記者陳治交∕台南報導 為鼓勵民間體育團體及個人推動體育發展，台南市政府擬定《台南市體育獎助金發給辦法》，依國際性、全國競賽、本市單項錦標賽，提供不同數額的體育獎助金，一一０年台南市體育獎助金申請時間從七月一日至七月三十一日截止，逾期未申請者視為放棄。 台南市政府積極推展體育活動，通盤規劃專任運動教練聘任、體育班設置及評鑑、優勢運動發展計畫、基層運動選手訓練站、重點體育團隊培訓及單項運動競賽交流等制度，同時協助各級學校及體育單項委員會長期發展體育活動，亦設有體育獎助金，鼓勵體育表現績優的選手及教練。 體育處指出，台南市體育獎助金申請之競賽種類，國際競賽得擇一次最優成績申請，全國及市級競賽擇最優三次成績申請，同時申請國際競賽及全國競賽獎助金者，全國競賽僅得選擇最優兩次成績，符合資格者於規定期間內備齊相關文件申請，逾期未申請者視為放棄權利，不受理補申請程序。相關訊息可至台南市體育處網站「體育獎助金」查詢http://www.sports.tn.edu.tw/html/grant_infolist。

記者羅玉如∕台南報導 為減輕弱勢家庭生活壓力，慈濟基金會投入四千五百萬元經費，捐贈安心生活箱及健康蔬果箱給五千八百八十戶台南弱勢學童家庭。台南市長黃偉哲一日上午前往慈濟高中禮堂參與裝箱作業，感謝慈濟大愛伸援，讓弱勢孩童暑假不匱乏，感受社會的溫暖關懷。 黃偉哲表示，安心生活箱物資充實，還有慈濟師兄姊及上人滿滿的愛，最重要的是扭轉小朋友對吃素的刻板印象，發現蔬食也可以很酷很健康。 教育局長鄭新輝指出，慈濟基金會每月捐贈一箱安心生活箱、每兩週一箱健康蔬果箱，讓弱勢學生在暑假期間停課不停餐。慈濟長期在各地深耕慈善工作，疫情嚴峻讓許多弱勢家庭學童的生活更顯困頓。為減輕弱勢家庭的生活壓力，慈濟基金會投入約四千五百萬元，預計二日開始配送安心生活箱及健康蔬果箱，給南市低收、中低收入學生家庭。 其中健康蔬果箱與台南在地農產業者合作，供應當地當季最新鮮的健康蔬果。安心生活箱內含薄餅、豆漿粉、蕎麥茶、冬粉或米粉、冬菜料理粉、蔬食麵、香積麵、素香鬆、香椿堅果醬、藥善薑黃泥、淨斯穀糧、五穀粉或可可粉、福慧珍粥等，並附有靜心閱品及證嚴上人的祝福信件。 慈濟高中校長姚智化表示，上人很擔心弱勢家庭孩子在暑假期間飲食不足，因此與全國十幾個縣市合作提供安心生活箱。台南地區由慈濟高中教職員協力裝箱，再由慈濟師兄姊幫忙運送到各校，由各學校發放給弱勢家庭學童。

記者羅玉如∕台南報導 疫情影響，教育部宣布一一０學年度大學指定科目考試延期。成大表示，第一學期開始上課日順延至九月十五日。一般課程期末考試預定一一一年一月十日至十四日舉行。 成大指出，第一學期為期十八週。排定星期一、星期二的固定課程，上課時間不足一週，授課教師可於學期中採線上課程或實體課程方式補足。 若教育部宣布一一０學年度大學指定科目考試第二次延期，舊生及研究所新生仍維持於九月十五日開始上課。大一新生則於指考科目考試放榜後十五日開始上課。 成大說明，今年有四萬一千三百二十一名考生報名大學指考，比去年少了兩千四百三十二人創新低。受疫情影響，教育部宣布今年指考延到七月二十八至三十日辦理，八月中旬公告成績，八月三十一日放榜。

記者施春瑛∕台南報導 台南市一一０學年度國小第二階段校長（新任校長）已完成遴選，今年第二階段校長遴選出缺學校有十二校，共有三十二名儲備校長來爭取十二名校長缺額，競爭激烈。 台南市國小第二階段校長遴選結果如下：一、東區崇學國小蔡孟倫儲備校長遴選至將軍區漚汪國小。二、北區開元國小鄭宇盛遴選至南化區玉山國小。三、關廟區保東國小林秀慧遴選至東山區聖賢國小。四、南區省躬國小吳俐雯遴選至新營區新橋國小。五、歸仁區文化國小張吉宏遴選至佳里區通興國小。六、鹽水區月津國小莊雅惠遴選至東山區東原國小。七、永康區龍潭國小丁女玲遴選至鹽水區月津國小。八、北區大光國小吳政諺遴選至新營區新生國小。九、永康區崑山國小顏素麗遴選至西港區松林國小。十、新市區大社國小張理誠遴選至南化區南化國小。十一、永康區勝利國小方啟丞遴選至學甲區頂洲國小。十二、安平區億載國小劉協成遴選至北門區三慈國小。

台南市南大附小一年甲班 ◎李牧潔 忘東忘西的歐斯特，想挑戰非常危險的任務，信心滿滿的，要去買一千枝畫糖囉！ 歐斯特衝向琳瑯滿目的雜貨店，笑咪咪的問：「親愛的老闆，我想跟你買傷心得不得了的口水，可以嗎？」 話一說完，歐斯特心想：「口水？我怎麼會說口水啊？我也太誇張了吧！好尷尬啊！」歐斯特手忙腳亂的跑來跑去，幾乎快瘋掉了吧！ 老闆睜大眼睛看著歐斯特說：「什麼？你再說一次，你要買什麼？」 「我要買……。對不起！對不起！我忘記我要買什麼了！」 老闆一聽到這句話立刻說：「小男孩你給我聽著！你不知道現在晚上了嗎？你不知道我生氣了嗎？你不知道我要下班了嗎？」 隔天歐斯特很困惑，老闆的心情是怎麼樣，是開心、生氣、還是難過？ 歐斯特的爸爸問：「可愛的歐斯特，怎麼了？」 他說：「我在想昨天的事！」 爸爸又問：「是什麼事呢？」 「就是我昨天不小心，我想買…買…買……」 爸爸焦急的問：「到底是買什麼啊！」 「爸爸，我想說我愛你。不是！不是！我非常愛你！」 「啊？」 「不對！不對！爸爸，非常對不起，我又忘記我要說什麼了！」 唉呀！忘東忘西的歐斯特！為什麼一直忘記事情呢？為什麼不寫一張小抄呢？

彰化市南郭國小五年七班 ◎顏子涵 有一次，在我練習鋼琴的時候，媽媽在旁邊說：「為什麼別人的孩子可以學得又快又好，還進入弦樂班到各地表演，你怎麼學了那麼久都沒什麼長進？」當時聽到媽媽說的這番話，我的心就像玻璃一樣碎了，所以媽，我想要對您說：「我並不是不喜歡學鋼琴，而是您一直催，讓我越來越不想學，您可不可以不要一直催，讓我慢慢地學習好嗎？」 記得有一天中午，我和家人吃午餐，我還在慢慢地品嘗食物，媽媽就兇巴巴的說：「快一點，快一點，你要趕快回家複習了，怎麼還慢條斯理，快一點！」我聽了媽媽催促，只好狼吞虎嚥地吃，但我一邊吃一邊想：「為什麼要吃這麼快？我只是想好好品嘗食物而已呀！媽媽，可不可以慢一點呢？」 爸媽，請別忘了我還是個小孩，我們還沒辦法像大人一樣完美，當我還在摸索、嘗試、享受的時候可不可以不要催我，不要拿我和別人作比較，別人是別人，我是我，每個人的學習速度都不太一樣。雖然我知道你們對我好，但可不可以平靜的和我說，不要用責罵或催逼，這樣我們的關係可以舒服一點，所以我想對您們說：「爸媽，請慢一點。」

台南市後甲國中二年十三班 ◎江瑜潔 在空曠的走廊上，幾株隨風搖搖曳的盆景顯得格外的突出，沿視線望去，植被旁有靠窗的桌椅，只需輕輕回首就可將校園風光全面留藏。帶著木頭花紋的桌椅，有著深褐色的外衣，嚴謹的把自己排得四四方方，書本用書架直豎地，抽屜被各式各樣的計算工具征服，桌旁掛的書香袋充斥著凝視的薄荷香，整體環境把自然和拘謹毫無違和的融在一起，令人抬頭挺胸又不失放鬆。 我和我的書桌有個秘密。 我曾經因為考試失常，徹底崩塌自信的最後一道牆；也曾因朋友一句無心的話，使我心生結蒂，難受不已。我的書桌清晰地畫出一條線，使我自成一個小世界，在那裡就只有我，我能夠撕開所有偽裝的面具，讓自己打開水閘，在無人發現處，靜靜流淚。四周精心布置的環境，令我能冷靜情緒，安心把一切坦承與黑暗中，條理分明的座位，緩緩把我失序的理智一點點喚起，一點點找回。 我常常因一點小事，就開心的張開翅膀飛向眾人分享我的喜悅，然而，在現在還不能控制自身心態的我，很容易失控。而書桌成了一道緩衝線。得到快樂的我會迫不及待地跑回座位，利用座位的拘束，收斂一下心情，有時筆不及了，便轉頭面向那些植物，用言語、用觸碰向他們傳達我雀躍的內心，藉此平定內心因巨石而產生的波濤洶湧。 我也喜歡和我的書桌一起並肩奮鬥，身旁的同學在對課堂進行吸收時，書桌也讓我沉澱在薄荷香中，專注的記錄黑板上的一字一句，古板的座位，迫使我必須正襟危坐，「心不在焉」的詞彙從不出現在這。它在我身後胸前、我的四周圍，默默的用它的空間支持我。 深渴色、木頭花紋的桌椅，或許在畢業後只會留在腦海裡，可我深知，這個令我安心凝神，有著薄荷香的環境，將是我唯一，也是最熟番的角落，永遠存在。

嘉義縣中山國小六年甲班 ◎蘇芃瑜 中埔鄉的小六畢業生都能得到一份特別的畢業禮物─「埔」出水緣份，那是鄉長希望我們學會愛護水資源，特別舉辦兩天一夜生態體驗的露營活動。 當天一到石?露營區，看到許多其他學校的學生和有點嚴肅的教官，使我忐忑不安。教官要我們戴上帽子，背包右肩左斜，接著馬上訓練集合整隊時的口令：聽到「注意」，我們要說「Yes sir」；聽到「蹲下」，我們要說「下」，聽到「起立」，我們要說「上」。重點是不可以拉長音，要簡潔有力的回答！感覺我像女兵日記裡的菜鳥新兵，接下來的兩天讓我膽戰心驚。 因為天公不做美，一早就是細雨綿綿，我們只好在室內教室練習跳集合操，小麥總教官說這兩天只要聽到集合操音樂，不管你身在何方，就要趕緊出來跳集合操。一連串的訓練後，我們從原本嘰嘰喳喳的小麻雀，變成精神抖擻的小兵。 第一堂課是阿比老師介紹「小水滴的旅行」，讓我知道水的循環。接著換我們當小水滴去旅行，闖關單有二十個空格，走廊到處有不同的籤筒，第一格隨意蓋，我先到「雲」這關，從「雲」籤筒裡抽到了「海洋」，再到「海洋」蓋章後，從「海洋」籤筒裡我竟然又抽到「雲」，就這樣，反反覆覆了十一次，才終於抽到「湖泊」！好不容易完成旅行任務。哇！奔波一早上，終於可以吃午餐啦！但是教官幫我盛超多的，我吃到快崩潰……。 接下來是午休，雖然是午休，但興奮的我們根本睡不著啊！午休時刻規定必須躺平睡午覺，教官一進宿舍，我們馬上躺平；教官一出宿舍，我們馬上坐起來。我們一直看手表，手表上的指針走得比烏龜還慢……。好不容易捱到教官進來開燈，才結束如「躺」針氈的午休。 下午的課程真可說是多采多姿，集合操之後，先是擰抹布、葉子傳水的「珍惜水資源」體驗活動，再來是讓大家手忙腳亂的「支援前線」，最慘烈的支援指令是教官說每個人的臉都要畫滿顏色，我那乾淨秀氣的臉龐瞬間變成了「阿凡達」，其他同學也不遑多讓，不是非洲難民，就是牛頭馬面，我們看到彼此五顏六色的臉，笑得合不攏嘴，最後我們在濕答答的水泥地上躺成一直線，個個成了髒小孩。不知不覺就到了晚餐時刻，這次我學乖了，鼓起勇氣跟教官說盛少一點。 晚餐後，重頭戲來了，營火晚會！由校長點燃營火開場，大家歡樂的跳舞，賣力的表演，整晚場面超high的，印象最深刻的是春嬌教官的「火球舞」，紅通通的火球在黑漆漆的夜晚更顯光亮，四處噴飛的火花像煙火般燦爛，啊！真的超厲害！晚上的點心是西瓜，甜美多汁的西瓜讓我一天的疲憊全消，但是我花了很多時間盥洗，因為我的「藍」臉很難洗淨，一天就這樣過去了……我有點捨不得。 隔天一早五點多，大家都醒了，但還得等到七點才能起床，我們只好乖乖的「賴床」。在包子配豆漿的早餐後，不意外，又是集合操，不過大家越跳越整齊，也越跳越起勁。接著到「紅瓦貓」體驗檳榔染，用檳榔的紅核仁染出來的布是紅棕色，我選擇小花蔓澤蘭來染布，小花蔓澤蘭的染劑在熬煮時的味道很香，聞起來像青草茶的味道，染好的布是淡淡的黃綠色，原來老師還加了一點薑黃當染劑，染好的作品晾在絢麗陽光下十分迷人。 回到營區已是晌午，大家開心享用超美味的午餐，佑璋竟然連吃五碗炒麵呢！結業式的頒獎時刻最為驚喜，沒想到我們班得到「晚會最佳表演獎」。等接駁車時，我們抓緊時間找教官們拍拍照，大夥一起玩「1、2、3木頭人」，直到車子來，我們才依依不捨的離開充滿歡樂氣氛的營區，這份畢業禮物真令我終生難忘啊！

台南一中一年十七班　◎張晏瑜 青澀稚嫩的臉孔，渾圓有神的大眼，在舞臺上演奏琴曲的孩子，臺風穩健，神態自若…… 這是我鋼琴演奏時所留下的數位影像，也是我生命中一段難忘的時光。 耳邊傳來清晰刺耳的叫罵聲，與細長桿棍劃破空氣令人發寒的聲音，念道：「這小子又怠惰練琴了。」痠得發疼的指關節仍舊帶領著指頭，重複的壓按出相同的旋律，錯音卻三番兩次打破和諧樂曲的進行，母親手裡握著「家法」端坐在一旁，只待我偷懶一時片刻，刺痛便如雨般落在身上。在上臺表演前的兩週內，每日皆上演這幕情境，這時的母親是嚴厲的。但每每練完琴後，母親會用美食稿賞我，並柔聲鼓勵我，告訴我今天又進步了哪些。 演出時，我熟練的坐定，輕輕揚起手如雨滴點上黑白琴鍵，樂聲圓滑柔順的流洩，相同的旋律，在多段的變奏下，被賦予了不同的生命，由溫柔含蓄到慷慨激昂，又變得低沉穩重，最後以激情卻又內斂的風格劃下變奏曲的休止符。臺下響起熱烈掌聲為我喝采，我向臺下觀眾致謝，內心激動不已，只想向在臺下等候的母親說聲：「媽媽，謝謝你。」 這段影像是母親掌鏡為我拍攝的。正在臺上醉心演奏的我渾然不覺母親正在拍攝，鏡頭也時不時帶到隨韻律沉醉搖擺的觀眾；而母親則坐在臺下掌鏡拍攝，全神專注於舞台我的表現。鏡頭當然沒捕捉到母親的面容，但可想見，看見兒子成長的母親必然喜形於色，備感欣慰。回顧著這段影片，淚水自眼眶滴落，弄糊了視線。 已長久不曾經琴的我，每每回顧這段影像後，便會坐在鋼琴前，感受指尖與琴鍵的契合，讓靈魂再次沉浸在跳動的音符之間，洗滌久年未受音樂陶冶的心靈。

嘉義縣後塘國小二年甲班 ◎劉維吉吉 樹葉們的運動會即將開始， 第一關是單腳站立， 風兒呼～呼～呼～吹過來， 有些樹葉， 蹦！一下子就被吹倒了， 有些樹葉， 像有鳥爪一樣抓得牢牢的， 搖搖擺擺卻沒有倒下來， 宣布最後的冠軍得主， 哇！是圓圓胖胖的黃色小樹葉！ 第二關是大隊接力， 紅、黃、綠三隊，預備起！ 跑道上響起沙～沙～沙～的跑步聲， 旁邊的觀眾為選手鼓掌加油， 選手們賣力的往前衝啊， 哇！有的樹葉翻了個大跟斗， 紅隊最後一棒， 咻！快速的衝過終點， 大家開心的歡呼， 耶！運動會完美的結束了！