嘉義縣中山國小五年甲班 　◎凃采賢 　紅瓦貓不是貓 　是間藝術大房子 　古色古香真迷人 　紅瓦貓不是貓 　屋外只有小黑貓 　裡裡外外上下跳 　紅瓦貓啊紅瓦貓 　牆上紅瓦貼的貓 　屋外四處跑的雞 　喵喵喵 咕咕咕 　等你來遇見 備註：紅瓦貓是坐落於嘉義縣中埔鄉石（石弄）村裡的一間有環保特色的紅磚屋

　台中市龍津國小六年丁班 　◎劉冠妤 　一生之中，唯一不會拋棄自己的，就是身體了。當你在腦海裡想著要做的事情時，別人不一定和你的想法相同，你真正想做什麼，只有自己才懂；我覺得，只有自己才能做「我」一生的好夥伴。 　不開心的時候，我總會默默的哭泣，不想讓人圍觀；我總覺得那些安慰不切實際，很多人其實只是想看你的笑話，所以我寧願自我安慰，慢慢冷靜下來。每當經歷一個錯綜複雜的過程，要是因挫折而掉下眼淚，旁人就會拐彎抹角、胡思亂想，明明是這樣，卻硬要說成那樣，我都不想辯解了。只有身體能夠理解、懂你的痛處，面對自己並真誠的相處，其實非常簡單。 　我喜歡和自己在一起，有時在心裡跟自己說說話，聊一聊世間冷暖；有時讀完一本書沒人能分享，就在心裡重複一次故事的內容；這就像有個無形的好朋友陪著你、和你說說話、日日夜夜跟在身邊，永遠永遠…… 　我很喜歡自己的身體，十一年以來，都是這個身體在支持著我、給我十足的勇氣，讓我有向前、往未來前進的動力。我知道，我並不是孤單一人，身心靈會永遠與我同在，這也是我一生中不可缺少的最重要夥伴。謝謝你！

　台南市建功國小二年甲班 ◎黃筠芷 　　想像中，媽媽的手像老師一樣細心、可靠，它們會教我不會寫的國字，並且在我考不好的時候，摸摸我的臉說：「筠芷，沒關係！下次一定可以表現得更好！」 　想像中，媽媽的手像奶奶一樣擅長廚藝，她不會逼迫我吃下令人作噁的茄子、苦瓜，也不會阻止我吃零食、糖果，每天一下課，媽媽用手變出所有我愛吃的料理，還會切甜蜜多汁的哈密瓜一口一口餵我，雖然我早已經長大。 　想像中，媽媽的手像仙女一樣多才多藝，畢業典禮或班親會的早上她會邊哼著歌，邊為我梳理頭髮，編織出獨一無二的流行髮辮，讓我成為同學們注目的焦點，我好幸福！ 　爸爸說媽媽去很遠的地方工作，暫時不會回來；奶奶說媽媽嫌照顧我麻煩，以後也不會出現……雖然從我出生有記憶，照片中就沒有「媽媽」的存在，但我還是相信，媽媽的手和別人家的一樣愛我、溫暖，我還背著家人偷偷等待。

　台中市東山國小六年甲班 ◎陸浤軒 　它── 　是我的小隨從 　跟著我度過風風雨雨 　它── 　是盡責的管家 　督促我完成各種任務 　它── 　是忠誠的好朋友 　陪我嘗遍酸甜苦辣 　它── 　是師長的情報人員 　各種壞事一一報告 　它── 　是難得的好同伴 　隨我走過多彩童年

台南一中二年十七班　 ◎李昱瑨 　究竟什麼是有用，什麼是無用？被認為無用的一截斷木，卻滋養了香菇飽滿的生命；一片荒地，卻生自著野生動植物。那麼，它們究竟是有用還無用呢？其實有用及無用這樣的二分法思維是出自於人們主觀的看法，人們把有用跟無用依世俗標準塑造出了固定的模套，將它應用在任何事物上去進行歸納及比較。 　但這真的有道理嗎？不盡然，有用及無用的認定出自於大多數人或是特定人群的主觀看法，當一項事物使他獲得好名聲或很多利益時，就認為它有用；反之，則視為無用。 　就如住在我隔壁鄰居陳太太，她育有兩子，老大學業優秀，老二則擅長繪畫，在課業方面表現平平。每當我放學回到家時，都會看到陳太太在馬路上來回踱步，不知道心裡在思索什麼，跟她聊天時，當她提到大兒子，嘴角都會不時的上揚；但一講到二兒子時，她臉上卻浮現無奈與沮喪，還勸我要好好專心於課業，不要像她二兒子一樣。 　我受到很大的震撼，也很納悶，「寸有所長，尺有所短」，每個人都有自己擅長及不擅長的項目，怎麼可以因為學業表現去否定掉一個人的價值呢？但這也不能怪陳太太。自古以來，「萬般皆下品，唯有讀書高」的風氣延續至今，這就像一個鐵律，也間接影響了有用及無用的評斷。但社會上從來不是只需要會讀書的人，各領域也都存在著發光發熱的人才。我認為唯有跳脫讀書至上的框架，才能活出真實的自我，適性揚才，找出自己的優勢才是最上策！ 　即使你今天被大家評斷為一個無用之才，也不須氣餒，因為有用與無用，只在於觀者角度不同，俗話說「天生我材必有用」，我一直十分堅信這句話，認為每個人都應展現自己的長才，在自己擅長的領域發光發熱，活出最真實的自己，那麼「有用」與「無用」又何須爭論呢！

　台南市新民國小五年四班 　◎詹茵茵 　當你看到智力、行動力受損的喜憨兒時，你會想到什麼？是害怕、厭惡？還是同情、憐憫？從前的我是前者，現在的我是後者。 　奶媽的女兒捧著大肚子，感受著腹中胎兒的踢動，心中充滿喜悅。身為她乾妹妹的我自然也替她高興、期待，沒想到，幾個月後傳來了噩耗。因為不忌口吃了生食，導致病毒流入血液中，腹中胎兒遭受牽連。她自責不已，內心天人交戰，是否留下腹中的女娃？最終，她選擇生下她。 　早產兒剛出生得在保溫箱內，滿十個月出來後卻依然不得安寧，她有多重障礙。當我見到她時，難以控制自己的心思。我害怕，第一次見到與印象中「正常人」不同的孩子，甚至在大人看不到時，我便會對她投以厭惡的眼神，但她依然以清澈但呆滯的眼睛望著我，嘴角掛著大大的微笑，像是對我備感信任。 　直到某天早上，媽媽問我：「你會討厭那孩子嗎？」我不作聲，心虛的低下頭。媽媽一眼便看透了我的心思。帶著微笑拿出一篇作文給我，看完後，眼淚不爭氣的滑落。我好慚愧！我竟然會有那種心態，那麼對待她。文章中精簡概要，講了段小故事，在結尾時問讀者，你看到這種人時，是否感到厭惡？而你又是否好好的將心比心，去感受換作是你，你又會如何？這句話深深的烙在我心上，當下，我決定要好好對待她。 　當天，走進奶媽家，聽到熟悉的哭聲。我不再帶著一張苦瓜臉，也不再帶著負面的情緒。我劃上微笑，走到女娃的身邊耐心的安撫她，她彷彿理解我的心思一般，緩緩的移到我面前衝著我笑，我忍著淚水，在心祈禱願這孩子能好好長大，健康成長。 　這世上有更多更可憐的人，他們需要的不是憐憫，更不是厭惡，而是同理心。那一刻，是她教會了我，因為她，我學會了將心比心。

　台南市永信國小五年九班 　◎林政勳 　奶奶搬來住家裡有一段時間，為了怕奶奶無聊，所以我們幫忙製作玩具。動動腦充實生活，讓奶奶開心地玩耍。 　爸爸說玩故事塗鴉。在圖畫紙上面，畫出不同的圖案。讓奶奶練習看圖說故事，天馬行空的想像力真好。 　媽媽說環保洞洞樂。傳統戳戳樂遊戲盒，每個洞裏面都有驚喜的玩具。洞洞有獎，包括玩具、文具、貼紙、小公仔等，真的是無奇不有，大家的最愛。其中，最大獎是電子錶，更是令人期待。 　哥哥說玩捏黏土。培養動手的好習慣，透過搓揉捏的動作，讓肌肉充分運動。而且，可以捏出各種造型，豐富自己的想像力。 　弟弟說玩蓋印章遊戲。將印章蓋在指定的圈圈中，從遊戲中學習，讓奶奶樂在其中。 　經過大家的集思廣益，發現奶奶玩得好開心。原來，只要動點巧思，日常生活不再是一成不變，也可以輕鬆玩遊戲。

　台南市保東國小五年甲班 　◎鄭伊婷 　爸爸就像是家中的大樹，總是站在第一線守護著我們，讓我們不再恐懼，爸爸一直默默在為我們付出，不抱怨，有了爸爸我們什麼都不害怕。 　爸爸是個豪邁的人，每次我成績優異時，他就會二話不說，拿出鈔票獎勵我，填滿我的小撲滿，但他對自己很小氣，他連假日都去工作，但是，他卻捨不得買東西給自己，衣服破到極限，才去買新的，爸爸總是把最好的留給我們。 　爸爸最喜歡聽音樂，他喜歡聽輕快的旋律，每次一聽到音樂，他就會把眼睛慢慢的閉上，好像到了音樂的國度裡，這時候，我們不會去吵他，因為這是難得的機會，也是爸爸最放鬆的時刻。 　我眼中的爸爸是個勇士，他保護著全家人，寧願自己吃苦，也要把最好的東西留給我們，我的爸爸是世界上最好的人，我要謝謝他對我們的付出。

　台南市西港國小三年孝班 　◎方政勛 夏天 蟬最賣力 整天不休息 忙著 「鋸—鋸—鋸—」 的砍樹 從早到晚 從初夏到夏末 但是 一棵樹也沒鋸斷 只搖落了滿地樹葉

　台南市崇明國小四年九班 　◎陳柏霖 　最近，學校自然課正在教昆蟲，讓我興起養昆蟲的衝動。 　上星期六，爸爸帶我去一家叫做兜鍬蟲林的店，我挑了一對台灣扁鍬成蟲，我問店員有什麼注意的事項，以及需要購買的東西，店員建議我要挑有隔板的「家」，也要一個食物台，還有果凍、木塊跟水苔。我好奇的問：「水苔是什麼？」店員解釋水苔可以吸牠的糞便，另外還提醒我牠們適合生長的溫度大約在廿二至三十度左右，牠們是夜行性動物，白天不動是正常的。 　回家後，我細心的照料牠們，趕緊鋪上水苔，並放上食物台、木塊，還有牠們愛吃的果凍，最後把鍬形蟲放入，就大功告成了。牠們大概有兩個地方不同，一個是體積，公的大概是母的一點五倍大，第二個是牠們的顎，因為公的顎用來打鬥，所以比較大，母的用來挖掘洞穴，所以比較短。牠們的腳上有勾子，有助於攀爬，為了保護自己，有時會裝死。不過，只要看牠的觸角，就可以知道是否已經死亡。 　我沒想過養鍬形蟲是這麼麻煩的事，但我既然都說要養，而且也都買了，就要負起責任。