台南市建興國中一年級　◎林妤恩 又是一個下雨天，我靜靜的坐在商店窗戶邊，看著窗外灰濛濛的景色，聽著雨聲滴滴答答，內心不由得寂寞。 正漫不經心的看著窗外，行人來來去去，頃刻，雨幕中，一名老奶奶牽著小女孩，女孩手上拿著霜淇淋，奶奶面色慈祥叮嚀道：「快點吃完，不然等等就融化了。」不久，奶奶又牽著女孩的手，在雨絲中慢慢離去。但那畫面卻已烙印在腦海裡，領著我進入記憶的迴廊…… 記憶中，那年春天也是下著雨，母親牽著我小小的手，我手上握著冰，在屋簷下一面躲雨，一面舔食冰棒，當時母親也是如此叮嚀我，雨水導致空氣有些霧氣，有些看不清母親慈祥的表情。現在回想起來，總覺得童年無憂無慮，真好！而如今的我，坐在窗邊讀書，雨聲滴答作響，使我不禁懷念起幼時的美好，此刻自己正為未來努力打拚，早已失去當時單純的心靈，只知道努力讀書考上好學校，期待付諸的努力能有回報，窗外雨絲不停落下，彷彿挫折一道道襲來，灰色的烏雲飄在天空，陰霾如我此刻的心情。 此時我的命運，似雨滴在玻璃表面緩緩流淌，正往未知的方向流動，不管如何，只希望自己能如願以償，達成期望，流向美好的歸宿。

台南市民德國中二年四班　◎林晏瑩 不同磁極的磁鐵，如果距離足夠接近便會相吸，若只有其一，它便會像是失去力量一樣，顯得孤苦伶仃。 人性的磁鐵不也是如此嗎？人會尋找與自己個性相近的人相處，互相分享彼此的志向或見解。「相交滿天下，知心有幾人？」一個能夠互相理解對方的知己是難能可貴的，不約而同的靠近，相互傾聽彼此的心聲，如磁鐵相吸般緊密。 也有人會尋找與自己個性有所差異的人相處，就像是鴴鳥與鱷魚，小丑魚與海葵之間的共生關係，相輔相成。畢竟，沒有一個人是完美無瑕的，若能發揮自身的長處來成就雙倍的優點，便能讓雙方都受惠。 交友就像是磁鐵互相吸引對方，若是與個性相近的人交友，可以互相討論、陪伴，反之，若是與自己性格相反的人來往，則能補足彼此的缺失，期待我們彼此，都能成為他人內心那塊富有吸引力的磁鐵。

台南市海佃國小六年二班   ◎柯亭瑀 生活中有許多微不足道的事，卻會讓你感到一股暖流。 英語朗讀比賽落選時，一張卡片出現在面前，上面寫著：「馬有失蹄、人有失足，不要害怕失敗、勇敢爬起來，只要你相信，這就像在做麵包，失敗是一種調味，成功是一種十分美好的滋味，只要你努力，沒有什麼達不到的目標。」在我的心裡埋下一顆小種子，下定決心要讓這顆種子開成美麗的花，所以我努力準備第二次比賽，最終不但在英語朗讀拿到冠軍，也在閩南語字音字形比賽勇奪第二名的佳績。 這張卡片沒標註是誰寫的，卻帶給在低谷的人前進、向上的動力。在受到挫折的人眼裡，一個微笑、一個溫暖的擁抱、一段鼓勵的話，都是給人重新出發的力量，也能令人感動無比。 對我而言，一張卡片的鼓勵，是生活中最感人的故事。

台南一中一年十九班 ◎許宸銘 曾在工廠中看過玉石的處理過程，一塊平凡、充滿稜角的石頭，經層層的淘洗、打磨後，才以圓潤的身形展現墨綠的色澤。不似鑽石那耀眼的放肆，磨過的玉有著溫和且內斂的色澤。 而我曾是那未經處理，稜角分明的頑石──同學曾這麼說過。當時的我有些好勝，凡事總愛和人爭辯，不曾考慮他人的感受。憑著一點狂傲，我並沒有意識到自己想法的銳利，也不瞭解自己的言語有多傷人，甚至面對最要好的朋友也不留情面的批評。印象最深刻的是一次和他爭論一題數學的解法，好勝心的作祟引著話語脫口而出，如同那帶有銳角的原石，刺傷了他人而不自知。不歡而散的當下，心中那一點自尊及狂傲卻使我無法收斂自己，也無法放下身段去挽回這段情誼。 直到好友不再理會我，我才終於冷靜下來思考。缺少的笑語令我思念，也使我開始認真反省。終於發現自己如同好友所斥罵的，是那稜稜角角而扎人的頑石，容易傷人卻又以為自己擁有璧玉的光彩。這使我懊惱的定位，卻也讓我思忖著改變。幾經深層思考，發現好友如同警鐘一般，提醒著我要收斂，隱藏那不可一世的鋒芒，不再讓自己成為他人心目中毫無價值的頑石，更要嘗試學會謙虛、學會成為一塊觸手溫潤的玉，不再扎傷別人，而是帶來智慧與溫暖。 如今也慶幸自己當時能夠徹悟；那時的爭執便如同砂輪打磨著我，曾經鋒利的稜角終將彌平於溫潤的色澤中，使我更加飽滿厚實。

雲林縣西螺國中九年四班　◎廖妤霈 跨入森林，抬起頭，除了一望無際的蒼空外，另一件事反倒更吸引我。為何大樹枝葉間會有縫隙？為什麼它們需要縫隙，難不成成日枯站在林中的它們也需要所謂的「社交距離」？ 我想要是一片林子中種植密度過高，會不會如同人，一大群人魚貫而入擠進同個城市，不留得一點私人空間的話可是會喘不過氣的。樹木之於人，縫隙之於共存空間。據經驗來談，花園要是冒出太多的雜草，占走了這片土地上僅有的幾點養分，就得拔除，連根拔除。邏輯就這麼出現了，悄無聲息的。 對於我來說，比起忙祿的課業，人際關係反而是最難處理的。當你只想靜靜讀小說，他們卻照三餐追問你的心情，像是害怕自己與時代脫節似的；當你已經把所謂「社交能量」消耗殆盡，卻有人拚命想打亂你混亂的思緒，會喘不過氣的。 縫隙是人身上絕對不可或的一項抽象能力，它的退化對於這個世代是不利的、糟糕的。說白了就是，所有人都得退一步，讓出適當、足夠每個人「喘息」的「縫隙」，畢竟，有空間充電才能走更長遠的路。

台南市東區勝利國小六年七班　◎林佳叡 隨著畢業季的臨近，大家期待已久的班級排球賽也即將開打。班上的氣氛一度沉重，因為向來不擅長體育的我們，經歷了大隊接力的慘痛失敗後，整個班級的信心跌入谷底，甚至對練習失去了興趣。 老師察覺到班上的氛圍，鼓勵大家：「這是我們最後一次的合作，勝敗關鍵全取決於自己的態度。」這番話讓我們重新站穩了腳步，決心奮力一搏，迎接國小生涯中的最後一次團隊合作。 每天清晨，我們完成了掃地的工作後，便馬不停蹄地走向球場，開始熱身跑步。從最基本的運球到殺球訓練，直到口渴得感覺滿口血腥，風一陣陣吹起地上的塵土，汗水濕透了衣襟，運動鞋和地板摩擦發出聲響。每一個動作都要求做到無懈可擊，才能稍微休息。 長時間的訓練難免引起一些分歧和衝突。我們曾經意氣用事、堅持己見，但隨著時間的推移，我們學會了傾聽彼此的立場。在奪冠的共同目標下，我們逐漸找到平衡，並且更加團結。某個寒冷的日子，寒流襲來，我們被困在學校幾乎無法回家，但依然堅定信念，毫不動搖——我們的目標是奪冠，突破自我，超越極限。 經過嚴格的訓練，當我們站上比賽場地時，每個人都默契十足。每一個隊員仿佛經歷了蛻變，變得更加堅強。隨著一顆顆排球的落地，我們證明了自己，也證明了團隊合作的力量。 儘管在最終的比賽中，我們以懸殊的差距落敗，但並沒有任何埋怨。反而，心中充滿了翻天覆地的喜悅。這場未能達標的比賽，是我們成長的見證，閃耀著屬於我們的光芒。

台中市龍泉國小五年戊班　◎林渝琇 在寧靜的夜晚，我伏案冥想，思緒拉回那一刻，「喂，你那包餅乾給我吃一下喔……」嘴上的話還未說出口，他就拿走了，我看著他已經吃下，那個「不」字也說不出口。 回憶中，腦海飛過無數個拒絕與後悔；要是及時說不，心愛的餅乾就能回到身邊？然而思索著為何沒說，也許是害怕友情斷裂，又或許是尷尬，心裡的小天使甚至站了出來，「真正的友情不會因為拒絕而斷裂，化解僵局的關鍵，不就是耐心的溝通嗎？」 於是，我默默的來到朋友身邊，分享心裡的想法：「朋友，下次詢問我意見時，可以仔細聆聽嗎？」理清來龍去脈後，朋友露出善意的笑容，靦腆說著：「喔，好，上次實在抱歉……」有了這次經驗，日後再遇到這樣的狀況，我也能勇敢說「不」了。 或許你生活中有不好意思開口的瞬間，但請不要害怕，這不會有什麼影響；可如果一直不開口，遇到有心之人利用這個弱點使喚你，只會徒吃悶虧；所以，如何說「不」呢？請大膽開口吧，這是你的權利呀！

嘉義縣布袋國小六年一班　◎蔡依璇 每翻開相簿看到舊照片就回想到以前，那天一大早奶奶就急急忙忙的幫我換上新衣服，出門去拜拜，廟裡人山人海擠得水洩不通。奶奶緊緊牽著我的手，深怕我走丟。 那時候的我還不懂「拜拜」是什麼，看到一群大人一直彎腰敬禮，自己也學他們。長大後才知道透過每一次的拜拜來祈求神明保佑身體健康，而且我們家都很信道教。 我時常懷念以前歡樂、開心、有趣、悲傷的事情，也想去多啦a夢那裡坐時光機回到過去，但舊照片不能重演，偶爾拿出來看看，就能讓人會心一笑。 照片裡面的故事，就像我們人生的足跡。它們紀錄我們的成長、歡笑、淚水與離別，這些照片就像一把鑰匙，打開我們記憶的寶庫，重溫那些珍貴的時刻，懷念那些深深的溫暖。

台南女中一年九班　◎石語葳 在不同的時機，適當運用思想的「升維」與「降維」，可為學業帶來許多助益。而現在的高中，追求著讓學生活用生活及知識的素養題型，則更有賴思維能力的妥當運用。 在過去的國中課程中，素養學習重心尚未完全引入，仍留在「多背便多分」的時代，只要花一點心力去「背」書，考試必得不錯的成績。況且，國中時的知識內容量少，有充足的時間慢慢讀完，這種既無「升維」也沒有「降維」如機械般的呆板學習形式，逐漸成為我的讀書方法。 直到上了高中，在一夕之間，各科的知識量急速增加，如潮水一波又一波襲來，那承受不住難以呼吸的壓力，成了和時間競爭賽跑的家常便飯，又加上素養題目的不熟悉，我高中的第一次段考成績真是慘不忍睹。在多方詢問讀書方法後，我漸漸將思想的「升維」及「降維」方式運用到讀書中。藉由「降維」，快速抓取課文內容及素養文章中的重點，從問題中先找到題目的考點，再瀏覽文章，精準找出答案。從思想的「降維」中，把課文化繁為簡，鞏固好基礎後，再由大量且不同面向、角度、層次的練習題中找出考試重點及題型變化，可算是一種先「降維」再「升維」的讀書方法，不僅更快速吸收知識，也更能將知識充分利用到不同題型間的變化應用。這種思維的變化及精進，讓我往後的高中生活更有目標，成績也不斷進步。 不僅僅是課業，生活中也有許多事情可利用思想的「升維」與「降維」方式帶來便利，有效運用時間及精力，將人生活得更充實、更快樂。

新竹縣新湖國小三年一班　◎張宇逸 我最愛的玩具飛盤，它圓圓的、扁扁的，顏色是藍色的，摸起來硬硬的，是塑膠材質做的，比我的手大，像盤子一樣。它就像一隻會飛的鳥，雖然沒有翅膀，也沒有腳，但只要往空中一拋，它就能在空中旋轉、飛翔。不過在丟的時候，要很小心，不可以打到周圍的人。 我最喜歡跟爸爸在家的附近玩飛盤，我丟出去，爸爸接住，爸爸再丟給我，我也順利接住了。看著飛盤在空中旋轉，最後穩穩落入對方手中，我覺得特別好玩，也很有趣，所以，只要有空，我喜歡和家人一起丟飛盤。 有時候，我玩得太開心，一不小心太過用力，就把飛盤丟得又高又遠，這時，就必須跑很遠去撿。丟飛盤不僅能讓我忘掉煩惱，還能運動，最重要的是，能和家人一起玩，留下美好的回憶。