後,斷裂的理智線又重新接回去了,我冷靜的思考:這小挫折若能打敗這段友誼,也太羞辱我的真心。於是我提起了勇氣,向他說了句:「我們下課一起騎車回家吧!」他瞅了我一眼,「好!我們好像很久沒有一起放學回家了。」就這樣,城牆修復了! 我倆雖曾經因分工不均而有所創傷,暫時失去往日堅實,但努力與誠意是修葺的凝膠劑,重新讓一座嶄新的城堡真真切切的守護一段友誼!

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〈中華學園〉當心 脫口而出的傷害

台南市後甲國中三年十七班 ◎李承芯 我認為慎言就是「謹慎地發表言論」。在生活中,我們常會與他人聊天、溝通,而常常有人不經意地流露出不堪入耳的話語,但不自知,有人也許默默的承受了這些惡言,所謂的「說者無心,聽者有意。」在這個容易充滿誤會的時代裡,「慎言」會是個避免衝突的好方法。 在某一次段考後的下午,我和好朋友們一起討論著這次段考的題目及成績,當我說出我的國文分數後,一名女同學突然以一種很訝異的口氣說:「妳竟然比我高?」她的雙眼已經瞪得快跟一顆網球一樣碩大了,而我本來開心的心情,似乎因她的一句話抑制了下去,我知道她個性本來就很直率、坦誠,所以只是無奈地點了點頭,並未多言,這時站在我旁邊的朋友發出了「嘖!」一聲。 我的好友靜靜的站在旁邊,聽完了整段對話,她以「打抱不平」的口氣,和那個女同學說:「欸!妳怎麼可以這樣說話,承芯成績本來就沒有很差,妳講話怎麼可以如此過分,妳有思考到她的感受?說話前先再三思考過再講出口吧!」 經過這一次的事件,讓我了解「慎言」的重要性,若不慎言,有可能會帶給人不太舒服的感受,在自己親身經歷後,更加清楚說話前應當要站在對方的立場為對方感受先思考,以免傷害了最親近的家人,或是得罪了朋友就得不償失了。

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長中學子文理俱佳 競賽表現亮眼

林佑勳參加WMI世界數學邀請賽預賽銀了 黃翊甄、黃昱熒聯合盃作文賽獲獎 記者羅玉如∕台南報導 長榮中學人才濟濟,文理學科表現俱佳。國二林佑勳參加WMI世界數學邀請賽台灣預賽奪銀。高三黃翊甄、高二黃昱熒參加第十五屆聯合盃全國作文大賽決賽,分別獲頒感動類、創意類優選。 WMI世界數學邀請賽結合台灣、美國、中國、韓國、泰國、新加坡、馬來西亞、澳洲、巴西等國家及地區致力於數學推廣的組織機構,每年在不同國家舉辦總決賽。讓參賽學生躍登國際舞台,與世界各地數學菁英交流,激發學習興趣。長榮中學國二生林佑勳在台灣預賽奪銀。金銀銅牌得主,將在二十日、二十七日參加第一階段培訓營。通過培訓後篩選者,七月份參加為期一週的進階培訓,屆時脫穎而出的學生將可代表台灣參加世界總決賽。 黃翊甄、黃昱熒是姊妹,在父母用心栽培下,從小就對寫作產生濃厚興趣。此次參加聯合報主辦的第十五屆聯合盃全國作文大賽,台南區有八百五十四人參加初賽,姊妹倆順利晉級入選決賽。全國決賽參賽者多達兩千三百一十人,黃翊甄、黃昱熒分別獲頒感動類、創意類優選,全校師生與有榮焉。 黃翊甄表示,高中參加兩次聯合盃作文比賽,第一次初賽拿到分區第一,可惜決賽敗北。此次捲土重來,終獲評審青睞。黃昱熒首次參賽就獲獎,讓她信心倍增。在獎項鼓勵下,未來更有動力繼續找尋創作靈感。

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成大永豐商銀獎助學金 60人獲獎

記者羅玉如∕台南報導 邁入第五屆的成大永豐商銀獎助學金,超過四百人申請,創歷年新高,審查後有六十人獲獎。四日的頒獎典禮,安排師生與企業交流,另邀五名獲獎學生分享學習歷程,場面熱絡。 成大永豐商銀獎助學金分為傑出人才獎學金、勵學助學金。不限系所、國籍,開放全校大學部、研究所學生申請。成大校長蘇慧貞指出,境外學生僅佔全校百分之十,但今年永豐獎助學金申請人,卻有半數是境外生,占比很高。足見境外生已充分融入成大,是成大多元化、國際化的重要指標。 永豐商銀總經理莊銘福表示,永豐商銀與成大產學合作過程中,教學相長獲益良多。期待未來雙方能繼續合作,從產業、學界出發創造更多火花。 成大電機所碩二生張語恩說,大四開始參與永豐產學合作計畫,學習處理業界資料,有機會跳脫純學術環境、轉換思維,可充分了解未來工作環境、自我成長。來自越南的黃氏垂然分享來台兩年的學習經歷。在越南擔任大學講師的她,很慶幸踏出熟悉的地方,來台攻讀博士更上層樓。 成大表示,今年獎助學金申請人數突破四百人,除了台灣學子,還有來自馬來西亞、印尼、印度、泰國、菲律賓、日本、中國、越南、南韓、伊朗、哥倫比亞、厄瓜多、宏都拉斯、緬甸、玻利維亞、葡萄牙、馬拉威、土耳其、貝里斯等國的學生。獎學金部分,大學生有二十人獲獎,每人五萬元;研究生十五人,每人十萬元。助學金錄取本地生十五人,外籍生十人,每人八萬元。 永豐商銀與成大合作,不僅提供獎助學金資助學生,二0二一年起雙方也共同開辦財務金融、金融科技與資訊工程等兩大產碩專班。積極整合產學資源,提供就學與就業機會,培育更具競爭力的數位金融人才。

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台南整體閱讀力 六都第2

每人擁書冊數、借閱冊數…… 皆獲績優城市獎 記者林雪娟∕台南報導 教育部公布一一0年台灣閱讀風貌及全民閱讀力年度報告,台南市閱讀力成績亮眼,整體閱讀力表現六都第二,其中在民眾每人擁書冊數、民眾每人借閱冊數、民眾每人到館次數及民眾持證比例表現,皆獲得績優城市獎。 市圖新總館去年一月初啟用,創新閱讀空間和多元服務,受到市民喜愛,一一0年進館人次近八十萬人次,借閱冊數達一四0多萬冊,帶動全市整體閱讀力。 去年雖受疫情影響,五至七月各公共圖書館暫停開放,新總館二十四小時取還書站持續營運,並推出書香宅急便、取書窗口、線上閱讀電子書及線上故事屋等服務,和大師及親職教育講座,本土語言活動等,讓民眾閱讀不中斷。 在民眾閱讀習慣調查部分,去年全市借閱冊數達七五九萬餘冊,人均借閱冊數四點0八冊,遠高於全國的二點九八冊,三十五至五十四歲讀者為主要閱讀族群,年度借閱量三五一萬餘冊,占四成六;其次為0至十一歲學童的一七五萬餘冊,占二成三,較前一年提升近一成,顯見閱讀扎根有成。

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本土教育論壇 探討西拉雅教育

記者張淑娟∕新化報導 台南市新化區武德殿三日下午很西拉雅,市府教育局配合世界母語日舉辦西拉雅論壇,探討語言、文化教學現況與未來的發展,期將西拉雅語言和文化能由學校回到社區聚落。 昨天的本土教育論壇,吸引數十名師長及社區民眾參加,台南市政府參議林東征和教育局主祕楊智雄均蒞臨參加,現場以西拉雅教育為主題,引起大家熱烈討論。林東征表示,西拉雅是台南市原住民族,其族語、文化應受重視與推廣,在學校列入正課教學已有十年,回顧教學推動成果並展望未來,是一件極重要的事。 楊智雄則表示,注重多元學習是現今教學首要的理念,感謝口埤實小為首的三十所國中小,積極聯繫協調師資,進行開課教學,讓西拉雅族及對西拉雅語有興趣的孩子,能快樂學族語、形塑友善學習園地。口碑國小校長王朝賜說,推動西拉雅教育已有十年,成果相當好,有必要由學校擴及社區聚落。 昨天的討論也邀請對西拉雅歷史、文化研究專精的老師李瑞源、推動西拉雅族語教學的老師段洪坤、李淑芬及推展魯凱族族語經驗豐富的老師柯淑夏進行分享與對話,有效彙整族語推動的實踐經驗,及所遇到困境。 王朝賜也表示,西拉雅教育從學校教學出發,十年來穩定的發展,如今希望能邀請家庭、社區共同合作來傳承,以和諧共榮方式,擴及至營造部落社區語言、文化。

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