台南市文元國小六年五班 ◎楊孟愷 歲月像一個小偷。 將我的生命悄悄的偷走了。 歲月也像一名領導者， 帶領我前往嶄新的未來， 同時創下新的歷史。 你匆匆流逝，同時也烙印記憶， 歲月啊！ 你究竟是冷酷無情，還是深情款款？

記者汪惠松∕永康報導 台南應用科大美術系七技學生在老師指導下，努力學習技巧，精進自我繪畫能力，參加二０二０雄獅薪藝獎冬季賽成績揭曉，學生作品受評審肯定，囊括國高中職大學組金、銀、銅獎、佳作和入選總共三十四人獲獎。 南應大美術系是全國人數最多的美術科系，學制包括七技、四技與研究所，多年來於南台灣培育許多藝術新血，為台灣美術教育奠基。系上教師教學理論與實務結合，鼓勵學生課餘參加美術競賽，累積創作實力與比賽經驗。 學生的創作在教師的指導下，於國內美術競賽屢創佳績，獲得許多獎項的肯定， 例如此次雄獅薪藝獎冬季賽，包括高中職大學組共計獲得金、銀、銅獎、佳作和入選等三十四個獎。 其中獲得金獎的陳怡安「夢色」作品，將水彩自由奔放的特質發揮得淋漓盡致，少女的浪漫情懷透過層疊交錯的畫面如實呈現，引領觀者走入其夢幻情境裡，其運用自如的水彩技法與紮實的描繪功力令人激賞。 鍾岑書的「貓」銀獎作品，用色鉛筆細緻描摹貓的神態，透過牠的雙眸彷彿映照出貓對外面自由世界的想望，玻璃窗上滑落的水珠恰巧對應貓落寞的神情，更顯其寂寥的感懷。 張庭嘉的銅獎作品「採收時美好的黃昏」，則是以採收時節為背景，從花農的臉龐看見豐收季節的喜悅，流下汗水勤勞的耕作，在夕照的餘暉與農民的歡顏裡終於獲得回報，作者以精湛的水彩畫技揮灑出一幅美麗豐盈的圖畫。

台南市文山國小六年甲班 ◎劉語婷 不管春、夏、秋、冬都阻擋不了我們對露營的熱情！露營不僅可以放鬆心情，還可以享受大自然的擁抱喔！ 我們全家都愛露營，只要有空都會約幾個朋友一起安排露營行程。這一天終於來到，我特別早起，心情像雀躍的小鳥一樣開心。在車上又睡又吐，一邊看風景，一邊拿著嘔吐袋，有時打打鬧鬧，有時說說笑笑，一晃眼就抵達目的地了。 我和姊姊先鋪好營墊，再把帳篷攤開，然後將一節一節像竹節的支架組裝好。一、二、三！帳篷撐起來了，但是東倒西歪。我一邊搭帳篷，一邊和姊姊吵架，鬧得不可開交。但是，當帳篷搭好，我們兩人互相拍手叫好。我和姊姊坐在帳篷旁一邊玩、一邊討論什麼遊戲比較好玩，互相切磋技巧，追劇更是不可或缺的。 黃昏時，營區的雜貨店開放營業，裡面的用品、零食琳琅滿目，應有盡有。我們買盒布丁，回去打酪梨牛奶當飯後甜點。晚餐時，媽媽當大主廚，大展身手煮著拿手好菜；「大鍋菜」裡有滿滿的高麗菜，還有我愛吃的火鍋料，讓人垂涎三尺，大快朵頤，眼看一旁幫忙的姊姊迫不及待將火鍋料塞進口，我還來不及跟她說：「還沒煮熟！」她就吃下肚了，不知後果如何？大家津津有味地享用晚餐，一邊欣賞夜景，一邊看遠方燈火點點，風景如畫。 一大早，鳥兒吱吱叫，媽媽忙著準備早餐，太陽則負責叫我起床。陽光穿透帳篷，刺眼的光芒照著身體，我滾來滾去，還是擺脫不了它。只好認命起床，享受美好的早晨時光，把心融入大自然裡。 露不露營，非常有關係！原本姊姊課業繁重，所以沒時間外出，這次爸爸趁著放假，終於有時間帶著全家出來露營。露營能讓我們親近大自然、放鬆心情，也可以與家人互動，增進彼此的感情，讓關係更密切。如果大家有機會，一定要出來露營，放慢腳步，用心體會大自然的美。

台南市東區復興國小六年十一班 ◎林侯佐承 旅行，可以輕鬆，可以愜意，也可以冒險。一直以來，我有個夢想，就是把世界各地的景象印製腦海，每一次看完旅遊節目，我彷彿身歷其境，也跟著走了一回。對我來說：「旅，就是支持我的動力。」 旅行，不只是記憶；也是記錄。印象中，小學三年級開始，每一次跟著家人一同出遊，我就會將點點滴滴記錄在筆記本，閒暇之餘地翻閱，又勾起了旅遊時的回憶，是珍貴；也是快樂! 「擦！擦！擦！」我一頁一頁的仔細咀嚼，慢慢品嘗時，令人眼睛為之一亮的「鳥取沙丘」四個字，我好像被時光機帶回到當時。無邊無際的沙丘，蔚藍的海洋，使人心情豁然開朗。而我就像駱駝在沙漠中行走，腳印也被風吹得乾乾淨淨了！當我翻越沙丘，向下俯瞰，我彷彿站在世界最高點，一切美景盡收眼底! 緊接著，時光機又將我帶入滋賀縣「水中鳥居」。當時，天色昏暗，眼前的景象，已讓人快看不清了！全家人踩著疲憊的腳步，只為了看到日本歷史性的鳥居，親眼目睹近兩千年的人文風貌。看到了！看到了！鳥居就佇立在我面前，我趕緊按下相機快門，深怕一不留意，昏暗的天空變成黑夜，我就無法將眼前景色留下紀錄。 我可以終身奉行的一個字，就是「旅」，它不僅可以增廣見聞，也是製造美好的回憶。思想家奧古斯狄尼斯曾說：「世界是一本書，而不旅行的人，只讀了其中一頁。」期許自己，能把世界的景物複製於腦海，將這本書讀完。

台南市進學國小六年一班 ◎施妤煖 清晨的海， 向天邊的太陽打招呼。 陽光漸漸熾熱， 海面快被燙傷…… 忽然，下起傾盆大雨， 海恢復了傷口， 又是原本的風平浪靜。 傍晚的海， 向西邊的夕陽說再見。 月亮像天燈般從海平線冉冉升起， 星星也提燈來幫忙點亮。 越夜越冷的海， 忍不住打了個寒顫， 翻起一波波的浪， 朝我的夢中襲來。

台南一中二年十七班 ◎莊庭瑋 直到創口漸漸結了痂，漸漸，無力感成為搔癢難耐且頑固的寄生蟲，是那樣的冰冷而殘酷，推著你們、我們。而你無法多說什麼，因為說了也無用，重複地滋擾著你，而漸漸地，麻木感蔓延了無數個不甘的昨天，而最後，你依然是要屈服的。 離學校不遠的巷弄裡，一座公車亭，等待著來的車、往的人。快步走過斑馬線，我散逸出一種小高一的青澀樣，趕在接近四點半的公車招手，輕快地步上了公車。挑了柱子旁位置站著，一派青春氣息。隨意望著，公車搖晃前進著，我便看著公車的窗。看著車窗外，奮進的人群、鮮活的城市，在和煦暖黃的下午陽光下，染上鮮明的色彩，而一切均快速向後遞退。那是扇希望之窗，在我瞳孔裡映照喜樂的心情，與窗外之景相互輝映。啊，這是最好的時光了。 一切隨著時間，慢慢遞移質變；青春的生活，被鎖在初入高一的幾天之內，之後卻漸漸地疲乏了。 不知從何時開始，拖著疲憊的身軀在接近十點之時，日復一日，都做著不喜歡的事。而且似乎永無止盡，幾近使人窒息。搭上了末班公車，早已習慣而算好的特定時間晚到或早到，一群同樣神情疲倦的學生魚貫而入，夜晚孤寂了他們與我，但我們各自面無表情。夜裡的公車外幽暗，車裡更闃黑，倚著沒有人的小角落。公車依然是前進，但夜裡的它疾馳，隔著車窗，眼神惺忪地向外掠過。死寂的城、快速閃過的城，不知是過於靜謐，還是毫無生氣。車窗，彷彿透射出自己無奈且無語的叫喊，映照著日復一日，時間，慢慢使人披上徹夜的寒。 直到，不知是何時，車窗口蒙了霧氣，窗外那些色彩似乎不再鮮明，也都不重要了。時間剝削了曾經的自我，心中的喜怒哀樂，被迷濛的霧氣覆蓋推移，早已不知去處。 或許，這就是人生吧！也或許，這就是成長吧！心靈是人生的一個窗口，漸漸地，時間無情地為它髹上一層漆，而我們別無選擇，只能接受它的改變，麻木無力。

台南市崑山國小六年八班 ◎吳維恩 「準備好了嗎？走囉！」媽媽爽朗有活力的聲音迴盪在整個山谷，今日的活動是我最喜愛的戶外活動──爬山，爬山不但可以親近大自然，吸收森林中的芬多精，更可以促進家人之間的感情。 回憶起第一次來到這裡，我因為不小心，腳一滑摔倒了，旁邊的登山者一看到我跌坐在地，立刻將我扶起，那時的我，眼淚禁不住的奪眶而出，止不住的淚水像瀑布一樣流個不停。流下眼淚，不是因為摔倒和疼痛，而是無親無故的旁人伸出援手，心中感受到的那份溫暖之情，令我不由得落淚。 變成常客後的我們，漸漸在意的不再是有沒有成功登頂，而是沿途欣賞大自然的風光，蟲鳴鳥叫、百花們爭奇鬥艷，讓我愛上了爬山，山頂上的風景更是絕妙，蔚藍的天空、碧綠的青山、乳白的雲朵、鮮艷的花兒……等，這是我汗如雨下亦在所不惜的唯一動力來源，出自於對自然的熱中。 爬山，令我心神平靜，讓我挑戰自己，使我親近自然，成了我最喜愛的運動，也讓平日神經緊繃的我，得以紓緩。雖然登頂時往往汗流浹背、上氣不接下氣，但當時的成就感是用筆墨無法形容的。

新竹縣上智國小三年B班 ◎張翊昀 放寒假的清晨早起陪媽媽去倒垃圾，經過社區的大草原遠遠的我發現，寬闊的草地上竟然鋪著一片又一片的白雪！好奇的我急速向草地奔過去，蹲下來仔細瞧瞧，原來是小水珠們緊密的串在一片蜘蛛網上。 媽媽說：「好美啊！讓人看了捨不得卻又想觸碰」。沒錯，這一串的小露珠，整齊又有規律地座落在各自不遠處，就像鑲在草上的珍珠，也像是白雪飄落長草地上，特別美麗。 只是這種雪景跟施了灰姑娘十二點鐘的魔法一樣，太陽稍稍升起的時候就消失的無影無蹤了。我在網路上查了這些織網的小蜘蛛，有個有趣的名字叫─長疣馬蛛，牠們是一種會結網在低草地上捕捉獵物的狼蛛，而且牠們天性很害羞，想要見到牠們就不可以像我這樣大剌剌的跑步過去拜訪，這樣只會讓小狼蛛們快速躲回牠的巢穴裡。 因為環境過度開發，許多土地濫用殺蟲劑和除草劑，讓原本在平地時常可見的草地雪景已大不如前。也許很多年以前，人們可以隨處欣賞到的大自然景象，現在需要我們更用心維護地球上的環境，才能喚回來原本屬於人類的這片美景。 我希望大家也能看到這樣美麗景象，如果有一天你也發現到了草地上的雪景，請好好珍惜眼前這片漂亮的景色喔。

台南市南科高中一年十四班　◎陳姿攸 如果我有一座新冰箱，我要將夢想刻點紋路，添點色彩，加上裝飾品，再置入點綴的靈感，最後把夢想，放入冰箱。 打開冰箱，一股強勁、刺骨、冷冽的風吹向我，而夢想卻在眼前……是否意味著，我不斷追尋著的夢想，無比偉大崇高，卻又險阻崎嶇？望了一眼前方，我選擇前進。無論未來是如此未知、充滿變數，我皆會秉持著信念及初衷，前進。 我的夢想，是成為一名知名作曲家及職業歌手。國小我便發掘自己在歌唱的天分，也能夠信手拈來即興創作歌曲；國中時，更在舞臺上用歌喉征服了評審的雙耳，連續奪得了三次冠軍；而如今已屆高中的我，是時候思考未來大學的系所以及將來職涯了。已被課業澆灌過度如水中毒般的我，忽地憶起了過往所受──演奏樂器及歌唱、即興演奏及作曲。我有了出國研讀現代音樂的想法。 出國留學，將是一筆昂貴的費用，我懼怕家人不同意、不支持，也害怕以後時不我予，無人發現我的才華。可是，既然熱愛，為何不闖闖看？年輕人總是如此熱血，而我正是其中之一。我想到處旅行，聽蟲鳴鳥語，看海浪滔滔，聞花朵芬芳，嘗酸甜苦鹹，而後用靈感糅合美好的閱歷，譜出扣人心弦的曲調，再用生命唱出內心感觸與體悟，將這點滴記憶存放在冷藏室裡，保存其新鮮度，使這些努力的片段更加深刻、動人。 我的新冰箱裡，有我的未來，是美好、是成功、是苦難、是失敗，不可預知。但願我能保持這分熱衷，一直將藏滿憧憬的夢想，冰存在冰箱，永保新鮮。

記者施春瑛∕台南報導 響應四月二十三日世界閱讀日，教育局結合美感及閱讀教育辦理「讀Book畫Bookmark」活動，鼓勵學生在閱讀書籍之後，將閱讀心得或書中佳句加上繪圖美編，製作成獨一無二的書籤（Bookmark），除了可以作為自己的閱讀工具，也可參加教育局辦理的徵件比賽，獲選者可得到「布可星球」專屬書架。 教育局長鄭新輝表示，教育局打造的「布可星球」線上閱讀理解平台，自去年六月上線以來，迄今已有逾五百零六萬人次瀏覽，參與學生亦達五萬六千人。 負責承辦此次活動的永康復興國小主任陳雪華表示，現在的學生常接觸３Ｃ產品，可能愈來愈少使用書籤，事實上書籤的使用不只是一個動作，更是一種閱讀習慣的培養。以她自己為例，在讀書讀到一個段落後，會把書中的心得或名言寫在書籤，下次看到的時候就會記起來，久而久之就會變成自己的座右銘或人生方向，對自己真的很有幫助，所以希望把這樣的方式也能帶給現在的孩子，幫助孩子建立多元的閱讀習慣。 教育局表示，這次的比賽到四月底截止，比賽方式是讓每位學生選擇布可星球一本書籍，將閱讀心得或書中佳句，加上繪圖美編，製作成長十八公分、寬六公分的書籤，書籤材質不限。教育局將聘請專家評選出國中五十張、國小一百五十張、合計兩百張全市最具特色的書籤贈送專屬書架。