〈中華學園〉佛堂的百合花香

台南市港明高中五年十班 ◎蔡尚潘 在我的童年,每到初一、十五,母親總是一大早就起床前往花店買百合花。她將我和哥哥叫起後,便將百合插入花瓶中走向三樓佛堂的神桌,並將花瓶分別放在神明的兩側後,便從一旁的桌上拿起那早已泛黃的佛經開始誦唸。此刻,佛堂裡繚繞著濃郁的百合花香以及母親一句句虔敬的誦經聲,那神聖的氛圍,彷彿逸出了佛堂直達天聽。 當時的我不懂為什麼母親要這樣做,我默默的坐在神桌的旁邊,拿起桌上的經書聞著淡淡的百合花香,一邊聽母親虔誠的誦唸佛經,一邊看著手上密密麻麻的經文,那時的我感受到十分的放鬆,內心也前所未有的平靜。不久後母親叫我們兄弟跟著她一起誦唸,每當她誦唸完後,她都會告訴我一些有關佛教的知識,並教導我們做人處世的道理,懵懵懂懂的我,就在濃郁的百合花香中聆聽母親的教誨一年年成長。 後來的我才知道,母親會唸佛經一部分是為了我們家及我們兩兄弟,而另一部分是因為她在生我之前曾墮胎過,在佛教觀念中,在受精的那一刻就有了靈魂,所以她也因此對於那未能來到世上的小生命一直有一絲內疚。自從知道我差點有一個未來到世上的弟弟後,陪母親誦經就別具意義,我也如同母親,希望在誦經聲糅合了百合花香中,他能不怨懟。 百合花香深刻的烙印在我童年的記憶中,它對我而言象徵著安寧與祥和,但也流露出一絲絲的悲傷及祈求諒解。年復一年,家中佛堂依舊在初一、十五漫著百合香氣及誦經聲,紀念不變的一切。

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〈中華學園〉快與慢之間

台南一中三年七班 ◎吳柏陞 在人工智慧迅速崛起的時代,作為尚未在該領域占有一席之地的我,「慢下來」似乎不是適合用來在人工智慧市場中立足的戰略。相比蔣勳提倡的「慢下來」體驗生活,黃仁勳所說的「跑起來,做掠食者,避免被掠食」似乎更符合當前我努力奮鬥的狀態。然而,一味地衝刺可能會讓人筋疲力盡,甚至迷失方向。因此,在「跑起來」的同時,也需要在生活中留出時間「慢下來」,好好思考下一步,並欣賞生活中的美好。 跑需要能量,而慢步調正是補充能量的最佳調劑。未來的路還很長,正如橡皮筋拉得太緊會斷裂,人亦如此。如果沒有適當的放鬆,過度拚搏會導致迷失方向,不知為何而奮鬥,最終一切成為徒勞。因此,即使在學習中追求「跑起來」,我仍會以「快」為主,以「慢」為輔,在不失強度的情況下持續前進。 在動漫《鬼滅之刃》中,主角在戰鬥末期體力漸漸耗盡,而對手仍精力充沛。為了延續戰鬥力,他將高強度的戰力與低消耗的戰法結合,成功戰勝對手。或許生活也是如此,在「跑」和「慢」之間取得平衡,才是走得更遠的策略。

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〈中華學園〉我變了

台中市永順國小六年乙班 ◎蔡承翰 以前的我做什麼事都半途而廢,像是打籃球、羽毛球和游泳等,引來爸爸的碎碎念:「買來都沒用到,浪費錢!」其中一顆新買的籃球竟然就不見了;媽媽老是用別人家的小孩跟我比,說什麼人家都能持續,就我不行,聽得我很難過,真的很想盡力改正。 於是,每逢假日,我都盡量只做一項運動,不碰其他的用具,結果堅持不到一個月就破功;偶然看見爸媽失望的表情,我下定決心要改掉壞習慣,不但將家裡的運動器材室收好放好,甚至成了有強迫症的人,看到誰沒做好就狂念,還慢慢地確定接下來要努力的方向,就是先把游泳練好。 我每個星期六日都會去公立游泳池上課,雖然只是拿著浮板、有時可能游不動、偶爾還會嗆到,但在教練的耐心指導下,我覺得自己的狀況愈來愈好,應該再過不久就能學會了;這一次我不會像以前一樣玩一下就放棄,絕對會堅持到底的! 「喔,你把壞習慣改正了呢!」聽到爸媽的誇讚,我不由得自豪地說:「那當然!」我會努力一件一件來,盡力把每件事都做好,往全方位的目標邁進!

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〈中華學園〉我,疑惑著!

台南市東區勝利國小六年七班 ◎林佳叡 現今在媒體的渲染下,兩岸的無形戰火始終未曾停止。祖父的家鄉源自中國大陸,因此每年冬末,我便要至中國祭祖。認同,始終是這條漫長路途中的難題。 中國的浙江,是祖父的出生地,替祖先們掃完墓後,我們搭車前往市區,感受著路途的顛簸,我不禁擔憂著:「作為來自中華民國的一份子,我能被這裡的人接受嗎? 寂靜的車廂中,突然傳來一聲辱罵,原來是一名老翁,正吐著骯髒的字眼,步步逼近我,大聲質問並要我讓座。我的心頓時懸在半空中,想說出口的話,也隨著淚水落下全悶回心房。父親和他起了口角,一聽見我們的口音,他便嘲諷台灣各方面不如人,當他不斷貶低我們時,我也開始厭惡這個國家以及人民。然而,爸媽卻安慰我,要我別放心上,說那人只是受偏見誤導才會如此。 我,疑惑著! 隔天清晨,聽見蟲鳴後,我拖著沉重的身軀,心不甘情不願地出門,跟隨家人抵達一座古色古香的紅色砌磚樓房,道路兩側散發的光點,是各式各樣的小販,原本嘟囔不想來的我,看見笑臉迎人的他們,想到了自己溫暖的家鄉。他們熱情地招呼我們,知道我們來自台灣後,更表達了對同胞的關愛。戰火或許蒙蔽了人們的視線,不過兩岸之間特殊的文化與血統的複雜牽連,不曾因政治而消逝、抹滅…… 「本是同根生,相煎何太急」,我們曾是同一片領土,互相依靠的親人,要是因為戰爭或政治而傷了族群間的和氣,無論雙方孰強孰弱,必將兩敗俱傷。 不可知的未來。我,疑惑著!

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〈中華學園〉生活中那些有趣的事

台南市新化國小六年四班 ◎陳思如 冰塊撞擊杯壁,檸檬沉入杯底,發出誘人的金黃光澤,你,是否曾有有趣的事發生呢?對於學生的立場,最「有趣」莫過於暑假吧? 有別於上學,睡晚一點,還是可以吧?鬆軟的枕頭和溫暖的被窩,又有誰可以抵抗?時鐘的細語傾瀉而出,空氣清新機的風聲在空氣中飛舞,冷氣的冷風像麵條一樣咻!地散開,這都是平時無法輕易發現的有趣,我喜歡這些聲音,因為它能帶給我淺淺的安寧。 我喜歡畫畫,所以戀於挖掘,骨架、立體什麼的讓我心情愉悅,但學習壓力、還有地獄台語檢定,使我在幾個月內都不再碰過一次畫筆,即使蒙上灰,我依舊騰不出一點時間來重拾畫筆。在考台語檢定前夕,我瞧見了塞在書包裡的水彩筆和一張未完成的草稿掉在地上,我拾起紙、提起水彩筆,再拎起鉛筆,決定來畫張前所未有的生疏吧!眼眉的深遂、睫毛的勾勒、大腿要筆直、小腿要有曲線的幅度、外套的皺摺要細……,果然,還是覺得畫畫是一件最有趣的事了。 時光如梭,彈指間,便「啪!」的綻放,又「唰!」地落下,暑假只剩下幾週,有趣的事固然減少,但我認為,暑假就像那杯檸檬水吧?即使冰塊溶於水,但滋味依然酸甜,我會好好把握所有的有趣喔!

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〈中華學園〉白米飯的故事

台南二中一年十一班 ◎吳政諺 媽媽是名專職的家庭主婦,我知道她獨自烹調的辛苦,從小便吵著要幫忙煮菜,但媽媽只拜託我洗米煮飯,從那時開始,我便成了米飯小達人。 首先,把適量的米放入鐵鍋中;接著,加入清水並用手部清洗,重複步驟直到水不再渾濁;再來,把米放進電鍋中,並且倒入與米相同體積的開水;最後,開啟電鍋,設定時間,便可開始烹煮。隨時間走過,我煮飯的技巧也愈發熟練,最終我的技巧也贏過了媽媽,變成了煮飯專家,而這時我也才了解媽媽讓我洗米煮飯的原因……。 從小,我便是個敢於挑戰的人,但卻有一個大弱點--不夠堅持,因我堅持不下的個性,做事常常潰於一念之間,而煮白米飯讓我了解了「堅持」的意義,堅持一件事情不僅能把事情做好,更能把事情做「精」。滴水之所以能穿石,最大功臣不是水而是堅持,一滴水絕無法穿石,那麼若一滴接著一滴呢?堅持雖不是通往成功最快的路,卻是最重要的一環;雖然過程乏味,但我們卻可以以「創新」改變風景,讓「堅持」變成一件有趣的事情。 至於洗米煮飯哪來創新呢?最令我印象深刻的是--山藥搭配白米的煮法。我是一個不太喜歡山藥的人,但卻在品嘗這道創新料理之後,發現了它的美好。將山藥和白米一起放進電鍋烹煮後,將山藥與白米飯拌在一起,白米飯不再顯得平凡無奇,反而多了好幾個層次,吃起來也更加營養美味。 白米飯裡的故事是我成長的養分,也是我領悟的道理,「堅持」與「創新」兩者皆重要,堅持能使結果甜美;創新能讓堅持不再枯燥乏味,這是母親送給我的禮物,我要在此謝謝她。

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〈中華學園〉從稱職走向殉職

台南市建興國中一年級 ◎李宥誼 近日,台南山上區一家塑膠樹脂工廠慘遭祝融,火勢延燒九小時。媒體追蹤報導,近一年半以來,全台已有八位消防員殉職,試問,如果沒有消防員,台灣社會的救災安全網會變成什麼樣子呢? 發生火災時,消防員迅速前往火場救人,他們不畏生死,抵達後想盡辦法搶救受困者,一不小心可能因此殉職,他們擁有比一般人更豐足的勇敢、無私。 然而,他們也是家庭中父親、兒子、兄弟的角色,與他人無異,在工作崗位上,他們不惜一切代價進入火海,和死神搶救生命,其心志令人動容。試問,如果沒有消防員,我們美麗的家園會變成什麼樣子呢? 消防員是平凡又不凡的角色,然而,他們卻得從稱職走向殉職的不歸路,我想為消防員提出控訴,何時,消防員才能獲得台灣社會的珍惜與敬重?

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〈中華學園〉鬼針草

台南市忠義國小六年四班 ◎黃翊軒 有著坦克頭髮型的他, 生氣時像極了流氓; 也像專業的中醫師, 手裡總是拿著針, 看見人就扎一針; 更像黏人的跟屁蟲, 當別人走過時, 總會和別人一起回家。 他就是擁有許多分身的 鬼針草。

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〈中華學園〉挫折‧不敗

台南市復興國中一年十二班 ◎盧譽珊 人的生命中,總是會遇見各種大大小小的挫折,有些人會樂觀看待,並將挫折轉換成動力,驅使自己繼續前進;相反地,有人則會十分悲觀,導致一蹶不振,只能在原地踏步、滯留。 從新聞中,我看見了從大地震中幸運生還的民眾,對他們來說,在這樣的劫難中生存下來是一種折磨,部分親人因這場意外離開人世,使得生還者生活的希望消失殆盡;幸好,我也看見一個父親為了年紀尚小的兒子,因為強烈的責任感,而有了活下去的勇氣。 過去,我曾因大考失利頹喪好一陣子,消極的情緒包圍著我,幾乎快喘不過氣來,我想,也許就是在逃避吧!不敢面對挫折,也不敢面對總是想取得好成績的自己。最後,依靠父母的鼓勵,終於提起勇氣走出陰霾,經過一番努力後,幸而漸入佳境。 挫折,並不是失敗的終點,而是另一處新的起跑線,從同一地再次出發,不只彌補了之前的不足,更能收穫不同的成就,也因為有了挫折,才能衍生更多勇氣邁向嶄新的道路,使生命更繽紛、瑰麗。

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〈中華學園〉另類的首富

台南海佃國小五年二班 ◎柯亭瑀 「富有」不一定指金錢,也可以是愛心滿滿,只有用愛心充實自己生活的人,才能成為真正富有的人。 下課時間,我常去圖書館提醒一、二年級的小小孩們把鞋子放在鞋櫃上,以免跌倒,可愛的學弟妹大聲的回應「好」!圖書館的志工以及老師都很謝謝我,減少了被鞋子絆倒的事故,之後我邀了更多同學一起去宣導,讓大家的安全更有保障。 早自修時,我喜歡教同學數學,因為教朋友可以得到加倍的快樂。有一次看到朋友趴在桌上哭泣,她又因為數學不會而生氣,我跑過去安慰她,並鼓勵她,讓她有信心,再開始教她,之後她也不再害怕數學了,且在各方面均得到好成績,連老師都對她刮目相看,因為我跟她說:「天下無難事,只怕有心人。」她媽媽也很謝謝我,我好開心。 如果你身邊有另類「富有」的人,一定要向他好好學習,如此你才能成為不一樣的首富。

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