記者羅玉如∕台南報導 台南大學舉辦全球中小學網路創新學習模式觀摩競賽，計有九十八支隊伍參賽。台灣兩團隊獲獎，其中台南西門實驗小學針對全球暖化造成海平面上升的氣候變遷，提出智慧漂浮島解決方案。設計出監測空氣品質的智慧屋、綠能發電的太陽能追日、海水淡化、農作物自動澆灌、偵測風速的防災警報等五大生活應用模組，表現亮眼。 為強化中小學生的數位素養、提升英語能力，教育部以中小學數位學習深耕推動計畫，委由台南大學數位學習科技系教授林奇賢團隊，建構亞太經合會國際虛擬學校ＡＰＥＣ Cyber Academy，開辦二０二０全球中小學網路創新學習模式觀摩競賽。計有馬來西亞、菲律賓、美國、越南、印度、日本、烏克蘭、中國香港、台灣等九十八支隊伍、六百五十八名中小學生參與。 活動在網路平台進行為期十週的全英文課程，使用的四門國際網路專案式合作學習課程均由國內中小學設計。包含台南市西門實驗小學「如何因應氣候變遷」、高雄市文山高中「如何提供昆蟲友善環境」、台中市葳格高中小學部「如何以益蟲建立永續環境」、彰化縣鹿江國際中小學「性別平權：奧運中的女子選手」。不僅展現台灣的資訊科技應用能力，也深化中小學國際交流，讓中小學生與世界接軌。最後評選出八個優秀團隊，包含菲律賓四團隊、印度兩團隊、台灣高雄市文山高中及台南市西門實驗小學。 高雄市文山高中學生從自家果園發現荔枝椿象的環境問題。透過訪問親友、上網與各國學生討論，找到解決誘捕荔枝椿象的方法，製作出荔枝椿象誘捕箱。位於台南安平的西門實驗小學，則以全球暖化造成海平面上升的氣候變遷，提出智慧漂浮島解決方案。 林奇賢表示，新冠肺炎疫情導致國外部分學校關閉，但觀摩競賽期間，各國學生仍積極參與，在線上課程熱烈討論，並以視訊分享心得、成果。總計產出七百三十八件精彩的多媒體作品，全球超過兩萬人次瀏覽。

記者汪惠松∕永康報導 一一０年學測成績公布，南大附中學生國英數成績均有進步，其中國文成績達頂標及前標共七十四人，較去年進步百分之六；考題難度較高的數學科達頂標與前標共計二十五人，也較去年進步百分之一；英文科達頂標及前標共計二十四人，與去年持平。 採計國、英、數、社四科總級分達四十以上之人數為四十人；採計國、英、數、自四科總級分達四十以上為十七人。其中就讀社會組一名女同學，國文及社會兩科均滿級分。 目前附中同學們均緊鑼密鼓地開始朝向心目中理想的學系，準備各項所需資料，校方則站在輔助的立場，儘力協助同學的申請作業，期待這些準大學生們都能順利達成目標，如願錄取心目中理想的大學。

記者翁聖權／新營報導 一一０年大學學測成績廿四日揭曉，南光高中在「五選四」的分數採計下，有周冠霖、湯嘉彬、劉秉驊三人獲得五七級分。在五科全部採計方式，七十級分以上有洪勝凱、周冠霖、張家熏、湯嘉彬、劉秉驊等五人，表現亮眼，顯見六年一貫教學成果優異。 南光高中今年學測成績國文、英文、數學、自然、社會各科表現皆很傑出，單科滿級分共有四十六人次，各科達到頂標共有三百一十一人次，其中國寫成績達Ａ共六十三人次。 獲七一級分的洪勝凱父母是一般上班族，家境小康，生活無虞。個性樂觀積極，面對挑戰不逃避，秉持著有問題就釐清的原則，在校向老師尋求解答困惑，而得以拚出高分。他三年總成績為全校校排第一名，平時廣泛閱讀，各科的表現皆優，以英文為最擅長。高一到高二社團皆參加「科學研究社」、在校亦常擔任各式英文活動主持人，是名才華洋溢的學子。 另一名獲七一級分的周冠霖父母從事一般基層勞動工作，家境小康。個性樂觀積極，閒暇之餘喜滑蛇板、閱讀小說。他在校成績總是維持在前五名，英文為最優。由於高二社團參加「程式設計社」，對於相關資訊軟體程式操作與應用產生興趣，未來將以資訊工程系為第一志願。

台南一中一年十三班 　◎莊承翰 外祖母是四草人，因為家中經濟拮据，材內男丁都得出海捕魚，歷經數日才歸來。所以她自五歲就必須和村中的婦女一樣：清晨三點揹著大籮筐，帶著小木椅到海邊去挖蚵仔。月兮皎兮，皎人撩兮。月色唯美卻不屬於她，反倒繚繞心頭的經濟壓力才是屬於她的人生。這群婦女彎了腰、駝了背，卻只能獲得市價不到一半的辛酸工資。 或許是因為如此，她身上總有一種海水的鹹、海鮮的腥及勞動的苦所交雜的特殊氣味。猶憶兒時第一次聞到這個味道，我嚎啕大哭。後來因為祖母慢慢體現了對我的愛及我知道了這段辛酸的歷程後，我不敢和祖母表達我對於這個氣味的感受。因為我怕這些話語會刺傷了她，這是她甘苦的人生寫照。 現在每當回到鄉下，我第一個動作一定是去抱抱她，跟她問候。在稍微懂事後，這個味道就不全然是腥臭味了。這個味道反而成為一種甘甜、欣喜的味道。我知道她自己也不喜歡這股綜合的氣味。但我已經懂得她是為了我母親和兄弟姊妹的學習及人生，才拋棄了自己的選擇權而去做這麼一個辛苦的工作。

台南市子龍國小六年甲班  ◎甘華暄 詩人臧克家曾說：「讀過一本好書就像結交了一個益友。」每到閱讀時間，櫃子裡的書籍就興奮的喊著：「選我！選我！」每一本都很吸引人呀！ 一翻開書，立即被吸進了神祕的魔法世界，哈利和妙麗帶著我參觀他們的奇特學校，沒錯，這就是哈利波特。「砰！砰！」槍聲四起，這是巴基斯坦馬拉拉的日常，每天與擔心受怕共存，原來這世上有很多人長期面對殘酷的戰爭，讓我懂得珍惜當下的幸福。 我最喜歡沖杯熱可可，靜靜的在書桌前享受閱讀的愉悅，沉浸在字裡行間，擁有無限的想像，盡情的做白日夢，不受打擾。閱讀之後，我有了全新的感受、豐富的想法，並重新認識了諸多人、事、物。偉大思想家的崇高思維、英雄豪傑的卓越榜樣，一一展現在我眼前。 我的年紀還小，沒有太多人生歷練，但可以透過閱讀增廣見聞，例如：「蚊帳大使」凱瑟琳從閱讀得到國際新聞後，開始募資、邀大家一起做公益、改善世界。另外，深耕偏鄉的王政忠老師，靠閱讀累積實力、成功翻身，致力發揮閱讀的力量，點亮無數學生的前途！ 閱讀充滿驚喜與希望，心動不如馬上行動，快一起踏進迷人的書香世界吧！

台南市港明高中二年十二班 　◎施廷蓁 令人欽羨的職業光環、專業的手術技巧、明確的診斷、優渥的薪水、帥氣的白大褂……數不清的光點從姑姑的身影映入我清澈的眼瞳，閃閃發亮。小小的步伐邁出，我走上屬於自己的志向跑道。 跑道很平整、簡單，以至於我在維持速度的同時，也能割捨部分的自己去開墾那些看上去新奇好玩的小岔路，覺得有趣便分出一隻手或一對耳朵持續嘗試。時光流逝之中，有的岔路被開發得更深、更遠，大多數卻在主跑道變得越來越曲折難行後，被我收了回來。 然而我跑著跑著，路卻不斷變得更陡峭，甚至出現凹凸崎嶇的頑岩。我跑得吃力，喘息聲越來越響，終於吵醒了沉睡在美妙童年中的自己，我睜開眼檢視自己，才發覺有一半的「我」已然不見，另一半又在哪呢？隔壁傳來嗒嗒的跑步聲，還有同樣疲憊的喘息聲，我轉頭望向原先只是眾多岔路的一條，現在卻有不輸主跑道寬廣的隔壁跑道，上面有半個人正在奔走向前。我看著「他」，「他」也看著我，或許是已上氣不接下氣，使我們之間默默無聲。但接著，我們在同樣更加顛簸的路段之前，同時止了步伐。 我們都很清楚，接下來的路無法由任何半個人來完成。無論哪半個我，都是由「一個」我出發、並分支出去的，而我們終究必須合而為一，才能走好後面的路，邁向屬於我們的未來。 默契十足的，我們握住彼此的手，深深望進彼此僅一隻的眼瞳裡。這是攸關人生的一次抉擇，而我選擇維持我的初衷，將成長路上無心插柳培養起的另一半自己收起並置放在內心最深處。完整的我依然前行，哪怕前方的路多麼坎坷，我依舊努力，只為抵達跑道的終點──人生志向的巔峰。但我將永遠記得，在那條被我遺棄的跑道上已無自己的身影，卻有那一半的自己曾走過的足跡、曾看過的美好風景。

台中市龍津國小五年戊班   ◎黃宥昕 「碰碰碰碰……」鞭炮聲響遍了大街小巷，也傳進了我的耳朵，雖然大家手忙腳亂，卻都面帶笑容。 我最期待過年的年菜，聞到香氣紛飛的味道，令人垂涎三尺。看見餐桌上的豐盛好料，長年菜祝阿公阿嬤長命百歲，吳郭魚祝大家年年有餘，豬腳麵線拉得越高表示越長壽，吃年糕就能步步高升，吃橘子就能大吉大利，吃糖果讓大家的感情甜蜜蜜，吃了蘋果就能平平安安。 過年是個讓人印象深刻的好日子，雖然一年只有一次，但這些趣事都一點一滴烙印在腦海裡，這限定版的記憶可以讓人回味很久很久呢！

台南市新南國小六年一班 　◎黃玉書 籃球是一種激烈的球類運動，不僅能幫我們促進新陳代謝，對我而言，籃球不只有這兩項功能，它還幫我上了一課，它教導我打籃球時不能只想憑一個人的實力就打贏，必須要靠大家的團隊合作才能取得勝利。 每一次看籃球比賽的時候，我總是目不轉睛，其實，我看得並不是他們的球技，而是他們的團隊合作精神以及默契，當隊友跌倒在地時，大家會一起把他拉起來；當比賽勝利時，大家會一起把ＭＶＰ舉起來。就算比賽輸了，他們也不會責罵隊友，反而互相打氣，這就是我渴望的。 學會了這件事後，我開始以「鼓勵代替責罵」的方式對待隊友，結果竟然出乎意料的好，大家變得越來越有信心，團隊也越來越有向心力，讓我非常開心，這應該就是「意想不到收穫」吧！ 籃球讓我領悟了團隊合作的道理，我非常慶幸自己能夠接觸到這個運動，它豐富了我的世界，也讓我的生活更加多彩多姿。

台中市龍港國小四年甲班  ◎張紫瑄 舊校舍已經過了使用年限，一開始要打掉時，我就很期待新校舍會是什麼樣子？沒想到裡頭竟然有舞蹈教室、有電梯，而且桌椅都要換成新的。 回想以前在舊教室上課時，破舊的牆壁上有許多裂縫，陳舊的課桌椅也因為學長姊用過好多年了，桌面都是亂畫的痕跡，甚至寫了不入眼的髒話，讓我很不舒服。 最近，工人伯伯已經把全新課桌椅搬去新校舍，同學們一下課就盯著新校舍的方向，真希望能趕快進去上課。只要一想到在新的教室裡，看著新的黑板、用著新的桌椅、吹著新的電風扇、聞著新的一切的味道，感覺整個人就活力滿滿了！

台南女中二年十五班　◎張意婕 印象中，媽媽是個開朗的人，有時嚴肅，有時與我們一同嘻笑，有時很寵溺我們。但她從來都是把堅強的一面展現給我們看。 升上高中後，每次與媽媽談到大學志願時，她都會和我說：「女人要自強啊！不要靠男人！不要想著依靠你哥哥。」這時，我看著媽媽的眼睛，那溫柔得讓人沉醉，卻又帶著一點堅韌。我知道媽媽的話是在激勵我，是在勸導我，是在擔心我。從小，媽媽就一直呵護我、為我操心，但是，我好像沒看過她擔心自己。 卻在某一天，一走進廚房，原本以為會聽到母親帶著寵溺的斥責著我說：「又喝飲料？也喝喝開水吧！」但並非如此。我竟看到媽媽微微抖動的肩膀，以及那細微到幾乎難以察覺的哽咽聲，我驚覺到那平時陪我們嘻笑打鬧的媽媽，竟在廚房一隅默默的哭泣著。原來，媽媽也有如此脆弱的時候啊！ 也對，她雖是我的母親，其實也是一個女孩，她會笑，也會傷心哭得難以停止。我衝過去拍著她的背，安慰著她，不禁想起小時候的我哭泣時，媽媽也是這樣安慰我的。隨著哽咽的聲音漸弱，媽媽拭去眼淚，抬起頭用尚濡濕的雙眸，溫柔地對我笑笑說：「沒事啦！」瞬間，周圍流淌著一股溫暖，我有些欣慰，此刻的母親是那麼柔弱，像個無助的小女孩，需要我成為她的靠山。 母親眨眨眼，摸摸我的頭，又變回往常那堅強又無所不能的模樣，彷彿剛剛的啜泣聲不來自她。剎那間，我的眼角不禁不捨地泛淚……