「小小航天工程師」科普研習營在兆湘國小登場，小學員在模擬機內聆聽教練解說飛機設備，對飛行充滿好奇及興趣。　（記者王正平攝） 記者王正平／高雄報導 今年寒假高雄市開辦許多有趣的育樂營，其中在岡山區兆湘國小「小小寒天工程師寒假研習營」，就吸引全市學生報名參加，從帶領學生探索航空科學的奧秘，到實作飛機模型、降落傘水火箭製作、模擬機駕駛訓練、大型RC無人機飛行表演，課程內容豐富多元，學生直說很有趣，報名人數更是秒殺爆滿。 這項活動由教育部「大學社會責任實踐計畫」、國科會「科普活動計畫」共同補助，旨在透過航空科普推廣，培養學童對航太科技的興趣，並深化全民國防航空科技理念。 計畫主持人徐子圭教授表示，岡山自日據時代起就是航空重鎮，曾為海軍第六十一航空製造局所在地，兆湘國小更是空軍子弟學校，保留了豐富的航空文化與歷史，於此舉辦營隊別具意義，不僅促進了大專院校的社區服務功能，更希望以岡山為起點，逐步將高雄打造為航空科普教育的重鎮。 此外，透過整合在地資源與校際合作，讓中小學生在科學學習中發掘航太科技的奧妙與應用；未來，更將以「航空科普教育園區」為目標，讓更多孩子翱翔於知識的天空。 博愛國小六年級陳韋嶍說，原以為飛行只是個遙不可及的夢想，但這幾天親手操作各種設備後，不僅感到震撼，還對航太科技更感興趣，感謝講師們的耐心教導。 鳳甲國中一年級陳同學說，操控無人機好玩又有趣，聽從教練指導就能讓無人機飛得又高又穩；紫外也體驗空服員的一天，更加了解飛機設備對乘客的重要性　左營國中一年級楊竣亦也說：無人機足球與闖關遊戲教會了團隊合作的重要，學會如何相互支援、共同完成任務。 課程內容豐富多元，包括空軍軍史分享、飛行原理解析、三百六十度迴旋飛機操作、降落傘水火箭製作、模擬機駕駛訓練、大型RC無人機飛行表演，以及無人機足球對抗賽等。讓學生們透過動手實作與創意競賽，親身感受航太科技的魅力；不少學生紛紛立下志向，希望成為未來的航空專家。

高師大與尊邑建設股份有限公司及達亞國際實業股份有限公司簽署合作備忘錄，攜手推動智慧建築與智能科技創新。　（記者王正平攝） 記者王正平／高雄報導 國立高雄師範大學與尊邑建設股份有限公司及達亞國際實業股份有限公司簽署合作備忘錄；校方指出，藉由集結學術與建築業界雙方專業能量的深度結合，期能於未來共同打造智慧建築，並將智慧科技管理運用到建築工程及營運管理事務，進一步實現建築ESG永續發展。 高師大校長王政彥表示，本次合作涵蓋智慧建築的營建管理與使用管理兩大方向，兩間合作公司將提供建築環境建置的需求，高師大則負責智慧服務所需軟體的評估、開發及協助建置。 王政彥強調，本次簽訂備忘錄只是一個開始，未來高師大將協同兩位夥伴針對建築工程需用物料開發智慧化管理模式，以確保興建過程具高效與精準施作，另將進一步開發建置智慧建築的門禁、碳排放及用電量等環節的智能管控，期能偕同產業興建符合ESG永續目標的國際宅，同時也是更為節能且宜居的智慧宅。 尊邑建設董事長曹釗舜指出，該公司是獲得國家建築金獎─施工品質獎的台灣優良誠信建商，因深知智慧建築在該產業的未來性，故特別與在AI技術運用頗有實績的高師大攜手合作，著眼將智慧管理導入到未來建築實務場域；達亞國際總經理柯秀華舉例說明，台灣位於地震帶上，地震頻繁，未來如能建構建築智慧管理機制，將能即時內確認工地現況並進行工程安全管理，進而提升施工效率與材料利用率。 高師大人工智慧研發產學中心主任余遠澤強調，校長治校理念之一就是USR大學社會責任，而將學術能量具體實踐為產業價值，即是高師大落實USR的方式，後續將與產業攜手共同推動智慧建築領域的數位創新，將智慧科技導入建築工程管理，發揮產學合作為產業升級注入新動能的成效。

花蓮家扶中心透過遊戲幫助青少年在面對學業與職涯選擇的關鍵時刻能夠更認識自我。(花蓮家扶中心提供) 隨著升學壓力與職業選擇的挑戰逐漸增加，高中、大專生對於未來的規劃常常感到迷茫。(花蓮家扶中心提供) 記者林中行／花蓮報導 隨著升學壓力與職業選擇的挑戰逐漸增加，高中、大專生對於未來的規劃常常感到迷茫，為幫助青少年在面對學業與職涯選擇的關鍵時刻能夠更認識自我，花蓮家扶中心五區服務處二十四日表示，透過寒假獎助學金說明會結合體驗教育或職涯探索元素，讓學子在輕鬆愉快的氛圍中發掘自我優勢，增進自信、認識自我，並對未來職業規劃有更清晰的了解。 新城服務處請來花蓮家扶自立青年阿海，針對不同年齡層設立高中組與大專組，透過並設立不同的目標與內容。阿海表示，高中生普遍面對升學、直接就業等選擇，透過活動設計找到學習動力，大專生則面臨未來職涯選擇，因此活動核心皆以自我探索為主。 正就讀大一的小瑜表示，高中時對未來並沒有任何規劃，而是在家人建議下讀大學，卻發現與興趣不符一度想放棄學業，但透過體驗教育講師引導下逐漸適應就學困境，並有更積極地規劃。 花蓮家扶中心主任施政延表示，獎助學金將幫助學生減輕經濟負擔，讓他們能夠專心學習並追求更高的學位。此外，許多青年希望通過這些獎助學金參加專業課程和實習機會，為未來的職業生涯打下基礎。這些獎助學金不僅是金錢上的支持，更是對青年夢想的認可，激勵他們勇敢追求自己的熱情與興趣。 施政延表示，「經濟弱勢家庭兒少較一般家庭會遇到更多的困難與挑戰，需要在這關鍵時刻，提供更多的支持與鼓勵，感謝社會大眾對家扶的認同與協助，讓家扶串連社會資源提供多樣化的服務，用更適合孩子的方式陪伴他們面對學習困境並期許自己透過教育翻轉未來。」 施政延表示，今年寒假開學前，家輔中心會持續努力為一千二百七十位努力、勤學向上的孩子，募集約九百八十五萬獎助學金，邀您一起聚集「希望」的力量。欲支持民眾可線上捐款響應《助學紅包》詳請請上花蓮家扶中心官網查詢。  

大葉大學職能治療系師生研發可攜式抗茵感官認知訓練裝置勇奪金獎。（記者吳東興攝） 記者吳東興∕大村報導 大葉大學職能治療學系師生團隊研發「可攜式抗茵感官認知訓練裝置」，參加二０二四第十一屆高雄國際發明展勇奪金牌，這項發明可以根據個案需求，調整不同模式的感覺刺激，提高感覺統合治療效果，並且可以克服多感官教室定點的限制，攜帶至營造的感官環境中使用，增加使用的便利性。 此項訓練裝置由助理教授蔡鴻儒帶領大三學生蔡汶諺、謝典洢和藍子頡共同研發。蔡鴻儒指出，該發明主要是沿續去年「多重感覺刺激斜坡道」的發明進行延伸，透過燈光視覺刺激的操弄進行認知活動設計和調適，訓練認知功能不佳的個案，來改善認知功能並且促進學習成效。 學生蔡汶諺說，這項發明內建泡棉骰子和按鍵控制燈光的變化，包括粉紅、紅、紫、綠、藍、白等六個顏色，職能治療師可以透過視覺記憶和視覺區辨，搭配不同顏色的燈光變化提供個案視覺活動的訓練。 藍子頡表示，裝置桌板有一層抗菌塗層，提供二氧化鈦塗層的目的是，避免裝置因太多人使用而產生交叉感染的風險。謝典洢說，裝置原本想做為復建相關的輔具，不過現階段只完成改善個案認知功能。 系主任陳瓊玲表示，職能治療是助人的專業，培養人本關懷、專業知能的職能治療人才，重視理論與實務的結合，學生從生活觀察問題，發揮創意來改良既有的器材，幫助個案解決問題，很有創意和實用價值。

中山工商陳國清董事長（左二）偕李昱平校長（左三）將「時光寶盒」封藏於時光里程碑中。（記者吳門鍵攝） 中山工商舉行「時光寶盒」封藏儀式，全體教職員工觀禮。（記者吳門鍵攝） 記者吳門鍵／高雄報導 新春伊始，萬象更新，高雄市中山工商二十四日舉辦教師自強研習活動，推動各科融入AI課程實作，並由陳國清董事長主持「時光里程、攜手未來」典藏儀式，將下一個二十五年的夢想內容放進「時光寶盒」，期許教職員工生共同為夢想而齊心努力圓夢。 中山工商是全台最大高職學校，一九九九年校慶日校方將未來二十五年發展的九大夢想，放進「時光寶盒」中，珍藏於不憂花園的時光里程碑中，去年校慶開啟「時光寶盒」，檢視夢想成果後，再立下未來二十五年的夢想，選在春節前舉辦典藏儀式，待二十五年後的校慶再重新啟封。 典藏儀式二十四日由陳國清董事長主持，李昱平校長偕全體教職員觀禮，陳國清表示，人因夢想而偉大，時光里程碑是一種傳承，也是永續的行動，未來的夢想與目標包括辦理從幼兒園到高中的十二年一貫教育學園、締結遍布世界五大洲之姊妹校、僑生於僑居地創辦華語學校、學生或校友獲得亞、奧運獎牌、校友擔任中央政府首長、縣市首長、立法委員、國私立大學校長等，盼在教職員工生共同努力下，能一一實現。 「中山五十、邁向高峰」自強研習會由李昱平校長主持，他矢志推動「發展靈性環境，營造幸福校園」，將從沉靜的校園、溫情的校園、慈悲的校園、有機的校園、連結的校園、平衡的校園等六大面向來推動校務。 「AI正在改變我們的生活！」李昱平表示，AI與人類生活、學習密不可分，校方也積極導入科技教學，透過群科創新、特色、AI課程實作演練，協助教師研發課程與運用多元教學技巧，優化教案內容，讓學生學習成效達到事半功倍。 李昱平盼新的一年在全體共同努力下，戮力提升學校優質形象、深耕教育永續經營、建構校園友善環境、信守價值實踐德行、強化安全重視生命、激發關懷服務社會、有教無類生生不息、適性揚才成就孩子、產學鏈結務實致用、接軌國際拓展視野、厚植人文藝術涵養、教師教學專業培力等。

光華高中「樂服社」前往高雄偏鄉的小林國小，為小朋友舉辦寒假冬令營。（光華高中提供） 記者施春瑛／台南報導 光華高中「樂服社」首次走出校園，前往高雄市甲仙區的小林國小舉辦為期三天的「寶可夢雙語冬令營」，帶領十八名學童從遊戲中學習。結訓典禮上，光華校長張敬川除了肯定樂服社服務學習的精神，也頒發獎狀給冬令營隊表現優異的小朋友。 光華高中表示，「樂服社」團隊成員由雙語實驗班、多媒體設計科學生及巴西交換生張俐雅組成，同學們設計了豐富有趣的主題課程，如「麥造速食店」課程中，教小朋友點餐用語，「成語猜猜猜」則是讓小朋友透過肢體語言表達成語；還有讓小朋友製作烏龜及貓咪護身符的手作課程。大地活動和RPG活動也深受小朋友的喜愛，孩子們找尋皮卡丘、小火龍等角色以獲取任務寶球，現場氣氛熱烈，充滿歡聲笑語。 首次參加營隊的外籍生CECILIA張俐雅感受到小朋友的熱情，特別製作巴西糖果Brigadeiro，並介紹巴西的食物和嘉年華、旅遊聖地，進行文化交流。設計群科江裴恩則說，這是他首次帶營隊，並嘗試編排晚會的螢光棒舞，瞬間讓氣氛嗨到最高。 小林國小校長李宗憲與教學團隊則為光華師生安排了防災教育AVR體驗，讓他們認識小林平埔「大武壠族」的文化特色。李宗憲表示，感謝光華高中能分享學習資源，讓小林國小的學童能在大哥哥、大姊姊的引領下，領受「互動、共好」的氛圍。

記者王正平／高雄報導 中華藝校附設雙語小學是全台最早設立雙語教育的小學，美語課程由董事會邀集各頂尖國立大學教授共同擬定實施配套，課程推動採用全外師授課，校園內建置情境式雙語學習環境，教材採用美國小學最新教材，發展出「部定、美語、藝術與人文」三合一雙語學習模式，透過多元、創新、沉浸式與國際化學習，厚植華藝附小學生英語文能量；校方說，在這樣的基礎量能上，今年將首推「華藝附小EMI雙語藝術學習計畫」，搭配教育部學習議題規劃系列雙語學習，培養學生啟發、探究、創新的學習角度與思維。 華藝附小EMI雙語藝術學習計畫活動中，「互動唱跳- 創意小Dancer」老師與學生互動熱絡。　（記者王正平攝） 盧昰余校長表示，台灣雙語政策目標是「提升國家競爭力」與「厚植國人英語力」，華藝附小以多元、創新與國際化學習，讓學生重視語言學習態度，認真對待英文的學習，並讓學生了解與感受意義進而熱愛英文，「華藝附小EMI雙語藝術學習計畫」以學生厚實的雙語能力為基礎工具，結合教育政策議題推動主題性的系列學習活動為學習內容，本次寒假首推冬季創意育苗「藝術小創客週」，將高中部實施全雙語教學課程、彈性課程挑選合適單元實施，透過小創客課程實施啟發學生想像力與創意，延伸雙語藝術學習。 國小部顧文華主任表示，冬季創意育苗「藝術小創客週」主要是藝術大手牽小手概念，高中部與國小部教師共同安排小創客課程，有「創客小鼓陣-擊鼓」、「神奇寶貝-寶可夢壓印」、「小考古學家-木木再生」、「互動唱跳- 創意小Dancer」、「表演超好玩」、「奇幻魔法-視覺暫留」、「奇幻魔法-光柵動畫」、「數位混音-電音DJ」，運用視覺藝術、音像藝術、表演藝術等特色課程，透過教師專業社群運作將單元調整改變，規劃成合適國小部各年段學生學習特質，引導學生想像力、創造力、探索力、溝通力、整合力，讓學生保持高度好奇心與學習正能量，讓華藝附小全外師美語課程100%的雙語教育外，另發展雙語藝術的多元、創新學習課程。 華藝附小EMI雙語藝術學習計畫活動中，「神奇寶貝-寶可夢壓印」老師解說創作方式與應用。　（記者王正平攝） 葉姿華主任表示，高中部音樂科已有推動音樂全英文授課經驗，「數位混音-電音DJ」也是雙語授課的實施科目，透過體驗降低難易度，讓國小部學生也能認知數位化的音樂創作原理與重點，同時還帶入具有文化傳承與國際化的「創客小鼓陣-擊鼓」，帶給國小部學生不一樣的音樂接觸。 黃保儒主任表示，多媒體動畫科也是實施全雙語課程的科別，本次也是挑選已推動全英文授課動畫相關課程「奇幻魔法-視覺暫留」、「奇幻魔法-光柵動畫」單元，運用淺學易懂的體驗讓國小部同學認識動畫原理外，同時也能動手玩創意，並且連結生活中相關的成像形式聯想，帶給學生驚喜的創作。 黃敏哲主任表示，冬季創意育苗「藝術小創客週」最大難度在於因應低年級學生學習的課程規劃，並安排「神奇寶貝-寶可夢壓印」、「小考古學家-木木再生」，讓國小部學生能學習壓印技巧運用於紅包上，以及廢棄木料考古創作，帶給學生不一樣的思考與學習面向，同時也能關心社會議題與創發運用。 張漢軒與李侑儀主任表示，高中部配合教育部競爭型計畫推動校園藝術雙語課程，雙語美學角落的設置、校園雙語情境佈置、課室英文外，並延伸至雙語文化課程、雙語藝術導覽、雙語廣播節目、雙語戲劇等，推動經驗也能在冬季創意育苗「藝術小創客週」規劃「互動唱跳- 創意小Dancer」、「表演超好玩」課程，也是一種新挑戰，能帶給國小學生不同的學習也是一種教學成就。 顧文華主任表示，冬季創意育苗「藝術小創客週」帶給學生許多驚奇與正向回饋，簡單的教學單元樣本就能傳達出許多學習內涵，手腦並用與啟發，讓許多生活中常見的知識也能透過學生巧思重新創作，同學之間相互觀摩增加彼此間的互動性，讓雙語藝術學習也能大手牽小手。 盧昰余校長表示，中華藝校雙語教育除了校園教學、競爭型專案推動外，近年更與高雄師範大學簽訂教育策略聯盟、正修、義守、實踐、文藻等校鏈結藝術教育資源，以及道明中學兩校語文、數理領域策略聯盟，讓華藝附小全外師美語課程100%的雙語教育外，也能獲得更多元、創新、創意的學習資源與面向，華藝附小EMI雙語藝術學習計畫將持續推動不同教育議題規劃系列課程，如科學、AI數位、發明、體育等，培養學生具備國際競爭力與人文素養。  

賴清德高度肯定龍華科大辦學績效。(圖/龍華科大提供) 《本文轉載自桃園電子報：https://tyenews.com/》 記者諶志明 「夢 你來做，台 國家來搭」教育部青年發展署今(24)日在龍華科技大學舉行「青年百億海外圓夢基金計畫」啟動記者會，邀請總統賴清德、行政院副院長鄭麗君、教育部長鄭英耀、政務次長葉丙成及外交部、國防部、環境部、農業部、國科會、僑委會等部會首長、我國友邦駐台大使、青年代表及民間組織代表共同與會，展現國家協助青年海外圓夢、培力青年拓展國際視野的決心。 賴清德致詞時表示，青年是國家未來的希望，「青年百億海外圓夢基金計畫」不僅象徵台灣面向國際的決心與自信，更是政府對協助青年勇於追夢的具體承諾。他強調，此計畫不僅是協助青年個人圓夢，更是政府推動國家級青年國際參與的重要平台。 國際環保組織前來龍華科大，瞭解師生推廣塑料再生，共同推廣循環經濟。(圖/龍華科大提供) 賴清德指出，透過國家級跨部會合作計畫，結合民間組織，以及我國友邦鼎力協助，鼓勵青年赴海外蹲點見習，分享台灣在各領域的經驗及觀點，運用創意展開各類行動，必能促進國際社會對台灣的認識與了解，提升台灣國際形象及能見度。 龍華科大文化創意與數位媒體設計系學生邱詠絜，在記者會中分享文創系林念鞍、魯亮君師生團隊執行USR計畫，推廣桃園新屋石滬文化的成果，師生們將淨灘回收的塑膠，運用設計專業，協助地方創生，再製成為有價值的商品；該計畫也獲得法國的一個國際環保組織，特別慕名前來龍華科大拜訪，瞭解師生推廣塑料再生的現況，也希望師生們能加入他們，共同推廣循環經濟理念。 邱詠絜分享環境永續的夢想及自己對於未來期許，希望喚起社會大眾對海廢危機的注意，邀請賴清德一起為循環永續未來而努力，獲得賴清德、鄭英耀及葉丙成的高度肯定。法國駐台商務代表處在記者會後更直接邀請邱詠絜，到法國參與他們的一項計畫。 賴清德也特別感謝龍華科大董事長孫道亨、校長葛自祥及全校師生的努力，尤其龍華科大為國家承擔培育人才重任，是教育部產業科技人才培育的重要基地。他在前年11月副總統任內親自到校主持「高速傳輸介面電子構裝設計與測試人才及技術培育基地」揭牌，對龍華科大優異的辦學成果印象極為深刻。 龍華科大近年接連獲得教育部3項億元級計畫，建置「3D數位電路板設計暨智慧製造類產線工廠」產業菁英訓練示範基地、「行動通訊模組測試與調校類產業環境工廠」及「高速傳輸介面電子構裝設計與測試人才及技術培育基地」，透過實作基地及場域建立實務技術與研發量能，致力培育PCB、5G、半導體及高速傳輸介面等產業專業人才，以提升電子產業發展與人才培育厚實能量。 記者會中，葉丙成並針對計畫內容進行說明，幫助青年瞭解如何透過政府的支持與資源實現夢想，邁向國際舞台，展現新世代台灣青年的全球競爭力與文化影響力。透過該計畫，政府期盼能吸引更多青年勇敢追求夢想，培養具創新能力與行動力的青年，在實現個人目標的同時，也展現台灣青年在全球化浪潮中的競爭力與影響力，將台灣的文化價值與創新能力帶向全球。

記者施春瑛／台南報導 九份子國中小校長康晉源偕同家長會長王俊憲，利用寒假前往馬來西亞麻波的中化中學參訪，受到中化中學蔣璁江校長與全校師生的熱情歡迎，也開啟兩校交流互訪的契機。康晉源表示，此行要特別感謝家長會副會長郭勁明的協助，透過馬來西亞友人的介紹，與中化中學搭上友誼的橋梁。 九份子國中小師長團到馬來西亞僑校中化中學參訪。（九份子國中小提供） 麻坡中化中學是位於馬來西亞柔佛麻坡的華文獨立中學，其前身為中華學校和化南女校，於一九一０年創立，是馬來西亞歷史最悠久的華文獨立中學之一。中化中學目前共有四十七個學生社團，類型涵蓋學藝類、演藝類和體育類，多元且豐富。校友在各行各業卓然有成，知名歌手黃明志即是中化中學畢業的校友。 九份子國中小則以國際教育和雙語教育作為學校特色課程雙主軸，雖僅創校三年多，但在舞蹈、二胡樂團、弦樂團、跆拳道、射箭和籃球等各項競賽上，皆有亮眼的成績。康晉源表示，未來兩校將強化雙方體育團隊的互動與交流，特色藝文團隊如二胡樂團、舞蹈團、弦樂團和豎琴樂團等也將建立互訪模式。 九份子國中小師長團到馬來西亞僑校中化中學參訪。（九份子國中小提供） 康晉源校長一行人參觀中化中學教學設施與學生社團活動，對於學校所提供的住宿環境印象深刻，期待未來透過住校或家庭接待，讓九份子師生能在課程、生活和文化上對馬來西亞這個國度有更進一步的了解。 家長會長王俊憲表示，九份子國中小把推動國際教育視為學校的重點發展目標，家長們也都非常認同學校的作法，此次代表家長到中化中學參訪，也邀請蔣校長能率隊來參加九份子校慶運動會，期盼未來兩校能締結為姊妹校。

成大人工智能數位轉型研究中心主持人王振興教授透過AI智能數據顯示的儀表版，說明練習者訓練的情況。（成大提供） 記者施春瑛∕台南報導 成功大學體育室今年舉辦的未來之星羽球冬令營，首次引入成大人工智能數位轉型中心全套AIoT智聯羽球設備，為傳統的羽球訓練注入強大的人工智慧及雲端運算能量，透過智慧球拍、ＡＩ攝影機與ＡＩ發球機等先進設備，能精準掌握學員個人訓練數據，有效提升擊球技術與戰術應變能力。 成大今年的未來之星羽球冬令營，首次引入成大人工智能數位轉型中心全套AIoT智聯羽球設備。（成大提供） 成大人工智能數位轉型研究中心主持人、電機系教授王振興表示，這套AIoT智聯羽球設備有四個特點，ＡＩ發球機可以客製化各種訓練參數，有效提升擊球次數與練習強度；智能球拍內建的運動感測模組，可精準記錄揮拍次數、速度與力道，即時反饋讓學員快速了解動作是否正確；步法偵測系統可透過ＡＩ攝影機及感應設備，全面分析學員移動軌跡與步法細節；雲端運算平台則能整合所有訓練的數據，根據學員表現自動提供分級指導與適性化訓練建議。 王振興教授指出，這套AIoT智聯羽球設備符合運動科學領域對精準運動與數位化參數的需求，透過科技量化運動表現指標，讓學員真正看見自己在技術和體能上的成長。這項創新模式凸顯了運動產業與人工智慧跨域結合的無限可能，不僅為訓練場館與體育課程帶來全新商業價值與學習體驗，也為全民羽球運動創造更安全、高效且充滿未來感的學習氛圍。 為期六天的成大未來之星冬令營，針對學員量身打造課程計畫，全面整合智聯羽球設備與雲端運算平台，讓學員享有即時、專業且個性化的指導。教練也可利用系統提供的客觀數據，快速評估學員進步狀況，調整訓練方式。成大表示，希望能持續深化校園與運動產業的科技應用，帶領更多青年學子感受ＡＩ運動世界的魅力。