南台參加全國大專暨高中職創新精緻農業商展線上競賽，在英文行銷簡報中，以傳統音樂及服裝配合表演帶入簡報，獲得評審好評，拿下第一名。   （南台科大提供） 記者汪惠松∕永康報導 南台科大國際企業系團隊與南投茶行「虹飲山房」合作，以最具獨特性之「古樹紅茶」參加二０二一全國大專校院暨高中職創新精緻農業商展競賽—化農點金。因疫情升溫改為線上展，五個分項拿下三金、一銅、一佳作及總錦標冠軍。 南台國企系與南投茶行-虹飲山房合作組成的「呷好茶，just good Day」團隊，由國企老師楊維珍、朱美琴、張淑玲及視覺傳達設計系老師林佳駿共同指導，以「古樹紅茶」作為商品參加創新精緻農業商展，主辦台中科大因疫情升溫將實體商展改為線上展，共有五個分項競賽。 南台老師跨系指導團隊表現優異，獲得展場「企劃製作」、「英文行銷簡報」、「數位行銷」三分項第一名，「金句文案」第三名、「行銷影片製作」佳作，總錦標第一名。 南台團隊在英文行銷簡報中為能更加呼應虹飲山房的質感氛圍，選擇於全木質且具古典氣息的通識教室錄影。以現場琵琶彈奏配合表演帶入簡報，透過優美的琴聲與展演配合簡報，以傳統音樂及服裝帶入生動的英文行銷簡報之呈現方式，獲得評審好評。 競賽展場設計以企劃書呈現，呷好茶團隊在展攤整體視覺以古意盎然的傳統華人茶間建築設計，點綴百年花磚之華麗，品茶空間配予古箏現場彈奏，再現白居易《琴茶》詩意情境。團隊設計之展攤品茶空間，受評審青睞。 國企系主任楊維珍表示，此次呷好茶團隊學生經多次廠商訪談、搜尋資料，因疫情嚴峻將已準備之實體展作品，轉換成線上展與數位行銷等應變過程，在各項競賽項目實力，獲得佳評。

崑大商管學院ＵＳＲ團隊攜手官田國中以「廢材變烏金」為題，榮獲台南市第六十一屆公私立中小學科展環保與民生國中組第二名。 　（崑山科大提供） 記者汪惠松∕永康報導 崑山科大商業管理學院ＵＳＲ實踐計畫團隊進駐官田國中，以「廢材變烏金—各種農業廢棄物生物炭吸附性質之探討」為題，指導官田國中參加台南市第六十一屆公私立中小學科學展覽會，成績揭曉，團隊勇奪環保與民生國中組第二名。 崑大商管學院ＵＳＲ計畫主持人楊泰和副教授多年來帶領團隊進駐官田國中，在計畫協同主持人成大化學系特聘教授林弘萍專業指導下，結合菱角殼發展烏金生物炭系列課程，與全校師生、社區、區公所合作，打造獨一無二的官田窯，並將菱殼炭化所產生的廢熱回收用於推廣在地食材，減少碳足跡。 這些努力的過程，讓官中二０一八年在全國十七個縣市代表學校中，從國立大學及高職學校中突圍，榮獲國家環境教育獎全國特優，成為有史以來第一所獲獎的國中。 今年競賽由官中老師楊芊芩帶領胡乾瑋、陳郁晴及林志勇三位同學深入研究家鄉的榮耀「菱角」，在崑大ＵＳＲ團隊、林弘萍帶領指導下，前往菱炭森活工場觀察、體驗、紀錄與探究，以「廢材變烏金—各種農業廢棄物生物炭吸附性質之探討」獲獎。  

南大「國際彩繪花燈」展改以線上展出方式，讓大家透過網路欣賞學生創作的特色花燈。    （記者施春瑛攝） 記者施春瑛∕台南報導 為提升學生國際競爭力，台南大學結合教育部高等教育深耕計畫，積極將多元文化融入校園學習環境，不過受到疫情影響，多元文化系列活動都改為在線上舉辦，首先登場的是「國際彩繪花燈」展，讓師生及民眾透過網路欣賞學生創作的兩百盞特色花燈。 台南大學國際事務處指出，這場「國際彩繪花燈」展原先已於校內進行實體展覽，受到疫情影響，就透過國際事務處ＩＧ改為線上展出。該花燈活動是與台南在地的燈籠老店「義美燈籠」合作，除了舉辦校內學生花燈彩繪比賽，並由視覺藝術與設計學系侯忠穎老師帶領學生，親手繪製境外生所屬國家的國旗花燈，境外生也發揮創意彩繪花燈，分享各國文化特色並藉以抒發思鄉之情。 南大國際長胡家勝表示，新冠肺炎疫情造成大專校院境外招生的挑戰，南大藉由參與線上教育展，持續與國際姊妹校合作，強化辦理本地生與國外學校學生的線上視訊學習。

新豐高中進行第一次線上觀、授課。     （記者黃文記翻攝） 記者黃文記∕歸仁報導 一０八課綱規定教師每學年至少要進行公開觀授課一次，新豐高中日前辦理一堂線上觀課，由公民科教師吳政珊授課，並邀請台中教育大學教授陳鴻仁指導，包括校長楊榮仁等多位教師觀課，對老師、學生都是新鮮的體驗。 面對疫情突然爆發，學校在這段「停課不停學」期間都採線上教學，有些教師的實體觀課排在五月下旬，只能採取線上授課及觀課。新豐高中由圖書館主任張峰燕承接科技輔助自主學習計畫，規劃辦理線上公開觀授課，日前就進行一堂線上觀課。 該課程由公民科教師吳政珊針對高一班、二十九位學生進行線上分組教學，使用Google MeeT將學生進行分組，進行媒體識讀競賽，先由老師挑選幾則新聞讓學生閱讀，要學生去找出哪些新聞是不適合播出，藉此增加學生互動討論，增進課程的趣味性，整體而言進行相當順暢，學生覺得第一次線上分組教學也相當有趣。 觀課邀請台中教育大學教授陳鴻仁指導，他指出吳政珊老師的課程設計活潑有趣，是善用科技來作為教學輔助的極佳範例；校長楊榮仁校也全程參加觀授課與議課，對老師的表現十分讚賞。參與觀課的老師及上課的學生對於第一次線上公開觀、授課，也都認為是難得的體驗。

疫情時代，文藻持續打造無邊界校園，在家上課金安心。近日台灣本土疫情風暴，除教育部公告中小學暫時停課，各大專校院也紛紛跟進轉為遠距課程以確保校園師生安全，文藻外大實施遠距課程演練多年，由於疫情延燒，順勢在兩周的例行演練後，將校園課程全數轉往雲端，完善的軟硬體設備和課程規劃，讓文藻學生線上學習零時差。   文藻外大歐亞語文學院「產業實務課程」以飯店實務對接產業生態養成畢業即具就業能力之人才，課程由雲朗觀光集團各級經理人來進行授課，本月即以雲端教室進行遠距課程，邀請到雲朗觀光集團副總經理暨台北君品酒店總經理張倚蘭副總來進行授課，張副總主要負責雲朗集團在義大利的6家莊園、城堡飯店，過去一年幾乎有三分之一的時間是在義大利，這次以「雲朗觀光，新解義大利-來一趟旅行的文藝復興」為題，帶領大家從歷史開始漫步義大利，說明「飯店不單被定義為住宿的用途，而是一個讓東西方文化交織的藝術空間」，鼓勵同學藉由不斷探索新的領域，並嘗試多元學習，學了不一定馬上致用，但可豐富自己人生亦累積經驗，鏈結往後的各種可能，為職涯加分。   順應校園防疫政策，本次課程以遠距連線，雲端學習方式進行，參與者非常踴躍，除了原本的修課學生外，雲端科技的優勢，更串聯雲朗集團各部門的同仁參與，線上觀眾含文藻師生及雲朗員工，共計100位學員，同時在線參與課程；校園停學學習力不斷線，同學們善用雲端工具的即時性提問與業界師長們互動，提升課程互動的多元性。   文藻外大歐亞院開辦雲端課程後，首次開放線上課程予修課生以外的同仁師生，除了落實防疫不停歇，學習不斷線的精神，更強化了本校師生與企業界的鏈結，兩方對應與互動產出的火花，不僅嘉惠原班級的修課生，以更多元的角度，探討課程目標，引起更多同學共鳴與發想；拜科技所賜，雲端教室因疫情受到重視，也讓教師與學生藉由翻轉實體教室課程，得到不一樣的美好體驗，充分展現文藻無邊界校園在疫情時代，以雲端世界讓師生學習不斷線，在家上課金安心。

南寧總務主任郭哲維（左）致贈感謝狀，感謝校友陳百洋（右）送壓克力隔板助母校防疫。（記者施春瑛攝） 記者施春瑛∕台南報導 有感於疫情嚴峻，南寧高中畢業校友陳百洋、黃文鋒特別訂製了一批壓克力隔板，二十七日下午載送至南寧高中，希望協助母校進行防疫工作。 近期國內疫情沒有明顯趨緩現象，三級警戒將延長至六月十四日，學生要居家學習，但學校老師除了有申請居家線上教學者外，其餘老師仍照常到校備課及線上授課，學校工作亦正常運行。 陳百洋與黃文鋒雖然已畢業多年，但仍常關注學校訊息。兩人聊起高中時代曾利用暑假到壓克力工廠打工，於是聯繫當時認識的壓克力工廠同事，當年的同事現在已成為老闆出來開設工廠，就請該工廠製作了一批透明壓克力隔板，希望提供給學校於疫情期間使用，以保護到校的師生健康。 南寧總務主任郭哲維表示，陳百洋及黃文鋒兩位校友，在疫情期間仍努力盡己身之力，主動協助母校防疫事宜，實屬難能可貴。

東原國中籃球團隊培訓計畫獲教育部評為特優。（教育局提供） 記者施春瑛∕台南報導 教育部公布「教育部學產基金補助培訓具特殊專長弱勢學生計畫短片攝製」獎項，台南市有三校獲獎，其中東原國中籃球團隊培訓計畫獲教育部評為特優，民德國中橄欖球隊培訓計畫及崇明國中國樂雷明雅同學培訓計畫獲績優入選，獲獎學校亦將團隊攝製影片宣傳。 教育部這項學產基金補助計畫不乏許多勵志人心的故事，去年從崇明國中畢業、現就讀南藝大七年一貫學程一年級的雷明雅，來自經濟弱勢家庭，她在就讀石門國小時加入國樂團，就展現了音樂天分，當時參加全國學生音樂比賽就獲得笛類獨奏的全國冠軍。 雷明雅國中時獲學產基金補助，讓她持續學習音樂。(雷明雅提供) 由於家庭的經濟狀況很難支持她繼續深造，國中時剛好獲得教育部學產基金補助，讓雷明雅持續培訓並參與比賽，不負眾望榮獲全國學生音樂比賽笛和簫獨奏雙料特優第一名。雷明雅同時也是崇明國樂團的要角，在校長陳威介及指揮杜潔明老師的帶領下，締造全國學生音樂比賽八連霸的紀錄。 教育局長鄭新輝表示，教育部學產基金「補助培訓具特殊專長弱勢學生計畫」，長期針對各校身心障礙、原住民、中輟生、中低收入戶家庭或低收入戶家庭學生補助，每人約五萬至十萬元不等，開辦迄今，受助益弱勢學生不計其數。 除教育部學產基金補助計畫外，台南市教育局對於弱勢學生亦有提供完善補助，包括清寒優秀學生獎學金、學雜費與教科書、營養午餐等就學費用，減緩弱勢學子困頓之急，讓孩子們就學無後顧之憂，不受經費限制，專心發展。

台南市教育局像中央爭取將南市五百多名學校廚工也納入紓困對象。（記者施春瑛攝） 記者施春瑛∕台南報導 因疫情停課，私幼業者反映營運困難，學校午餐停供或減量也造成廚工生計受影響，南市積極爭取私幼業者及學校廚工納入紓困方案對象，目前中央已回應可望將私幼和團膳業者納入，廚工薪資補貼則還在研議中。教育局長鄭新輝指出，私幼停課引發收費爭議，他認為私幼若沒有提供服務卻要收月費的確不合理，若補助方案通過，私幼損失將能由政府來補貼。 近日有不少私幼學童家長都在抱怨，指幼兒園還在停課中，到六月十四日之前都不用去上學，私幼也沒有提供線上教學，孩子待在家卻要繳月費給私幼，實在沒道理。 教育局長鄭新輝表示，沒有提供服務卻要向家長收月費的確不合理，但另一方面私幼也反映停課期間，若沒有收入將無法支付營運及人事薪資，因此市府已積極向中央爭取把私幼納入紓困對象，不僅可解決家長要求退費問題，也能幫助園方順利發放薪資、安定教職員就業及生活。至於私幼六月的月費，應等復課後再依比例來酌收才合理。 台南市私幼業者達三百五十所以上，依私幼業者反映停課期間之營運損失，包括依規定退費項目及須發出教職員工薪資酬勞，預估達一億元以上。鄭新輝表示，已獲中央回應，可望把私幼納入紓困對象。 至於學校廚工方面，鄭新輝指出，台南市有九成一比例的學校是自辦午餐，廚工工作確實因停課，學校未供餐而影響其工作收入，目前中央僅將團膳業者納入考量，卻漏掉自辦午餐廚房學校的廚工薪資補貼，因此已積極向教育部反映，爭取納入紓困對象。台南學校廚工有五百五十人，停課約一個月，預估薪資達一千萬元。

嘉藥幼保系從四月份就提前為應屆畢業生媒合就業。（校方提供） 記者黃文記∕仁德報導 嘉南藥理大學嬰幼兒保育系超前布署，嚴選優良幼兒園及托嬰中心，並邀請其到校為畢業生進行面試，媒合就業。今年有十所幼兒園與托嬰中心從四月份起即提前到校媒合，而在四十位畢業生中，順利媒合二十四位，其中更有八位學生獲得二個以上的工作機會，畢業後就可以順利進入職場。 嘉藥幼保系的校內就業媒合已經進入第三年，今年從四月份開始便邀請多家優質的幼兒園及托嬰中心業者參與。為了保障學生優質就業，事先把關請業者提供薪資結構、升遷管道、退休福利制度等相關資訊，並透過入班宣導，讓廠商與學生面對面說明，學生再依據相關條件、資格和地緣關係等，填寫意願調查表，提高媒合機率，不只大大降低業者招攬人才的成本，也讓學生免於面試的奔波之苦和就業不利的擔心。 已獲錄取的陳姓學生表示，系上媒合的園所相對有保障，除了事前就有園所資料可以了解外，也因為大多是有畢業學姊任職的機構，在面試時比較能直接點出想了解的部分，溝通也順暢，很高興在畢業前就有工作了。 嘉藥幼保系系主任林佳蓉表示，讓學生畢業即就業是該系一直努力的目標。今年因為疫情關係，只完成十家園所媒合，不過還是有六成的生學媒合成功；也還好從四月份便開始進行媒合，所以才能趕在疫情之前，讓應屆畢業生提早規劃畢業後的下一步。

台南市公版直播教學新課表。（教育局提供） 記者施春瑛∕台南報導 因應教育部宣布停課再延長兩週至六月十四日，台南市教育局公布未來兩週新的公版直播教學課表，局長鄭新輝指出，新的課表涵蓋六大領域八個科目，每天共推出二十八至四十門課，除了原有的國語文、數學、英語、自然與社會五個科目外，將再新增低年級「全英語主題課程」，以及中高年級的「藝術」、「健康與體育」。 教育局長鄭新輝表示，目前各領域直播教學的觀看人次，以國語文最多，數學和英語次之，顯示「工具性學科」依然是學生和家長的首選。分析這兩週每門課的點閱數據發現，國小低年級的點閱率最高，其次是中、高年級，國中相對較少。 台南市公版直播教學下週起將推出新課表。（記者施春瑛攝） 其次，依據二十六日教育局對全市國中小教師線上教學現況調查顯示，國中各領域教師有採用「同步遠距視訊教學」的比例已達九成五以上，亦即國中教師已普遍具備獨立進行遠距教學能力，且學生也較能適應視訊互動式的教學方式。 新的直播教學課表將以國小階段的課程為主軸，並新加入三個科目，讓各領域的學習更為完整。其中低年級的「全英語主題課程」，將由外師與本國師協同進行教學，內容將更為精彩。 國小國語文領域總召集人永康勝利國小校長張維文表示，直播教學兩週的課程進度，除了低年級外，各年級本週將陸續完成。為強化學生在語文領域中相當重要的閱讀理解策略，接下來會特別規劃相關的主題課程，歡迎家長也一起來上課，學習怎麼陪伴孩子閱讀。 國小英語文領域總召集人西門國小校長呂翠鈴表示，國小英語文課程從三年級才開始，但南市雙語教學從小一就開始扎根，與外師協同進行雙語教學是南市的強項，新的課表中新增低年級「全英語主題課程」，將會有不一樣的教學風貌，歡迎對全英語主題教學有興趣的低中高年級學生一起來上課。