靜宜大學推動教育部「數位學伴計畫」，七年來共服務十所偏鄉小學、七百七十四名學童，並有多達一千二百一十一名大學生參與。（記者陳金龍攝） 記者陳金龍／台中報導 靜宜大學推動教育部「數位學伴計畫」，七年來共服務十所偏鄉小學、七百七十四名學童，並有多達一千二百一十一名大學生參與！資訊學院院長劉國有指出，「數位學伴計畫」是以「生命陪伴生命、生活教導生活」；透過大學伴的課業輔導及生活經驗分享，讓偏鄉小朋友也能想像未來的大學生活！每學期課輔前，大學伴會根據各校學童的需求設計課程，並經帶班老師審核；靜宜七年來所累積的教材成果，令人驚艷！ 靜宜今年共有上百位大學生投入，以服務台中市大甲區東明國小、和平區梨山國中小學，嘉義縣中埔鄉和興國小、布袋鄉好美國小、六角鄉更寮國小、東石鄉東石國小等，六校共六十三名學童，並於靜宜校園舉辦「相見歡活動」，藉此拉近大小學伴的距離，彼此互動氣氛歡樂。 劉國有指出，大學生願意投入計畫，對其在製作教材或簡報上幫助很大，還能自我成長。靜宜大學伴所設計的教材以國文、數學等學科及國際教育為主，並在課程中融入SDGs等相關議題。因採多元教學，不僅有效提升學童興趣，教育部每年評選優良帶班老師及傑出大學伴，靜宜都榜上有名，成效卓著。 靜宜數位學伴團隊根據各校學童的需求設計課程，七年來所累積的教材成果，令人驚艷！（記者陳金龍攝） 「數位學伴」因採遠距上課，因此，每學期都會舉辦一次相見歡，今年選在靜宜校園舉辦，並結合該校體育室所推廣的「匹克球運動」，共同體驗這項有趣、容易上手的新潮運動。靜宜團隊也特別規劃「校園實境解謎尋寶活動」，讓校園導覽不再只是靜態參觀，而是充滿挑戰與學習的冒險之旅！大小學伴同時藉由三人四腳接力賽及氣球Follow me等闖關挑戰，提升互動與團隊精神。 靜宜國際企業學系學生伍冠晴說，參與數位學伴計畫，讓她深刻體會到陪伴與學習的雙重意義；透過線上互動能運用所學的知識，看著小學伴從生澀到成長，心中充滿成就感。這段經歷不僅豐富了生活，也更瞭解教育的多元面貌與數位學習的潛力。雖然過程中有挑戰，但付出的時間與心力都轉化為珍貴的回憶與成長的養分。 靜宜大學舉辦「數位學伴相見歡」，藉此拉近大小學伴的距離，彼此互動氣氛歡樂。（記者陳金龍攝） 靜宜大傳系學生吳尚恩表示，這是她第一次參加數位學伴相見歡，不僅體驗到團隊合作的歡樂，並在照顧小學伴過程中，獲得美好的友誼與成就感。   靜宜大學規劃「校園實境解謎尋寶活動」，讓校園導覽成為充滿挑戰與學習的冒險之旅！（記者陳金龍攝） 梨山國中小學教師洪楣雅說，因該校位居深山，無法擁有豐厚的教育資源，透過數位學伴計畫能提升學生的學習成效；小學伴在相見歡活動中，也能充分感受到大學的校園氛圍，打開多元眼界。 透過大學伴的課業輔導及生活經驗分享，讓偏鄉小朋友也能想像未來的大學生活。（記者陳金龍攝） 大甲區東明國小張同學指出，大學伴姐姐將數學遊戲融入教學中，令她印象最深刻！嘉義縣東石鄉東石國小黃同學說，能見到大學伴很開心；最喜歡課堂的多元教材，尤其將韓國流行文化及SDGs等議程融入課程中，讓她很期待每次視訊的課後輔導。

  高雄市三侯國小六年忠班 玉米           　◎吳語晴 缠繞畫　 ◎陳柔方 彰化縣南郭國小三年七班  

國中組英語口說比賽第一名表演。（記者湯朝村翻攝) 記者湯朝村／嘉義市報導 嘉義市政府舉辦「二０二五嘉義市學生口說英語影片決賽暨頒獎典禮」二十六日嘉義市文化中心廣場熱鬧登場。活動今年以「320+1 Action！」為主題，號召全市學生運用市府自編雙語教材《Chiayi Adventures》，以走讀嘉義的方式拍攝屬於自己的城市故事，透過英語展現創意與行動力。黃敏惠市長表示，今年學生的創意與表現令人驚艷，在在顯示嘉義市的雙語教育已經從學校走入城市、走進孩子們的生活，也是嘉義市學生軟實力的展現。 教育處表示，此次共計徵得六十八件參賽作品，創下歷年新高，從四年前開始舉辦英語比賽，參賽隊伍從首屆的三十三組成長至今年的六十八組，參賽內容也從介紹在地人文，拓展到關懷永續發展目標（SDGs），展現孩子們在跨領域學習上的亮眼成果。 教育處處長郭添財指出，「Chiayi Adventures」今年的參賽作品以此為依據，選取教材中的場景如檜意森活村、花磚博物館、嘉義公園及文化夜市等地，學生不僅能活用教材內容，更將在地文化與語言學習融合，發展出屬於自己的敘事風格，用英語展現嘉義市的文化自信，精彩可期!嘉義市政府將持續投資教育，強化外籍教師資源，深化雙語教材應用，讓更多孩子擁有「用英語說嘉話、讓世界看嘉義」的能力與勇氣。 其中，口說英語比賽的最大特色是以全國首創的市訂雙語教材「Chiayi Adventures」為基礎，結合嘉義市特色景點、文化、美食與自然風光進行影片創作。

  中山國中舞蹈班是全國學生舞蹈比賽的常勝軍。 （教育局提供） 記者施春瑛∕台南報導 台南市學生舞蹈團隊在今年的全國學生舞蹈比賽中表現亮眼，參賽隊伍全數獲獎，其中團體組有十三隊榮獲特優、二十四隊獲優等，台南市長黃偉哲向所有得獎學校與學生表達祝賀，肯定學生們努力練習所展現的成果。 教育局長鄭新輝指出，本次全國學生舞蹈比賽涵蓋古典舞、民俗舞、現代舞及兒童舞蹈等類型，團體組分為Ａ、Ｂ兩組，Ａ組為舞蹈藝才班，Ｂ組則以校內社團為主。此次南市除五所設有舞蹈藝才班的學校外，亦有二十二所一般學校積極推動舞蹈教育與社團活動，展現豐沛的藝術能量。 其中，中山國中與歸仁國中皆勇奪雙特優殊榮，表現可圈可點。歸仁區紅瓦厝國小共派出四支隊伍參賽，分別參加民俗舞、古典舞、現代舞及兒童舞蹈項目，成績斐然，榮獲兩項特優與兩項優等。麻豆國小舞蹈隊也不負眾望，連續四年蟬聯國小Ｂ團體甲組民俗舞特優。 其他榮獲特優學校包括永仁高中、進學國小、建興國中、復興國中及聖功女中，皆為歷屆比賽中的常勝軍。值得一提的是，位於偏遠地區的佳里區塭內國小也推出兩支隊伍參加古典舞與兒童舞蹈項目，榮獲一特優與一優等。 教育局進一步指出，中山國中、進學國小與紅瓦厝國小獲選為今年度「全國學生舞蹈比賽特優團隊展演團隊」，將分別於五月一日於台中歌劇院、七月一日於高雄衛武營國家藝術文化中心登台演出，歡迎有興趣的民眾踴躍前往觀賞。

  圖書館化身為衛教站，除推廣衛教觀念並健康主題書展，鼓勵民眾閱讀延伸學習。 （市圖提供） 記者林雪娟∕台南報導 圖書館變成衛教站。市立圖書館攜手台南市物理治療師公會，於公園總館舉辦「治療師的衛教站」公益活動，推廣健康衛教觀念與公益理念，甚至還提供免費一對一物理治療諮詢服務。圖書館也同步策劃健康主題書展，鼓勵民眾閱讀延伸學習，落實「知識與健康並行」的生活態度。 市圖表示，衛教站每月開張，守護市民身體力行，活動將於每個月底的星期六下午舉辦。每場活動規劃不同健康主題，涵蓋骨科保健、長期照護、兒童發展等多元領域，二十六日邀請專精孕婦與兒童物理治療專家，提供姿勢調整、運動指導、日常照護及兒童發展等專業建議，而一對一諮詢，兼顧隱私與個人化需求，民眾在等候期間，也可翻閱健康主題書籍，增進自我健康知識，歡迎民眾借閱健康書籍，將學習延伸至日常生活中。 台南市物理治療師公會理事李宜蓁指出，現代人常因姿勢不良或生活習慣導致慢性疼痛，雖數人會依賴運動、按摩或止痛藥等方式緩解症狀，然收效有限，透過專業物理治療師進行個人化「治療性運動」，針對根本問題對症下藥，有效改善長期健康狀況。

崑大空設系學生陳玟瑄入圍金點新秀贊助特別獎之「瀨北記憶路徑續篇」作品。　（崑大提供） 記者汪惠松∕永康報導 崑山科大空間設計系在二０二五金點新秀設計獎中，共有七組作品入圍「空間設計類」，其中四組金點新秀設計獎入圍獎，另在金點新秀贊助特別獎則有三組作品入圍，足見空設系教學成果備受肯定。 崑大空設系第廿四屆畢展「時間感知」將於五月陸續在南北展出，師生的作品也入圍今年「金點新秀設計獎，空設系畢業設計總召潘大謙老師表示，今年畢業設計維持最佳狀態，而空設系的設計專業及思維包含廣泛，其中入圍金點新秀設計獎的作品分別為顏世樺老師指導吳珮維的作品「舊建築插枝術-連棟老屋整建的新思維」，思考老屋在新型態城市中的存在狀態。 另三組作品為曾維揚老師指導楊閔勛的作品「埕市觸媒-身體的呢喃‧靜默重生」，企圖以身體作為空間創作的敘事基礎，設計與空間對話的空間；郭一勤老師指導莊雅媖作品「時光．微痕中的四代呢喃」，反映當代居住空間中的時代價值與記憶傳承；吳禹賢老師指導何松佑作品「BTU03續航指示器‧觸地重飛」，將民用老舊機場轉型為韌性公園，結合原住民符號與飛機零件打造互動式歷史地景。 在金點新秀贊助特別獎，空設系也入選三組作品，分別為吳禹賢老師指導康丞竣作品「赤兔鐵馬行腳—埤仔頭的有聲書 」，張鈞期老師指導柯明寶作品「記在-記載 生者與死者之間的交織」；廖夆淇老師指導陳玟瑄作品-「瀨北記憶路徑續篇」。

二０二五年職業衛生暨職業醫學國際學術研討會在中華醫大舉行。 （記者黃文記攝） 記者黃文記∕仁德報導 來自國內外職業衛生及職業醫學領域的學者專家近千人，二十五日齊聚中華醫事科技大學進行為期三天的二０二五年職業衛生暨職業醫學國際學術研討會，勞動部長洪申翰出席開幕式並和產官學界交流，期許推動尊嚴及以人為本的勞動，減少傷心和憾事發生，讓職場文化更健康。 勞動部長洪申翰指出，新公布的職安法修法，針對包括營建業的職安問題做更多、更進一步的規範修訂，希望把風險評估和管制做得更好。此外，也針對職場霸凌的問題把相關的機制更明確的訂定出來，能夠讓勞工有一定的依靠，也讓雇主有規範可以遵行，減少傷心和遺憾的事發生，讓職場文化可以更健康。 中華醫大校長孫逸民代表校方歡迎來自國內外職業衛生和醫學相關領域的菁英蒞臨華醫，也期許三天的議程，與會者都帶著收穫滿載而歸。 這次研討會以「產業變動趨勢下的轉機─形塑尊嚴與健康的職場文化」為主題，契合政府與國際間近年來積極推動的發展方向，也呼應各相關及協辦單位促進職場健康與安全的目標。 為期三天的研討會集結了國內外職業衛生及職業醫學領域的精英，包括邀請來自澳洲、美國、韓國、日本及國內學者成功大學特聘教授李俊璋等六位知名專家學者作經驗分享專題演講，議題涵蓋澳洲在創造心理安全工作場所的歷程、美國和國際對預防工傷和疾病的共同願景的看法、韓國近十年職業病趨勢、日本工作場所的正向心理健康。

  年輕藝術家賴宜柔與作品《氧氣缺失》合照。 （新營文化中心提供） 記者翁聖權∕新營報導 「心聲共振」賴宜柔創作個展四月廿五日至五月十一日在新營文化中心雅藝館展出，包含水彩、油畫與複合媒材等十九件作品，文化局邀請民眾前來觀展，希望能透過藝術語言，讓觀眾感受個人情感與社會現實交會的震盪與共鳴。 新營文化中心指出，賴宜柔專注於油畫與水彩創作，擅長運用寫實與超現實手法，透過細膩的色彩層次與畫面結構，詮釋自我內心與外在世界的連結。其創作靈感來自對個人經驗、社會環境及時代變遷的觀察，作品兼具感知深度與視覺張力。 「心聲共振」以藝術創作探討個人內在情感與社會現象的對應關係，展覽名稱「心聲」具有「新生」的雙重寓意，象徵新世代藝術家的內心聲音與創新能量。本次展覽透過西方媒材的運用，呈現新生代藝術家對於自我探索、文化變遷及社會議題的多元詮釋。

敏實科大攜手花蓮花崗國中導入VR沉浸式教學，揭開人體排泄機制，讓學子更易吸收課程內容。（敏實科大提供） 記者彭新茹／新竹報導 敏實科技大學為強化國中階段學生的科學素養，並提升學習動機與參與度，由人工智慧應用工程學士學位學程丁鏗升主任攜手花蓮縣花崗國中吳思穎老師與曾希哲老師，共同推動教育部「虛擬實境教學應用教材開發與教學實施計畫」，以VR虛擬實境技術應用於生命科學領域，開創智慧學習新契機。 敏實科大表示，此計畫選定國中生物課程「排泄作用與水分的恆定」作為主題，導入VR互動教學模組，設計出包含腎臟解剖結構、腎小球與腎小管功能，以及與排泄機制相關疾病（如糖尿病腎病變、尿毒症與腎結石）的探索情境。學生可透過VR裝置進入人體內部結構，以第一人稱視角觀察器官運作，體驗身歷其境的學習過程，有效將抽象概念轉化為具象理解。 敏實科大表示，透過沉浸式互動學習，學生不僅能在虛擬環境中自主探索人體排泄系統，更能透過模擬疾病發展歷程，加深對病理變化的理解，並培養科學思維與健康意識。 丁鏗升指出，VR技術讓學生以嶄新視角進入生命科學世界，有效喚起探究欲望與學習動機。希望藉此開發出一系列跨域結合的智慧教材，擴大應用至不同領域與年級段，讓智慧教育真正落實於每一間教室。 花崗國中校長鄭健民強調，這樣的改變對教師而言是極大鼓舞，更有信心在未來導入更多創新教學方式，創造高互動、高成效的學習場域。未來兩校將持續深化合作關係，拓展VR應用至更多自然與社會領域，發展一套可複製、可擴散的智慧教學模式，打造以學生學習體驗為核心的智慧學校環境，攜手推動AI教育向下紮根、共創教學革新新篇章。

推動實驗動物福祉與科技教育革新，陽明交大全台首座「三R智慧教室」啟用。（陽明交大提供） 記者彭新茹／新竹報導 為了提升實驗動物福祉，陽明交大於世界動物實驗日正式啟用全台大學首座「三R智慧教室」，積極推動台灣實驗動物福祉三R理念，並同時促進生技醫藥研究發展的承諾。 陽明交大林奇宏校長表示，二０二三年全台實驗動物使用量共有一百一十二萬隻[1]。這些數據凸顯在科學研究中實驗動物的廣泛應用，也加速陽明交大推動台灣實驗動物福祉3R理念的決心，盼能兼顧動物福祉與人類科學發展，。 為了減少在教學訓練期間犧牲的實驗動物，陽明交大實驗動物中心全新打造的「三R智慧教室」，透過多項智慧化學習工具與互動展示，有效實現三R理念。中心獨立開發設計VR系統與三百六十度虛擬導覽，獸醫師以第一人稱視角設計教材，為研究人員及學生提供客製化的技術培訓。透過VR技術，參與者可身臨其境體驗實驗動物的專業教材，如學習如何對小鼠進行各項技術如動物保定、尾靜脈注射等，並能即時顯示輔助資訊，能在不犧牲教育質量的情況下替代部分動物使用。 此外，也搭配仿生教具，讓學生先熟練手感細節和技巧再進行活體操作，減少在教學訓練期間犧牲的實驗動物。這樣的設計將可有效落實「替代」與「減量」兩大原則。 實驗動物中心主任趙瑞益表示，這些創新技術的導入，不僅大幅提升學習效果，還讓學生能更深入理解動物的解剖結構與生理過程，進一步強化其專業知識與技能。最重要的是，這些數位學習方式與三R理念完美契合，不僅促進學術發展，更能有效達到實驗動物減量，實現動物福祉與研究需求的雙贏。