台南女中一年十一班　◎林羿嫺 在我生命的旅程中，我遺忘太多東西，由小時候留在教室中至今未能取回的橡皮擦到和家人一同出遊的回憶。有些時候，要經由家人口中才可勉強拼湊出不規則的記憶，我總是在他們問起時含糊的回應一句「不記得了」。而我不知道的是，一句「不記得了」，竟可以草率帶過時間和記憶，甚至是他人的一生。 有一回是我父母提起的，「妳知道嗎？妳在小一時曾和班上一個叫什麼蕎的女孩子很好，還曾去山中的野溪遊玩。」他們說。我在腦中不斷的回想，拼湊，卻只能勾勒出那條溪大約的樣子，和她的暱稱「蕎蕎」，我依稀記得生命中有段時光曾重複播放著這兩個字，不過我卻遺忘了她的模樣，就像成為了野溪的一部分，蕎的名字也是，它們晃盪著波光流出了我的回憶，連著那座山，那條小溪，那年夏天，都早已隨著溪水流進了無盡的山潤，我早已無法順著蜿蜒的溪畔追溯記憶的源頭。 「妳不記得了嗎？」「對。」我呢喃著，她的身體融進了我記憶中的溪，那片翠絲的樹林中，有一些格外清晰透明的溪，蕎化成水波，在我的記憶中只泛起陣陣漣漪。我思考著這段友情的開始和結束，但就像是溪一樣，看似淵遠流長而無限交織延伸，卻不再回頭。我遺忘了和她的相遇和離別，也許遺忘就是我對這條溪最完整的記憶，在我回憶中依舊綻放白花的小溪流露出一種我看不懂的情緒，伴著鳥鳴的潺潺水聲喚不起我更深的記憶，我將時間和蕎都遭留在了那片山林，我再也尋不到她了，專屬於我和她的記憶被浸入溪中，透過時光的折射，記憶成了我不認得的碎片，散落在我腦中的每個角落。最後，我放棄尋找，對自己腦海中未完成的拼圖感到無奈，只得讓我們的交會停留在那年盛夏的那片山林。 我對「遺忘」一直看得很平淡，在曾祖父問著「妳是誰？」的那天，我只是告訴他答案，但我了解他不可能再次記起，只能無奈的不斷循環著問與答。記起和遺忘本來就像四季更迭一樣，每一年，每一日，我都在不停的記得和忘去。在高一新生訓練的某一日，我望見一個同學的背包上掛著「蕎」字的木製吊飾，但轉眼間，她又消失在人群中，就和那年夏天的那條溪一樣，短暫停留，卻永不回頭。

台南市慈濟高中二年善解班 　◎吳叡宸 文化是人類社會的地基，不同社會的文化觀念將會影響人們心中的價值觀，有些時候某個文化的潛力更需要人們一起發掘，讓這些人文瑰寶達到新的高度，但是，我們有哪些方法可以幫助它們呢？於是，文化融創這個名詞就成為我們的解答方案之一。 讓我們進行假想，今日因為哈利波特此書的成功，引起了許多作家的爭相效仿，可是，在現在瞬息萬變的世代，要如何在這股潮流中打造出不同的風景呢？於是，有人使用了文化融創，將哈利波特中校園生活主題定為基礎，加入許多神話元素，以及東方文學耐人尋味的寫作手法，將創造出來的奇幻世界撰寫出更多有趣的故事。以上這種利用原作基礎加上自我的創意和其他文化的修飾製作出嶄新的作品就是文化融創的展現，人類的世界如此的百花齊放，如果身在其中的我們無法有新想法、新發現代入生活，成為自己與眾不同的特長，我們將可能在這個每天都不一樣的世界中舉步維艱，遭到無情的汰選。 令人感到安心的是，隨著科技進步，我們只要小小的電子產品，便可使一切變得更完美，例如：網路上，影片錄製之後，只需要搭配與其相符的音樂、特效，便能更加吸引觀眾，或是小說作家使用人工智能，配上精美插畫，給自己的文學創作添上絕妙的點睛之筆。網路世界的誕生，給了文化融創更好的舞台，何不放手一博，與新生文化在未來殺出一條血路呢？ 雖然文化融創會導致更快的潮流更替，但是卻可以說是最貼合時代的思考方向，讓我們一起動腦思考，爭取我們的一席之地吧！

台南市後甲國中三年十六班 　◎陳鉑翰 我悄然無聲息的靠近，靜靜的、慢慢的，只要再一步，就能捉到那頭名為「睡眠」的野獸了，但就在一切看似步入正軌之時，有個孩童叫住了我，他用那清脆的嗓門說了聲「你睡了嗎？」 那頭野獸跑了，一切計畫功虧一簣，只因為這名為失眠的小鬼出現了，他的聲音迴盪在房間中。「你今天過得充實嗎？」「你確定要現在就睡？」「你是不是忘了什麼？」想睡的念頭被他那一個又一個的問題侵蝕——我動搖了。於是我打開了電燈和桌燈，整個房間又一次的亮起，只有我的黑眼圈比之前更暗了。經過了數小時的奮鬥，才又找到——那一絲的睡意。 那名為失眠的小鬼終於離去，房間中只餘一塵不染的地板、完全寫完的功課和讀完的小說。就當我要進入睡夢時，聽到了時鐘的催促聲，為了杜絕一切後患，我直接戴上耳罩，但迎面而來的卻是那震耳欲聾的安靜——我又醒了。現在對我而言，不帶一絲罪惡的入睡已經是一種奢侈，我只想快點入睡，告別今天的我。 我又醒了、我怒了，開始歇斯底里的砸所見的一切事物，一切又回到了一開始的模樣，但這次唯一的不同就是——我睡了。

台中市龍津國小四年丙班 　◎徐珩皓 「啪阿！」壓線球，21比19勝利。 想起剛上一年級時，因為打羽球感覺簡單又好玩，所以就加入羽球社。想不到羽球雖然好玩，不過一點都不簡單，稍微動一下就氣喘如牛，這方面我吃了不少的苦頭，不過在積極努力的練習下，實力不斷提升。 終於來到了對抗賽，大家都拿出平時的實力，就在四強賽時，比分20比19，我打出了一顆高遠球，對方退防來不及，球落在界內，我拿下最後致勝分。 最後我得到了第二名，這一切都要感謝教導我的教練、生我的爸爸媽媽和突破重重難關的我，相信未來的我，在打羽球的路上一定會面臨更高更厚的牆，所以一定要更加努力練習。

嘉義縣瑞峰國小六年甲班 　◎簡睿女勻 過年期間，家家戶戶洋溢著歡樂的氣氛，但在農曆初五的早晨，我們家卻被突如其來的悲傷籠罩。心愛的兔子可可突然離世，讓全家陷入無盡的哀痛中。 可可是我們的家人，牠性格活潑，充滿朝氣，最愛在戶外奔跑嬉戲，每當有賓客來訪，牠總是熱情的迎接，是我們家的「最佳接待員」。然而，初五早晨，爸爸最先發現可可不對勁，牠一動也不動的倒在地上，無論怎麼呼喚都沒有反應，爸爸驚慌的大喊，我立刻衝下樓，緊抱起牠。看著可可微弱的呼吸，我的心頓時沉了下來，隱隱感覺到，最糟糕的事情即將發生。 果然，幾分鐘後，牠就在我懷裡安詳辭世。這突如其來的噩耗讓我心碎，淚水不斷滑落，想一巴掌打醒自己，告訴自己這只是噩夢，但這是真實的，無法改變的事實。 我不想面對，蜷縮在棉被裡，試圖用身體的姿態來抵擋那股巨大的悲痛。然而，我知道自己終究必須振作起來，送可可最後一程。來到門前的櫻花樹下，為牠挖掘歸巢，巢裡放滿牠最愛的美食，心裡默默送上最後的祝福。此時，盛開的櫻花在風中飄落，伴隨我的淚水一起落入泥土。 再見了，可可，你曾陪伴我的每一刻，將永遠珍藏在我心底。

台中市龍泉國小六年己班 　◎謝金錂 阿公住在南投的高山上，那兒的鳥叫聲就像音樂般治癒了我繁忙的心。我最喜歡和妹妹到櫛瓜園裡跑來跑去，累了就一屁股坐在草皮上，蓬鬆、舒服的質地使我十分放鬆，微風徐徐吹來，姊妹倆在樹蔭下沉沉睡去，直到媽媽來叫我們。 有一次全家去露營，夜晚來臨前，金黃色的太陽逐漸變火紅，蟬兒賣力發出清亮的聲響，直到天空變得黑漆漆，營主集合眾人準備拜訪螢火蟲。當小路愈來愈蜿蜒崎嶇，等待我們的是一閃一閃的螢火蟲，就像地上的星星，與夜幕上的滿天星斗同時閃耀，好美呀！ 回家路上突然看到一大片鬼針草，學名「大花咸豐草」的他們會利用倒鉤黏在動物身上傳播種子，對我們來說，就是好玩的遊戲，三五好友隨即展開大戰，摘下一把，往對方身上一扔就黏住了，最後算算誰身上最多的算輸，過程真是太刺激了！ 大自然蘊藏豐富的知識，人們不應該無品破壞、放任暖化；希望種種傷害地球的惡行能停止，讓環境永續、生態長存。

台南市善化高中三年九班 　◎張宥榛 熟悉的音樂響起，如夢核般的旋律，我陷入了那個大雨過後的午後，心揪著，音，一一墜入我的心裡，心淌著血，一點、一滴，是殘破不堪的布，懷念的過去都回不去了。 遠遠的望著他，鑲著金邊，稜角分明卻又不失柔美的冷俊臉龐，緋紅的嘴唇，是少年最美好的樣態，微風徐徐，輕撫過他的臉，他不知道是我喚風替我照顧他，那瞬間窗簾飛起將其掩埋，我在看他，他不曉得，閃過一絲光芒，或許是希望，我輕輕的挪動身子，想更靠近他一點，迷茫朦朧間，他驀然出現在我眼前。 彈奏的鋼琴，每一鍵，都敲進我的心裡，心弦被撥弄著，在這裏我走到了盛夏的盡頭，盛夏的剩下，是遺憾，在夢裡周遊迴盪著，為我的故事寫下結局，鼓起勇氣向前奔去，隔著桌子的我們，四目相對，眼中溢出的淚水是愛，想說出口那份熱烈，嘴卻猶如被三秒膠封住般，開不了口，我望著他，是著急的，害怕他離我而去，他看起來好似也有話想對我說，於是我脫口而出那句：「你先說。」 他禁不住心中的喜悅而笑了出來，繞過那鴻溝，表示了對我的喜歡，手輕輕伸了過來，靠近了我的頭，那瞬間，眼前一片模糊，被淚水帶回了現實，我仍躺在床上，枕巾早已浸濕，坐起身子起來，有一束光從窗戶透了進來，矗在原地的我，正獨自處理著落差感帶來的戒斷反應。

桃園市福祿貝爾小學四年A班 　◎林葳緁 小雨滴是一位鋼琴家， 把屋頂當成鋼琴， 叮噹、叮噹， 彈出美妙的歌聲。 閃電是一位吉他手， 它的吉他彈下去就有一道光芒， 把路上的行人紛紛趕回家裡， 彈出讓人害怕的聲音。 雷公公是一位鼓手， 把天空當成大鼓， 咚咚咚、咚咚咚， 打出震撼的節奏。 喔！ 太陽媽媽出現了， 送給小雨滴們， 一條無比榮耀的彩虹。

台南一中一年十九班　◎蘇程玹 獨自坐臥於寬廣的陽台邊，心中彷彿再無塵世的喧囂和世俗的眼光，我靜靜的諦聽如刀劍般一記一記扎向屋頂的雨滴，吐納間慢慢吸吐著那雨滴中夾帶的氣味，時而濃郁，時而清淡。悄悄地闔上眼睛，彷彿進入時光的洪流中，又回到了那年盛夏。 撥著記憶的琴弦，印象仍然清晰，那是個大雨肆虐的颱風天，雨水如惡魔般張開爪牙，由操場、由草地，再向教室襲來，窗外的山巒彷彿害羞地蒙上一塊灰布，在遠處靜靜的凝望著。或許是我獨愛雨天，每逢下雨時節，我的心靈總如口渴的莊稼，伸出雙手，讓沁涼的雨滴滋潤內心，輕輕一嗅，帶著點雨後新翻泥土的氣息，又夾雜著一股綠意萌發的鮮味，令人深陷其中，無法自拔。 隨著鐘聲的響起，繁忙的暑輔畫下了休止符，窗外的滂沱大雨也漸漸地慢了腳步，我獨站在人來人往的騎樓廊道邊，聆聽著小雨一點一滴的敲打在塑膠招牌上，滴答滴答，凝神閉目間，彷彿陷入了無我的境界，解放身陷「塵世的自己」。 回到家後，媽媽為我捎來了一個喜訊，前段時間拚搏已久的科學競賽終於有了結果，我成功成為國家代表隊，聽到這，內心彷彿撥雲見日般的舒暢、喜悅，我同時也要感謝雨水的饋贈，沒有前段時間滿天的陰霾，又怎麼能體驗那一道期盼已久的曙光呢？ 在人生的這幾年間，往往會遇到不少的困難與痛苦，或許在經由時間的風沙掩埋後早已沒了影子，也不記得了其中的酸楚與悲歡。唯一不被歲月淹沒的，是在雨中所夾帶的那股氣息，帶著撥雲見日的希望持續飄散著。

記者王誌成／台北報導 中國文化大學和桃園市政府地政局合作，開發涵蓋月、季、年三個維度的住宅價格指數，為不動產市場透明化、科學化提供支持，協助市府決策。桃園市地政局副局長高鈺焜近日率團到訪文大，校長王子奇表示，未來更希望透過深化合作，探索智慧科技與大數據於土地政策、房地產市場中的應用，助力桃園市向智慧城市邁進。 文大六日表示，土地資源學系教授李家儂領導的團隊，連續三年受桃園市地政局委託，成功打造一套能全面反映市場動態的指數工具。 李家儂指出，住宅價格指數是一項用於監測與分析房地產市場變化的關鍵工具，研究團隊將住宅價格指數細分為月、季、年三個層級，靈活應對不同層次的市場需求。月指數可揭示短期市場波動情況，為業者和投資者提供更即時的市場數據統計；季指數適合於中期政策分析；年指數則呈現長期市場走勢。