台南市德光中學國中部一年九班 ◎張宜恩 從國文老師手中拿到小考考卷時，我的腦中一片空白，甚至大膽的假設我還在睡夢中，一遍又一遍的捏著大腿，想證明一切都是虛幻的，可是，事與願違，一張59分的考卷，像一個巴掌，響亮的打在我臉上。 抱著必死無疑的心，忐忑走進了家門，原以為不免挨一頓罵，沒想到，換來了家人急切的關心，媽媽安慰我說：「沒關係！每個人都有考不好的時候，所以不要灰心，要繼續努力喔！」走進房間，躺在床上，一遍又一遍的仔細回想以往的讀書方式，終於，我找到了！因為以前都只讀「自修」，而且常分心，所以考前未做好充分的準備。 我決定要開始改變讀書方式：首先，進行書桌上的斷捨離，也就是把雜物清理掉；第二步，將課目的重點－－成語、字形、立意等，全部讀進腦中；第三步，把重點的地方書寫三次，這樣一來就可以達到完整的複習。 成績，雖然不能斷定一個人的成就，卻可以反映出一個人在這段期間是否有努力，所以不能以「成績不能代表一切」為藉口。這張59分的考卷告訴我，應該要好好反省自己的錯誤，向著成功邁進！

台南女中一年十七班　◎林宇涵 指尖拂過頁緣，伴隨著書扉翻動的沙沙聲，翻過了這頁，一剎那，下頁的文字飄離頁面，輕盈地飛越憂鬱的午後，或者寂靜的深夜，又或者鳥鳴的早晨，最終，文字浸入了那映著自己心靈的湖，激起了圈圈漣漪。 書籍，是我的靈魂伴侶。它在我每一個喜悅、悲傷、疲憊、困頓的時刻向我敞開雙臂，任我將心靈投放其中，如絲線般，將我和作者的心纏繞在一起。這，就如同世界閱讀日的標誌：一本開啟的書，一顆心懸於其上。那顆心，是作者的心，也是讀者內心的投影。曾經，我不斷質疑自己和好友間的關係究竟能否在衝突後維持，直到我閱讀到了《善惡魔法學院》，心中的困惑才得到解答。書中，兩名女主角的關係經過種種試煉後，透過一次次的同理、溝通變得更加緊密。這正是我和朋友的化身和困境的解方。另外，在《東方快車謀殺案》中，大偵探白羅巧妙地幫助了欲復仇的綁架案直接和間接的受害者，這讓我明白待人處世不應該抱持絕對理性，偶爾也需要感性的同理和關懷。 而書，不只於我，更在我的家庭中扮演極其重要的角色，那是貼心、祝福和期許，是父母對我表現愛意的象徵，亦是堅實親子關係的一磚一瓦。無論是生日、新年、聖誕節還是兒童節，父母的贈書從不缺席，這在我家已成為一種傳統。挑選一本孩子喜歡的書，是貼心；贈書，是特別日子的祝福；而書籍本身，則是帶著父母深切的期許，期許孩子能從書中學習並成長。此番用心就如同西班牙的「聖喬治節」傳說，勇士贈與公主玫瑰，而公主回贈書本，便是希望書能陶冶其性情，增長智慧。正因為人不能空有容貌和勇氣，我們才需要書籍，從中尋得人生諸多啟示。 在這高科技急速發展的世代，紙本書似乎面臨被時代淘汰的命運。然而，西班牙人熱愛書籍的精神同時提醒著我們不忘紙本書帶來的意義：心靈的歸宿、對知識的渴求和生命的啟迪。

嘉義縣布新國小五年甲班 ◎蔡旻倪 每當老師提起月考，我的心情總是起起伏伏，腦中想著，如果我有一隻哆啦A夢，百寶袋內應有盡有，我的壓力煩惱就能馬上消除。 月考當天，我的書包又重又沉，整個人像是被掏空般，有氣無力的，戰戰兢兢地走進教室，一放下書包，拿起書就開始進行「修練」，考試鐘聲響起，我迅速地將書本收起，在心中默念著：「這次一定要考好！」監考老師開始發考卷，我懷著忐忑的心情，無比期待自己能走上勝利之道。當考卷發下來瞬間，我看著考卷，立即拿起筆，胸有成竹的寫下每個答案，下課鐘響，同學七嘴八舌地討論著答案，看著其他人從自信滿滿的樣子變得垂頭喪氣，我也開始懷疑自己寫的答案是否正確。 所有科目都考完，心中的大石頭總算放下，不過看到老師手上的考卷和嘆氣聲，老師臉上那一絲微妙的表情，我的手不由自主顫抖，只能心中祈禱著。當老師叫到我的名字時，我小心翼翼地走上台，拿起考卷，看到分數，努力把眼睛睜大，思考著這一切是不是真的，直到確認了分數時，才緩過神來。 皇天不負苦心人，經過無數夜晚的苦讀，我終於拿下這勝利的果實，謝謝自己的努力與堅持，才有閃亮的成績。

台南市建興國中一年十三班 ◎羅柏惟 人的一生不可能是完美的，每個人都有自己要面對的挑戰，不過在完成自己課題的同時，一定會有一個幫助你或陪伴你的人，那個人就是你生命中最重要的人。 升上國一那個學期，我和幾個同學十分要好，就在我做完健康檢查被診斷出糖尿病時，便迎來了人生中最坎坷的歲月。剛開始只是血糖稍微偏高，不久後因為過於節制飲食血糖過低而對同學發怒，漸漸的，同學們都不太理會我，親近的朋友一個個離我而去，最後我一個人孤零零的，每天獨來獨往，慢慢的寂寞蔓延到全身。有一晚我淚崩了，我只是希望有個能陪伴我的朋友，陪我走過這段艱難的路。 就在我要墜落谷底時，有人對我敞開了心胸，他不但在平時陪伴我，甚至努力說服其他同學體諒我，他就像是我的盾牌，無私的幫我擋酸言酸語，陪我度過重重難關；他的出現讓我能重回以前的生活，成為我前進的動力，他是我最珍惜也最重視的人。 真正的朋友會在你需要幫助時，伸出援手且不求回報，他會化為一面獨一無二的盾，無怨無悔的為你擋下任何攻擊，所以在我心中，朋友正是生命中最重要的人。

花蓮市明義國小三年八班 ◎張凱翔 4月3日早晨，我坐在座位上，正津津有味的翻閱著盧布朗的經典名著——亞森羅平。忽然，一陣天搖地動，我趕忙躲進桌子底下，警報聲「嗡、嗡」的響起，聽起來令人毛骨悚然。 我用因為過度驚慌而顫抖的雙手拿起防災頭套，套在頭上，然後迅速逃離教室，奔向操場。地牛翻身，讓校園一片狼藉，校長滿頭大汗的站在司令台上，大聲地拿著麥克風指揮學生們避難。一波又一波的餘震如潮水般的持續不斷，我開始擔心起家人的安危，我努力讓自己冷靜下來，聽從老師的指揮。就在此時，學校宣布一個出乎意料的消息--要放地震假！雖然周遭有人在歡呼，但我卻開心不起來，因為這個假是因為地震而放的。 海倫．凱勒曾說到：「不要因為沉湎過去，或憧憬未來而使時間從指縫中溜走。」雖然這次地震很大、花蓮有許多災情，但我們不要因此陷入畏懼、恐慌當中，要繼續努力不懈的向前邁進。

新竹縣中山國小六年丙班 ◎丁冠瑋 歲月如梭，我已在這個承載夢想的校園裏度過快六年的時間了。在揮手道別前，很高興能親眼見證建校八十週年的慶事。八十年，或許在漫漫歷史長河中只是滄海一粟。但是，中山國小帶著純樸的心，沒有光鮮亮麗的外表，堅守著教書培育的信念，矗立在竹東一方土地上，造就一代又一代莘莘學子，成為社會有貢獻的人才。 依然記得八月底蟬鳴作響的夏末，父母牽著我的小手走進校園，和藹親切的校長蹲下來摸著我的頭說聲好，讓我原本膽怯又焦慮的心情不翼而飛。熱鬧的「拔智慧毛、走聰明門」迎新儀式是那麼歡樂有趣，讓我展開笑顏迎接新學校。每週三的「靜默式閱讀」，全校師生一起徜徉書海中，吸取無窮無盡的知識，帶給我們學習的力量。每年級的「星光舞臺」，同學們渾身解數展現自己的才華，在舞臺上發光發熱，從掌聲中帶給我們肯定的力量。每年春季的「河濱公園路跑」，揮灑汗水並持續向前的步伐，傳達運動帶給我們健康的力量。 除了八十校慶，我和中山國小也一起經歷年代老舊的校舍拆除，色彩繽紛的校舍帶著嶄新的面貌出現在眼前，但不曾改變的是，教室間學生朗朗的讀書聲和老師的諄諄教誨。我們也一起經歷過新冠肺炎的的病毒肆虐，一起面對令人手忙腳亂的線上學習，最終一起回到熟悉的園上課。 寫到這裏，原來我與學校有這麼多美好的回憶存在著，謝謝學校對我的培育和教導，想對您說聲：「中山國小，生日快樂！」

台中市龍津高中國中部三年七班 ◎李右軍 從小玩到大的狗狗被車撞死了，我恨不得把那輛肇事「禍」車砸個破爛。 當我的心情變得如此低落之時，無意中看到一段影片，裡頭說著：「生物死了，只不過是去了其他的境界，在那裡就像和原來一樣，有我們這個境界的人，也有這個境界的任何物體，只是我們看不見而已；既然牠在那兒也一樣快樂，那我們又何必傷心呢？」 親愛的爺爺去世時，我只不過低落了一會兒，因為我只要可惜見不到他們，其實他們在其他地方也過得很好啊！ 即使痛苦的當下無法自拔，但只要能從無止境的困境迴旋中躍出，不必一直糾結於那些不如意的事情，這樣就對了。

台南女中二年十二班 　◎蔡汎鍒 班級如一張星穹圖，七乘以六的座位格成了四十二點坐標，坐標間點點星辰撒落，或隱或現，或聚或散，交輝相映，映成了班級星空獨一無二的圖像，在這浩瀚星河中，群星缺一不可。 在靠窗的一隅，是最接近太陽的一粒星子。她是生長在金燦陽光下的女子，雙目炯然有神，鼻梁高挺，眉眼清秀，緋唇皓齒綻放在球場上的笑靨格外自信耀眼。每一記殺球、傳球便惹得全場觀眾驚聲連連，每一躍步擊球便似將她瀟灑無畏的姿態烙在球場的剪影裡，彷彿與生俱來，她便屬於這裡。她是為班級打下多面旌旗的將軍，卻也因參與校隊而與班級疏於聯繫，對於她的印象始終停留在體育賽事中堪比陽光閃耀的那抹笑容裡。 太陽旁是一團熾熱燃燒的火球，如她的熱情般，在初識的頃刻間便能感受到她綻放的溫暖。她擅長光舞，平日有閒便甩著光舞棍把玩著，曼妙舞姿加上熠熠螢火，在黑暗中活似團團簇火忽明忽滅，又似束束流星疾馳劃過，劃破混沌初開的寧靜。或許是學習光舞的緣故，她身姿柔軟，四肢纖瘦，跑起步來宛若御風而行。每每與她組隊打羽毛球，無論球飛往我身後看不見的遠方，無論球飛得多麼遙遠，她皆能閃現抵達球將落處，精準揮拍，穩定回擊。每每我散發不知是否該由我擊球的訊號時，她的那句「讓我來！」總是令我心安。 太陽另一端便稍顯黯淡，是別番風韻若隱若顯的星光。她身形豐潤，顰笑靦腆，總是輕聲細語，聲音輕得有些自卑，又因聲線細柔，如針如縷，使得整個人的氣場陰柔不少。然而，每當談及她的珍寶—古箏，她便如換了另一副靈魂般，侃侃而談，舉凡古箏的歷史前景、學習古箏的心路歷程，皆傾心相談。每每看見她身披漢服撫琴於舞台上，她那自信從容的神態，總令我看見唐朝所謂風華絕代之綽約。若她是星辰，縱使今日看似黯淡，置乎兩千春秋之前，定是那夜空中最璀璨明媚的一盞星辰。 班級如一張星穹圖，星子或如陽光耀眼、或如流火飛馳、或如螢火忽明忽暗，一如閃耀在數千年前的星漢盛世。而我願做那穿梭群星間的螢火，藉著群星或明或暗的星芒，帶我去尋蒼穹之上，或澎湃洶湧，或輕悠和暢的另一番風雲。

新竹市三民國中八年十九班　◎林忻葦 我們全家人的感情很好，常常出去玩，玩的過程中，總是會遇到一些小插曲，雖然沒發生什麼很嚴重的意外，但去宜蘭玩的那一次，倒是令我印象深刻。 我隱約記得那次是我國小的時候發生的，那天在宜蘭，我們全家人吃完晚餐後，原本要進行下一個活動，但是，車子卻突然有狀況了，爸爸感覺車子一直發不動，但他檢查了一下，發現問題不是出在車子上，而是鑰匙壞了，其實早就換電池，所以爸爸立刻察覺到是晶片壞掉了，那時的心情真的跌到谷底。 沒辦法，全家人只能先搭計程車到民宿暫住一晚，而爸爸最辛苦了，他第二天早上五、六點就趕快坐火車回新竹，為的就是回家拿另一個鑰匙，真的很心疼爸爸。 到了中午爸爸回來，他拿到另一個鑰匙來到民宿，我心中的大石也放下來，因為看到爸爸，內心就有安全感，看到爸爸手上的鑰匙更是開心，那表示車子又可以開動，可以往下一個目的地去玩。 家人經過一番討論後，決定這天去太平山鳩之澤洗溫泉，記得那熱呼呼的溫泉一泡下去，全身都暢快起來，溫泉的力量真大，讓我的壓力頓時煙消雲散，真的好舒服 。 第三天的騎腳踏車，也增進了我們全家人的感情，我喜歡吃蛋，清水地熱煮溫泉蛋不但讓我感受溫泉的特別，還讓我感受到溫泉蛋的美味，只能說很放鬆吧。 旅遊是一件很輕鬆的事，幸好那次只是鑰匙壞掉，這是意料之外的一次，也讓我體會到平安就是福。

嘉義縣香林國小四年甲班　◎陳筠湉 在日常生活中，有許多分享的例子，例如：每一次兒童節拿到禮物包後大家會一起互換裡面的小禮物，或是生日的時候壽星會準備糖果和餅乾來和大家一起分享。 對我來說分享是一件愉快的事，因此我想分享我最喜歡的東西─笑話，給我最親愛的好朋友，因為笑話可以讓我們心情愉悅，而且每當我在聽笑話的時候總是笑到肚子痛，除此之外，有的笑話還可以讓我們猜猜看爆笑的結局，真是有趣！ 一人分享、兩人快樂，難道不是世界上最幸福的事嗎？