台南一中一年八班 ◎柳宜廷 如果人生是一頓中餐，每一道菜都會是人生大事，因每道菜的味道都代表著生命不同的滋味。甜的、苦的、辣的……，每一口味道不只訴說著當下的心情與感受，亦隱藏著精彩的故事待人發掘。 「苦」是生命的墊腳石，俗話說：「吃苦當吃補。」孫敬要先忍受懸梁刺股的折磨與堅持，才能在科舉上考上進士，當上官員，擁有功名利祿。要是當初不能忍受那樣的苦，也就沒有後來的甜；如同沒有度過暴風雨，就看不到以後的彩虹。 生命的「甜」固然好，但是只能夠當苦後的獎勵，鼓勵我們繼續勇往直前，如果常沉溺於「甜」，就會如吳王夫差一樣，一直沉浸在安逸平穩的生活當中，在品嘗生命甜處的過程中，忽略了四周隱藏的危險，最後敗在安逸之中。 「辣」是一種特別的感覺，辣其實是痛覺，但是被麻痺的當下，很過癮，只是麻醉的感覺一消失，烏邦托會化為虛無，就會感到無比的痛苦，如同飲酒一樣，只是暫時逃離事實，最後該面對的還是逃不過，所以可以適量的食「辣」，但絕不可過量。 生命的滋味可能是甜的、苦的，甚至是辣的，但是絕對不能沒味道，嘗試調出各種獨一無二的味道，符合自己的品味與需求，並且納入自己的人生觀，試著遵循它，才能活出自己生命的滋味。

台南市後甲國中三年十班 ◎蘇鈺涵 時間，在不知不覺中悄悄的流逝，是一種看不見，摸不著的存在，有時快得讓你覺得過眼雲煙，有時慢得使你焦躁不已，時間的消逝，常令人們扼腕嘆息。 升國三的暑假，剛開始我立志努力讀書，但是後來想「反正還很久才開學，之後再寫。」作業就一拖再拖，而我早上畫圖、看小說，下午追動漫，生活過得好不愜意，完全將課業置於腦後，吞噬了本應努力學習、寫作業和讀書的暑假，讓假期變得十分空虛。 等到最後兩個禮拜，才驚覺自己在過往的四十幾天，作業絲亳未動，帶回來的一本本講義也都還沒看，白白讓時間無聲無息的流逝了，但是看著時間「還有」兩週，如此「長」的時間，儘管大腦不斷提醒我要注意開學到來的腳步，但我仍置若罔聞，小瞧了時間如海嘯般快速將我吞噬的恐怖。 直到倒數兩天就要開學了，我才瞿然吃驚，我沉溺於玩樂，不斷想著逃避讀書的方法和藉口，每天手機、平板不離身的我，天真的認為時間是十分充足的、緩慢的，以為還有許久，便大肆揮霍，面對迫在眉睫的開學，承受著正急速減少的時間，承擔著以前浪費時間的反噬。 之後，我從早到晚補著作業，彌補漠視時間的後果，心境既焦急又煎熬，如今我深深明白，必須及早規劃時間的運用，才能得到燦爛充實的人生。

台南市寶仁國小二年義班 ◎呂玟靚 公雞喔喔啼 小鳥啾啾叫 太陽對我微微笑 是黃澄澄的蛋黃 白雲繞山轉圈圈 是蓬鬆鬆的蛋白 擺在高高的山上 好像美味的早餐 害我肚子咕嚕咕嚕叫 好想張開大口吃掉

台南市永康國小五年十四班 ◎吳芳宇 放假的日子總是快樂、放鬆，又充滿期待。每當放假時，我會去圖書館看書，幫媽媽做家事，偶爾也會去補習，生活過得多采多姿。 假日時，我最喜歡去台南市立總圖書館看小說。當媽媽答應我可以去圖書館時，我總是興奮的像個要去遊樂園玩的孩子一樣，心裡充滿了歡樂。在所有書籍中，我最喜歡的是托爾金的《魔戒》。每次拿到這本書後，我會找個安靜舒適的小角落坐下，便沉浸在那幻想的世界中，與主角一起冒險、挑戰自我。 假日裡，我有時也會溫習功課和幫忙做家事。看到自己整理後煥然一新的書桌，總有滿滿的成就感。我還會幫媽媽洗碗，看到媽媽的笑容聽到她的讚美，做家事的疲勞也就瞬間消失了。至於溫習功課，我一直不想讓父母對我的期望落空，因此非常努力學習，幸好考試都能取得好成績，媽媽也不吝惜地給我讚美，這讓我覺得努力沒有白費，一切的付出都值得！ 快樂的時光總是過得特別快，平日要上課、補習和考試，因此，必須珍惜每分每秒，假日不耍廢，讓生活過得更加充實、美好。

台南女中一年十一班　◎林羿嫺 在我生命的旅程中，我遺忘太多東西，由小時候留在教室中至今未能取回的橡皮擦到和家人一同出遊的回憶。有些時候，要經由家人口中才可勉強拼湊出不規則的記憶，我總是在他們問起時含糊的回應一句「不記得了」。而我不知道的是，一句「不記得了」，竟可以草率帶過時間和記憶，甚至是他人的一生。 有一回是我父母提起的，「妳知道嗎？妳在小一時曾和班上一個叫什麼蕎的女孩子很好，還曾去山中的野溪遊玩。」他們說。我在腦中不斷的回想，拼湊，卻只能勾勒出那條溪大約的樣子，和她的暱稱「蕎蕎」，我依稀記得生命中有段時光曾重複播放著這兩個字，不過我卻遺忘了她的模樣，就像成為了野溪的一部分，蕎的名字也是，它們晃盪著波光流出了我的回憶，連著那座山，那條小溪，那年夏天，都早已隨著溪水流進了無盡的山潤，我早已無法順著蜿蜒的溪畔追溯記憶的源頭。 「妳不記得了嗎？」「對。」我呢喃著，她的身體融進了我記憶中的溪，那片翠絲的樹林中，有一些格外清晰透明的溪，蕎化成水波，在我的記憶中只泛起陣陣漣漪。我思考著這段友情的開始和結束，但就像是溪一樣，看似淵遠流長而無限交織延伸，卻不再回頭。我遺忘了和她的相遇和離別，也許遺忘就是我對這條溪最完整的記憶，在我回憶中依舊綻放白花的小溪流露出一種我看不懂的情緒，伴著鳥鳴的潺潺水聲喚不起我更深的記憶，我將時間和蕎都遭留在了那片山林，我再也尋不到她了，專屬於我和她的記憶被浸入溪中，透過時光的折射，記憶成了我不認得的碎片，散落在我腦中的每個角落。最後，我放棄尋找，對自己腦海中未完成的拼圖感到無奈，只得讓我們的交會停留在那年盛夏的那片山林。 我對「遺忘」一直看得很平淡，在曾祖父問著「妳是誰？」的那天，我只是告訴他答案，但我了解他不可能再次記起，只能無奈的不斷循環著問與答。記起和遺忘本來就像四季更迭一樣，每一年，每一日，我都在不停的記得和忘去。在高一新生訓練的某一日，我望見一個同學的背包上掛著「蕎」字的木製吊飾，但轉眼間，她又消失在人群中，就和那年夏天的那條溪一樣，短暫停留，卻永不回頭。