
記者羅玉如∕台南報導
台南市教師會辦理一一四年度南市SUPER教師獎甄選,經評審團書面審查、到校教學訪視訪談、決選討論後,二十八日公布評選結果,國小組首獎安慶國小曾偉、玉山國小徐子蔚;國中組首獎瀛海中學陳韻如;高中職組首獎成大南工張宇泰、曾文農工方文宗;大專組首獎中華醫事科技大學黃義良、南台科技大學吳建中,七人將代表南市參加全國SUPER教師獎甄選。南台科大蔡雅玲獲優選獎。
曾偉推動AI跨域扎根
曾偉主修音樂,到安慶國小服務後勇敢跨足資訊領域,協助推動教育部AI跨域扎根計畫。以學生的學習需求為核心,錄製多部教學影片,經營YouTube頻道提供二十四小時不間斷的學習資源。曾偉認為,既然無法阻止學生看YouTube,老師就在YouTube等學生。
徐子蔚系統化規劃活動
面對有限的教育資源,徐子蔚系統化規劃活動、比賽,透過生活教育,讓學生培養紀律與團隊合作精神,在參賽過程中發掘自我價值。徐子蔚強調品德教育及團隊默契,積極與校內教師建立夥伴關係,高效推動各類活動。
陳韻如將美育融入生活
陳韻如致力於突破傳統教學框架,研發多樣化適性教材,提升學生學習效能。秉持教學相長理念,將美術教育延伸至家庭、社區,融入生活。同時觀察學生個別特長,提供專業指導。因材施教,讓學生在各類美術競賽中屢創佳績。
張宇泰技高學習遊戲化
張宇泰創新教學,將學生熟悉的遊戲結合技術教育,成功提升技高學生的學習動機。他在板金科課程中導入「麥塊」元素,透過遊戲化學習,讓專業技能變得更有趣且易於理解。另針對學生個別特長與需求,量身打造教學計畫,學生參加甲級證照考試屢獲佳績。張宇泰成立全台板金社群,整合各校、企業資源,為學校爭取到六十萬元材料費,讓學生獲得更多學習資源。
方文宗發掘偏鄉生潛能
方文宗放棄升學導向的高中教學環境,轉調偏鄉學校,展現對教育的理想與熱情。面對學習動機低落、家庭功能失衡的學生,從未抱怨、放棄,反而積極尋求適合的教學模式,翻轉傳統教育框架,幫助學生發掘潛能與價值。
黃義良倡做中學學中做
黃義良累積三十四年以上的教學經驗,培養學生創新思維、實作能力。他開設實務專題、創新與創業等課程,推動「做中學、學中做」教學理念,帶領學生將創意構想化為具體作品,實踐技職教育精神。近年推動青銀共創、微學分理念,鼓勵學生延伸創意、創業實踐。
吳建中確保學習不中斷
吳建中深耕技職教育三十三年,不斷精進教材與教學方法。因學生普遍缺乏筆記習慣,他特別將授課內容整理至Flipclass平台,幫助打工、缺課的學生自學。同時開放Skype、Facebook,方便學生隨時線上提問,確保學習不中斷。吳建中鼓勵學生參與教育部、國科會、科技部舉辦的競賽、發表會,累積經驗、拓展視野。
(圖:台南市教師會提供)