向毒說不畫畫比賽 得獎名單出爐

國中組由新市國中學生以「只要青春不要毒」奪冠,國小組由正新國小學生以「毒品 SAY NO!OUT」得第一。(記者張淑娟翻攝) 記者張淑娟/新化報導 新化分局舉辦的「青春不群聚-向毒品說不」活動創意繪畫比賽得獎名單出爐,國中組由新市國中學生以「只要青春不要毒」奪冠,國小組由正新國小學生以「毒品 SAY NO!OUT」得第一。 新化分局於暑假期間為年輕學子舉辦青春專案相關活動,今年受疫情影響改採網路方式進行,並舉辦「青春不群聚-向毒品說不」創意繪畫比賽,讓學生不用出門在家防疫,也能參加安全又健康的暑假活動。新化分局表示,此次創意繪畫比賽吸引新化分局所轄地區和鄰近區域的國中、小學生踴躍參加,其中還不乏是兄弟姊妹一起參加,讓活動更添加親情一起向毒品說不。 國中組由新市國中學生以「只要青春不要毒」奪冠,國小組由正新國小學生以「毒品 SAY NO!OUT」得第一。(記者張淑娟翻攝) 新化分局指出,此次參賽作品各有各的表現方式,有寫實細膩,有創意融合,讓每件參賽作品充滿特色與獨特性,經評審選拔後,評選出國中組前三名、國小組前三名及佳作十名,廿四日於新化分局臉書粉絲專頁上公布得獎名單,得獎作品除表現出自我特色外,也將「向毒品說不」以不同的繪畫方式表現出來,讓評審們肯定學生們的用心及創作力。 昨天頒獎適逢分局長人事交接,由新化分局偵查隊隊長吳業昌親自頒發禮券以及紀念品予得獎學生,吳業昌表示,看到學生作品都非常生動活潑,表現令人眼睛為之一亮,期許學生們透過這次活動也能培養向毒品說不的勇氣。

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青年學子求職 「三備七不」防受騙

國高中生求職防受騙記者會,縣長徐耀昌到場主持。 (記者葉蒼秀攝) 記者葉蒼秀/苗栗報導 苗縣府勞青處規畫在國、高中職學校辦理十五場次求職防騙宣導活動,並舉辦「舞動貓裏 網路舞蹈大賽」及「異鄉求職趣 名人來作客」網路直播等,以建立青年學子求職防騙的觀念,謹守「三備七不」原則,安全踏出求職就業第一步。 「三備七不」求職安全守則是,應徵前做好三大準備:要確定:應徵前事先蒐集公司資訊、了解公司及工作內容。要陪同:面試時請親友陪同前往,或事先報備家人、親友面試時間、地點。要存疑:檢視公司徵才內容是否有不合理、糢糊不確定之處,提高警覺,小心受騙。 應徵時堅守七不原則:不繳錢:不繳任何不知用途之費用。不購買:不購買公司以任何名目要求購買之有形、無形之產品。不簽約:不簽署任何不了解的文件、契約。不辦卡:不應求職公司之要求而當場辦信用卡。不飲用:不飲用酒類及其他人提供之不明飲料、食物。不非法工作:不從事非法工作或於非法公司上班。證件不離身:證件及信用卡隨身攜帶,不給公司保管。 二十四日上午,縣長徐耀昌與議長鍾東錦、縣議員多位、縣府勞青處長彭德俊、縣警局副局長梁仁輝等人在縣府大廳召開一一0年度求職防騙暨就業隱私宣導記者會,說明縣府加強宣導的各項求職防騙措施,希望藉以提高青年學子的警覺性,並牢記「三備七不」求職安全守則,確保自身的安全與權益。 縣長徐耀昌指出,求職新鮮人初入職場或打工遭遇詐騙的案例時有所聞,特別叮嚀青年學子們除了保有一顆熱忱的心,更重要的是務必謹守求職防騙「三備七不」原則,提高求職警覺性,而協助青年學子安全邁入職場的第一步。

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高中以下學校教師資格考放榜 通過率6成7

記者王誌成/台北報導 一百一十年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試成績二十三日放榜,共六千一百五十二人通過,通過率六成七(通過率係以符合考試資格的到考人數九千一百三十一人計算),包括特殊教育師資類科五百三十五人、中等學校師資類科二千六百零一人、國小師資類科一千七百三十三人、幼兒園師資類科一千二百四十三人,通過資格考的應試人可申請修習教育實習。 教育部二十二日表示,一百一十年度高中以下學校及幼兒園教師資格考試已於七月十七日舉行完畢,今年首度實施素養導向的教師資格考試,各科題型除選擇題、非選擇題,首次納入綜合題(可包括選擇、是非、配合與問答題),題目情境貼近教育現場,讓師資生關連所學與應用,教師資格考是門檻性質評量,成績達到標準即為通過,應考人可於自行上網列印成績單。 教育部提到,一0六年師資培育法修正施行後,採行「先考試後實習」新制的應試人,通過教師資格考試後,可向師資培育的大學申請修習教育實習;至於採行舊制已完成教育實習課程,才參加教師資格考的應考人,於通過考試後可申請教師證書。 在等候教師證書核發作業期間,應考人如欲參加各縣市教師甄選(包括代理教師甄選),可備齊「修畢師資職前證明書或證明」、「教師資格考試通過證明(如成績單)」及「修習教育實習成績及格證明」,採切結方式報名應考,切結繳交教師證書時間,依各縣市教甄簡章辦理。

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〈中華學園〉我想要公平

台中市龍津國小六年乙班 ◎紀俞辰 我們家裡充滿了不公平的現實。由於孩子中我最大,同一個屋簷下有五個弟弟,我經常被忽略,阿公帶著弟弟出門根本不曾找我,明明不是我的錯,卻常常被連累挨罵,吃飯吃到一半,還要被叫去幫弟弟擦屁股……長久下來,心中也湧現了很多不滿…… 對於種種不公平的對待,我只能忍氣吞聲;其實我也沒有奢求什麼,也不要人家付出什麼,但那種覺得自己不存在的感覺真的很糟!大弟最受到阿公的溺愛,幾乎想要什麼都給他;二弟也很受爸爸的關愛,我問爸爸可以騎踏車嗎被拒絕,二弟一問就開心出門;我有時會難過的想:是不是我比不上他們? 我星期一三五負責洗碗,二四六應該是弟弟分攤,但星期六他人不在,這工作又落在我身上,到了冬天更衰,冰冷的水都要凍傷雙手了。調皮的弟弟愛煩人,我已經很討厭他了,還事事跟我計較,每次都是他們得到較好的待遇,我則老是被叫去做東做西的,最後被碎念的也是我。 一直處在不公平的環境中,生活裡只有許多的不滿;我曾經氣得很想大哭,後來靜下心來想一想,好像也不需要那個樣子,有時間發脾氣,不如把這精力拿來充實自己更爭氣,用更好的表現來力求公平!

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〈中華學園〉野花

台南市賢北國小六年二班 ◎吳知璇 長不出嬌豔的花瓣,與院子的玫瑰比美、比昂貴;開不出紅潤的果實,與蘋果樹比優劣;卻從不自卑於自己的缺陷,也無懼於風雨的吹打。 外貌雖不起眼,內心卻很堅強。無懼風雨,無懼踐踏! 狂風,吹不走我;大雨,打不傷我;乾旱烈日,亦曬不死我;因為我有堅韌不拔、永不放棄的理想與意志力。我的生活很簡單,只需一撮土和一點雨水,便能安心生長,面對未知的考驗。 能做不畏風雨的勇者,也能做隨遇而安的隱士,在無數考驗下生活,我從不退縮。 看著溫室裡的嬌花,在外頭風吹雨打的我不自卑,可以撐得起更沉重的考驗,我自豪。

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〈中華學園〉我的阿奇

台南市楠西國小一年二班 ◎翁苡馨 今天早上,我要上學前,打開大門,阿奇就在大門口等我,然後在我的腳邊繞來繞去,我跟阿奇說:「要等我回來喔!」阿奇就喵喵的叫,好像在跟我說好開心。 阿奇是我們家的貓,勇敢又聰明。有一天早上,家裡有一隻蛇跑進來,爸爸不知道,阿奇看到了,就跑到蛇的面前跟牠對抗,爸爸發現了,就把蛇抓起,拿到外面放走了。 阿公和阿嬤回來,我跟他們說阿奇的事,阿嬤說阿奇是我們家的一份子,我聽了好感動。

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〈中華學園〉我的香蕉童年

台南一中二年級 ◎吳旭棟 從小到大,我特別對一種水果情有獨鍾,它是長條狀的,亮黃色的外皮猶如午後金光,到菜市場時,它們總是一串串的,成群結隊的擺在攤位上,它帶有一個特殊的弧度,遠遠望去像是一頂頂倒放黃綠帽子,香蕉鮮麗逗趣的外表,和我的童年一樣,亮麗而甜膩。 我自幼便住在都市裡,往往是和母親一同到黃昏市場買食材,我總是期待著那串串黃油油的香蕉,光是嗅到它們外皮帶有黏膩的氣息就會讓我的舌尖雀躍不已,那時一斤還賣不到十七元,母親總是買兩到三串,然後用塑膠袋拎回家,我往往搶著要幫母親拿,誠實說,並非是盡兒子的義務,而是單純地為了滿足對於自身食物的安全感,兩三串香蕉對年幼的我確實重了些,塑膠袋往往在我手上落下熱紅的壓痕,那是我維護自身財產的戰印。 香蕉的味道自始自終如出一轍,甜、乾、黏,到現在我仍習慣配牛奶吃香蕉,為的是消除香蕉的乾澀感,那令人滿足的調味口感仍品嘗得到,然而不知從什麼時候開始,與媽媽一同走到黃昏市場的次數越來越少,我也發覺,我的慾望再也不是一些香蕉就能滿足,它們像香蕉皮上的黑斑,隨著時間的流逝,越來越多、越來越多,味道也越來越甜膩,越來越讓人無法自拔,有時,我會吃到熟到爛的香蕉,臭氣與甜味靡留在我的口腔,蛆蟲游移在我的齒間。 我但願,對香蕉的回憶,只停留在那片午後金光,那串串光亮的香蕉,從未被時間的黑點遍布,然而或許也是因為不再擁有,當我瞥見許久未逢的黃昏市場,看見架子上漲價到十七元一斤的香蕉,才會對曾經擁有的童年時光感到珍惜,會心一笑。

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〈中華學園〉哭著走到了!

嘉義縣福樂國小六年丙班 ◎楊燿綸 或許,「用心栽培的父母」能讓你走在成功的路上。但唯有自己願意使出「堅持的力量」,才能真正擁有成功。 已參加田徑隊多年的我,從來沒在任何比賽中得名,更無法為學校田徑隊拿到積分。拍大合照時,我總是心虛的蹲下或閃躲鏡頭。這次,為了能在國小畢業前為團隊貢獻積分。從寒假開始,我天天練習,連補習日也不偷懶。別人在家裡看電視,我在操場練競走;別人在房間裡吹冷氣,我在豔陽下揮汗如雨。 一天又一天的競走,我好累!一滴又一滴的淚水,我哭得好慘!老師在場邊喊:「腰打直!膝蓋不要彎!」媽媽則在場邊對我大喊:「不要再哭了!好好走完!等一下帶你去吃大餐!」 比賽前兩星期,照例邊走邊哭的我突然覺得:「邊走邊哭好累,橫豎要練,乾脆認命算了!」 從此之後,我不再哭了!開始把老師的建議聽進心裡,專心調整姿勢。姿勢調整好後,我發現自己不再喘了,還越走越快! 比賽時,我牢牢記著爸爸說的話:「不要跟別人拚,不要犯規!」我專心的走著,不去數前方有幾個人;我努力的走著,用心保持正確姿勢不犯規。記分板上,一張張紅牌陸續亮起,一個個對手陸續出局。而我,繼續專心又努力的走著! 秉持著「不求快」與「不犯規」的堅持,賽前不被看好的我,最後,竟在「嘉義縣師生田徑賽」中拿到「男童甲組3000公尺競走」第三名。喜出望外的我在田徑場上久久不能自己。 「破曉前的夜是最暗的;成功前的練習是最累的」。但是,只要堅持下去,再辛苦的疲累也能克服,再不被看好也能出頭。我,就算哭,但,走到了!

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〈中華學園〉石的人格

台南市省躬國小六年二班 ◎杜品瑄 在自然界中,有諸多顏色、形狀、大小不同的礦物,歷經沖積、淘洗,形成今日隨處可見的石礦。 種類看似平凡的「石」,供應了人們的生活所需。一塊塊石頭填成高聳橋梁或平坦道路,給予人們往來的便利,還可以堆疊、建造成房屋,提供人們舒適、遮蔽風雨的空間。「石」造就了人們生活的便利,不但能做出別具風味的石板烤肉,還能成為壓榨酸菜的「重量級」主角,使食物具有獨特風味。「石」更能成為人們欣賞的對象,有些乃自然化育造就,有些則是人為雕鏤,維妙維肖,被當作藝術品或古董機加以收藏,石的好處可說是不勝枚舉啊! 此外,極富可塑性又堅毅不忍的石,其剛強的外在,象徵著勇於挑戰、承擔,以及不畏縮、不推卸責任的精神;它也有柔軟的內在,性格溫柔,方能滴水穿石,讓自己成為最好的存在。 在漫長的生命道路上,人們應該學習「石」完美的人格體現,堅毅、柔軟兼具,如此,才能化解各種困難,人生之路將走得更加順遂、圓滿。

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〈中華學園〉吻仔魚

台南女中二年十六班 ◎李宇薇 才剛出生不久,便不受公平對待的誤闖入「集中營」,最後逃不過水煮火炒的命運。這些吻仔魚,給予了同樣出生不久的人類重要的營養,但兩者的境遇實在天壤之別。 年幼時,外婆時常為我準備一碗吻仔魚粥養養孱弱的體質。外婆從市場挑來的吻仔魚實在鮮美可口,加上莧菜、蒜末及外婆親自調配的高湯基底,成了我心目中的極品料理。吻仔魚也因此成為我少數喜歡吃的海鮮之一,不論怎樣的烹煮方式,總能吸引我的味蕾,人口即化的吻仔魚雖然細小像在舌尖優游,留下了美好印記。有時,遙控器轉到烹飪節目,主持人教授著乾炒吻仔魚烹煮法,在油熱後,加入瀝乾後的新鮮吻仔魚,一瞬間油鍋內「滋滋」作響,由明轉為白嫩的吻仔魚在鍋內翻滾著,漸漸呈現漂亮的金黃色。接著將蒜末、蔥花及辣椒撒下,坐在螢幕前的我都能想像隨之而來的撲鼻香氣! 直到長大聽聞大量捕捉及食用吻仔魚所帶來的生態環境的破壞,心中竟不自覺的產生矛盾。隨著矛盾的雪球越滾越大,在如此複雜的心情之下,味覺彷彿也被抑制,原本美味的料理在我眼前,卻讓我油然產生愧疚感。然而,對美食的渴望及心裡的矛盾,兩者在長期拉扯後漸漸取得平衡,如今,我雖極少吃吻仔魚,卻因為如此,格外重視每一次品嘗吻仔魚佳肴的時刻。 比起因美味而大肆的吃下各種料理,「少而美」更令我感到滿足,因為這些難得的食材,總能轉為珍貴的記憶,時時迴盪在我腦海中,尤其不忘善用生態資源的銘記。

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