嘉義縣瑞里國小五年甲班 ◎葉珊瑜 從小我就很羨慕別人有寵物，因為一到假日主人們就會帶著寵物出去走走。平時去同學家也都能看到他們在跟寵物玩，令我感到十分地羨慕。 有一天我們去參加舅公的喪禮。才剛到，就聽到舅婆說：「有一隻狗在旁邊，趕也趕不走。」喪禮進行到一半，爸爸不知道去哪裡了？我發現他竟然坐在小狗旁邊。我問爸爸：「牠不會咬人嗎？」爸爸說：「牠很乖不會咬人。」我雖然很想摸，但是害怕牠會咬我，所以就在心中告訴自己不要摸，不然牠可能會咬我。後來爸爸說牠好像餓了，我一聽到馬上去拿餅乾來給牠吃，因為不敢餵牠，只好把餅乾丟給牠吃。 本來聽說舅舅他們要收養，但發現他們家不可以養動物，舅婆問我們要不要收養，媽媽就和我們討論。我跟爸爸媽媽說：「我想養。」原本以為他們會反對，沒想到他們竟然說：「好啊，那就讓你養。」他們說完後我就欣喜若狂地大叫。 剛剛把小狗帶回家時我就發現沒有地方給牠住，於是我把家裡清出一個位置，甚至幫牠做了一間狗屋。然後又發現沒錢買飼料，所以我把晚餐分給牠。後來有一陣子我發現牠每天晚上都跑出去打架，有一次牠傷得很重，右前腿還斷掉了。我一看到就哭了出來，連夜帶牠下山去看醫生。為了怕牠又不見了，所以我給牠取名星星，現在我一叫牠的名字牠就會回來。 格拉索說：「笑是一種沒有副作用的鎮定劑。」自從有了星星後我覺得變得更開心了，而且無論做什麼事都有人陪我，小時候的夢想終於實現了！

彰化縣湳雅國小四年乙班 ◎林建緯 寒假期間，我有時會跟媽媽一起去公司上班。媽媽說這樣我可以多了解她的工作，也可以學到一些新知識。於是，我每天坐在一旁，默默觀察周圍的人。每當人們上廁所、吃午餐或稍作休息的時候，他們總是拿出手機玩耍，而不是閉目休息讓眼睛放鬆一下。我開始懷疑，為什麼大家都這麼依賴手機呢？ 我上網查了一下，發現如果經常盯著手機屏幕，或者一有空就覺得煩躁不安，總是迫不及待地回覆訊息，甚至整個週末都在瘋狂滑手機，那可能就是手機焦慮症。這讓我感到驚訝，原來手機對人們來說有這麼大的影響。手機焦慮症是一種對手機過度依賴和使用的症狀。人們常常為了追求刺激和滿足感，不斷地滑手機、打遊戲、看社交媒體，以至於忽略了身邊的事物和人際關係。我開始觀察周圍的人。有的人在吃飯的時候，眼睛一直盯著手機屏幕，一邊吃邊滑手機，連跟同桌聊天的機會都沒有。有的人在上廁所的時候，也緊緊抓著手機，好像害怕錯過了什麼重要訊息。 我問了媽媽，為什麼這麼多人都這麼沉迷於手機呢？媽媽說，手機成了現代人生活中不可或缺的一部分，它提供了方便、娛樂和資訊。不過，如果使用不當，就會對人們的注意力、睡眠和人際關係造成負面影響。 我開始反思自己的手機使用習慣。我也經常用手機看影片、玩遊戲和和朋友聊天。但我也注意到，有時候我一看手機就會忘記時間，忽略了周圍的事物和家人的陪伴。因此我決定要改變這種情況，更加注意自己使用手機的時間和方式。

台南女中二年十三班　◎江芷靚 陶立夏說過：「這個世界最難的事，莫過於在多變的世界維持不變的關係。」我曾很相信天長地久，可後來發現自己有多麼無能為力。還記得國小的自己會跟朋友用著堅定的眼神談著遙遠的未來，約定長大了要一起去臺北打拚，一起租房、生活，甚至談到一起創業共赴理想。小時候總是特別天真，以為只要兩個人心意堅定不移，就真的可以讓一段感情成為永恆，從沒想過有一天回頭望只會覺得可笑。 無能為力真的很痛，我想大概是刻骨銘心的程度了吧。國中有一個很好的朋友，因為有她，我的青春很難忘，如果可以，我也想像以前所想那般讓友誼永存。她的溫暖總是來得及時，淌過我失望難過的心靈；那麼細心，讓我在互動細節中感動不已；她的友情就像一束光，帶我感受世界的美好。因為有她，我的國中生涯多了一層意義，因為她讓我知道自己並不差。我心想，以後大概再也遇不到這麼好的人了吧。 穿著喜歡的步鞋走過校園走過操場，承載著這段歲月的美好，度過那麼久的時光，磨合腳也成了習慣，只是有一天偶然發現踩在地上很滑，在不知不覺中防滑紋早已磨平，再拿去修補試圖延長使用時間，但在一次次縫縫補補中發現並不如自己想像中容易。正如我們的友誼吧，我想。 可能是一次眼神的誤會，抑或是沒有再多解釋一句，曾以為不會被是非影響的我們卻漸行漸遠，或許不能說是外在因素，回頭想想，是不是我在哪個時刻再堅定一點，再多想一點，直面問題，多一些溝通，也許結局會不同？可仔細回憶，我們也一直試圖在挽回，所以是什麼時候改變的呢？是因為什麼？答案也許只有歲月知曉。我不想放棄，多想珍惜的一個人，她那麼好卻離我越來越遠，遠到遙不可及，是我變了嗎？還是她？或是時間帶走了我們青澀、純真，讓我們披上了冷漠、虛假的外衣，不再靠近？ 後來那段友誼和那雙鞋一樣，填滿光陰，卻在未來再也無法觸及，留下的只有回憶和那麼一點懊悔，若再問我「友誼」是永恆不變嗎？我想世上沒有什麼不變，唯有不斷向前，才能攜手同行。

嘉義縣網寮國小六年甲班 ◎戴法門 前幾天晚上，媽媽提議要做焗烤馬鈴薯。它的製作流程很簡單，首先，將蒸好的馬鈴薯搗成泥，接著加入切碎的小黃瓜、水煮蛋、番茄等配料，最後均勻撒上起司絲放入烤箱烤幾分鐘，焗烤馬鈴薯就完成了。 焗烤馬鈴薯一出爐，撲鼻而來的濃郁香氣，讓我顧不得燙口就大口咬下。雞蛋、起司豐富了這道料理的香味；爽脆的小黃瓜更為鬆軟的馬鈴薯增添了不同層次的口感。我一口接著一口，享受這簡單卻又不平凡的幸福料理。

台南市建興國中二年十三班 ◎洪唯軒 灰夜的朦朧停留在那個曾經的路口，路口就在那兒，卻過不去，再也過不去了。 曾經漫過了曾經，綠燈亮了，這人潮擁擠的路，溢出的氛圍感瀰漫著整個空間。不能停下，這段是一起彳亍行的路，和他，那個他，在我們到十字路口前，都是愉快的，謳著青春，哼著歌兒前進，他就是一個如此樂觀瀟灑的人。且人群擁塞，我們不能不前進。 牽著我的手，足音跫然的路上，他不曾放棄，卻只有我遲遲躊躇不敢快步。路的盡頭，或許不是盡頭，那是一個十字路口。車轆轆，人聲隆隆，但我卻處在只有他跟我的世界，旁若無物的、自己的世界。我只希望能待在裡頭越久越好，卻也希冀別耽誤他才好。 他對我，是個危險的存在，如一點星火殞落我荒蕪的枯林；就他，足以燎原。 慢慢走著，儘管我已經拖延了很久，但終將到了那無情的十字路口。那個路口令我驚覺，浩淼蒼穹需要他的是我，而不是他需要我。那瞬間，我崩潰了，在那十字路口，我依偎在他懷裡哭了。 他，是以後的我，我是以前的他。我們的十字路口，終將成為分別我倆的最後一哩路，那兒是時間軸的中心，你也終該往前走了，攜著我，邁向那個他。 曾經的我，未來的他，都是我們必經的路程。你那聲再見彷彿切斷一切，只留下無數童年碎片。盼望你也能像對我一樣待他，讓以後的以後，成為最美好的曾經。

台南市中山國中一年級 ◎郎欣燕 一碗熱熱的紅豆湯，在他人眼中，只是暖胃的甜湯，不過對我來說，卻別具意義，我多希望能永遠都喝不完…… 還記得以前只要回到阿嬤家，阿嬤會親手煮一碗熱呼呼的紅豆湯，先讓我暖暖身體，再去做別的事，不管我多早到阿嬤家，有時候可能才早上六點多，一定會有紅豆湯可以享用，而且每次都是現煮的古早味，做法相同，香氣、口感也是一直以來的熟悉滋味。 那碗紅豆湯喝下，身心無不感到溫暖且富足，不只是紅豆鬆軟，也不只是因為湯濃郁甘甜，也並非料多飽口，而是由於紅豆湯是阿嬤親手烹煮，每每想到這裡，總會禁不住鼻酸。 幾個月前，她失憶了，完完全全忘記紅豆湯的煮法，也忘了我們了。那一次回到阿嬤家，看見阿嬤不記得我們的樣子，我好希望自己能為她分擔疾病的痛苦。從那時起，只要我回去，會馬上到廚房親手煮紅豆湯給阿嬤品嘗，只要看到阿嬤會喝湯、會笑，對我來說就是最大的幸福和安慰了。 一碗簡單的紅豆湯，是我和阿嬤之間最深刻的回憶，承載著我們之間最溫馨、永恆的記憶。

台南市復興國中一年級 ◎李佳芸 身處台南，我並不喜歡前往古蹟勝地遊玩，反倒喜歡默默無名、無人懂得欣賞的小地方。我認為那樣的城市角落最富人情味，例如台南文化中心的周邊公園，那兒附近皆是極有愛心的人們，除了照顧行動不方便者，也有家長會帶著孩子進行實地教育，令他們懂得對年長者心懷包容與尊重，正因濃厚的人情味，此處，成了最愛的角落。 有次，學校安排我們在文化中心周邊陪伴老人家，進行活動時，在教長輩畫畫的過程中，只因為我一個不禮貌的小動作，老奶奶請我到她身旁，叮囑我要有禮貌；當發現我衣著單薄，會貼心的將自己的小外套遞給我。這樣親切的人，在社會上並不常見，而老奶奶讓我體會到前所未有的溫暖與豐厚。 在快節奏的社會中，很少人會特地留意可愛又暖心的老人家們，甚至忘了禮貌、包容、尊重等為人的基本道理，只有長輩無時無刻將道理銘記於心，並體現得淋漓盡致，此處，成了我學習、成長的角落。 在少有人關注的角落，我感受到年長者以身教帶給我的暖心與處事教誨，因此，這裡是我獨特、珍愛的府城一隅。

彰化市南郭國小六年一班 　◎施鈺庭 下課鈴聲快要響的時候，老師在臺上吩咐著：「今天回家作業國卷寫兩張、數學寫六面、社會明天小考第三單元，不能低於八十五分，否則要補考、自然考單元Ａ、Ｂ卷……」老師說得口沫橫飛，一回到安親班，我整個人簡直頭昏腦脹，像是孫悟空被如來佛鎮壓在五指山下；快樂離我好遠好遠。 然而，不快樂是可以解決的： 第一招：走進大自然，每天早晨散步、跑步，能夠抒發心情，因為大自然裡的樹木、花草、昆蟲、鳥類，都可以幫助你解決「不快樂」的問題。 第二招：走進興趣裡，做自己喜歡的事，例如：聽音樂、拼拼圖、看書、打球……等，可以讓你的心情變好，調整「不快樂」的心情。 第三招：轉念，想一想，假如老師一直催促我們要複習，難道他不累嗎？所以我們也可以走入別人的觀點，好好的想一想別人的立場，更何況現在學業上如果不接受磨鍊，將來怎麼有能力在社會上做事，這不就是「天將降大任於我，必先苦我志，勞我筋骨，餓我體膚，空乏我身」嗎。 人的一生，會像船在海上運行經過多次的風浪，往目的地前進，所以我們要將壓力化為毅力，那麼，處處都是桃花源了。

台南市建興國中三年級 　◎宋承翰 在學校，同學有時候會在我算數學時，叫我「圓周率」，因為我的生日剛好是三月十四日，和圓周率的大約值為三點一四相同，並且數學也是我的強項，所以這名詞漸漸成為我的綽號。 有了這綽號後，我對自己更有信心，因為這代表同學對於我的數學能力的肯定：並且由於這個有趣的稱呼，同學格外喜歡和我玩在一起，讓我增加了在班上的人緣，變得不再內向，總之，這綽號帶來了許多正向的改變。 一直以來，段考的數學中成績總是十分優異，並且時常與班上同學討論數學，展現了我對於數學的熱愛，圓周率一詞，也代表著我對於喜愛的事物會非常投入，充分展現出事事認真、全力以赴的性格。 我想，獲得綽號的關鍵是生日，不知是命運還是巧合，當圓周率成為綽號後，帶來了許多美好的改變，讓我以這綽號為榮，更有動力持續進步了呢！

台南市崇明國小六年七班 　◎羅鼎淳 對我而言，橋象徵著友誼，當我們想要建立溝通情誼的橋梁時，需要不斷的摸索，找出最志同道合的朋友，才能讓這座友誼的橋梁堅固無比。 在生活中，也有各式各樣的橋，有時站在海邊的橋梁上，欣賞著波光粼粼的海面，享受奇異恩典般的時光；有時到野外爬山，佇立在山上連接深谷兩岸的橋梁，讓人顫抖不已，想像著如果橋梁突然崩塌，我們將會從高聳的山上瞬間墜落，不過，正因為這些橋梁提供我們體驗到刺激又愜意的時光。 人們往生後，也會經過一座橋樑，那就是「奈何橋」，相傳它是在人們喝完孟婆湯後，準備投胎轉世時，必須走過的地方，橋上的人都會穿著白色長袍，而且下半身沒有雙腳，靈魂呈現一種飄飄欲仙的狀態，真是有趣。 橋梁是我們創造堅定友誼的磐石，也能讓我們因此眺望世界各地的風景，享受輕鬆悠哉的時光，即使往生後，站在橋上回顧，值得懷念以前度過的美好時光。