〈中華學園〉未來我想進入宇宙黑洞

台南一中一年六班  ◎林柏瑋 浩瀚的宇宙中,有著為數眾多的明亮星體,彼此遵守著物理定律,交互影響地運動著,儘管存在著繁多的發光恆星,若是站在地球上望天一看,黑暗仍占據大部分的天幕。而那些暗黑處有著什麼未知的天體,正等著人類發現?有一學說認為,暗黑處存在著「宇宙大食客」--黑洞。然而,我們至今仍對黑洞內部一無所知。 未來我想進入宇宙黑洞中,希望能一窺它的全貌。 如今科技有著爆炸性的進步,未來全世界將進入宇宙大發現時代,隨著簡易太空梭的發明,太空旅遊將會問世,人人皆可上太空,然而經費將是一項難題,而造出一架能進入黑洞的太空梭又是一大挑戰,黑洞強大的吸力及重力,可能撕毀太空梭,而甚至將甚加速至光速,最終燃燒殆盡,可預見要接近黑洞也不是件易事,至少現在不是。 黑洞就像宇宙中隱藏在暗處的刺客,稍一不注意,便被吞蝕殆盡,它既神秘且存在著許多不符合物理定律之處,這深深吸引著我,勾動著我的好奇心,我認為唯有親眼目睹其視界內部,才能得知黑洞是否存在多維空間,是否存在奇異點,是否真是一條通往宇宙另一端的通道。現今,我能做的是努力增進自己的科學知識,儘管面對的是一個未知且無比強大的敵人,充實自我的基礎能力仍是首要條件。 進入黑洞將是一條不歸路,沒有人知道會發生什麼事,或許進去後想再出來幾乎沒有可能,因此克服心理障礙也極其重要,「好奇心能殺死一隻貓」,對我來說,滿滿的好奇心正是催化我的動能,如果真能進入黑洞,就算無法再回到地球、回到家,甚至是失去生命,我也在所不惜。

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〈中華學園〉假裝

台南市崇明國中三年十七班 ◎溫博霖 大家都期許自己把最真實的一面展露出來,但如果「假裝」能帶給人溫暖、快樂,那又何必如此現實? 我的母親是一名上班族,總是披星戴月、早出晚歸。所以我常常外食,或偶爾到祖母家吃飯,從小到大從來不曾吃過她親手煮的飯,也不曾想過她會煮飯給我吃。沒想到,有一天放學後回到家,看到了媽媽的鞋子,知道她今天提早回家了。我便脫下鞋打算到她的臥房打個招呼。當我打開門,眼前的景象讓我說不出話來─媽媽居然在做菜!她轉過頭來看我,對我說:「你先去休息,我馬上好,待會再叫你出來吃飯。」我便帶著疑惑的心情進了房間。 過沒多久,晚餐時間到了。我看著桌上那焦掉的蔥蛋、乾的白飯,與發黃的青菜,向來愛調侃他人的我,因為不肯傷媽媽的心,便把話吞了回去。我邊吃著那令人難以下嚥的飯,邊看著電視,試圖不去想那食物的味道。忽然,媽媽問了我一句:「好吃嗎?」我轉過頭看她,我第一次那麼仔細看她的臉,看到她那多到數不清的皺紋,那蒼白的頭髮,全是為了養育我們而付出代價的痕跡。「好吃啊!」我用顫抖的聲音回答,便眼眶含著淚轉過頭去,不想讓媽媽知道我在哭。她或許知道我在哭,便不再多問。 那一次後,她再也沒有做菜給我吃,或許是她自己也覺得難吃吧!但向來實話實說的我,那次卻「發自內心」地假裝喜歡吃她做的菜。人家總說:「要為自己,而不要為他人。」但在現實生活中,我們又怎可能不為他人呢?有時候,假裝並非「虛偽」的代名詞,而是成為一個有情感的人類的必要條件。

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〈中華學園〉美好時光

彰化市南郭國小三年九班 ◎郭宥妡 夕陽西下,滿天彩霞,雖然剛放學身體有些疲憊,但想起等一下可以與家人共享美好晚餐時光,我的心裡有如彩霞一般美麗。 媽媽下廚張羅晚餐,我是媽媽的好幫手。媽媽要炒青菜,我先幫忙揀菜、洗菜,哇!青翠可口的蔬菜上桌了;媽要煎青蔥蛋,我幫忙打蛋,媽媽切青蔥,哇!金黃的青蔥一下子就出爐了;媽媽要作美味的三杯雞,我去後院採九層塔,哇!香酥可口的三杯雞很快就完成了! 我和媽媽將煮好的菜,一道道擺上桌,全家人坐一起享用晚餐,看著桌上每道菜餚都是我和媽媽的「心血結晶」,吃起來格外好吃!也打開了我的話匣子:「我們老師今一個活動喔!」媽媽說:「那是什麼活動?」「辦毽子比賽!」「哇!那你有沒有認真踢?」「有啊!」晚餐有美食佳餚,還有說有笑,真是一個美好時光。 晚餐,可以家人共享用美食,也可以天南地北的聊天,作情感交流,是一天當中最美好的天倫時光。

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〈中華學園〉我討厭賴床

台南市南興國小四年乙班 ◎王廷睿 今天又賴床了,被爸媽臭罵一頓,而且因為上學遲到,被老師扣榮譽點數,真是倒楣的一天。 每天早晨起床的情節幾乎天天反覆上映,爸爸一開始好聲好氣的叫喚我:「起床了呦!」而我總是一動也不動的繼續沉睡著,爸爸接著會再耐心的叫喚我起床,一連好幾次都叫不醒時,就會聽到爸爸溫柔的音調升高至吼叫聲的模式,這下我才可能完全清醒過來,趕緊起床、快速換好衣服,匆匆忙忙下樓,狼吞虎嚥的吃著早餐,根本吃不出早餐的美味。 今天早上,我的老毛病又犯了,來到學校,果然遲到了,被老師當著同學的面前「愛的叮嚀」一番,我實在開心不起來,因此,上課無法專心聽講,腦海裡一直浮現早上賴床的情景,因為分心,老師提問時,我只好尷尬的站著,根本回答不出來。今天就這樣一直惡性循環,一直處於被罵、被取笑的狀態。 我討厭賴床,我真的討厭賴床了,我一定要早點上床睡覺,睡前絕對不要再和弟弟玩鬧了。一聽到爸媽叫我起床聲音,我就要馬上起床,離開被窩,這樣才能改掉賴床的壞習慣呀!

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〈中華學園〉謝謝阿公教我游泳

嘉義縣布新國小五年甲班 ◎蔡翰璿 我的學校位於嘉義縣布袋鎮,比鄰知名的高跟鞋教堂,是一所擁有游泳池的學校。在這所學校畢業的學生都會游泳且都能游到一百公尺的遠,學校有強大的泳隊,各種泳姿都難不倒他們。 看著學長姊在水中輕鬆自在享受水的清涼,且看到身邊的同學都已經可以在游泳池中有如旗魚般快速的游泳後,讓我夢想著有一天也能和同學一起在泳池中游泳,於是我請教曾經擔任游泳教練的阿公教我游泳。 一開始阿公帶我到學校的游泳池,練習時,阿公拿著一塊黃色的大浮板教我踢水前進,並細心的指導我錯誤的地方,經過幾個月的努力,我終於學會游泳的基本踢水、換氣、水母漂、仰漂等,所以阿公決定帶我到一望無際的大海中驗收我的游泳能力。 到了海邊晨泳區,金黃色的沙子立刻映入眼簾,風平浪靜的大海看似平靜,對於剛學會游泳的我卻覺得無比可怕,阿公催促著我快換泳褲,海水冰冷,雖是安全水域,阿公還是小心翼翼告知我不要離開他的視線,他在一旁陪著我緩慢前進,我的游泳技巧一天比一天進步,經過兩個寒暑,我終於能和同學一起在水中游泳了。 謝謝阿公教會我游泳,游泳可以鍛鍊肌肉,也可以強化心肺系統,謝謝阿公的教導,讓我能像隻快樂小魚在泳池中自在游動。

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新生入學季 貼心服務 溫馨情 呂氏三姊妹相聚文藻 樂當2030雙語國家政策先鋒

夏日陽光高照,文藻外大順應新生入學季推出多項新生服務,透過FB、IG播出學涯分享vlog、安心就學指南,亦透過LINE提供學生和家長一對一即時的解惑園地。 本次新生入學季,五專優免入學和大學四技申請入學榜單揭曉,110學年度新學期受疫情影響,少了新生入校辦理手續及認識校園的熱鬧,卻也讓新生及家長們得以利用文藻提供雲端及遠距的資訊平台獲得更多元的入學準備資訊;文藻外大入學榜單一出,校園內多了份溫馨姊妹情;呂家三姊妹中的老二及老三分別隨著姊姊的腳步,進入文藻校園,開啟多采多姿的文藻新鮮人生活。 就讀五專部英文科四年級A班的呂家老大采蒨分享到,於正興國中畢業後,聽從了校友的阿姨的建議,選擇文藻五專為自己的第一志願,開啟自己在語言的學習之路,目前經過四年精實的外語課程薰陶,深刻體驗到「語言拉近了國與國、人與人之間的距離和情感」,在學校所提供的全人教育中,不僅提升了自己的國際觀,也讓專業知識的涉獵更全面發展。 文藻外大東南亞系成立三年首次招收高中申請入學管道新生,呂家老二采宸抱著「期待感」如願考取「東南亞學系」,與唸專四的大姊和專一的妹妹進入文藻一塊學習與成長;對翻譯領域有強烈決心的采宸認為,相較於東北亞的日、韓國家,政府近年積極推動「新南向政策」,這將是東南亞地區興起的重要趨勢,選擇「東南亞學系」就讀將會是她最重要的決定。 專科部日文系一年級新生采佩,熱愛日本文化及動漫、美食,打趣說「人因夢想實現努力而偉大」,未來期許自己在日語學習路上,發揮「語言與實境」相結合、相印證,真正走一趟日本留學之旅。 呂家三姊妹共同入學文藻的好消息,相信未來的開學日後,呂家精采萬分的「多語文化家庭新生活」,會因文藻而更加豐富。

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台南創意新人獎得主 向傳統致敬

記者林雪娟∕台南報導 台南創意新人獎為金點新秀設計獎贊助獎項,今年十年有成,共設置產品設計、傳達設計與時尚設計三類首獎,設計新秀們向傳統致敬,透過工藝技術創作結合文化意象,數位化導覽台南公園,展現新世代城市觀點。 南應大時尚設計系學生王柔淇的「平安安平」與路中葳的「獅‧程」兩組系列作品,分獲產品設計及時尚設計首獎。兩組作品皆以皮革工藝及傳統刺繡技法融入皮包、皮靴等時尚配件設計,獲得評審青睞;南台科大視覺傳達設計系詹憶晨、簡郁婷、許瑋哲、吳茹菁的「日木我與–台南公園植物故事博物館」,用心設計網站及周邊產品,引導使用者持手機以線上、線下互動方式,認識台南公園內豐富林相生態,獲傳達設計類首獎。 評審們認為,「平安安平」富含巧思,運用台南地名為符號,傳達「平安」的吉祥寓意,不僅富有台南文化意也兼具實用性,未來更可規劃於台南各個名勝古蹟販售;「獅‧程」則運用劍獅和壓花玻璃為設計元素,使用繡黼的傳統技法,結合現代設計外型,深具文化歷史感,展現創作者傳承工藝技術心意;「日木我與」以百年歷史的台南公園豐富樹種生態為基礎,發展出導覽、體驗等相關製作物,設計精美,實體與線上體驗兼具,完成度高又能實際應用,為發展台南深度文化旅遊好作品。 文化局表示,今年適逢第十屆的台南創意新人獎,每年選出優秀且精彩作品,透過設計專業教育,傳承傳統與現代對話,至今已有六十位得主,於設計領域開枝散葉。

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漚汪文衡殿獎學金受理申請

記者盧萍珊∕將軍報導 將軍區漚汪文衡殿第四屆育英書院獎學金開始接受申請,只要是漚汪國小畢業學生仍在學者可提出,受理的對象包括應屆國小、國中畢業生、去年應試大學、研究所或博士班且註冊,符合資格者在二十一日前,將相關資料送漚汪國小。 漚汪國小校長許德文指出,這項獎學金是由漚汪國小畢業校友康那香企業董事長戴榮吉、富棣建設董事長黃景森、弘普自動化科技公司董事長林振豐,三人各捐出一百萬元,成立「育英書院獎學金」。 事業有成的三名校友,因感念漚汪抗日英雄林崑岡生前增建文昌祠,設立「育英書院」倡導教育,培養優秀人才造福地方,漚汪文衡殿的育英書院獎學金,主要申請對象以漚汪國小畢業學生,國小畢業生每名一千元、國中職入學二千元、大學入學五千元、研究所八千元、博士班入學一萬元。

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校園新遊具 郭信良指虛應故事

記者吳孟珉∕台南報導 為符合中央「兒童遊戲場設施安全管理規範」,市政府編列預算讓學校全面檢驗並改善遊戲場。議長郭信良七日指出,有些學校新設的兒童遊具趣味度大幅下降。對此,教育局表示,新修建兒童遊具的安全及趣味性是既定目標不會改變,亦建立兒童遊戲場審查機制嚴格把關。 郭信良表示,由於國小自五月十八日起停課,一直銜接到暑假,有些學校加緊在這段時間施作兒童遊具,好讓學生們暑假後開學,能看到各項設施都已就緒,這是立意良善的事,然而在看到新設的學校兒童遊具後,發現有虛應故事之嫌,實在令人失望。 他以安平區某國小為例,原本的學校遊戲場有一座大型複合式的溜滑梯,但被拆除後,取而代之的是一個小的攀爬網架,似乎是有遊具就好,和教育局先前所說的,要以「好玩、好安全及好有意義為目標,營造學校友善遊憩空間」,有很大出入。 郭信良強調,對兒童來說,遊具不只是好玩而已,對肢體、感官及情緒發展,都有不同益處,所以各校在重新興建遊戲場時,千萬不能抱持隨便的態度,應該多用心思考,讓孩子們在安全環境中有多樣化的遊具可使用,才能得到均衡的發展。 教育局則說,該學校考量現有遊具已設有溜滑梯、鞦韆及地景式活動場域,為提供孩子更多元的遊戲性遊具,在整體評估現有遊具設置情形及符合CNS安全距離限制後,才決定設置大型攀爬架,具有挑戰及趣味性,可讓孩子在遊戲中同時鍛鍊體能。

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崑大時尚5學生 爭取英國品牌試鏡

記者汪惠松∕永康報導 崑山科大時尚展演事業學程不畏疫情,透過國際客座教授林韋君選出三年級謝坦喻、官聲翰、劉培恩、一年級鄭閔璁、丁子桂等五名學生,撰寫英文簡介並寄出照片,爭取英國著名串流媒體服務品牌的試鏡機會,讓台灣優秀時尚人才與世界頂尖公司交流。 在英國從事多年表演事業,進而擔任發掘新人,找尋廣告微電影拍攝角色的林韋君,上週受英國業界知名經紀公司The Eye Casting請求找尋在台灣區的新星,除由時尚學程老師們初步提選適合的名單,不少學生也踴躍報名「模特兒跨國試鏡」,經過嚴謹評選,由謝坦喻、官聲翰、鄭閔璁、劉培恩、丁子桂獲得此次的挑戰機會。 林韋君表示,串流媒體服務平台這次將由英國頂尖製作團隊拍攝紀錄片,英國試鏡導演Jody將在全球找尋五名適合的真實角色,闡述對現代新男性主義議題的表達。 林韋君提到,選出的五名學生都有獨一無二的個人魅力,謝坦喻除時尚專業外,同時擁有國際咖啡證照,跨域競爭力相當加分,英文能力也很強,國際之路指日可待;官聲翰將自己打造為辨識度高的表演者,不論是照片或是自我介紹都很用心投入;劉培恩善於展現舞台魅力及建立個人形象;鄭閔璁外型出眾,謙虛沈穩;丁子桂鑽研時尚專業認真努力的態度,讓人印象深刻。期待這幾名學生都能在時尚路上,活出最美麗的姿態。 英國導演Jody表示,目前廠商還在選角階段,不論結果如何,能夠藉由這次試鏡看到來自台灣崑山科大時尚學程學生們的潛力,對參與學生是很好的收穫。

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