新竹市園道五地下停車場二十五日啟用，由代理市長邱臣遠主持啟用典禮，規劃地下兩層，汽車位二百四十六格。(記者曾芳蘭攝) 新竹市園道五地下停車場二十五日啟用，由代理市長邱臣遠主持啟用典禮，規劃地下兩層，汽車位二百四十六格。(記者曾芳蘭攝) 記者曾芳蘭／竹市報導 新竹市政府致力提供民眾優質的停車空間，全面檢視並積極辦理園道五地下停車場工程，在各界努力下，園道五地下停車場二十五日正式啟用。代理市長邱臣遠出席啟用典禮表示，園道五地下停車場鄰近新源市場、清大商圈、住宅區及馬偕醫院新竹分院，屬於中高密度的商業活絡區，啟用後將滿足民眾迫切的停車需求，市府更重整停車場上方地面的綠帶空間，讓步行與休憩環境更友善，同時也規劃地面層、路邊專屬的機車格、供民眾使用，讓民眾有更優質的停車體驗。 邱臣遠表示，考量停車場工期及實用性，景觀設計包括回填土方高程、植栽數量及位置、景觀設施，以簡易綠化及安全性為原則，取消下沉廣場、灌木、短向步道、座椅、部分景觀照明，保留草皮喬木、四周人行道及排水溝、基本照明、四周道路AC重鋪、公車亭等設施，並增設雨遮、排水管，以恢復原大草皮方向為目標，節省經費近一千三百萬元，並納入新源市場側人行道、水溝的整建與周邊柏油重鋪，提升停車場周邊整體環境。 交通處表示，園道五地下停車場工程總經費三點六億元，中央補助二點八億元，規劃地下二層，汽車位二百四十六格，包含六格行動不便專用車位、十二格孕婦及育有六歲以下兒童專用車位八格，以及二十四格電動車位專用席，更引入車牌辨識、車位在席顯示、多功能繳費等智慧化的停車管理系統。 交通處補充，園道五地下停車場為全市公有停車場充電樁設置比例最高，佔總車格數量的百分之十，超過一般公有路外停車場充電樁比例為總車格之百分之二，考量周邊環境及民眾使用需求，共設置二十四格電動車位。此外，地下停車場可直接連通馬偕醫院，上方公園更可延伸連結至藝文高地與汀甫圳，成為串聯人與綠空間的重要廊道，提供民眾停車、就醫、觀光及休憩的友善環境。

  以「ＡＩ賦能，創新共好」為理念，規劃全方位且適合所有學生使用的「 共好教室」。(台北市教育局提供) 記者王誌成／台北報導 面對少子女化、科技化與國際化社會的挑戰，台北市以培育ＡＩ世代所需具備創意思維、領導力與社會影響力之優秀人才為使命，以台北十大好學，擘劃未來的教育藍圖，以學生學習為中心，規劃打造激發不同特質學生潛能之學習空間。於二十五日於北市介壽國中舉辦資優班教室開箱活動，現場由台北市教育局長湯志民揭幕啟用，並參與學生ＡＩ獨立研究成果的發表活動。 該教室以「ＡＩ賦能，創新共好」為理念，深度結合學校數理資優班課程特色，並以Collaboration（合作）、Curiosity（好奇）與Creativity（創意）之3C為核心價值，規劃全方位且適合所有學生使用的「 共好教室」。 湯志民表示，學校的學習空間應跳脫傳統的框架，回歸以學生為中心的概念設計，此次開箱的介壽國中「  共好教室」，不僅是一個硬體升級的空間，更實踐融合教育的理念，促進多元互動的平台。 期許能藉由介壽國中共好教室應用經驗，逐步引導北市各校重新思維打造共好共融的學習空間，精進教學環境及品質，透過無障礙、智能空間規劃，結合科技及ＡＩ知能導入學習，協助每一位不同特質的學生，激發學習新動能，開創教育未來新格局。 介壽國中資優班教室優化，以融合教育理念出發，建置普特學生均可共同參與的適性化教學環境，教室設計採用工作站概念，搭配大尺寸觸控液晶螢幕、互動學習牆、智能升降桌和多維度投影等資訊設備，並搭載先進高階運算、大數據分析之繪圖工作站電腦（Workstation）等依據課程需求，為師生量身打造可靈活調整學習及討論和發表的創造力學習空間。

  北市觀傳局與金鐘導演合作推出《TAIPEI 台北．台北》宣傳影片，介紹台北多元樣貌之美。(台北市觀傳局提供) 記者王誌成／台北報導 台北市長蔣萬安就任後，致力讓台北市走向國際化。知名旅遊網站「Vacations & Travel」近期公布二０二五年全球最值得造訪百大城市排名，台北市名列第十一，超越首爾、倫敦、杜拜、柏林、大阪、曼谷等國際知名城市。台北市政府觀光傳播局攜手金鐘獎名導程紀皓，全新推出城市宣傳影片《TAIPEI 台北．台北》，持續深化台北國際城市的品牌形象。 台北市觀傳局二十五日介紹，《TAIPEI 台北．台北》影片全長六分鐘，開頭以蒙太奇手法巧妙串接台北的精華瞬間，帶給觀眾全新視覺印象；接續呈現群山環抱、繁榮與綠意交織的獨特景致，並融合蓬勃發展的經濟、科技與便捷交通路網。同時呈現台北飲食多樣性，包含在地小吃、世界美食、星級餐廳及穆斯林友善餐廳齊聚於此。 此外，作為人文藝術的匯聚之地，無論是流行音樂中心、表演藝術中心等現代藝術場館，還是飽含文化底蘊的博物館，皆能在這座城市找到。全片以富有詩意、極具美感的攝影手法，帶領觀眾深入探索台北多元迷人魅力，充分展現台北充滿生命力的面貌。 觀傳局指出，除六分鐘完整版及九十秒精華篇影片，也特別製作九十秒商務篇影片，以明快的剪輯節奏，展現台北市大眾運輸網、一站式專人投資服務「台北市投資服務辦公室（ＩＴＯ）」、多元產業聚落、創業基地及透明法制等，傳遞台北市經貿的商務優勢。各版本影片均含繁中、英、日、韓、簡中午種語版，如同一張台北市的名片，向國內外各界介紹台北。

雲林縣社區健康篩檢守護鄉親健康，相招來檢查、身體卡麥差。（記者陳正芬翻攝） 雲林縣社區健康篩檢守護鄉親健康，相招來檢查、身體卡麥差。（記者陳正芬翻攝） 記者陳正芬／雲林報導 雲林縣衛生局為守護鄉親健康，每年於各鄉鎮市偏遠地區辦理「相招來檢查 身體卡麥差」整合性社區健康篩檢，今年一月五日起結合六家責任醫院及基層醫療診所共辦理廿四場次成人健檢等，另六十五歲以上民眾增加長者健康檢查，民眾可選擇鄰近住家社區健康篩檢站檢查，顧健康。 世衛組織指出，吸菸、缺乏運動、不健康飲食及不當飲酒等危險因子，易造成民眾常見的高血壓、糖尿病、心臟病及中風等血管性疾病發生，依衛福部國民健康署一一二年度成人預防保健服務資料統計結果，雲林縣四十歲以上三高異常率分別為高血壓三十九點八六趴、高血糖十六點八五趴、高血脂廿六點七八趴，顯示近三成民眾檢查數值有異常情形。 縣長張麗善呼籲民眾日常應落實健康生活好習慣，包含均衡飲食、規律運動、定期量測體重及血壓，戒除菸檳酒及定期健檢等，遠離慢性病及癌症威脅，邀請鄉親作伙「相招來檢查 身體卡麥差」，詳細內容及時間公告於雲林縣衛生局全球資訊網或洽各鄉鎮市衛生所，請符合健康篩檢服務項目民眾踴躍參加。

「高雄美濃客英雙語說故事」比賽中，參賽各組學生融合表演藝術與語言流動，激發出精彩的客英雙語篇章。　（記者王正平攝） 記者王正平／高雄報導 高雄美濃「客英雙語說故事」比賽出爐，計有六十九隊、二百三十一名選手一較高下，其中國小低年級組選手改編了多本中英文繪本故事，如「我變成一隻噴火龍」、或大家耳熟能詳的「國王的新衣」等，也有將生活經驗融入自編故事的「聖誕老公公著傷」，以客英雙語說故事，讓比賽相當有趣。 美濃博士學人協會首創「客英雙語說故事」比賽，今年邁入第四屆，提供國中組第一名一萬元、國小組第一名六千元之重金獎勵，全部經費由美濃鄉親廣越公司吳朝筆董事長贊助，高額獎金吸引各校高手踴躍參加，參賽人數逐年增加，展現美濃區客華雙語沉浸式教學及英語雙語教育的豐碩成果。 這項比賽分國小高、中、低年級組和國中組，選手必須全程使用英語與客語說故事，不可全程使用單一語言，今年國中組增加委員用英語與客語現場來提問，表演題材多元且富創意，例如美濃特色、新聞時事、環保食農、童話故事等，融合表演藝術與語言流動，激發出精彩的客英雙語篇章。 其中國小低年級組參賽者展現創意，將學習與生活經驗巧妙結合，選手改編了多本中英文繪本故事，如《我變成一隻噴火龍》、《國王的新衣》等；國中組有學生用個人的語言資源，包含客語、英語、華語，還有聲音、表情、手勢、道具等等多模態的加入，許多的故事脈絡清晰，內容生動有趣，包含長照、詐騙、魚菜共生、美濃三百年的歷史等。 楊弘敦榮譽理事長說，期盼透過本競賽引領風潮，指導學生參賽、展現雙語能力，積極發展為全國推動本土及雙語教育的典範。 比賽結果，各組第一名成績如下，國中組─楊雅茹、楊敏瑜、賴卉芸（南隆國中），國小高年級組─鍾宇真、鍾采歆、黃楀彤（廣興國小），國小中年級組─高僅捷、陳可茵、毛胤芸、邵珩 （吉洋國小），國小低年級組:第1名:彭梓晴、夏榆欣、張益嘉、涂昕榆（吉東國小）。

一一三年雲林縣優質公廁評選出爐，第一名四湖鄉公所。（記者陳正芬翻攝） 一一三年雲林縣優質公廁評選出爐，第一名四湖鄉公所。（記者陳正芬翻攝） 記者陳正芬／雲林報導 雲林縣邀業界專家學者組成公廁評鑑與輔導小組，一一三年度評鑑三七三處、輔導九處列管公廁，評鑑出爐預計三月頒獎表揚績優公廁管理單位與人員。縣長張麗善強調，公廁環境對城市形象至關重要，因此提升公廁品質不容忽視。 公廁評鑑小組以無預警走訪全縣列管公廁，評鑑出各類型標竿公廁，機關公共設施組第一名四湖鄉公所、第二名雲林縣政府文化觀光處圖書館、第三名麥寮鄉公所；觀光景點及宗教場所組第一名福祿壽觀光酒廠、第二名劍湖山世界；公路場站及公共運輸組第一名台灣中油四湖站、第二名台灣中油雲林東勢站、第三名台灣中油二崙自強站、第四名台灣中油虎尾站、第五名斗南車站；營業場所組第一名劍湖山渡假飯店；友善服務組第一名高鐵雲林站、第二名口湖遊客中心。 目前雲林縣特優級公廁已佔列管公廁九成八以上，為讓使用者意見更直接反映於公廁管理中，每座列管公廁皆有張貼QRcode，民眾透過手機掃描可直接連結至環境管理署「民眾意見通報專區」反應意見，大家共同打造更優質公廁環境。 環保局長張喬維說，一一三年度巡查逾四千座次，還推動公廁清掃學習，促進維護單位知識與管理提升，呼籲民眾積極參與如廁文化，尊重公共設施、保持衛生，營造高品質公共衛生環境。