崑大校慶結合畢典 歡送2800名畢業生

記者汪惠松/永康報導 崑山科大十八日舉行畢業典禮暨創校五十七週年慶祝大會,表揚各項成績優良、優秀青年校友、校友傑出成就獎,市長黃偉哲期勉所有畢業生鵬程萬里,發揮所學造福社會,並頒發崑大烘焙學院長暨榮譽講座教授聘書予世界冠軍麵包師傅吳寶春。 崑大今年結合校慶活動舉行畢業典禮,歡送近兩千八百位畢業生,除頒發學位證書,黃偉哲、副市長戴謙、崑大董事長曾韋龍、前立法院長王金平、榮譽講座教授吳寶春等亦給予畢業生祝福,國際名廚暨崑大講座教授江振誠則以「從土地展開的初心」為題,勉勵畢業生,金曲歌手韋禮安也帶來精采歌曲表演,為典禮掀起高潮。 崑大自一0三學年度起新增加創就業助學金,本屆在入學成績優異碩士畢業生最高獲頒萬元,其餘碩、博士畢業生最高也獲頒八萬元,除鼓勵優秀學生就讀該校研究所,也以實際行動幫助碩、博士畢業生有更寬裕的條件為未來打拚。 力伽實業暨崑大校友教育基金會董事長郭海濱、崑大校友來利交通關係企業董事長方財福,也透過校慶分別捐贈體適能中心價值上百萬運動設備、二十一人座中型巴士一台,為該校增添資源。 崑大校長李天祥表示,該校已連續五年榮獲教育部高教深耕計畫補助,金額超過九點五億元,績效為私立科大第一,歷年來辦學成效優良皆獲得各界肯定,在《遠見雜誌》公布二0二二企業最愛私立科大中,榮獲「觀光休閒類」畢業生企業評價全國TOP5,更是私立科大第一。李天祥也勉勵畢業生有朝一日也將貢獻自己的力量回饋社會,未來都能成為學弟妹的榜樣。

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安業國小頒發李良吉獎學金

91歲老校友捐2百萬給母校 安業國小傑出校友李良吉捐贈兩百萬元給學校作獎學金基金,今年首次發放由李良吉的兒子李清吟(右一)代表發給得獎的畢業生。(安業國小提供) 記者林相如∕麻豆報導 安業國小畢業、高齡九十一的校友李良吉,去年捐贈兩百萬元給安業國小設立獎學金,今年畢業典禮首次頒發李良吉的獎學金給三位畢業生,獲獎的學生對老校友李良吉的的鼓勵與獎勵相當感謝。 安業國小在前年百年校慶時,首次選出傑出校友,第二十一屆畢業的李良吉服務教育界四十餘年,也曾擔任安業國小校長五年,也獲選傑出校友。 安業國小頒發感謝狀給李良吉,由他的兒子李清吟(右)代表接受。(安業國小提供) 由於李良吉對母校的感情深厚,加上近年來安業國小雖屬偏鄉小學校,但辦學績效越來越好,因此去年捐贈兩百萬元給安業國小,成立「李良吉校長成績優異獎學金」,將孳息做為獎學金及兒童節禮物等用途。 安業國小校長陳宏吉今年依教育部「捐資教育事業獎勵辦法,替李良吉申請到銀質獎牌,由於李良吉已經九十一歲,目前居住在台北,日前特別由他的次子,也是東南科技大學校長的李清吟,代父回到安業國小領取銀質獎牌及學校的感謝狀,並親自頒發獎學金給三位畢業生,期許安業國小繼續培育優秀的人才,造福台灣社會。 該獎學金取六年來學業總成績排名前三名的學生,第一名一萬元,第二名六千元,第三名兩千元,今年畢業典禮首次頒發,由畢業生吳侑恩、王宇辰、李碩儒等三人獲得。

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文策院、凱渥、崇右影藝大學聯手培育演藝新星

記者吳翊慈/基隆報導 今年六月一日崇右影藝大學加入TDI台灣夢幻學院,成為產(凱渥實業股份有限公司)、官(文化內容策進院)、學的最後一塊拼圖。十五日於崇右影藝大學進行合作簽約典禮。崇右影藝大學表示,藉此可將學子的演藝之路逐步向下扎根,透過學校系統化的學習先奠定基礎,再由TDI台灣夢幻學院做更進一步的職涯規劃與學習然後順利進入演藝職場。 今年三月凱渥經紀與文策院共同合作打造了TDI台灣夢幻學院,讓有夢想進入演藝圈的年輕人能透過產、官、學三方共同打造一條龍式的專業訓練以及就業輔導,讓有志於從事演藝事業的青年學子,可以受到正規、專業、安全、安心的職業教育及規劃。透過正當專業的培訓順利出道。 崇右大學表示,既為台灣唯一的影藝大學,希望將台灣演藝人才的養成更下向深化,往下扎根,因此更聯合了多所演藝高中:莊敬高職、華岡藝校、啟英高中、育達高職、樹德家商等表演類科高中職校,希望藉由過官方整合,由高中到大學再到進入職場的完整教育體系,讓有意一圓星夢的學子,可以在學習的過程一路坦途,避免多走冤枉路。 凱渥與文策院共同出資成立的「台灣夢幻學院」(Taiwan Dream Institute)時尚娛樂新創公司,為全台首間官方支持的正規時尚娛樂培訓新創公司,此次與崇右影藝大學成為夥伴簽訂合作意向,除給善盡培育影藝產業人才之社會責任機會外,產官攜手加上學界崇右的加入,完成促進國內時尚娛樂產業發展、強化台灣時尚演藝人才國際競爭力,成為至關重要的最後一塊拼圖。由於產、官、學此次的夢幻聯動,不但可以提供給想要進入演藝圈學子從學校到職場完整的專業訓練,更讓學子能在家長安心與放心的狀態下進入職場。

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大專慢速壘賽 南台壘球隊奪銀

記者汪惠松∕永康報導 南台科大壘球校隊參加在嘉義市運三慢速壘球場舉行的中華民國大專校院一一0學年度慢速壘球錦標賽,在全國十二所學校中脫穎而出,勇獲大專一般男子組亞軍,表現優異。 雖然疫情嚴峻,南台壘球校隊仍利用課餘時間進行體能及團體訓練,在兼教練的南台體育教育中心主任蘇榮裕號召下,邀請資深校友郭垣男、龍永昭、王士銘及林坤宏回校擔任教練協助訓練,展現出南台壘球校隊與校友間團結互助合作的默契。 南台壘球校隊員皆由壘球社團甄選參加,剛入隊之選手對於壘球規則、打擊技巧或跑壘等基本知識都還一知半解,甚至有抱持玩票心態入隊,但在蘇榮裕及郭垣男等資深校友的教導下,從基本規則、動作到鞏固技巧慢慢練起,隊員們也在艱苦的訓練過程中,建立起互助合作的默契及革命情感,共同拿下佳績。 蘇榮裕感謝壘球校友基金會平日對於台壘球校隊的贊助及支持,也感謝南台校長盧燈茂長期以來對體育活動的支持與用心,期望校隊學生無論得獎與否,皆能從競賽中累積經驗及努力不懈的精神,並擁有運動家精神,建立「運動一生」的觀念。

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崑大:從未透過仲介境外招生

記者汪惠松∕永康報導 崑山科大十四日針對私校工會指控該校疑似透過海外仲介單位違法招收外國學生一事提出聲明,該校從未透過任何仲介公司於境外進行招生活動,私校工會任意引述與該校無關聯之他校學生陳述,且未與該校求證即隨意於媒體指控,強烈譴責此類不負責任假消息,並保留法律追訴權。 近年來崑大所招收的菲律賓新南向國際產學合作專班學生,是透過位於馬尼拉的菲律賓基督教大學及宿霧的西南大學兩所姊妹校協助辦理該校招生,並由該校人員親自前往當地進行學生面試,或是透過視訊進行面試評分後錄取;後續由菲律賓基督教大學協助處理學生來台相關簽證文件確認,再由該校人員前往駐菲律賓台北經濟文化辦事處辦理來台簽證。 菲律賓基督教大學是基於與崑大學術合作交流,鼓勵菲律賓當地學生前往崑大就讀。為協助當地學生來台工作,有請該校合作單位及專業人士協助辦理,並未透過任何仲介公司處理菲律賓學生來台事宜。 菲律賓學生來台就讀崑大後,校方全部依規定授課及進行相關實習課程。教育部每學期皆派員至該校進行新南向專班訪視,以了解學生來台前崑大的招生過程及入台後在該校學習與生活的狀況。就讀該校之菲律賓學生均表示,在崑大求學期間從未有非法打工或是從事黑工情事,完全依照並符合教育部及相關部門的法令規定。

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〈中華學園〉忍耐蛻變之痛

台南市永福國小三年四班 ◎萬兆威 忍耐,可以讓一顆渺小的種子變成香噴噴的米飯;可以讓醜陋的毛毛蟲蛻變成優雅蝴蝶。種子很容易枯死或是遭到菜蟲攻擊,毛毛蟲很有可能被天敵吃掉,所有的生物的成長過程,都要承受「忍耐」的辛苦。 剛開始學鋼琴時,第一堂課老師教我「Do」的位置,還叫我畫音符,接著要我背音符的長相和位置,我感到壓力而想放棄,因為我根本背不了那麼多,感到苦不堪言啊!這時,媽媽排解了我的困難,她說:「只要你努力學,一定會有成就。」於是,我決定再試著努力看看。 經過五個月的學習,我終於可以掌握彈琴的技巧,我現在不但可以彈奏小步舞曲,甚至更難的曲目,也能彈得行雲流水,回想起當時剛開始練琴時的放棄念頭,忍耐讓我最終獲得成就感,就如媽媽所說的一樣。 「忍耐是痛苦的,但結果是甜蜜的。」忍耐讓我獲得好的成果,如果那一次我沒有忍耐因而輕易放棄,那麼此時我也不能嘗到學會彈琴後的愉悅與成就感了。

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〈中華學園〉贏家

彰化市精誠高中(國中部)一年六班  ◎陳思安 從小,我們就經歷各式各樣考試和比賽,有些人總是遙遙領先,拔得頭籌,成為人人眼中閃亮、稱羨的「贏家」;但有些人在激烈的競爭中不幸失敗,依然保持謙虛的心繼續努力,慢慢累積實力,從中獲得滿足,這不放棄的態度也可以是出色的「贏家」。 「凡事可以認命,但不可以認輸,即使到比賽的最後一秒,也一定要奮戰到底!」插畫家張椀晴得了罕見的骨肉癌,但她堅定地活下來,出書、辦畫展、畫桌歷,透過文字和繪畫,將一路艱辛的歷程和生命體悟表達出來。當初醫生說手術成功率及存活率不高,但她幸運的抓緊存活機會,認為生病不會侷限生命,她是自己生命最大的「贏家」一筆一畫都鼓勵生活中遇到困頓、遇到瓶頸的人。 小學四年級,我鼓起勇氣參加學校舉辦的演講比賽,內向的我上台朗誦課文自然比其他同學更費力。我日以繼夜的練習,練得口乾舌燥,練得汗淚交加,雖然一開始總是結巴,但我不放棄,決心要盡力戰勝自己。俗話說:「天才是一分的天賦和九十九分的努力」,這句話讓我在比賽時充滿自信的正視觀眾和老師,讓我能把心中溢滿的感情表現在顏面上。最終贏得第一名的榮耀,一切的努力和奮鬥沒有白費。雖然成了同學口中的「贏家」,但我覺得最可貴的是在過程中學習,能堅持到比賽的最後一刻才是真正的「贏家」! 人生跌宕起伏,我們都希望能一帆風順,人人都想成為勝利者,但如果我們有面對失敗的勇氣,就會發現人生沒有永遠的輸贏。只有盡力將自己的生命活得漂亮,對自己的選擇負責,你我都是獨一無二的「贏家」。

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〈中華學園〉棋魂

台南市安平國中一年四班 ◎何眾謙 每個人都有自己擅長的事,例如:打球、算數、寫作等等,各自有各自的特色,我擅長的事,就是下圍棋。 可能會有人覺得,要怎麼樣才能把圍棋下好呢?為什麼總是下不好?其實,它並沒有想像中那麼困難,只是必須具備一個條件,那就是思考,思考要下在什麼地方、思考如何應對對手的攻勢。 接著,就是努力練習了。我剛學圍棋時,那段時間非常勤奮,接連三次比賽都奪下了冠軍,說明努力是非常重要的條件,平時也能多參閱一些相關的書籍,多研究題目,你的實力將在不知不覺中變強。 圍棋使我的生活增添許多樂趣,也讓我的能力越來越好,它教會了我取捨,教會了我如何思考,也讓我的邏輯能力日漸提升。 社會就如棋盤,我們則是活躍在棋盤上的棋子,用最好的判斷做出最佳的選擇,在這廣大的棋盤上立足於最重要的點,每個人都有改變世界的機會;每當做錯選擇會令我們感到委屈、難過;每當做對選擇時,會令我們感到欣慰,有些人能幫助我們由不好變好,也會在這段過程中被擠下臺,凡事不妨三思,才能讓自己在這人生中變得更美好。

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〈中華學園〉手工,我的愛

台南市新化國小四年六班 ◎陳玥竹 拿出白紙,折一折、剪一剪,做房屋、做花朵,這是我最快樂的時光,沒有固定答案,就好像一個想像世界。 在這個進步的二十一世紀,不管是身上的衣服、書寫用的筆、擦掉錯誤的橡皮擦……,觀察一下周圍的事物,有哪一個是純手工做出來的?動手做的東西可說是少之又少,甚至被認為會延誤時代的進步,卻從未想過如果它真的消失了會怎麼樣。 從小時候,我就沒有理由的喜歡手工,即使剛開始做時不僅不實用,外表的評價更是連個佳都不到,但我還是愛它。看到我堅持不放棄,爸媽也不忍心責罵我:「一天天的就知道做這些,怎麼不把時間用來讀書呢?」而本來就很支持我的妹妹,也開始懂得幫忙,不再吵鬧,讓我更覺得要堅持。 終於,我在小學二年級時,面臨了我的第一場手工比賽,手工班的主任想看看我們的成果,是否真的學會了。小組賽、四分之一決賽、半決賽,我一路過五關斬六將,打進了總決賽。沒想到,決賽對手竟然是她,她,是個美術小達人,繪畫、摺紙統統不在話下,更是我最好的朋友。要怎樣看她呢?敵人或是朋友?比賽當天,我只能一股腦的去做,沒想到我拿到了冠軍呢!當我還沉浸在喜悅中時,她走了過來輕聲對我說:「你好厲害呀!」夕陽餘暉下,我與她相視而笑。 手工,它是我的愛,一生都不會變。

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〈中華學園〉挫折造就了我

台南市復興國小六年四班 ◎張晏嘉 「爸爸,姊姊的圍棋好厲害喔!我也想學,我也想學!」我拉著爸爸的衣角說:「可以是可以,一定可以的啦!」就這樣,從六歲開始,我踏上了圍棋之路。 這一天,我和姊姊一起來到圍棋教室,教室的門是一大扇玻璃門,上面貼著比賽得獎的小朋友名字,走到教室裡,只有兩排上面放有棋盤的桌子。雖然看起來很簡單,但那些人下的棋,卻一點都不簡單,黑黑白白、密密麻麻,讓人看了眼花撩亂。 身為初學者的我,坐在最角落的位置,一個看起來和藹可親的老師坐在我面前。第一堂課,她先教我如何吃子、叫吃等基本技巧,接下來,她便和我下了一盤真正的「圍棋」。雖然還不太熟悉,但是它卻引起我滿滿的興趣。 從第二堂課開始,老師便帶著我不斷的下棋,邊下邊檢討,有時還會跟其他同學下棋。累了,就去看旁邊的高手下棋,每次看別人下棋,我就會告訴自己:「他好厲害喔!我也要跟他一樣,所以要努力!」 從六歲到現在已經四年了,我的棋力也變得十分厲害。雖然途中遇到許多挫折:有時對弈一直輸,或參加比賽沒拿到獎盃很傷心。但每每想到姊姊下圍棋時的帥氣模樣,就會繼續堅持下去,正因為這些挫折,才造就了現在我。

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