〈中華學園〉阿公的竹筍

台南市家齊高中一年一班 ◎張亮程 「哇!」一聲哭聲劃破天際,滿身疲倦站在公車站牌的我抬起頭來,看見一個小男孩撲倒在地上,後方的阿公連忙趕上前,抱起男孩,輕輕的哄著。 此時,記憶中的那一頁,浮現在腦中;當我還在牙牙學語之際,阿公總是帶著我到一畝竹筍田,出發前他會幫我穿上長褲、長袖,再噴些防蚊液,防止蚊蟲叮咬我,接著,阿公抱著我騎上一輛刻畫著歲月痕跡的機車,沿著彎彎的田間小路,一路左搖右擺,徐徐的行駛而去,年幼的我,打開雙臂,緊緊的抱住阿公圓圓的啤酒肚,偶爾會有一兩隻野狗追逐我們,但是,只要到了竹田,阿公一拿出鐮刀,狗兒們便會遠遠的逃開了,然後,阿公便在剛透亮的天色中瞇著眼睛,尋找泥土中沉睡的竹筍們;突然,一個手起刀落,在我來不及瞧見時,會聽到阿公得意的、笑呵呵的說:「好筍子!」 兒時,我和阿公在這片青蔥翠綠的竹田裡,度過了很多寧靜的清晨,阿公告訴我:「人要像這些俯臥在地的筍子,不該冒頭的時候不要冒頭,不該氣餒的時候不要氣餒,時機成熟了,自然會挺直而出。」此時,筍子不再只是筍子,它遠離喧鬧的凡塵俗世,沉靜的等待機會、等待阿公的鋤頭,我則等待阿公說起古老的故事。 直到今日,我還記得阿公坐在低矮的石頭上,手握著鋤頭對著我,一字一句述說著人生的精華,是那麼篤定、踏實的神情;一篇篇的人生經歷,隨著低沉的聲音,伴著腳踩著竹葉的沙沙聲,轉化作最美好的詩篇。阿公退休後,將他的豪情壯志,如雲般的抱負,如夢般的理想,都化成了一畝畝的竹田,在筍子的成長中增添了自己對子女兒孫的關愛與期望;他彎下肥碩的身軀,留下豆大的汗珠,用那滿是皺紋的的雙手,親手採下筍子,成為餐桌上富含感情的「愛的料理」。 如今,清晨天未亮時,那一片隨風搖擺的蒼翠筍葉和奮力向上長大的筍子依舊在,我已從幼兒轉變成一個高中生,而阿公年事已高,不再下田了,雖然時光流逝如此迅速,但是那個記憶中抱著阿公的腰,坐在機車上的小男孩,仍然在我回憶裡;筍子的味道、阿公的期望、阿公的愛,仍然和竹林中的筍子持續豐盈我的生命。

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〈中華學園〉山脈

高雄市路竹高中三年四班 ◎薛博誠 在一片平坦的土壤上, 天地狂妄的擠壓, 出現了, 有稜有角的面容, 以及不對稱的身影, 如微積分般, 複雜的心情故事!

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〈中華學園〉愛逛寵物店

台南市永信國小六年九班 ◎林政勳 週休假日的早上。我們的心情和天氣一樣好,因為爸爸要帶我們去逛寵物店。 首先看到小水池裏面的台灣烏龜,活潑好動,樣子非常可愛。爸爸說我們要學習烏龜堅持目標的精神,勇往直前毫不退縮,沒有完成任務,絕不輕言放棄理想,只有腳踏實地去做,才是邁向成功的關鍵。 接著看到躲在樹枝後的變色龍,顏色幾乎和樹枝一樣。爸爸說在工作職場上,有些人會根據環境變化,調整自己的步調,來接受新的挑戰。在未知的環境中,仍然保有自己的專長,隨時可以大顯身手。 還有飼養箱裡面數不清的蟋蟀,在報紙堆裡跳上跳下。爸爸說牠們專吃蔬菜和水果,非常容易飼養。還說小時候去田裡種田,爺爺灌溉的時候,水圳的水到處流竄,蟋蟀住的地洞也陸續淹水,爸爸會在一旁幫忙趕走牠們。蟋蟀喜歡唱歌,旋律優美動聽像音樂家。 最後看到小刺蝟,刺毛茸茸的,像一團可愛圓球。當牠發現有味道的植物,咀嚼然後吐到自己的刺上,防止被敵人發現。爸爸說為人處事,千萬不要傷害彼此,這是破壞友誼的行為。更不要遇到危險,就急忙退縮裹足不前。 到寵物店參觀,爸爸順便告訴我們做人處事的道理,可以說是滿載而歸。

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〈中華學園〉少年識得愁滋味

彰化市彰藝國中二年六班 ◎葉峻嘉 一進入國中後,繁重的課業壓力排山倒海地襲來,每天都有小考,不僅早修考,課堂也考,尤其是段考將近的時候,每天在學校、補習班、家不停地往返反覆,覺得生活平淡無趣,枯燥乏味。 有一次的連假裡,媽媽說我的房間實在太亂了,跟豬窩簡直沒兩樣,要求我好好的打掃一下,當我在清理房間時,卻意外的發現了一張照片,那張照片裡有個小朋友,他的眼神裡流露出得意的神情,彷彿世上所有事都難不倒他,他的笑容裡充滿著十足的自信,給人一種很可靠的感覺,那照片中的小朋友就是我。我還記得那張照片是在彰基圖書館裡拍的,那時的我和最要好的朋友嘻嘻哈哈的玩耍,有時太吵導致圖書館阿姨來訓話,那時的我是如此的天真、調皮……。 我,怎會變成今日的模樣,整日埋首書堆,只為了應付師長?為了三十年後的薪水?我何時變得如此的憂愁?每天都得承受課業、考試的重擔,我很想念曾經的那些日子裡,臉上總是洋溢著天真無邪的笑容,認為生命本身就是一個禮讚的快樂。 看著照片,憶起許許多多的往事,那些回憶歷歷在目,頓時心中充滿著無限感慨,好希望我可以永遠留在童年,不要長大。

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〈中華學園〉一種難以抗拒的味道

台南市南興國小六年乙班 ◎莊韶恩 什麼是難以抗拒的味道呢?它不是五星級日式料理,也不是高級的異國料理,更不是包著金子的頂級巧克力,而是爸爸煮的庶民料理。 因為爸爸會各式各樣的料理,不管是炒飯還是火鍋,每一天回家都像開生日禮物一樣,充滿驚喜,而且都是非常的美味。像是爸爸炒的高麗菜,雖然只加了少許的鹽巴和一點蝦仁提味,卻有淡淡的甜味,我覺得有兩個讓高麗菜好吃的原因,第一個原因是買高麗菜有沒有認真挑選;第二個原因是火侯的掌控,如果東西要煮得好吃,火候是很重要的一大關鍵。 爸爸的拿手好菜--半熟蛋,我稱它為「流動的黃金」,這道料理有兩種不同的吃法,一種是輕輕放在飯上,再用筷子把蛋白戳破,然後把流出黃金(蛋黃)拌在飯裡,黃金會包住米飯,一大口吃掉,滿滿的蛋香瞬間破蛹而出,讓人忍不住一口接一口把飯全部吃光光。第二種是直接從盤子上挖起來,一大口咬下去,黃金會在嘴巴裡爆發。雖然兩種方法都不錯,但我最喜歡「火山爆發」了。 爸爸煮的料理就像是記錄我一點一滴長大的回憶,也像我心情不好時,指引我方向的太陽,更是維繫家人情感的法寶。謝謝爸爸每天煮好吃的食物給我吃。

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〈中華學園〉記憶中的滋味

台南市慈濟高中三年和氣班 ◎吳佩萱 食物最原始的意義應是替耗盡體力的我們補充能量,然而,在我看來,食物並非如此單純,某些食物便像是打開記憶寶盒的鑰匙,又宛如名為「回憶音樂盒」上的發條般,總能在食物入口之際,演奏出一曲熟悉、踏實的樂章,觸動我們那或許失落己久,許久不層被撥動的心弦。 「雪沫乳花浮午盞,蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。」一樣食物,或許不因它有多麼精緻高雅,多麼令人垂涎,許多時候食物之所以難忘,是因品嘗時當下的氣氛,環境或身旁的人,賦予了這個食物不同的故事及聯想。「人間有味是清歡」就是這愜意的氛圍,讓平凡素雅的一盞茶有了格外的清香。也如乙文般,那樣甜香的豆沙粽,不只是因為那微火慢燉的紅豆,晶透軟糯的外皮,讓作者之所以念念不忘。更多是因為「阿卜」那光彩豔麗的身軀下,所擁抱著往昔上海都市的繁華舊夢。 而自國中便為外宿生的我,學生套房旁便是一處總點著紅燈籠的陽春麵攤。老闆娘似乎總能嗅出我身上那思鄉的味道,總是能在靜謐深夜裡煮出一碗溫馨,足以對抗深夜裡飢餓卻無助的孤單異鄉人。這便是我記憶中最深層的滋味。 一道料理,並不需要過多華麗的裝飾才能製造記憶;而一股滋味,也不需要來自奢華昂貴的食材才能觸動舌尖上的感動。也因為在每道食物的背後的一盞茶、一顆豆沙粽、一碗陽春麵,增添了更多不凡的感動。也便是那盞紅燈籠下,熱湯冒起的裊裊炊煙,激盪起思鄉人內心最真誠,也最感動的漣漪。

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〈中華學園〉話語霸權

台南一中二年十七班  ◎莊庭瑋 人類社會,大多是由「語言」所建構出來的。創造聲量、發展思想,皆需話語權的取用,而往往社會中主流的聲音會漸漸形塑,但若運用不當,可能會在無意間壓迫其他人的聲音,形成話語霸權。 而此種情況發生最頻繁時,便是在原生家庭中。於我而言,我的家庭給了我許多限制,聆聽著對成績單上的指指點點;指責不用功讀書的人會玩垮自己的人生。「話語」如洪水湧來,而我也曾試圖抵抗,卻敵不過他們的連珠指責。一次次抵抗的無功而返,逼得我只得噤聲。我變得對敏感話題不語,怕在家中突如其來、排山倒海的話言霸凌後,只留下了一條又一條掙扎過後的傷疤。 難道無法溝通嗎?放眼看去,家庭、同儕、社會、國家、世界,卻都充斥著話語霸權。舉我自己為例,生活在學校的小型社會之中,常常遇到話語霸權肆虐。很多人都有被取綽號的經驗,根據高矮胖瘦、外貌身材、行為舉止而被他人取綽號。起初可能只是開玩笑,但久而久之,便是一個擺脫不了的「標籤」。先不管它是好是壞,但,當事人同意嗎?願意嗎?因為多數人的聲音被彰顯,而少數人就沒有空間發聲,這合理嗎?當標籤被牢牢固定時,往往也深植心底及往後的日子了。不只他的形象被定型,連其他特徵都被掩蓋了。可見,話語權的濫用,可能會對人造成無法辯護的機會,進而造成刻板印象。 至於社會、國家,主流聲音的自我回聲式效應,可能會造成對弱勢不公平的霸凌。話語霸權,早已潛伏在人際間、族群間,甚至國際間,難以扼止。但我們仍可保護自己,在面對他人強勢貼上標籤以言語強壓時,大聲表達出意見吧!

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〈中華學園〉對鏡

台南市建興國中三年七班 ◎林睿愈 一面一尺見方的鏡子,映出我黝黑的臉龐,曾經潔淨的臉上布滿了青春痘;曾經整齊帥氣的短髮成了蓬草一叢;曾經清澈明亮的雙眼變得混濁;曾經平順喉嚨多了一塊喉結。這些改變固然使我驚訝,然而在對鏡時,更多的是「恐懼」。 每每對鏡,那深邃且直像要把我看穿的瞳孔,往往在眼神中透出迷惘。 我到現在,還不確自己的夢想,也不確定自己真正想要的是什麼。有時,當我對鏡時,甚至覺得自己是在面對一個陌生人! 每當要我自我介紹時,我往往感到頭痛,因為我的人格有太多面向,我甚至不確定自己是否只有一種人格。因此我無法用一個詞描寫自己,卻往往被要求用「幽默」、「認真」、「好冒險」……等詞,圈劃出一個海域,逼我這條悠游的鯨受困其中。更令我感到困惑的是,有時我對著鏡子,竟感到鏡中人並不是我,我應該是個女生!即使這荒謬的想法很快地被我在剎那間屏除並嗤之以鼻,覺得自己真是瘋了,可是這仍然使我感到困擾及更多、更多的迷惘。 除了對鏡中人的個性與面容迷惘,對鏡中人夢想的迷惘亦是種對我的折磨。曾經愛上做菜,就立志要成為廚師;曾經愛上圍棋,就認為自己是下一位本因坊首座;曾經看到極為殘忍的殺人案,就決定在藍邊黑袍下當一位公正的法官。最近又被毛澤東的鬥爭美學感動,爾後卻突然認為自己是天生的小說奇才。這些顛三倒四的想法總令我活得像個演員,無論我多麼不願如此虛偽。 鏡前,我對著鏡中這迷惘的男孩,多麼想問問他是誰?可是他那迷惘的眼神,止住了我的話題……

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〈中華學園〉人間愉快

彰化市陽明國中二年八班 ◎黃亦甄 既然來了,為何不活得愉快燦爛些呢?偶然墜落到了人間,這一切的一切皆是美好,看見路旁青色的綠樹向我招手;看見花園中豔麗的花朵溫柔的迎接我的到來。我抱著一顆好奇樂觀的心,探索著這個令我愉快自在的人間。 初來乍到,陌生又未知的一切,對我而言並非恐懼,我想受著這些令我好奇的事物,和新的人們交朋友,互相分享生活的一切;在路上遇到需要幫忙的爺爺奶奶,我會憑我之力的協助他們,人生不如意事十之八九,對於那些內心充滿壓力有太多悲傷的人們,我會成為一朵樂觀開朗的太陽花,把這世界的溫暖贈與他們,縱然下起大雨,但凡事都會雨過天晴,等到那時不妨抬起頭,你會發現蔚藍的天空上,出現了一道充滿希望的美麗彩虹。 人間的一切撲朔迷離,卻蘊含著各種意義,歲月在我的身上又加重了腳步,今天是我來到人間的第十四年,沒有為我準備的驚喜,只有鄰居女兒的生日蛋糕,吃著名義上不屬於我的一切,但已感到了滿足,其實不在乎是否有人在意,至少我是真正開心,那晚我捧著一肚子的蛋糕和滿足,悄然的進入夢鄉,在夢裡,我說出了心中最渴望的成長,你可以溫柔,可以勇敢,剛柔並濟的你是最美好的狀態,只見在夢中的自己給我一個回眸一笑,甚是美好。成長帶給我的歡愉亦是人間美好。 在這茫然的大千世界裡,滾滾紅塵之中,能尋覓出一份人間愉快實屬難得,學習如何成長,我同時學習和這複雜且繽紛的世界相處,體會成長的喜悅,使有更多的能量愛這個世界。

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理銘開發捐贈橋中回饋金

記者汪惠松∕永康報導 理銘開發公司六日在永康區大橋國中辦理開發永康橋北段店鋪、集合式住宅工程法定回饋金捐贈儀式,分七年回饋,總金額共計三百四十三萬元,其中首期回饋金為一百六十三萬元,將作為進行校園綠美化及照明等促進學校發展建設基金。 理銘開發公司因應開發永康區橋北段店鋪、集合式住宅新建工程所衍生之法定公益性回饋金,在永康區大橋國中進行回饋金捐贈儀式,總金額共計三百四十三萬元,分成七年回饋金捐贈,其中第一年共計一百六十三萬元,將進行綠美化及照明設備等促進學校發展之用,往後六年每年將提供三十萬元做為維護費用。 理銘開發公司捐贈法定公益性回饋金儀式,包括理銘開發代表、市議員蔡旺詮、建築師公會建築師林裕豐及社區人士等與會,由大橋國中校長王宏寶代表接受。蔡旺詮指出,當初促成這件公益性回饋給大橋國中是台南地區的第一件,希望藉由這樣的方式造福社區及學校,透過彼此的連結創造更友善的社區生活環境。 王宏寶表示,該項回饋金除將用於校園相關硬體建置,更能夠強化校園安全,並提供校園夜間照明,提高社區民眾夜間在校園運動的安全性。也讓校園的綠籬結合人行步道,打造具備生態環保的綠廊道。

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