台南市寶仁國小五年義班　◎林辰茵 比賽輸了，我的心裡總是覺得酸酸的，很不甘心，開始羨慕、忌妒第一名，又覺得主要不是因為她特別優秀，可能還存在其他原因，我便開始反省自己。 為什麼？為什麼會輸給一個平常跑步都比我還要慢的同學呢？我靜下心來，好好思考。首先，有可能是她平時勤於練習，當我在休息時，她仍然不間段的增強自己的能力。也或許在我放鬆了警覺心，以為對手很好對付，而不夠努力。其次，可能是我在比賽時，鞋帶沒有綁緊而鬆掉了，心有旁騖的不斷注意鞋帶，進而影響了成績。最後，我想應該是我到比賽的緊要關頭，我沒有盡全力衝刺，讓對手奪得先機，超越了我。這些想法在我腦海中，一一的浮現，但我還是不確定哪一個才是導致我輸了這場比賽的「真正」原因。 雖然我不太明白，但我心裡有了一些改善的辦法，可以解決困境。第一，下課時，我應該多去操場上練跑，不但能提升體力，對於身體健康也有好的幫助，也能保持水準，增加實力。第二，我也應該謙虛的去詢問那個同學，為什麼可以跑得那麼快速，進步那麼多，再把她分享的方法學起來。最後，下次跑步時，應該認真的做好暖身操，並且仔細的檢查鞋帶是否綁緊了，提高警覺注意起跑時的槍聲。我相信，再比賽一次，我絕對沒有問題。 後來她告訴我，是我在比賽時沒有用盡全力，中途放慢了，她才有機可乘。我大喊「什麼！原來是這樣」，我心想「我下次可不會再放這微不足道的錯誤了，我會拚盡全力，直到超越妳為止，加油！」

嘉義縣後塘國小二年甲班　◎蔣御恩 這學期我們的校定課程是─米力超人，學校特別安排我們去走讀社區，參觀傳承三代的碗粿老店，最令人期待的是可以自己做碗粿喔！ 走進三合院的老房子，黃老闆笑容滿面的迎接我們，很認真的為我們介紹長糯米、圓糯米和在來米，這三種米可以做出很多美味的米食料理，例如：肉粽、麻糬和碗粿，這些都是我最愛吃的小吃呢！接著老闆示範如何磨米漿，再來由小朋友自己放入香酥的豬肉餡、倒入米漿到碗裡面，最後再把碗粿放入手工的大蒸籠，等待三十分鐘後，我們就有香噴噴、軟綿綿的古早味碗粿可以享受囉！ 聽阿公說，他也很喜歡黃老闆做的紅龜粿、菜頭粿和菜包，下次我一定要品嘗看看。這次的活動真是個新奇的體驗，讓我更認識米食料理和自己的家鄉，走出教室、看看社區產業，這真是一次有趣的活動。

嘉義縣中山國小六年甲班　◎陳妍晴 我出生在既樸實又搞笑的歡樂家庭，爸爸是個認真負責的營造公司董事長，媽媽是十八般武藝都會的女超人，阿嬤是樂於助人又有愛心的萬人迷。 家中的「憲法」是「誠實過日子」，所以爸爸會「誠實」的蓋房子，絕不偷工減料；媽媽會「誠實」的監工，絕不敷衍了事；我們家三個小朋友會「誠實」的生活，絕不說謊，做錯事會勇敢認錯。 我覺得我很幸運，因為我有一對龍鳳胎弟妹，弟弟活潑、好動又帥氣，妹妹乖巧、善良又大方。平時我們都能相親相愛，唯有看電視時，我們會為了電視轉台而吵架，不過，每當戰爭才剛開始，媽媽就會像超人一樣，「咻—」的一聲，飛出來主持公道，維護正義，之後就是媽媽對我們的一番「訓誡」，在媽媽動之以情、說之以理之後，我們三個小朋友就會互相妥協包容，你看五分鐘，我看五分鐘，大家輪流看電視節目，皆大歡喜啦！ 每當家裡有重大決定時，就會召開家庭會議。上次奶奶要換車，我們開了家庭會議來討論換什麼車比較好，爸爸會詢問我們的意見，會儘量滿足家中每個人的希望，並不因為我們年紀小而無視。當我的功課不會時，通常是找無所不能的超人媽媽來討論，媽媽會一題一題慢慢教我。所以，不管家中有什麼大小事，全家都會一起面對、一起找方法解決，因為「團結力量大啊」！ 我非常感謝搞笑的爸爸、勇敢的媽媽努力的教養我，還有可愛的弟妹陪伴我，使我成為一個開朗美少女，讓我們家充滿歡笑聲與粉紅泡泡的快樂天堂！

台南市長平國小五年甲班　◎吳友富 「噹～噹～」上課鐘聲響了，大家陸陸續續跑回教室，等待老師到來。不久，只見老師搬來許多平板，大家驚訝中又帶點疑惑。老師看出了大家滿臉的好奇，便說：「今天我們要用平板挖掘布可能量，拯救布可星球。」這一說，同學們臉上的問號更是滿教室飛。 老師先大致介紹了「布可星球」後，便發下平板，同學們則按照老師的指示，一步一步的操作，在登入之後，我選擇了一本自認為最有把握的書開始挖掘，我一題一題的作答，但是看到的結果卻是「挑戰失敗」四個灰色的大字，使我有些沮喪，接下來的第二本、第三本都是以失敗收場，讓我從天堂掉到地獄，想拯救布可星球，根本沒有想像中簡單。後來，我改變了自己的閱讀習慣，不再只是逐字的讀，而是一邊思考字裡行間的意思，也會思考著作者想透過他的作品傳遞什麼訊息。終於，在一次的挖掘中，我成功了！從那次之後，「挑戰成功」四個大字再也不是遙不可及，而且我的布可能量也一點一點的增加，我再度被拉回天堂。 我發現每一本書設計的十道題目並不是讀完書本內容就能輕易答題，有關過者的介紹、書中容易被忽略的補充說明，甚至搭配的插圖都有可能出現在題目之中，這也讓我在閱讀時會更加仔細。此外，布可星球的書單不只有語文，連自然、歷史、數學、天文、地理……各類書籍都涵蓋其中，更是讓我感到驚訝。因此，在時間推移下，我也在不知不覺中看了很多書，還有不少是我以前根本不會想閱讀的書呢！ 自從認識了布可星球，生活中多了挖掘布可能量的任務，也意外讓我從書中挖掘許多知識與啟發，更重要的是，我挖掘出來自書中的巨大樂趣。

台南市文元國小五年四班　◎方品晰 我想種下一顆希望的種子，那顆種子叫做「沉著」。只要一想到上臺發表，我總是很畏懼。記得有一次，英文演講的日子要到了，我在家裡已經把稿子背得滾瓜爛熟，動作也記得一清二楚，老師也幫我看過，都沒問題，聲音也很大且清晰。但比賽當天，我卻因為緊張漏念了一個字，因此聽起來怪怪的，唾手可得的獎盃就拱手讓人了，希望下次能更沉著的把獎盃拿回來。 我想種下一顆種子，那顆種子叫做「細心」。每當媽媽看到我的考卷，總會說：「為什麼這題沒寫單位？為什麼兩百元寫成兩百兀？妳到底在做什麼？」每當聽到這些話，我總覺得很煩躁，所以想細心一點，但每次都沒辦法。有一次大考時，因為漏寫了「上午」兩個字，就和第五名差一分，真是太不應該了。希望我能找到打開細心這扇大門的鑰匙，打敗粗心，和細心成為好朋友。 我想種下一顆種子，那顆種子叫「自信」。有一次上美術課，老師要每一組挑一件作品分享，我們的組員都覺得我畫得不錯，但我沒自信，當老師看到我的作品時說：「其實妳畫得很好，只要有自信把作品給大家看，便會得到讚賞，讚賞能讓妳更有自信，也能畫得更好。」於是我慢慢朝著目標前進。 希望我能為種下的種子用心灌溉，讓它們快快長大，把缺點拋到九霄雲外，優點開花結果，讓美夢成真。

台南一中二年十三班　◎劉威霆 季節是性格怪異的畫家，擁有四重人格，每一個皆獨立自我，在時間的輔佐下交替於大地上揮灑著性格各異的色彩。 當春天的性格控制了自然的筆觸及色調後，早晨的陽光及微涼的霧氣會交相低吟淺唱春調，而光芒以氤氳漫射大地；當帶有花香的微風拂過，舞動的水氣領著柔光優雅波動，一會兒一道光束掠過奼紫嫣紅的盛開花朵，光采潤澤了鮮豔花瓣，更明亮了剛掙出泥土的新綠樹苗，光影將它茁壯成頂天巨樹的夢想，描繪得有形有色，彷彿美好的現在即是永遠。 當春天的性格隨時間流逝隱遁，夏天的熱情性格催化每一空氣分子，蟬鳴唧唧，為競爭的大地吹響號角，蓊綠的樹冠勃發，看似在為被汗水浸溼的行人提供庇蔭，實則在爭奪更往高處，接受更多來自太陽神的饋贈，而果實正在成長，變換著顏色；進入了夜晚，還能清楚感受涼風與燠熱對衝，以至於家家戶戶開啟空調，扇葉旋轉馬不停蹄，釋放的熱氣急躁了甫長成的小樹，使其迫切期待成為巨大的那天，甚至有了幻想。 時間被夏日逼急了，趕忙召喚秋天，緩緩大地的情緒，轉眼間，太陽便不再熱情，無以計數的綠葉被涼意告知後，金黃了自身，隨風飄落，黯然退下了競爭的舞台，在無奈之間，於空中努力轉幾圈謝幕，爾後便將自身交還給大自然，稻穗的金黃、果子的甜美，是秋天的勝景，是完美的下台鞠躬。懷著夢想的小樹告別離枝凋零的葉子，努力撐著，但樹皮卻已略顯斑駁。 冬天的性格一甦醒，便將慈悲全以肅殺代替，他的眼中只容冰霜白雪的寒凍，當厚實的雪堆覆蓋枝椏及大地，唯有冷清及寂寥可貼切形容，了無生機的萬物和徒有冷冽風聲的空間，只把失落留給大地，風雪行經之地，期待茁壯的小樹呢？雪下幾尺，誰又記得他曾經存在？ 人們的生命旅程大概和小樹相差無幾吧！皆會遭遇春夏秋冬，每回更迭皆是自身心境的轉換，然而，誰能於冬天過後，迎來第二個春？且看在行走中蓄積了多少養分，修行了多少青春年華。

台南市三村國小六年級　◎謝之棋 天空，廣大遼闊、一望無際，白天時，太陽陪伴著雲朵，雲朵監視著我們；夜晚時，夕陽落下，天色也暗了下來，沒有了太陽，就由星星來為天空站崗。 在寬闊的天空中，有喜悅的彩虹、憤怒的閃電、憂鬱的大雨以及歡樂的鳥兒，就像情緒一樣，千變萬化。課業的壓力時常讓我心中降下大雷雨，因為即將升上國中，所以功課會比以往多，老師講課的速度也加快了不少，回到安親班後，還有堆積如山的考卷等著我征服，心中的大雷雨從未停歇……。 當我留課補進度時，看著大家陸陸續續的回家，內心是羨慕，好渴望這種不會被催促的感覺，但是我想了一下，或許我發呆的時候，他們正低著頭埋頭苦幹，所以我告訴自己：「我需要比他們更努力。」這時，我內心的雨停了，太陽探出了頭，那份煩悶的感覺消失了，雨過天晴的感覺真好！ 我心中的天空有時會下雨，但是總有一天會放晴，遇到困難要想辦法解決，否則它將會使你心情永遠抹上灰黑的色彩。把困難解決後，就好像放晴的天空掛上了彩虹，輕鬆許多，願你、我能在這遼闊的天空，自由自在的飛翔。

台中市永順國小六年甲班　◎陳思穎 做家事不光只是大人的事，身為家中的一分子必須主動幫忙。媽媽常常都把事情扛在身上，因而把自己搞得很累，所以我們決定分配工作，我負責拖地、掃地，弟弟洗碗、爸爸倒垃圾，媽媽只需煮飯，希望能減輕她的負擔。 一下班，媽媽就神速騎上摩托車飆回家煮飯，拿起最熟悉的平底鍋和鍋鏟，擺出總鋪師的專業架勢大火快炒，很快就端出一道道令我們垂涎三尺的美味佳餚。吃飽飯後換弟弟出場，他一邊唱著歌一邊洗碗，可惜歌聲有待加強，不知道的人還以為他在哭呢！不過他洗碗可是有練過的，先把每個餐具沖過一遍再滴入洗碗精，接著用盡吃奶的力氣刷一刷，一下子就光亮如新了。 我就像面對敵軍的戰士，使盡全身力氣消滅地上的垃圾灰塵，接著左拖拖、右拖拖，目標是讓地面一塵不染；等室內都變乾淨了，爸爸趕緊打包好一袋袋垃圾，隨著垃圾車音樂的到來，擺脫原本的髒汙；嗯，這個時候的感覺是最舒暢的！ 看到家裡變得那麼乾淨，心情也變得好好；我喜歡住在舒適宜人的家中，希望日後人人都能隨時注意環境整潔，每一天都有愉快的好心情。

台南市德光中學一年五班　◎葉沂臻 吝嗇的天公終於願意賜與我們綿綿細雨，在這熙來攘往的大城市裡，人們的情緒因為雨天的諸多不便而感到煩躁，可他們沒有發現每一滴雨珠落下時的樣子有多美，好似一名舞姿曼妙的舞者；他們沒有聽見雨滴落下時的美妙樂音。在這樣的美景裡，我不禁想起兩年前的美好回憶…… 那是一個十分涼冷的早晨，當我抬頭一看，只見烏雲密布，灰灰的雲阻擋了太陽的一切光彩，我的心情不如以往一般開心，取而代之的是滿心的寂寞感，在這個下著毛毛雨的大城市裡，我，獨自走著，裝著學用品的大書包陪我一起淋雨，身上的白襯衫和百褶裙失去了它的簡約美，我就這樣狼狽地走著，直到「他」的出現。 他和我一樣身穿簡單卻端莊的制服，可他明顯大我幾歲，同樣是淋雨，眼前的這個大哥哥卻不減風采，依然保持著他的英俊、他的溫文儒雅，或許是我的低氣壓引起他的注意，這名大男孩溫柔的拍了拍我的肩，不發一語，把他那件黑色的大外套塞到我的手中，便朝著另一個方向狂奔而去，看著他的背影，我內心十分激動。 事隔多年，當時的場景仍歷歷在目，在每一個美麗的下雨天，我總會想起他，而他也成為我心中那把傘，陪我淋了無數場雨。

台南市南興國小四年甲班　◎郭霆昱 上數學課時，我們要上新的單元，單元主題是「長度」。 一開始老師先問大家一公里有多長？同學們七嘴八舌地搶著回答：學校的操場跑五圈、直線一百公尺跑道跑十次、學校走一圈……答案真是五花八門，但就是感覺不到一公里有多長。於是老師想出一個辦法，就是帶大家走出學校，徒步體驗一公里的長度，這是一個千載難逢的機會呢！ 在校門口集合完畢，我們就出發了。一走出校門口，沿路我看到來來往往的車輛，綠意盎然的田地與行道樹，還看到同學的家呢！走了一會兒，到了中崙加油站，老師說：「這是活動的起點，現在才要開始體驗一公里。」同學們聽了都嚇了一跳，因為我們以為已經走完一公里路了，幸好同學們體力很好，大家精神奕奕的繼續往前邁進。 當走回學校後，同學看了看記錄里程的手錶，才發現我們居然來回走了兩公里路呢！ 這回的體驗活動，讓我感覺到一公里有多遠；接下來，我要面對的是數學課本上的一公里了。