〈中華學園〉前進的動力

高雄美國學校七年級   ◎符曉文 手中拿著獎狀,感受著獎狀紙上微微且獨特的香氣,「符曉文」三個大字被黑色鉛字端正的鑲嵌在雪白色的紙張上,燙金的「獎狀」二字,代表著我的努力。 成功的背後,是許多辛勤的練習與努力不懈。在得到這一張英文辯論獎狀之前,我也曾多次懷疑自己是否沒有這方面的天賦?自己努力想達成目標,是不是將永遠不可能實現呢?耗費在練習上的時間,是不是都是浪費呢?我多次詢問自己,卻總是找不到答案。 由於辯論比賽當天,老師才會選擇整理資料較為完整的選手上台辯論,而且他人只能敬陪末座,看著台上的同學意氣風發的口若懸河,而班上大部分的同學,無論是英文能力,或是口語表達能力,都比我更加優秀,所以,我想我被選上的機率應該是微乎其微的吧!準備了那麼久的練習與資料,是不是到最後都是用不上的呢? 直到最後一天,我仍在努力和放棄之間徘徊不定。這時,我最好的朋友鼓勵了我,他說:「你只要更努力,再認真一點,老師就會有更大的可能看到你;可是如果放棄了,你就會失去了表現自己的機會。」他的鼓勵,激勵了我持續努力練習。我想,到了最後,如果老師沒有選擇我參賽,至少我努力過了,也不會後悔。 到了辯論比賽當天,老師公布了可以上台競賽的人,我竟然雀屏中選了,鼓勵我的好友也在其中。比賽結束後,他獲得第一名,我得到了第四名。證明了只要更努力,不輕言放棄,再困難都能迎刃而解。除了感謝鼓勵我的好友,也要謝謝那曾經不放棄的自己,努力和鼓勵,便是推動我向前進的最大動力。 手中拿著獎狀,感受著獎狀紙上微微且獨特的香氣,「符曉文」三個大字被黑色鉛字端正的鑲嵌在雪白色的紙張上,燙金的「獎狀」二字,代表著我的努力。 成功的背後,是許多辛勤的練習與努力不懈。在得到這一張英文辯論獎狀之前,我也曾多次懷疑自己是否沒有這方面的天賦?自己努力想達成目標,是不是將永遠不可能實現呢?耗費在練習上的時間,是不是都是浪費呢?我多次詢問自己,卻總是找不到答案。 由於辯論比賽當天,老師才會選擇整理資料較為完整的選手上台辯論,而且他人只能敬陪末座,看著台上的同學意氣風發的口若懸河,而班上大部分的同學,無論是英文能力,或是口語表達能力,都比我更加優秀,所以,我想我被選上的機率應該是微乎其微的吧!準備了那麼久的練習與資料,是不是到最後都是用不上的呢? 直到最後一天,我仍在努力和放棄之間徘徊不定。這時,我最好的朋友鼓勵了我,他說:「你只要更努力,再認真一點,老師就會有更大的可能看到你;可是如果放棄了,你就會失去了表現自己的機會。」他的鼓勵,激勵了我持續努力練習。我想,到了最後,如果老師沒有選擇我參賽,至少我努力過了,也不會後悔。 到了辯論比賽當天,老師公布了可以上台競賽的人,我竟然雀屏中選了,鼓勵我的好友也在其中。比賽結束後,他獲得第一名,我得到了第四名。證明了只要更努力,不輕言放棄,再困難都能迎刃而解。除了感謝鼓勵我的好友,也要謝謝那曾經不放棄的自己,努力和鼓勵,便是推動我向前進的最大動力。

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〈中華學園〉鹽場體驗一日鹽工

嘉義縣布袋國小三年二班   ◎邱婕禾令 這是校外教學的日子,上課地點就在學校附近的洲南鹽場。我們三年級一起走路過去,路上海菜姊姊為我們介紹許多植物,有大葉欖仁、小葉欖仁,它們的種子跟食指一截一樣大;木麻黃的葉子折斷之後,有很多的細毛;臭娘子有一股臭臭的味道,一靠近就聞得到,可以吸引動物昆蟲來覓食。 來到鹽場,虱目魚姊姊給我們喝鹽工茶,那是加了番薯粉和黑糖水,有消暑的作用,早期可以讓鹽工解渴又補充體力。喝完茶後,我們前進到鹽田,採了土堤邊的濱水菜來試吃,澀澀鹹鹹的。又用一根長長的管子來測量海水的鹹度,那是波美計,要到十五度才能採收鹽。在一大片的鹽池裡,我發現有很多的洞洞,那是吳郭魚的家。我最喜歡去踩泥漿了,一腳踩下去就沉下去,剛開始覺得很黏又噁心,後來我覺得像腳底按摩一樣很舒服,又可以把生氣或不開心的心情排除,就好像是來到紓壓天堂。海菜姊姊給我們一個任務,每個人要在泥漿裡撿五個瓦片和石頭,我撿了很多,有同學的腳還被貝殼割到。最後我們去採收結晶鹽,看誰最快把鹽籠裝滿,一粒粒亮晶晶的鹽,在陽光下就像鑽石一樣美麗。 這趟校外教學,讓我知道,我們經常吃到的鹽,是要花很多時間和努力才能得到的,也體會到在鹽田工作的辛苦,更要感謝土地公的保佑!

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體育獎助金申請 31日截止

記者陳治交∕台南報導 為鼓勵民間體育團體及個人推動體育發展,台南市政府擬定《台南市體育獎助金發給辦法》,依國際性、全國競賽、本市單項錦標賽,提供不同數額的體育獎助金,一一0年台南市體育獎助金申請時間從七月一日至七月三十一日截止,逾期未申請者視為放棄。 台南市政府積極推展體育活動,通盤規劃專任運動教練聘任、體育班設置及評鑑、優勢運動發展計畫、基層運動選手訓練站、重點體育團隊培訓及單項運動競賽交流等制度,同時協助各級學校及體育單項委員會長期發展體育活動,亦設有體育獎助金,鼓勵體育表現績優的選手及教練。 體育處指出,台南市體育獎助金申請之競賽種類,國際競賽得擇一次最優成績申請,全國及市級競賽擇最優三次成績申請,同時申請國際競賽及全國競賽獎助金者,全國競賽僅得選擇最優兩次成績,符合資格者於規定期間內備齊相關文件申請,逾期未申請者視為放棄權利,不受理補申請程序。相關訊息可至台南市體育處網站「體育獎助金」查詢http://www.sports.tn.edu.tw/html/grant_infolist。

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慈濟物資濟弱 市長幫裝箱

記者羅玉如∕台南報導 為減輕弱勢家庭生活壓力,慈濟基金會投入四千五百萬元經費,捐贈安心生活箱及健康蔬果箱給五千八百八十戶台南弱勢學童家庭。台南市長黃偉哲一日上午前往慈濟高中禮堂參與裝箱作業,感謝慈濟大愛伸援,讓弱勢孩童暑假不匱乏,感受社會的溫暖關懷。 黃偉哲表示,安心生活箱物資充實,還有慈濟師兄姊及上人滿滿的愛,最重要的是扭轉小朋友對吃素的刻板印象,發現蔬食也可以很酷很健康。 教育局長鄭新輝指出,慈濟基金會每月捐贈一箱安心生活箱、每兩週一箱健康蔬果箱,讓弱勢學生在暑假期間停課不停餐。慈濟長期在各地深耕慈善工作,疫情嚴峻讓許多弱勢家庭學童的生活更顯困頓。為減輕弱勢家庭的生活壓力,慈濟基金會投入約四千五百萬元,預計二日開始配送安心生活箱及健康蔬果箱,給南市低收、中低收入學生家庭。 其中健康蔬果箱與台南在地農產業者合作,供應當地當季最新鮮的健康蔬果。安心生活箱內含薄餅、豆漿粉、蕎麥茶、冬粉或米粉、冬菜料理粉、蔬食麵、香積麵、素香鬆、香椿堅果醬、藥善薑黃泥、淨斯穀糧、五穀粉或可可粉、福慧珍粥等,並附有靜心閱品及證嚴上人的祝福信件。 慈濟高中校長姚智化表示,上人很擔心弱勢家庭孩子在暑假期間飲食不足,因此與全國十幾個縣市合作提供安心生活箱。台南地區由慈濟高中教職員協力裝箱,再由慈濟師兄姊幫忙運送到各校,由各學校發放給弱勢家庭學童。

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因應疫情 成大延至915開學

記者羅玉如∕台南報導 疫情影響,教育部宣布一一0學年度大學指定科目考試延期。成大表示,第一學期開始上課日順延至九月十五日。一般課程期末考試預定一一一年一月十日至十四日舉行。 成大指出,第一學期為期十八週。排定星期一、星期二的固定課程,上課時間不足一週,授課教師可於學期中採線上課程或實體課程方式補足。 若教育部宣布一一0學年度大學指定科目考試第二次延期,舊生及研究所新生仍維持於九月十五日開始上課。大一新生則於指考科目考試放榜後十五日開始上課。 成大說明,今年有四萬一千三百二十一名考生報名大學指考,比去年少了兩千四百三十二人創新低。受疫情影響,教育部宣布今年指考延到七月二十八至三十日辦理,八月中旬公告成績,八月三十一日放榜。

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第二階段國小校長遴選出爐

記者施春瑛∕台南報導 台南市一一0學年度國小第二階段校長(新任校長)已完成遴選,今年第二階段校長遴選出缺學校有十二校,共有三十二名儲備校長來爭取十二名校長缺額,競爭激烈。 台南市國小第二階段校長遴選結果如下:一、東區崇學國小蔡孟倫儲備校長遴選至將軍區漚汪國小。二、北區開元國小鄭宇盛遴選至南化區玉山國小。三、關廟區保東國小林秀慧遴選至東山區聖賢國小。四、南區省躬國小吳俐雯遴選至新營區新橋國小。五、歸仁區文化國小張吉宏遴選至佳里區通興國小。六、鹽水區月津國小莊雅惠遴選至東山區東原國小。七、永康區龍潭國小丁女玲遴選至鹽水區月津國小。八、北區大光國小吳政諺遴選至新營區新生國小。九、永康區崑山國小顏素麗遴選至西港區松林國小。十、新市區大社國小張理誠遴選至南化區南化國小。十一、永康區勝利國小方啟丞遴選至學甲區頂洲國小。十二、安平區億載國小劉協成遴選至北門區三慈國小。

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〈中華學園〉忘東忘西的歐斯特

台南市南大附小一年甲班 ◎李牧潔 忘東忘西的歐斯特,想挑戰非常危險的任務,信心滿滿的,要去買一千枝畫糖囉! 歐斯特衝向琳瑯滿目的雜貨店,笑咪咪的問:「親愛的老闆,我想跟你買傷心得不得了的口水,可以嗎?」 話一說完,歐斯特心想:「口水?我怎麼會說口水啊?我也太誇張了吧!好尷尬啊!」歐斯特手忙腳亂的跑來跑去,幾乎快瘋掉了吧! 老闆睜大眼睛看著歐斯特說:「什麼?你再說一次,你要買什麼?」 「我要買……。對不起!對不起!我忘記我要買什麼了!」 老闆一聽到這句話立刻說:「小男孩你給我聽著!你不知道現在晚上了嗎?你不知道我生氣了嗎?你不知道我要下班了嗎?」 隔天歐斯特很困惑,老闆的心情是怎麼樣,是開心、生氣、還是難過? 歐斯特的爸爸問:「可愛的歐斯特,怎麼了?」 他說:「我在想昨天的事!」 爸爸又問:「是什麼事呢?」 「就是我昨天不小心,我想買…買…買……」 爸爸焦急的問:「到底是買什麼啊!」 「爸爸,我想說我愛你。不是!不是!我非常愛你!」 「啊?」 「不對!不對!爸爸,非常對不起,我又忘記我要說什麼了!」 唉呀!忘東忘西的歐斯特!為什麼一直忘記事情呢?為什麼不寫一張小抄呢?

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〈中華學園〉爸媽,請慢一點

彰化市南郭國小五年七班 ◎顏子涵 有一次,在我練習鋼琴的時候,媽媽在旁邊說:「為什麼別人的孩子可以學得又快又好,還進入弦樂班到各地表演,你怎麼學了那麼久都沒什麼長進?」當時聽到媽媽說的這番話,我的心就像玻璃一樣碎了,所以媽,我想要對您說:「我並不是不喜歡學鋼琴,而是您一直催,讓我越來越不想學,您可不可以不要一直催,讓我慢慢地學習好嗎?」 記得有一天中午,我和家人吃午餐,我還在慢慢地品嘗食物,媽媽就兇巴巴的說:「快一點,快一點,你要趕快回家複習了,怎麼還慢條斯理,快一點!」我聽了媽媽催促,只好狼吞虎嚥地吃,但我一邊吃一邊想:「為什麼要吃這麼快?我只是想好好品嘗食物而已呀!媽媽,可不可以慢一點呢?」 爸媽,請別忘了我還是個小孩,我們還沒辦法像大人一樣完美,當我還在摸索、嘗試、享受的時候可不可以不要催我,不要拿我和別人作比較,別人是別人,我是我,每個人的學習速度都不太一樣。雖然我知道你們對我好,但可不可以平靜的和我說,不要用責罵或催逼,這樣我們的關係可以舒服一點,所以我想對您們說:「爸媽,請慢一點。」

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〈中華學園〉校園裡,最熟悉的角落

台南市後甲國中二年十三班 ◎江瑜潔 在空曠的走廊上,幾株隨風搖搖曳的盆景顯得格外的突出,沿視線望去,植被旁有靠窗的桌椅,只需輕輕回首就可將校園風光全面留藏。帶著木頭花紋的桌椅,有著深褐色的外衣,嚴謹的把自己排得四四方方,書本用書架直豎地,抽屜被各式各樣的計算工具征服,桌旁掛的書香袋充斥著凝視的薄荷香,整體環境把自然和拘謹毫無違和的融在一起,令人抬頭挺胸又不失放鬆。 我和我的書桌有個秘密。 我曾經因為考試失常,徹底崩塌自信的最後一道牆;也曾因朋友一句無心的話,使我心生結蒂,難受不已。我的書桌清晰地畫出一條線,使我自成一個小世界,在那裡就只有我,我能夠撕開所有偽裝的面具,讓自己打開水閘,在無人發現處,靜靜流淚。四周精心布置的環境,令我能冷靜情緒,安心把一切坦承與黑暗中,條理分明的座位,緩緩把我失序的理智一點點喚起,一點點找回。 我常常因一點小事,就開心的張開翅膀飛向眾人分享我的喜悅,然而,在現在還不能控制自身心態的我,很容易失控。而書桌成了一道緩衝線。得到快樂的我會迫不及待地跑回座位,利用座位的拘束,收斂一下心情,有時筆不及了,便轉頭面向那些植物,用言語、用觸碰向他們傳達我雀躍的內心,藉此平定內心因巨石而產生的波濤洶湧。 我也喜歡和我的書桌一起並肩奮鬥,身旁的同學在對課堂進行吸收時,書桌也讓我沉澱在薄荷香中,專注的記錄黑板上的一字一句,古板的座位,迫使我必須正襟危坐,「心不在焉」的詞彙從不出現在這。它在我身後胸前、我的四周圍,默默的用它的空間支持我。 深渴色、木頭花紋的桌椅,或許在畢業後只會留在腦海裡,可我深知,這個令我安心凝神,有著薄荷香的環境,將是我唯一,也是最熟番的角落,永遠存在。

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〈中華學園〉難忘的畢業禮物

嘉義縣中山國小六年甲班 ◎蘇芃瑜 中埔鄉的小六畢業生都能得到一份特別的畢業禮物─「埔」出水緣份,那是鄉長希望我們學會愛護水資源,特別舉辦兩天一夜生態體驗的露營活動。 當天一到石?露營區,看到許多其他學校的學生和有點嚴肅的教官,使我忐忑不安。教官要我們戴上帽子,背包右肩左斜,接著馬上訓練集合整隊時的口令:聽到「注意」,我們要說「Yes sir」;聽到「蹲下」,我們要說「下」,聽到「起立」,我們要說「上」。重點是不可以拉長音,要簡潔有力的回答!感覺我像女兵日記裡的菜鳥新兵,接下來的兩天讓我膽戰心驚。 因為天公不做美,一早就是細雨綿綿,我們只好在室內教室練習跳集合操,小麥總教官說這兩天只要聽到集合操音樂,不管你身在何方,就要趕緊出來跳集合操。一連串的訓練後,我們從原本嘰嘰喳喳的小麻雀,變成精神抖擻的小兵。 第一堂課是阿比老師介紹「小水滴的旅行」,讓我知道水的循環。接著換我們當小水滴去旅行,闖關單有二十個空格,走廊到處有不同的籤筒,第一格隨意蓋,我先到「雲」這關,從「雲」籤筒裡抽到了「海洋」,再到「海洋」蓋章後,從「海洋」籤筒裡我竟然又抽到「雲」,就這樣,反反覆覆了十一次,才終於抽到「湖泊」!好不容易完成旅行任務。哇!奔波一早上,終於可以吃午餐啦!但是教官幫我盛超多的,我吃到快崩潰……。 接下來是午休,雖然是午休,但興奮的我們根本睡不著啊!午休時刻規定必須躺平睡午覺,教官一進宿舍,我們馬上躺平;教官一出宿舍,我們馬上坐起來。我們一直看手表,手表上的指針走得比烏龜還慢……。好不容易捱到教官進來開燈,才結束如「躺」針氈的午休。 下午的課程真可說是多采多姿,集合操之後,先是擰抹布、葉子傳水的「珍惜水資源」體驗活動,再來是讓大家手忙腳亂的「支援前線」,最慘烈的支援指令是教官說每個人的臉都要畫滿顏色,我那乾淨秀氣的臉龐瞬間變成了「阿凡達」,其他同學也不遑多讓,不是非洲難民,就是牛頭馬面,我們看到彼此五顏六色的臉,笑得合不攏嘴,最後我們在濕答答的水泥地上躺成一直線,個個成了髒小孩。不知不覺就到了晚餐時刻,這次我學乖了,鼓起勇氣跟教官說盛少一點。 晚餐後,重頭戲來了,營火晚會!由校長點燃營火開場,大家歡樂的跳舞,賣力的表演,整晚場面超high的,印象最深刻的是春嬌教官的「火球舞」,紅通通的火球在黑漆漆的夜晚更顯光亮,四處噴飛的火花像煙火般燦爛,啊!真的超厲害!晚上的點心是西瓜,甜美多汁的西瓜讓我一天的疲憊全消,但是我花了很多時間盥洗,因為我的「藍」臉很難洗淨,一天就這樣過去了……我有點捨不得。 隔天一早五點多,大家都醒了,但還得等到七點才能起床,我們只好乖乖的「賴床」。在包子配豆漿的早餐後,不意外,又是集合操,不過大家越跳越整齊,也越跳越起勁。接著到「紅瓦貓」體驗檳榔染,用檳榔的紅核仁染出來的布是紅棕色,我選擇小花蔓澤蘭來染布,小花蔓澤蘭的染劑在熬煮時的味道很香,聞起來像青草茶的味道,染好的布是淡淡的黃綠色,原來老師還加了一點薑黃當染劑,染好的作品晾在絢麗陽光下十分迷人。 回到營區已是晌午,大家開心享用超美味的午餐,佑璋竟然連吃五碗炒麵呢!結業式的頒獎時刻最為驚喜,沒想到我們班得到「晚會最佳表演獎」。等接駁車時,我們抓緊時間找教官們拍拍照,大夥一起玩「1、2、3木頭人」,直到車子來,我們才依依不捨的離開充滿歡樂氣氛的營區,這份畢業禮物真令我終生難忘啊!

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