航技學院、樹德科大簽署策略聯盟。（記者陸瓊娟攝） 記者陸瓊娟／岡山報導 空軍航空技術學院今（3）日與樹德科技大學簽署合作策略聯盟協議，正式建立夥伴關係，兩所學校未來將結合研究及教學能量，共同推展人才培育，舉辦學術研討會、政策實務論壇、就業博覽會，以及開辦相關進修學位與證照學程等項目，務實推動校際交流。 航空技術學院校長荊少將表示，兩校間藉由策略聯盟進行跨領域學程的開設，與各項學術資源之整合，有助於促成兩校彼此間功能的互補，達到提升雙方競爭力與培養學生多元思維與跨領域研究及就業能力，更能有效培育國家人才，提升軍事教育能量與實質效益。

崑大執行數位學習，連續十四年獲教育部數位學習課程認證，歷年通過認證累計達五十件，居全國技職校院之冠。    （記者汪惠松攝） 記者汪惠松∕永康報導 崑山科大執行數位學習，一０九年度第二梯次再傳捷報，共計通過三件教育部數位學習課程認證，歷年通過認證累積達五十件，居全國技職校院之冠，該校已連續十四年獲教育部認證，亮眼績效有目共睹。 因應數位學習全球化趨勢，崑大自九十一年起開始發展數位學習，從最基礎的教學平台建置、數位教材開發、師生教學學習能力提升及學習資料控管，有計畫且逐步地配合國家發展政策，與全球趨勢相結合，並持續推動課程及教材數位化與認證。 校長李天祥表示，當數位化遠距教學能量逐漸提升後，將可彈性應用在各種不能當面授課的情況，例如境外生數位學習專班，或因應新冠肺炎疫情需透過數位學習系統學習等情境。 崑大此次共計通過「大數據分析」、「Android程式設計」及「響應式網頁設計」三門課程。以「大數據分析」課程通過認證的資訊管理系教授吳國龍表示，由於資管系已有數位學習雲端碩士在職專班，因此每年均協助開設完全網路教學課程，此次能通過認證，感謝學校各方面的協助，尤其是安排數位學習教學助理，協助老師在課程認證資料的收集及準備。 同時通過「Android程式設計」及「響應式網頁設計」兩門課程認證的電腦與遊戲發展科學學程教師游峰碩，亦兼任數位學習組長，負責推動數位學習相關業務，歷年累計通過教育部數位學習教材認證一件、課程認證五件。

家齊高中科學服務社師生進駐佳里區子龍國小，帶領中年級學童動手玩科學。 （家齊提供） 記者羅玉如∕台南報導 家齊高中科學服務社師生寒假進駐佳里區子龍國小，帶領三十多名中年級學童動手玩科學。營隊課程完全由高中生主導，大小朋友一起觀察探索聲音的「膜」力、分辨植物，藉由故事情境引發小學生的興趣，同時跨域結合公民議題思辨，讓寒假學習不中斷，更具意義。 家齊高中科學服務社由數學科黃光文、佘晉宇、物理科郭政宜、生物科王丹平老師，帶領二十名高一、高二學生前進佳里區子龍國小辦理營隊活動。為期兩天半的營隊以「齊遇—當西方科學遇到原住民」為主軸，設計聲音的「膜」力、食物裡的彩虹、不讓光線轉彎的魚鏡、植物分辨等多元課程，希望小朋友從觀察生活中的動植物出發，發現並解決問題。營隊跨域結合公民小劇場，以新聞案例引導中年級思辨法律常識與道德抉擇，孩子們和大哥哥、大姊姊打成一片。 郭政宜表示，家齊高中科學服務社建立大手牽小手「動手玩科學」模式，融合服務學習、科學教育與公民思辨。近年在子龍國小、光復實小、松林國小等校推廣，佳評如潮。

頂洲國小樂隊昨天前往學甲區三慶關懷據點演奏，立委賴惠員（前排左二）到場為學生加油。 （賴惠員服務處提供） 記者盧萍珊∕學甲報導 去年底獲全國學生音樂比賽南市預賽特優的學甲頂洲國小兒童樂隊，二日舉辦歲末感恩活動，前往學甲區三慶里關懷據點演奏，讓據點的阿公、阿嬤也能欣賞精彩表演，贏得滿堂彩。 這項歲末感恩演出昨天上午在三慶里關懷據點旁空地舉行，頂洲國小校長賴榮俊指出，全校僅有九十名學生，但在音樂表現上亮眼，去年底參加一０九學年度全國學生音樂比賽南市預賽，獲得特優的成績，將代表南市參加全國學生音樂比賽決賽。 賴榮俊說，兒童樂隊在比賽中勝出，但因為樂器老舊，立委賴惠員協助爭取樂器經費補助，讓樂器可以汰舊換新，提升學生的表現，感謝委員關心偏鄉教育問題。 昨天感恩活動也邀請賴惠員出席，她表示，去年實地走訪了解學校需求，校方提出樂器設備亟需補強，經爭取獲教育部補助九十九萬元，學生們在歲末年終前往三慶里關懷據點與長輩們同樂，共享音樂的美好，展現回饋社區服務的精神。 三慶關懷據點主任郭博洋感謝學校樂隊來到據點與長者同樂，欣賞不一樣的樂隊演奏，也讓老人家們了解阿孫在學校學習的成果。

善糖國小舉辦科學體驗活動，學生開心的製作空氣砲。 （記者林相如攝） 記者林相如∕善化報導 「科學好好玩！」善化高中老師葉志霖的團隊，一連三天到善糖國小指導學生體驗科學帶來的生活樂趣，二日教小朋友製作空氣砲，利用飲料杯、垃圾桶等，經簡易的處理，灌上氣體，一圈圈圓形的氣圈跑出來，小朋友玩得相當開心，從中也體驗到科學的原理，寓教於樂。 善糖國小校長陳俊吉表示，善化高中老師葉志霖對科學的推廣相當積極，在善化高中前校長李培安牽線下，葉志霖已連續多年到善糖國小，利用寒暑假期間舉辦科學體驗學習課程，今年寒假則於一日開始，到善糖國小開辦科學體驗課，第一天教導高年級學生製作萬花筒，昨天第二天，則教導中年級學生製作空氣砲，第三天則將帶領低年級學生進行科學體驗。 昨天的空氣砲製作，葉志霖先以中英文向學生說明空氣砲形成的科學原理，接著教學生自己動手做，小的空氣砲利用飲料杯，在杯底挖一個洞，杯口則利用塑膠帶封起來，隨後從杯底灌進白色氣體，利用手敲打杯口，一圈圈的白色空氣衝出來，相當有趣。 善糖國小舉辦科學體驗活動，學生製作空氣砲。 （記者林相如攝） 小的空氣砲完成後，接著製作大型空氣砲，將塑膠垃圾桶的桶底切開一個圓洞，再將頂部的開口用塑膠袋套起來，灌進空氣後拍打頂部的塑膠袋，一圈圈白色氣體衝出來，有如擊砲的感覺，震撼性十足，學生玩起來更開心。 葉志霖說，希望透過這樣的活動，讓學生自己動手做，探索科學原理，培養對科學的興趣，替國家培養科學的人才。

崎國中舉辦「走讀龍崎」課程，師生走訪在地特色廟宇。 （記者黃文記攝） 記者黃文記∕龍崎報導 為了讓師生對在地風土人情有更深的認識，龍崎國中在學期末安排師生「走讀龍崎」，全校師生總動員走訪龍崎區龍船、牛埔里，不僅讓師生持續認識龍崎在地文史，也參觀在地養蜂人家，進行另類的生態課程。 龍崎國中校長卓水林表示，該校的教師多非在地人，也有部分學生從他區前來就學，對龍崎的地理、人文了解有限；他認為，身為龍崎國中的師生，必須對在地有深入的認識，去年第一次辦理走讀龍崎課程，全校師生反應熱烈，今年邁入第二年。 這次走讀路線約十公里，師生先搭遊覽車到龍船里龍湖宮，下車健行到紫竹寺，經過清泉寺、在地養蜂人家、陳家古厝、牛埔農塘，下午再搭車返回學校。沿途商請在地人士為學生做解說，包括廟宇興建的歷史、陳家古厝格局代表的含意、蜜蜂的生活型態等，讓學生走入社區，增加有別於課堂內的體驗。 教導主任吳逸嫻指出，活動採學生自由報名，參與踴躍，且大多有備而來，專心聆聽導覽，讓整個課程進行得十分順利。學生分享表示，沿途有許多上坡，讓大家爬得上氣不接下氣，但認識多處龍崎在地宮廟的歷史；也感謝牛埔里長陳泰祥的詳細解說，讓大家更了解陳家古厝及牛埔農塘，過程雖然很累，但大家都十分開心，很期待下一場的走讀課程。

七股區龍山國小單車隊，挑戰攻上全台最北的富貴角燈塔。    （記者盧萍珊攝） 記者盧萍珊∕七股報導 七股區龍山國小單車隊前往全台最北的富貴角燈塔挑戰，九名中高年級學生成功攻塔，低年級學生則在老師陪同下以步行方式走到燈塔，雙雙宣布挑戰成功。 龍山國小校長方建良指出，單車隊計劃騎遍全台四個極端燈塔，先前已做足準備出發，前往位在新北市石門區的富貴角燈塔，參與攻塔的是四到六年級的九名學生，檢查裝備、做好暖身運動後，從橫山國小出發，挑戰起伏的山路，尤其是上下坡度最陡處有將近五十度，提高難度。 當學生們抵達富貴角燈塔時，臉上露出欣喜表情，而一路協助單車隊的全成教育發展協會董事長許嘉富夫婦也到場迎接。許嘉富表示，全成教育發展協會捐贈南市中小學超過五百輛腳踏車，並取名為sun-bike，就是希望學生能像陽光一樣充滿學習的熱情，並將愛與喜悅藉著單車散播到世界各地。 六年級的吳成智說，攻塔時雖然累但很有成就感；四年級的羅英綺表示，第一次騎這麼遠的路，山路真的不好騎，尤其是下坡感覺快要掉下去，不過還是很高興可以挑戰成功。

文藻外語大學日前辦理「南區技專校院校際整合聯盟（簡稱南盟）第十屆第一次指導委員會暨執行委員會」會議，來自嘉義以南計27校校長、副校長、研發長及學校代表逾40多位師長出席此年度盛會。第十屆南盟會議由文藻外語大學校長陳美華及南盟會議主辦學校崑山科技大學副校長周煥銘共同主持，針對聯盟工作執行狀況進行討論。文藻外語大學副教授卓惇慧更受邀於會中分享本校辦理「全英認證英語政策」成效，也與各校先進交流取經。 南區技專校院校際整合聯盟自民國91年6月成立至今邁入19年，各盟校依各校的特色專長發展，透過圖書設備、產官學研究、校園活動、國際合作、招生宣導、陸生招生宣導、創新創業委員會及行政組活動，促進各校資源交流及強化產學合作互動，達到技職教育體系培育產業人才的目標。 本次會議承辦學校文藻外大校長陳美華除熱情歡迎各校先進投入南盟事務亦在會中提及，技職體校院在高教中扮演的重要角色，對學生人文涵養、語言教育及文化領域的培育重任，也建議教育部建立人文藝術領域養成的相關平台，提供多樣資源，積極培育技職體系學生人文公民素養之軟實力；誠如陳美華校長於第18屆遠見高峰會中提到：「國際化不只是語言，也要看人文價值。」文藻外語大學除了提供扎實的外語教學，亦充實學生公民責任及養成接軌就業市場的軟實力。 第十屆南盟會議除逐一確認上次會議事務，同時各工作委員會進行工作報告，文藻外大卓惇慧副教授也以「全英認證英語政策」，進行專題分享，望透過高教各校聯盟之力量加速實踐政府打造2030年雙語國家計畫。文藻外語大學首推全臺「全英語教學培訓暨認證」(Teaching Through English Certificate，簡稱TTE )旨在加強養成、儲備全英語師資，以認證機制，採最新穎的語言教學課程和廣為全球採用的CLIL教學理念，透過六項課程模組設計:包含教案撰寫、課室管理、教學內容、教學流程、課室用語及教學演示，全方位為認證者強化及檢視自我本身各項全英語教學專業，期能力助政府落實雙語教育政策，打造優質雙語環境，提升國家競爭力；本次會議由文藻外大研究發展處承辦，全處動員群策群力下，使此次會議圓滿落幕。

和順科技中心舉辦寒假科技體驗營，讓國小學童體驗科技課程。      （記者施春瑛攝） 記者施春瑛∕台南報導 和順國中科技中心為國小學童辦理兩梯次的寒假科技體驗營，安排了「磁與電－讓ＵＦＯ飛起來」、「用Scratch玩ＡＩ」等有趣課程，共有來自和順國小、長安國小、安定南興國小、永康的三村國小及永信國小、永福國小、文元國小及善化的大成國小等八所國小近八十名小朋友，來體驗當小小創客。 和中生活科技體驗課程老師陳世峰表示，參加的學生為國小五、六年級，他們在三年級時已學過磁鐵原理，而六年級也剛在上學期學過電磁鐵，所以都有基礎的磁場概念。課程中讓學生實際製作電磁鐵，自己纏繞線圈並通電後，進行吸起迴紋針的釣魚遊戲，也讓他們嘗試電池正負極交換後，電磁鐵Ｎ、Ｓ極改變，進而延伸至磁浮列車的應用。 授課老師林信廷組長則表示，「用Scratch玩AI」課程除了介紹人工智慧的基本知識之外，學生也用國小就會教的Scratch寫程式來體驗人工智慧，除了能夠做到杯子水位的預測之外，更好玩的是還訓練了一個人工智慧的井字遊戲。 永信國小六年級的陳詩婕說，可以自己動手做覺得很讚，回家之後要再將ＵＦＯ作品由鐵絲改成細線，這樣才能看出ＵＦＯ飛起來的感覺；五年級的林禹妡說，和順國中的科技設備好多，她是第一次使用尖嘴鉗、斜口鉗，覺得很有趣。

台南市教育局邀請大學教授與高中職老師對談，如何準備學習歷程。 （記者施春瑛攝） 記者施春瑛∕台南報導 新課綱啟動已經邁入第二年，攸關高中生申請大學的「學習歷程」到底要如何寫才能讓大學端青睞，一直是學生及家長關心的議題。台南市教育局新課綱專案辦公室一日邀請北中南十所大學教授，舉辦座談會來說分明，有教授就建議書審檔案最好具備人文關懷及邏輯思維，強調學習歷程絕非軍備競賽，而是真實的學習過程。 台南市教育局新課綱專案辦公室、教育部高教司及大學招生專業化推動團隊，一日聯合舉辦一場「高中學習歷程與大學招生規準」座談會，從北到南邀請十位大學教授來台南與全市高中職對談學習歷程，報名相當踴躍。 新課綱專案辦公室執行秘書陳思瑀督學表示，教師認真投入課程設計及改變，引導學生整理相關紀錄，但常在教學現場聽到教師的擔憂，做這些教授會看嗎？要看這麼多檔案評分公平嗎？會不會有人代工？因此特別辦理這次的座談來協助教師及學生更清楚學習歷程定位。 昨天座談會除了講解學習歷程怎麼做，也提供學生歷程檔案實例，南二中老師涂益郎就秀出學生程式設計的檔案，他表示對學生比較困難的是省思及統整。南女中老師張珮娟雖是國文教師，帶來的卻是物理作業，她說學生擔心如果後來志願改變，之前製作的歷程檔案會否白費？她從國文專業帶學生觀看圖表，並有條理寫下分析內容，這是不管在人文或自然領域都該具備的重要能力。 中正大學教授陳玉樹鼓勵學生從基本能力出發，更為貼近高中課程。對於參加營隊是否會加分，成大蔡孟勳主任表示，只要是真正有參與並真實記錄，都是正向加分。另台北醫學大學教授黃采薇期盼看到書審檔案具備人文關懷及邏輯思維；中興大學教授吳宗明強調，高二下至高三上的作品及心得極具價值，因為是學生較為有努力目標的階段。