台南市教育局宣布今年起的公幼新生入園，將統一採電腦化線上抽籤。 （記者施春瑛攝） 記者施春瑛∕台南報導 台南市一一０學年度公幼新生入園將統一採電腦化線上抽籤，讓家長免到現場等候，且線上能即時查詢錄取結果。教育局並表示，台南市公幼今年加碼增設二十一班五百三十七個名額，預計可招收名額六千零九十二人，錄取率可望再提升。 以往每逢公幼招生期無論是登記入園或現場抽籤錄取作業當日，都有很多家長到學校觀看抽籤作業，現場呈現幾家歡樂幾家愁的情形，不過這畫面將不復見，台南市教育局表示，去年因為防疫改由各園辦理直播抽籤，就未開放家長到場，為減輕招生工作對學校及家長的負荷，今年起更將簡化園所抽籤作業，採行全市統一電腦抽籤直播。 台南市從一０六年起即規劃公幼新生入園管理系統，先前為測試階段，一一０學年度正式進入電腦線上抽籤。市長黃偉哲表示，為確保抽籤過程的公平、公正與公開，在抽籤的程序進行時，市府將會聘請社會公正人士全程監督與錄影。 一一０學年度第一次及第二次登記入園抽籤規劃為四月二十九日及五月七日上午九時啟動電腦抽籤作業，家長可於事前至台南市公幼新生入園管理系統 (http://kid.tn.edu.tw/KidAdm/Default.aspx) 查詢各園可招收名額以擇定辦理登記報名，並於第一次登記入園抽籤當天觀看直播實況，錄取結果可ｅ鍵查詢。 另外，教育局表示，今年也將全面實施偏遠及非山非市學校及專設幼兒園學區幼生第三優先，保障弱勢家庭及偏鄉學子受教權益，更繼去年增加公幼十四班三百七十五個名額，今年新設九份子國中小、錦湖國小、頂洲國小、中洲國小附幼等四園，合計增加二十一班五百三十七個名額。一０九學段公幼入園平均錄取率已達八成，預估今年可再提升。

崑小附幼配合課程介紹繪本，由小朋友分組改編故事並把劇中角色創作成獨特偶，透過校慶等活動導覽解說展現學習成果。　 （記者汪惠松攝） 記者汪惠松∕永康報導 永康區崑山國小附設幼兒園配合「創意偶」課程單元，以《好餓好餓的毛毛蟲》及《生氣王子》兩本繪本發想，由幼兒們分組以不同的想法及思維，進行改編故事內容並把劇中角色創作成獨特偶，透過校慶等活動導覽解說，展現學習成果。 崑小附幼為提供孩子多元學習，培養自我創作素養，在創意偶課程單元中介紹《生氣王子》及《好餓好餓的毛毛蟲》兩本繪本，並由五名老師帶領五十二名小朋友討論，決定以分組方式進行故事改編及創作故事角色中獨特的偶。 課堂中提供多元、豐富的材料與教具，由小朋友們用「玩」來點燃自主學習的熱情，再依興趣發展培養積極求知的動力和勇敢表達的自信。過程中，老師陪伴引導小朋友一起認識問題，不直接給答案，共同建立思考與學習的策略，小朋友經由不斷嘗試錯誤相互合作完成獨特偶，並體會到「自己決定，我才是學習的主角」。 崑小附幼也利用校慶等活動安排「創意偶」導覽解說，會場除展示充滿幼兒巧思及創意的「偶」作品，小朋友們亦認真地向家長、社區民眾導覽解說作品，藉由正向互動提升小朋友們語言表達能力，習得如何與友伴合作？也成就了美感的養成。社區民眾對小朋友的巧思創意作品表示肯定。 崑小校長王文玲表示，附幼教學依小朋友們的興趣能力，提供多元素材及發揮的舞台，讓小朋友學習語言表達及抒發情緒，也學會與同儕合作，並讓學校與社區更緊密結合及互動。

大成國中廚房設置有十幾座獨立水塔供應廚房用水，為求謹慎仍調整午餐供應菜單減少用水量。 （記者施春瑛攝） 記者施春瑛∕台南報導 因應鐵道管線遷移，仁德區、中西區、南區、東區部分區域從十三日上午九時起將停水四十四小時，台南市教育局表示，停水區域涵蓋八所國中小及十一所公私立幼兒園，教育局已輔導這些學校完成備水及儲水準備工作，各校並已召開整備會議，進行校內水源調配、午餐供應菜單調整及校園防疫等事項，以確保師生在校園內不受停水影響。 教育局長鄭新輝表示，今起有四行政區部分區域將停水四十四小時，經逐一比對學校、幼兒園與停水區域後，實際受停水影響之學校為進學國小、建興國中、中山國中、大成國中、志開實小、大甲國小、仁德文賢國中及東區大同國小等八校及第一幼兒園等十一所公私立幼兒園。 在停水區域內的學校完成儲備水準備工作。    （記者施春瑛攝） 鄭新輝指出，各校已完成儲備用水規劃，以因應連續四十四小時停水。首先針對家長最關心的學校午餐供應問題進行清查，其中東區大同國小、仁德文賢國中及建興國中為外訂桶餐，所受影響較小；進學國小、大甲國小及大成國中等三校則已啟動備案，調整本週菜單。 大成國中校長陳惠文表示，該校除自辦營養午餐外，仍需負責供應民德國中，因總供應人數近三千一百人，學校廚房本身設置十六座獨立水塔供應廚房用水，在得知此次停水通知後，校內為求謹慎，已立即邀集午餐廚房作業人員開會研商，調整午餐供應菜單減少用水量，確保順利供應午餐。 進學國小校長周生民亦表示，該校負責供應志開實小及中山國中營養午餐，對於此次停水也是不敢大意，考量食材洗滌、烹煮、餐具清洗都需要大量用水，為避免用水不足，已調整菜單減少清洗用水，並暫停使用洗桶機改以人工清洗廚具，確認停水期間學生午餐供應無虞。

南台行流系將課程結合企業倫理議題產學合作，由老師帶領學生異地場域教學，與善化公所合辦沈光文文創競賽，讓大學生們學習社會責任中的利害關係人之社區行銷。　 （南台科大提供） 記者汪惠松／永康報導 南台科大行銷與流通管理系將課程結合企業倫理議題產學合作，與善化區公所合辦沈光文文創競賽，讓大學生們學習社會責任中的利害關係人之社區行銷，藉由競賽讓全國莘莘學子們可更認識台灣第一位文人沈光文，把善化地區的文化宣傳出去。 南台ＵＳＲ推動中心為讓大學生走出校園來實踐社會責任，由行流系老師黃仲正、黃盈裕與蔡雅玲帶領學生異地場域教學，邀請業師賴哲顯顧問一同前往善化糖廠認識沈光文與在地工廠，並結合台南市善化區地方特色加值沈光文文創之創「衣」競賽。 沈光文有「海東文獻初祖」之譽，首開台灣文人連結詩社風氣，創設全台第一個詩社「東吟社」，於西元一六七四年啟動善化居民為文人墨士風範，奠定善化文風鼎盛的基礎，沈光文辦書院透過教育的改革點燃人們奮發振作鬥志。 沈光文文創競賽由南台行流系老師蔡雅玲主辦，為全國性比賽，旨在行銷善化地區做好企業社會責任的社區行銷，鼓勵學生們參加競賽，並加強文創企劃寫作能力。競賽以沈光文為主軸，用食衣住行育樂六大議題，以善化地區的特色來作為文創創意競賽，藉由競賽讓學生可從參加文創品的發想中去認識台灣的第一位文人沈光文，利用創意思考設計，並結合在地文化特色來做社區行銷，讓民眾更了解該地區。 蔡雅玲表示，企業倫理專業課程是讓學生們在參與比賽中寫出完整企劃書，可見證專業科目與企業倫理課程結合發展出來的文創成果企劃書，將創新教學淋漓盡致的應用在教學實踐的理念上，並落實大學社會責任。

小新國小師生昨天一早揮別舊校園，以徒步的方式搬新家。 （記者林相如攝） 記者林相如∕善化報導 善化區小新國小搬新家了！十二日上午八點全校近四百七十名師生，向舊校園揮別，徒步到約八百公尺遠的新校區，在善化警分局巡邏車前導下，八點四十五分順利走到新校區，學生將在舊校區撿拾彩繪的礫石，放入「新手相蓮」的凹槽內，展開全新環境的學習生活，師生相當開心。 小新國小校長謝慶皇說，位於蓮潭里的新校區，順利於上星期五取得使用執照，讓搬家的工作能順利進行，至於位於小新里的舊校區，將於五月拆除重建，預計兩年後舊校區將會呈現一所新的學校，至於如何規劃利用，則由教育局通盤考量。 小新國小師生昨天一早揮別舊校園，以徒步的方式搬新家。 （記者林相如攝） 小新國小現有的校區於民國五十七年設立，當時是茄拔國小的分校，五十九年獨立為小新國小，歷經五十三年歲月，因現有校舍不敷使用，乃於附近蓮潭里興建新的校舍，已順利完工。 十二日上午七點多學生陸續到校後，校方於八點將全部師生集合在教學大樓前向舊校舍揮別，並合影留念。民國八十五年到小新國小任教的陳美雲、吳桂香兩位老師，則現場發表感言，表示與舊校舍共同生活二十五年，如今揮別離去相當不捨，也期許在新的校區，在更好的學習環境下，學生學習情形有所提升。 隨後全校師生在警車前導下，由謝慶皇領隊，徒步走到新校區，師生於八點四十五分順利抵達，現場也響起鞭炮聲迎接，場面相當熱鬧，過程中則有不少家長與地方人士拍照，希望記錄小新國小邁向新里程的過程。

溜溜球世界金氏紀錄保持人楊元慶到海佃國中演講，當場秀一段花式溜溜球表演。 （記者施春瑛攝） 記者施春瑛∕台南報導 安南區海佃國中十二日與康軒出版社合作舉辦「與教科書主角有約」活動，邀請溜溜球世界金氏紀錄保持人楊元慶，到學校和國一學生分享堅持夢想的成長過程。演講後楊元慶也特別秀一段拿手的溜溜球花式表演，讓現場海佃師生看得驚呼連連。 在海佃國中教表演藝術的曾旭維老師，有感於孩子對課本學習的距離，加上剛升上國中，對於生涯規劃仍是一知半解，因此特別邀請課本中的主角楊元慶本人來授課，不僅讓學生對課程更有感覺，各校藝文老師也能與藝術家交流增能。 溜溜球世界金氏紀錄保持人楊元慶到海佃國中分享他堅持夢想的歷程。 （記者施春瑛攝） 楊元慶在演講中分享，即使父親反對，被同學視為異類，都無法阻擋他在十四歲那年就立志成為溜溜球高手的夢想。他勤奮不懈練習，曾獲得台灣溜溜球大賽冠軍、台灣大大傑出街頭藝人，也是第一位代表台灣在國際外交場合上表演溜溜球，目前為世界溜溜球的金氏世界紀錄保持人。 楊元慶勉勵學生，「不是要當最厲害的，而是要成為無法取代的」，他也鼓勵學生們努力堅持自己的夢想，嘗試不同的可能性，讓自己發光。 參加這場「與教科書主角有約」活動的學生說，很高興可以看見課本中的主角，希望學校能多辦這樣的活動，讓學到的課程和人物能連結。也有一名學生上台和楊元慶學了一小段溜溜球，他說自己國小也學過溜溜球，從未想過自己喜歡的才藝可以成為未來的職業，他要向楊元慶學習堅持到底的精神。

中信金融管理學院資訊中心到麻豆區港尾國小教學生認識與操作無人機。 （記者林相如攝） 記者林相如∕麻豆報導 中信金融管理學院資訊中心師生，到麻豆區港尾國小進行高教深耕大學社會責任實踐基地計畫，教導學生認識與操作遙控無人機，由於學生只看過無人機，從來沒有玩過，現場操作無人機飛越障礙，相當開心。校長李啟榮說，學生對科技的課程相當期待，感謝中信金融管理學院的協助，讓偏鄉學校學生體驗科技應用，對科技發展有所認識。 中信金融管理學院資訊中心到麻豆區港尾國小教學生認識與操作無人機。 （記者林相如攝） 這次的遙控無人機體驗課程，港尾國小安排五、六年級八名學生一起上課，由中信金融管理學院資訊中心老師呂國泰帶領三名學生前來上課。 一開始，呂國泰從無人機的種類和應用，如何辦理註冊及合格操作證，什麼是禁航區，違反規定有哪些罰則，到無人機的操作，包含遙控器的介面，起飛與降落，飛行的方向、高度和角度，如何將遙控器和無人機連接等，按部就班，鉅細靡遺地向港尾的學生作介紹。 中信金融管理學院資訊中心到麻豆區港尾國小教學生認識與操作無人機。 （記者林相如攝） 然後大家移至戶外，讓學生實地操作無人機，體驗遙控飛行的感覺，熟練之後，再來一場飛越障礙比賽，在場地上布置大小呼拉圈，看誰可以在最短的時間內完成任務。 只見大家戰戰兢兢將無人機掌控好，朝著規定路線飛行，不但可以培養專注力，還可以訓練手眼協調的能力，順利操作無人機飛越障礙後，小朋友相當開心，直說非常有趣，也希望還能再有這樣的體驗課程。

新化區口埤實小帶學童爬大凍山。（校方提供） 新化區口埤實驗小學推動山林生態與西拉雅課程，以學生為學習主體，利用山野探索教育來實施自主學習的教學創新作為，屢獲教育部專案計畫支持，更深獲學童的喜歡與家長們的讚賞。 口埤實小校長王朝賜表示，自主學習的內涵是讓學生自己發現學習的樂趣，自發地學習。老師透過引導和協助，鼓勵學生從「設定目標、討論進行方法、檢驗與追蹤、發現錯誤與修正、適時尋求支援、團結合作完成目標」等歷程，去體驗並建構不斷前進的學習模式，以獲得高峰經驗。 最近一次的學習活動由老師們引導學生進行整體行程的規劃，最後選擇白河境內的香路古道＋大凍山，為期二天。這條路線除了民俗宗教活動─迎佛祖聞名之外，也是西拉雅大武壠派社活動與遷徙的路徑，因此能兼顧族群文化與自然生態探索學習。 香路古道自六重溪部落開始，口埤師生三十人在參拜「太祖五姊妹」及公廨巡禮後出發。珊瑚礁為基底的步道，碎石狀如拳頭，容易滑動；多數急上的陡坡對孩子們的腳力是一大挑戰，亦恰能讓學生發揮平時的學習能力。 學生身負背包在上下起伏的山徑中穿梭，或需踩踏石縫、或需攀繩輔助而上，頗能體會西拉雅先民蓽路藍縷的生活型態。而沿途盡覽闊葉林生態，山棕、竹林、樟樹、青楓、榕樹、血桐、龍眼等錯落叢生，蟲鳴鳥叫聲不絕於耳，讓人覺得山林充滿著生氣。到達碧雲寺後進行關子嶺的宗教、人文、生態導覽，親師生均獲益良多。 第二天登台南第一高峰—大凍山，學生分為兩組，腳程快的由一組老師陪同向上挑戰；基礎組則重視調整氣息和步伐，適時休息。當登上山頂，遠眺嘉南平原的時刻，親師生均覺得樂暢無比，展現燦爛笑容。 （記者黃文記）

南台流音系大二生舉行聯合音樂發表會，從企劃、節目主持、多媒體直播、舞台燈光、音響規劃等均自行分工完成，專業能力受肯定。（記者汪惠松攝） 南台科大流行音樂產業系學生在學、業界教師悉心教導下，已具備執行現場演唱會幕前幕後工作的專業能力。上學期末二年級的「流聲1970」聯合音樂發表會，從企劃、節目主持、多媒體直播、舞台燈光、音響規劃等，均由同學分工完成，專業能力受肯定。 南台校長盧燈茂表示，南台流行音樂產業系為全國首創培育流行音樂產業人才之科系，效法國際流行音樂學院培育模式，引導學生在音樂創作、展演、影音科技與舞台製作中，融入本地文化特質，與國際流行文化接軌，以發展華語文化特色的流行音樂為目標。 為了讓學生擁有更完備的學習空間，南台除讓專業教室具備一流水準，更投入巨資修建室內音樂廳，及可容納數千觀眾的室外展演舞台「在水一方」，讓學生有更好、更多元學習的場域。 南台流音系學生在學界與業界教師教導下，努力勤學並具備執行現場演唱會幕前幕後各項工作的專業能力，例如上學期末在該校音樂廳進行的「流聲1970」二年級聯合音樂發表會，分組龐大、複雜，每名學生須身兼多職、分工合作完成所有工作，從企劃、創作、編曲、練團、宣傳、美術主視覺、公關、妝髮造型、節目主持、ＦＢ、ＩＧ社群宣傳、多媒體直播、舞台燈光、音響規劃等，皆由全體同學負責完成。 以一九七０年代流行音樂為主軸的聯合音樂發表會，是由南台流音大二學生創作、聆聽及改編一九七０年代的流行音樂，並於現場演唱出兒時爸媽長輩們青春少年最懷念熱愛歌曲，例如〈給我一個吻〉、〈恰似你的溫柔〉、〈熱情的沙漠〉、〈夢醒時分〉、〈動不動就說愛我〉等。 另外，學生們也寫了多首原創歌曲，從抒情、搖滾、R&B、爵士、重金屬、饒舌等風格多元豐富，讓音樂發表會跳脫一般觀眾平時常聽的樂曲圈子，現場觀眾一起回憶過去美好時光。 （記者汪惠松）

崑大行銷系學生規劃展覽行銷策略及撰寫行銷企劃並簡報，透過模擬商展行銷實務，實際呈現企劃內容。（記者汪惠松攝） 崑山科大全球商務與行銷系上學期首度嘗試商展行銷實務特色課程教學，並透過期末考由同學分組設攤自行挑選產品，規劃展覽行銷策略及撰寫行銷企劃並簡報，將企劃內容實際呈現，行銷能力受肯定，對學生未來畢業投入企業開拓客源行銷亦有莫大助益。 為提升學生對於國際商展的認識與商展行銷的企劃能力，崑大全球商務與行銷系進行模擬商展行銷特色課程的實作訓練，由授課老師林淑梅將大三班上學生分為三組，以展覽行銷為主題，每組負責一個展覽攤位的行銷企劃，同學自行規劃展覽行銷策略、挑選產品與推廣手法，撰寫行銷企劃並簡報。 每組學生透過展覽攤位的布置、展覽商品的陳列，並模擬銷售人員進行產品推廣，向授課老師所擔任的客戶角色進行介紹，藉此模擬展覽行銷實務的全部過程，將所企劃的內容實際呈現出來。 參與的三組同學所選擇的產品分別為面膜、手工皂、毛小孩零食，在評分過程中，除簡報商展企劃內容、展攤布置和產品解說，每組同學都使出渾身解數，不僅精心布置展示攤位，對產品的解說及銷售技巧亦展現出銷售人員的專業形象和服務態度，同學們除事前的企劃準備工作，透過客戶的即時提問，亦學習到臨場反應和應變對銷售人員的重要性。授課老師林淑梅也逐一進行評分與反饋。 參與同學們表示，選修這門課程除學習企畫書的撰寫和商業簡報外，最後攤位布置和銷售推廣是最特別的體驗，尤其在攤位上要向客戶介紹產品時，不僅要了解自家產品特色，也要非常熟悉競爭對手，因為不知道客戶會提出什麼問題來，所以事前必須要進行充分的準備。 林淑梅表示，透過實作讓同學可以真正體驗商展行銷的內涵與工作的本質，看到同學們的投入與表現，除感到欣慰外，更體認動手做的課程，可以讓學生學得更深、學得更廣。 （記者汪惠松）