台南市後甲國中二年七班　◎胡芷瑞 「叭！叭！叭！」的喇叭聲此起彼伏，無論你身在何處，每條街道都少不了這個「大發明」——汽車。這項發明徹底改變了我們的生活方式，帶來了無數的便利。 汽車能夠帶領我們前往各地，讓我們不再依賴雙腳或動物的力量，無論目的地多遠，只需四顆輪胎就能輕鬆到達。不僅如此，車內的冷氣能在炎熱的夏季為我們帶來清涼；車上的影音系統使長途旅行不再枯燥乏味；當我們疲憊時，車內的椅背讓我們可以依靠休息；而在時間緊迫時，汽車高速行駛幫助我們與時間賽跑。汽車的存在，讓我們的移動更加便捷，時間似乎也在它的駕駛下被牢牢掌控。 然而，隨著汽車數量的激增，城市的街道上「車山車海」，空氣中也充滿了廢氣。北極熊的家園逐漸消失，我們的春夏秋冬也開始變得模糊不清，視野中的空氣變得越來越「朦朧」。因此，環保意識逐漸覺醒，越來越多的綠建築和空氣清淨機應運而生。而由於每個人幾乎擁有一台汽車，這些車輛所排放的廢氣遠遠超過了大眾運輸工具的排放量，這也促使了公共交通的發展，比如公車和YouBike等，以減少對環境的影響。 古人云：「水能載舟，亦能覆舟。」所有事物都不可能只有好處，汽車雖然帶來了極大的便利，但也無法改變它對環境造成的負面影響。為了保護我們的地球，除了開車，大家也應多利用大眾運輸工具，共同為環保盡一份心力。

台北市和平實小四年級欒樹班　◎陳楚棠 地球上沒有人是完美的，人生就像是一座山，要嘗試突破自己的極限，才有辦法進步。 我的個性相當勇敢，毫不畏懼向我挑釁的人；我的優點是相當擅長手作。在學校的數學成績總是特別出色，體能也是班上數一數二的。我覺得我的優點是值得驕傲的，但也還有許多要精進之處。 出門在外時，我會主動幫助他人，雖然有時我的幫忙沒有發揮任何作用，甚至反倒使事情更加糟糕，這時我感到相當自責。有朋友說我是一個比較愛生氣的人，我覺得很難過，但老師安慰我每個人都有優點和缺點。 我知道我真的很棒，我想做一個乖巧的小孩，但是有時控制不住我的情緒；我不想輕易讓失落和悲傷攻擊我的心靈，所以我只聽天使給我的稱讚，而不去理會講我壞話的妖怪。 以前我不怎麼喜歡自己，現在，我學會愛自己，因為我發現要專注在自己的優點，不要輕易受到他人的批評影響，要做好心目中的自己。 我希望我的人生可以隨時鼓勵我自己：「我真的很棒！」

台中市龍津國小四年丙班　◎黃芊允 她是個溫柔的女孩子，有著短短的髮型，大大的眼睛，每天都穿著緊緊的長褲和戴著藍染的口罩。她很喜歡吃草莓，很喜歡彈鋼琴，還會拉胡琴，對音樂非常有興趣。 有一次，老師讓我們準備一個才藝表演，她選擇了彈鋼琴，用那雙大大的眼睛看著琴譜，彈著活潑生動的「兩隻老虎」，大家都沉醉於她的樂曲中，有人還跟著唱呢！ 我形容她那麼多，那你知道她是誰嗎？

記者施春瑛∕台南報導 大學入學學科能力測驗成績揭曉，各校都大有斬獲，台南一中學測六科皆有過半學生超越全國前標，更有五人獲得滿級分。台南女中也表現亮眼，四科滿級分的有四人。德光中學今年也有一名學生獲得五科滿級分。 南一中校長廖財固表示，今年學測成績全面提升，國英數自四科合計五十七級分以上的高分群有六十七人，較去年大增十八人，其中四科滿級分的五人中，有兩人是五科滿級分。另外，今年合計四科達全國頂標有兩百五十二人，占約四成二，去年錄取頂大的比例約百分之四十六點五，今年期望再超越。 台南女中學測成績也依舊亮眼，四科滿級分的學生有四人，五十五級分以上有八十六人，五十級分以上有兩百八十六人。另外國文有五十五人、英文五十八人、數Ａ十一人、數Ｂ十六人、社會二十五人、自然二十四人單科滿分。教務主任胡瑞原表示，南女在多元學習及各項教學活動正常的情況下，對之後的推甄申請相當有利。 台南二中今年全校自然組最高五十三級分、社會組五十四級分，共一百七十五人四科級分達前標以上，校方後續將展開升學多元適性輔導，針對接下來各項繁星、個人申請等作業程序進行完整說明。 家齊高中有一成以上考生各科皆達全國頂標，三成以上各科達全國前標，其中數Ｂ有四成以上考生達全國前標，半數考生國文達全國前標，四分之一考生國文達全國頂標。 德光中學四科達頂標五十級分有四十六人，預估三成考生可錄取頂大及醫藥類科系。其中數理班表現最為亮眼，四科總合達頂標就占六成四，全班四十多人就有三十一人五十級分以上，其中陳紜慧更是在今年學測拿到五科七十五級滿級分，讓全校師生都相當振奮。 瀛海中學則估計有三十四人以上的學測成績可通過醫牙中醫學系第一階段繁星推薦篩選標準，其中許家睿社會組四科五十九級分、自然組四科五十八級分，表現最好。此次成績達五十級分以上共計十八人，預期將可經由繁星推薦錄取醫學相關科系。 長榮中學菁英班今年五成以上至少三科達頂標，七成二達前標。第一屆雙語班亦有五成以上達前標，各單科都有至少四分之一學生達頂標，其中繁星校排前百分之一的郭家恩，四科都達頂標。

台南市復興國中二年級　◎胡安怡 讚美與批評的使用，有如檸檬水中蜂蜜和檸檬的關係，如果代表批評的檸檬加太多，味道變得太酸，身邊的人就會一個個離你而去；如果代表讚美的蜂蜜加多了，身邊的人也會慢慢察覺到你的虛偽，甜膩得使人畏懼入口，由此可見，讚美與批評的平衡如檸檬與蜂蜜的比例般重要。 那要如何拿捏好讚美與批評的黃金比例呢？我們可以在批評對方前，先換位思考，再給予對方適當並客觀的指點或批評，才能真正給予幫助，入口便達完美的平衡。 此外，又該如何讚美他人呢？其實讚美是個充滿不確定的詞語，無從得知這樣子誇讚對方會接受嗎？對方會真正因為你的誇獎而得到激勵嗎？因此，讚美時不要以含糊不清的口吻帶過，而是以具體、易懂的方式來表達對對方的認可，恰到好處的蜂蜜才會誘人，飽富韻味。 語言是生活中最深奧又最溫暖的藝術作品，讚美、批評各有利弊，但我認為蜂蜜的甜更重要於檸檬的酸口，因為讚美可以讓人們在自我肯定中越變越好，更能在非否定的環境中以反省的方式來自我成長，這杯蜂蜜檸檬才會甘醇、順口啊！

彰化市信義國中七年乙班　◎游婷勛 如果開車不專心，就會造成車禍，後果不堪設想；如果讀書不專心，考試考不好，影響升學成績，找不到好的學校；如果煮飯不專心，有可能會燙傷，嚴重的話，還有可能要花錢看醫生。我們一定要為了我們的「不專心」花很多時間和金錢來彌補嗎？生活中有許多大大小小的事等著我們去做，而成功的關鍵就是專心。 生活中有大大小小的事需要專心。有一次，回到家寫功課，覺得作業太多，應該滑個手機來紓壓，所以我一下寫作業，一下玩手機，時間悄悄流逝，不知不覺中已經到了晚上十一點半，我發現，作業仍舊無動於「終」，老師改完我的作業，說：「妳到底在寫什麼？一面十題，一題都沒對。」這時，我明白為什麼會這樣，為了節省時間，我常以為一心可以二用，結果導致了後悔莫及的後果，可見專心是非常重要的。 經過上次的慘痛經歷，老師告訴我：「做任何事情，都要心無旁騖，不要一心二用，這樣才更有效率。」老師的教誨我銘記在心，無時無刻提醒自己。現在的我，寫國文作業，總把字體寫得工工整整；數學作業，都把每題解清清楚楚；其它科目的筆記，一看到，就讓我一目了然，以前寫作業，得花上好幾個鐘頭，現在只要一個小時，不僅寫得好，又快速。專心地做一件事，把事情做得又快又好，讓我感到很有成就感。 人生在世，誰不希望自己成功？如果做事半途而廢不專心，那肯定不能成功；相反的如果按部就班並心無旁騖的完成，就可能成功，所以專心是達到成功的不二法門。

嘉義縣瑞里國小六年甲班　◎葉珊瑜 玉米呼喊 大家集合 豬油 醬油 沙茶和砂糖 排好隊 先初烤 再刷醬 二次烤完便出爐 炭香四溢的烤玉米 我來了 咬上一口 玉米粒蹦蹦跳跳在嘴裡 香甜滋味在心頭 烤玉米 我最愛

台南市後甲國中二年級　◎吳秉衡 早晨的曙光照上臉龐，滑開窗戶，晨風吹去了睡意，外頭的植物正向我招著手，走出門，陣陣花香振奮了委頓的精神，世間萬物彷彿都在歡迎著我的到來，出於好奇，我決定和外婆一同散步買菜。 抵達市場，喧鬧聲不斷，攤販們的叫賣聲不絕於耳，外婆輕車熟路的帶我來到攤販前，熟練的挑了幾把青菜，在和攤販「好聲好氣的商量」後，價格便成功的打了下來，即使才剛吵完架，攤販仍大氣的抓了一把香菜和兩根蔥給我們，還貼心的指導我們如何烹煮，讓人不禁折服於攤販的雅量與心胸。 沿著攤販聚集的道路行走，無意間，瞥見一名匍匐在地、年逾古稀的老者，手中拿著十分破舊的白碗，正在路上行乞，在人來人往的菜市場中，這無疑是個危險的行為，也讓當時仍幼小的我感受到巨大的震撼，我望向外婆，她遞給我一枚五十元硬幣，示意我放入長者的碗中，長者不斷彎腰鞠躬向我道謝，我心中不知為何湧上一股微妙又心酸的感覺…… 菜市場是人間百態的縮影，使我了解珍惜人際因緣的重要，這清晨賦予我前所未有的體會，潛移默化中影響了我的人格，以及對待這世界的方式。

台南市賢北國小四年六班　◎莊郁晨 上個週末，我和家人一起去露營。出發前，我既緊張又期待，因為天氣不好，我好怕下雨，幸好，出發的時候就變成晴天了。 驅車前往的路途上，我看到滿地都是奼紫嫣紅的花朵，聽到了小鳥清脆的叫聲，嘹亮的歌聲，令人陶醉，我馬上把手上的書放下，仔細的聽著小鳥歌唱。到達目的地，我迫不及待的下車，一下車，當我抬頭仰望，只見四周林木蒼翠，樹葉繁茂，讓人心曠神怡。 我和家人玩了鬼抓人和躲貓貓，森林裡充盈著歡笑聲，到今天都還沒忘記那快樂的感覺。我還吃了媽媽親手做的美味三明治，是藍莓口味的，一口咬下去，酸酸甜甜的，滿口都是藍莓的香氣。吃完三明治後，我就跑進帳蓬裡看書，看到一半，外面突然有人尖叫，而且還是媽媽的聲音，嚇得我趕緊出去看發生什麼事，原來只是咖啡打翻了，我以為是被蛇攻擊了，幸好沒事，我鬆了一口氣。 我好喜歡露營，讓我體驗到了不同的生活，希望以後還可以再去。

台南市北勢國小五年甲班　◎黃騏騰 合作是指多人共同努力，為了達成目標分工協作，它的好處包括提升效率、發揮團隊優勢、增強溝通能力，並促進創新，進一步解決問題。 在一次課堂專題報告中，我和幾個同學合作完成了任務。我們分工明確，每個人負責不同的部分，有人蒐集資料、我製作簡報，還有人負責發表。在合作過程中，我們遇到了不少挑戰，比如資料的統整和時間的安排，但透過討論與溝通，逐步解決了問題。這次合作讓我深刻體會到團隊合作的重要性，大家共同努力能夠產生更好的成果。此外，我學到了在團隊中與他人協調、互相幫助，這對未來的學習和工作都很有幫助。 合作的原則包括清楚分工、相互尊重與信任、有效溝通和共同目標。團隊成員須根據個人優勢合理分配任務，並尊重彼此的想法與貢獻。保持良好的溝通，確保信息暢通，解決問題時共同協作。此外，每個成員都應該承擔責任，並在達成目標的過程中相互支持，確保團隊成功。 此次合作達成了既定的目標，各方在溝通與共享資源上展現了良好的協調能力。儘管過程中遇到了一些挑戰，但通過共同努力，克服了困難。此次合作不僅提高了團隊的協作效率，也加強了彼此之間的信任，為了未來進一步的合作奠定了堅實的基礎。期望未來能在這樣的基礎上展開更多創新合作的機會。