彰化縣湖北國小六年五班 　◎黃千芳 三年級時，有一次上國語課時，老師要我們輪流唸成語，輪到我的時候，要念千方百計，而我的名字就剛好叫作「千芳」，頓時同學們哄堂大笑。 在這之後，同學都叫我「千方百計」。時間漸漸久了，同學叫的次數不但沒有變少，反而還愈來愈常叫，愈叫愈大聲，讓我常常在別班同學面前哭笑不得。 直到有次，同學叫我：「『千方百計』，這題數學好難喔！你用『千方百計』幫我解出來啦！」頃刻間，我覺得「千方百計」也沒什麼不好，反而會讓我感到自己很聰明呢！ 後來，我不但不排斥別人這樣叫我，反而還喜歡上了這個綽號，聽起來很有親切感。而且，「千方百計」也是很聰明的意思嘛！

台中市龍港國小四年甲班 　◎劉秉晟 難得假日沒活動，我和姊姊去廚房幫忙烤餅乾。我拿出起司和餅皮，姊姊量好適合的尺寸準備切開，沒多久就切到手，媽媽趕緊止血、包紮傷口，要她在一旁休息，不要亂動受傷的手。 姊姊還是很想幫忙，但只能攪蛋和加粉，我則是適時加鹽、加麵粉，再均勻的攪拌在一起，這些工作都很簡單，很順利就完成。我們陸續搓成圓形、三角形，接下來重頭戲上場，把定型的餅乾放進烤箱，很快就聞到香味，空氣中濃濃的巧克力味，真的太誘人了！ 品嘗酥脆的餅乾真開心，這也是身為小幫手的成就感。吃完之後便是收拾時間，我擦桌子、姊姊收碗盤，媽媽負責清潔烤箱，大家分工合作將廚房恢復原狀，以免成了螞蟻們的新基地。 一家人共同做一件美好的事情很幸福，雖然姊姊受了傷，但我們還是享受了美食，但願以後能有更多的機會，我想一展手藝，跟更多的人分享。

台南一中一年十八班　◎杜睿恩 人，如同電視螢幕裡的像素，單一個小方格僅能代表單一顏色，但數個像素則能呈現畫面豐富的影像；人，如一個個國字，數個字結合卻能組織成一篇感動人心的創世傑作；人，如同一顆顆碳原子，僅一顆並不具備任何功用，但在特定排列下，竟然可創造出如價值非凡鑽石般的影響力。由此可知人際互動交流下所撞擊出的巨大能量是如此的重要。 在國小國中階段，成績名列前茅對我而言易如反掌，就連體育也是拿手的項目，時常獲獎。此階段的我將自己比喻為拼圖中最多凸邊的那塊，凸起處象徵著我的長處，因而，我時常以倨傲的態度橫走校園，認為自己擔任了此拼圖的主角。然而，升上了高中後，發現了我所扮演的角色不同，經過會考的篩選後，班上同學們各個都是臥虎藏龍的高手，原來的凸多邊形，在一次次的與人相較下，逐漸被磨蝕為平面，甚至還發生了侵蝕，凹陷下去，此時的我驚察到原來我也有這麼多不堪而仍須加強的面向。 在一次的偶然，我報名參加了物理辯論，也是在此時我重新找到了自我，另一個不同的自我。物理辯論的先決條件是英文，全程以英文溝通、辯論，其中最重要的環節便是報告自己的實驗結果。雖然，我物理的理論能力遠比不上其他人，但經他人教導後，我即能迅速掌握訣竅，口若懸河的報告實驗結果。我對於學習的領悟力，有著更勝於一般人的迅速，使我在同學的心目中扮演著一個連接樞紐，戰友們如是說，而我亦非常認同。原本的凸多邊形又恢復成有凹有凸、稜稜角角的拼圖，此時我發現了另一個真實的自己。 牛頓被誇獎其科學貢獻時云「我站在巨人的肩膀上」，如此偉大的科學家都不敢自認自己是那凸多邊形，更河況是在多次被同學表現「洗臉」的我，更應認清事實，看見並接納多面向的自己。在人際互動中我發現了真實的自己，那就是一塊有凸有凹的拼圖。

台南市安平國小六年三班 　◎黃泓瑋 記得之前，在家人的車上聽到這首備感溫馨的歌曲《聽媽媽的話)，優柔的旋律，平易近人的歌詞，讓我不禁湧上了自省的愧疚感。 「長大後我開始明白，為什麼我跑得比別人快，飛得比別人高。有空就多多握握她的手，把手牽著一起夢遊。」在聆賞這首曲子的當下，我漸漸明白，為什麼周杰倫的成就比別人高，原來，這些能力都來自於苦心栽培的母親，使我深有同感。有一次，我被責備了，媽媽無奈的說：「我再怎麼辛苦，不都是為了家庭開銷嗎？我也從來沒喊累啊！」當下我心頭一震，這才思索著媽媽為家裡付出的辛勞，並認真反省自我的言行。 「聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她。美麗的白髮，幸福中發芽，天使的魔法，溫暖中慈祥。」是啊！我們必須多體諒媽媽的感受，髮梢的白帶來了無比溫暖，偶爾碰觸媽媽的手時，才發現家務、工作的辛苦，使它增加了厚繭，我深深感受到，原來擔任母親的角色如此不易啊！ 這首歌觸動了我的心，提醒我長大後要保護媽媽，以前媽媽照顧我，往後，我將努力成為守護媽媽的力量。

台南女中一年十七班 　◎洪筠琇 嗅覺，是人類最重要的感官之一，而氣味，有時是開啟一段往事回憶的鑰匙，對於我來說，桂花的淡雅清香，象徵著小時候能盡情玩樂的無憂時光。 走在國小放學回家途中，在巷子口的轉彎處時，總會有一股淡淡的桂花香伴隨著小攤子老闆娘招呼客人的聲音飄來，那時的我總會迫不及待的跑去，雀躍的說：「麻煩給我一份桂花糕！」香甜又彈牙的甜糕配上濃醇的手工桂花釀，簡直是人間美味，臉上都會莫名充斥著笑容，熟稔的老闆娘總會打趣的對我說道：「再笑下去，就要變成傻子啦！」但這時的我仍沉浸在桂花的幽香裡，老闆娘說什麼似乎與我無關，或許就是人們所謂的忘我境界吧！ 其實鍾情於桂花不只我一人，古人因桂花的香氣製成香，或用以傳情，而桂花自古來更被文人視為高尚品德的代表，常藉由賦詩來期許自己，能如遠古聖賢般有著崇高的道德，而我也不例外，小時候因不明事理再加上衝動的脾氣，時常惹事上身，因此，長大後的我便以桂花來勉勵自己，不求能如聖賢般完美無瑕，只冀能有高雅的品性，不要衝動行事；而桂花在外國代表著崇高的榮譽，為獻給神明的聖物，而由桂葉編織而成的桂冠，是賦予才華洋溢之人或競賽能手的獎勵，我希冀未來的我，能於特定領域中展露光芒，得以擔當起桂冠加身的榮耀。 桂花所散發出的淡雅清香，使其於國內外的文化中，皆有著高雅品格及榮耀的意涵，但於我而言，它不僅代表著孩提時期的歡樂，無形中也是一塊用來砥礪我精進學業的磨刀石，更是一位良師，時刻提醒我，控管心性的重要性。

台南市復興國中一年級 　◎蘇湘甯 親情本應是一種家人之間良好的感情聯繫，但如果親情變成了一種負擔，那將會是一件很可怕的事情。 和媽媽一起回娘家時，有時會看見姨婆買很多的垃圾食物回來，可她卻又不吃，所以都給我和表妹，媽媽看到後便私下叫我不要拿，因為姨婆生病後太多藥，導致思想與精神都不太穩定，才會做出一些意想不到、或出格的事。 而有一次我和表妹去外公外婆家玩時，外公不明原因的出言辱罵姨婆，把我表妹都嚇哭了，許多阿姨都在請外公不要說這些話了，有小孩子在，外公說：「我讓妳留在我家，是因妳是小姨子。」外婆也說，這種事她已經講了很多次，但姨婆都沒改……之後一些親戚也有說老了還是送到老養院或醫院比較輕鬆……我當時就覺得，姨婆雖然有點精神上的問題，但怎麼每個人說話都變得這麼不好聽呢？ 思考過後，我想這是我第一次看到外公發怒，他平時對著我們總是和藹可親，但當親情有一天變成了一種負擔，那便是件很恐怖的事了，或許外公與親戚是因為無法再繼續忍受下去了，或者是壓力太大，才因此發脾氣吧！ 人在老了之後可能發生疾病或失憶，導致無法控制自己的症狀，給家庭、家人造成許多經濟與壓力上的負擔，但或許生病的人是需要多被包容，因為任何人將來也可能會面臨這種事，若是你的兒子或女兒從你身上學到了這些，以後也用同樣方式對待你的話，你的感受會如何呢？

記者羅玉如∕台南報導 勞動部推動青年就業領航計畫，協助青年先就業、再升學，提早確立職涯方向。九十二年次的顏華宣，高中畢業後不升學，在台南就業中心媒合下，進入輕井澤鍋物台南店擔任外場服務員。政府提撥每月一萬元就業津貼，最高可領到三十六萬元，作為未來就學或創業基金。 顏華宣表示，高二時學校老師介紹青年就業領航計畫，她決定畢業後不升學，先參與計畫累積職場經驗，家人也都很支持。前年台南就業中心協助媒合進入輕井澤鍋物台南店擔任外場服務員。 工作內容包括為顧客帶位、解說菜單、點餐、送餐、桌面清潔等。職場導師手把手教學，傳承工作經驗，原本個性害羞內向的她越來越開朗，同時掌握人際溝通技巧，臨場應變能力也變強。 輕井澤鍋物外場組長吳麗萍相當肯定顏華宣的工作態度與能力。顏華宣強調，透過青年就業領航計畫，更了解自己要的是什麼。建議尚未確立適性規劃的高中職學弟妹，可先參加計畫發掘職涯興趣。 為協助青年快速熟悉工作內容，訓練期間也會要求雇主指派職場導師，為參與計畫的青年進行工作崗位訓練。雇主可申請每人每月五千元訓練指導費，最長發給二十四個月，相關計畫可上青年就業領航計畫網站查詢。

記者吳東興／員林報導 大學學測公布成績，員林高中學生表現亮麗，洪翊凱數學自然滿級分可望過醫學系繁星一階標準，全校有九人可通過醫學系、牙醫系繁星標準。可望錄取台大法律系二人、財金系二人。單科滿級分計有十七人次，四科達五十級分以上共計有十六人次。 洪翊凱畢業於竹塘國中會考成績三十九分，在員林高中成績努力成長，前五學期保持校排百分之一，而這次學測獲得五十六級分、數學A拿十四級分、數學B、自然科滿級分好成績。 另外，黃宇呈員林國中畢業，在校期間對於英文學習不遺餘力，一一三年參加全國科普專業英文大賽獲生活資訊組金頭腦獎，學測英文科滿級分。 社會組學測最高分學生黃百佳，大同國中畢業，國中會考成績四十三分，選擇就近入學留在員林高中。前五學期成績保持前段，而這次學測獲得五十四級分、國語文競賽作文榮獲全縣第二名，學測更拿到國文科滿級分好成績。 黃百佳表示，當初就近入學選擇員林高中，透過許多的延伸學習活動豐富了學習，也能夠在學業上更專注於自我要求。 校長楊森豪表示，員林高中文教基金會長期支持校務推展，每年頒發高額獎學金鼓勵學測成績優秀的同學，今年度學測表現優秀的學生也會受惠。而今年度員林高中更榮獲教育部核准成立數理實驗班及語文實驗班，讓全體師生能更加精進、更上一層樓。  

台南市西門國小四年一班　◎陳韋霓 記得去年夏天，全家一起至阿里山遊玩，阿里山壯麗的景象，至今依舊令我印象深刻。 阿里山上遍布茂盛的樹林，樹上總會傳來小鳥「啾——啾——」的合唱樂曲，蟬則會「唧——唧——」的加以唱和，還有風兒「呼——呼——」的從身邊拂過，彷彿在對我說「你好」，而樹林中的花草，被風吹得搖搖晃晃，似在跳扭扭舞，森林浴的饗宴就是如此純淨、美好。 接著，我們去搭小火車，一路上聽到蟬鳴、鳥叫，甚至有蜜蜂嗡「嗡——嗡——」拍翅的工作聲，這樣熱鬧的音樂會，令人非常舒暢、自在啊！ 火車到站後，目的地是一大片茶園，茶園飄出淡淡茶香，有好多人在採茶，也有蝴蝶在飛舞，鼓勵我們加油呢！ 這次到阿里山旅遊的經驗，使我了解親近自然的重要性，這是生活在都市裡，難以體會的森林浴啊！

嘉義縣大湖國小六年甲班　◎姚以真 寒假期間最令人期待的當然是家庭成員齊聚一堂的農曆年，幸福的氛圍壟罩著整個春節。餐桌上必定擺滿了各種美食，飯菜香瀰漫著整個廚房。雀躍的心情在家人閒聊間的笑聲中爆發，這溫馨的時刻，彷彿是一幅甜蜜的畫面，久久未能從我腦海中抹滅。 阿公如大廚般快炒起鍋，鏘鏘鏘的聲音中，魚肉在鍋中翻騰，加上獨特醬汁就成了味道獨特的糖醋魚。阿公還說年夜飯裡的魚不能吃光光，要留下一些代表著年年有餘的吉祥。媽媽挽起衣袖準備大展身手烹煮代表闔家團圓的火鍋，火爐上咚咚咚的聲響，火鍋湯底滋滋滋的冒著誘人的煙霧，攪拌湯底唰唰唰的聲音激起了我和弟弟的食慾。爸爸還幫忙準備火鍋食材，我和弟弟也會幫忙擺放餐具。全家人一起準備的年夜飯菜色，就如同心靈抹了一層花蜜，甜美的情感在餐桌上蔓延。 豐盛的年夜飯擺滿桌，香氣撲鼻令人垂涎欲滴，每一口都是滿滿的幸福。家人圍坐一堂，鮮嫩欲滴的菜肴成為共同話題，清脆可口的聲音在餐桌上奏起悠揚的樂章。晶瑩剔透的湯品裊裊升起，聊天聲、搶食聲交織成歡樂的交響曲。盛湯時，家人共同分享著生活的點滴，咀嚼間彷彿能聽見幸福的聲音。鬥嘴、狼吞虎嚥的場面充滿歡笑，每個人都沉浸在這快樂的年夜飯時光中，讓我享受了這短暫的愜意時光。 每一年的過年都可以和家人、親戚、朋友一起團聚感到非常溫暖，讓我在寒冷的冬天也不覺得冷，也因為有了兄弟姊妹的陪伴，我在過年時不覺得無聊。這幸福如踩在幸福的雲端，腳下輕盈而安穩，彷彿一朵彩色的花在心靈綻放。這愛與祝福的味道在我的鼻口間縈繞從未飄散。