新北市府動保處結合AI科技推動「智慧寵物照護存摺」，鼓勵民眾前到新北動物之家認養毛寶貝可獲得「認養萬金禮」。　（記者吳瀛洲攝） 記者吳瀛洲／新北報導 新北市府動保處舉辦「寵物AI大健走─新北認養萬金禮」廿九日於淡水金色水岸登場，市長侯友宜與金曲歌后潘越雲、大專院校學生、寵物產業同台為活動揭幕；他表示，這次活動是全台首創推展寵物智慧產業，以AI健康科技建置智慧寵物照護存摺，鼓勵民眾響應新北動物之家毛寶貝認養活動，可獲得「認養萬金禮」，包括智慧寵物照護存摺、新北幣等價值萬元好禮。 動保處表示，新北市家犬、家貓登記數雙雙名列全國第一，家犬登記數達十八萬四八一二隻，家貓為十四萬八七０三隻；去年新增登記犬隻一萬一六六四隻，貓隻二萬九０九隻，顯示新北市飼養寵物的數量持續增加，市民對寵物健康照護的需求也日益提高；因此動保處積極結合AI技術除全國首創協助產業開發最新技術寵物智能項圈外，再結合產業推出「智慧寵物照護存摺」，提供線上AI醫助智慧服務、健康數據雲端管理、並串聯動物醫院、寵物美容等通路。 為推廣「智慧寵物照護存摺」，動保處廿九日舉辦這場「寵物AI大健走」活動，邀請台北海洋科大、淡江大學、明志科大等相關寵物社團參與，現場設置寵物認養、健走闖關、未來醫療服務、毛家庭健康講座、狂犬疫苗施打、晶片植入、科技市集、萌寵訓練營等八大主題活動，吸引數百名飼主牽寵物沿著淡水黃金水岸健走，形成熱鬧的毛寶貝聚會，宣導飼主正確飼養觀念，遛狗要繫繩、寵物要絕育、認養不棄養等宣導。 新北市府動保處「寵物AI大健走─新北認養萬金禮」活動，市長侯友宜帶領飼主牽著皮孩大健走。　（記者吳瀛洲攝） 現場也透過智慧科技結合，為從動物之家領養的寵物提供免費健康檢查服務，專業獸醫師團隊分科義診，並比照動物醫院流程執行義診，搭配儀器設備進行深入檢查，並提供飼主健康諮詢與建議，提升認養成功率。 市長侯友宜出席活動帶領飼主牽著毛寶貝健走，他表示，新北市率先與寵物智慧產業技術合作，致力推動寵物健康服務，希望透過活動促進寵物相關產業與公益的跨界合作與發展，提供認養萬金禮包，包括寵物健康數據管理、疫苗接種、疾病預防、絕育補助，及犬貓往生屍體免費火化處理及樹葬等，讓飼主照顧毛寶貝更輕鬆便利，歡迎民眾到市轄動物之家響應認養。

本次國小組成績均有提升，圖為國小組競賽畫面。(圖/新北市原民局提供) 記者蔡琇惠／新北報導 為讓孩子從小接觸原住民族語言，新北市原民局今 (29) 日在三民高中舉行「新北市原住民族語單詞競賽」，本項已邁入十年的賽事吸引22隊將近150位學生熱情參與，展現對族語的學習成果。經過競爭激烈、不分軒輊的膠著戰，最終國中組由烏來國中小國中部拿下第一名、國小組則是正義國小A隊榮獲冠軍。後續將由國中組前二名、國小組前三名，代表新北市進軍全國決賽，期待選手們為新北市爭取佳績。 本次賽事預計國中薦派2隊國小薦派3隊參加國賽，圖為國中組頒獎畫面(圖/新北市原民局提供) 新北市原民局指出，希望透過競賽在都會區活化族語，新北特別加碼補助參賽隊伍賽前12小時的培訓鐘點費，今年共計22隊參賽，其中國中組6隊、國小組16隊，競賽語別涵蓋了「海岸阿美語」、「秀姑巒阿美語」、「恆春阿美」、「馬蘭阿美」、「賽考利克泰雅語」、「南排灣語」、「東排灣語」、「太魯閣族語」、「郡群布農語」，共5個族群、9個方言別。學子們透過遊戲競賽中能「認識」及「熟背」族語單詞，同時強化「聽」、「說」、「讀」的能力，藉由良性競爭，也可相互交流及觀摩學習不同文化語言。 圖為國小組頒獎畫面(圖/新北市原民局提供) 烏來國中小於這次賽事國中組獲得第一名及國小組獲得第二名，其中國小組帶隊族語老師劉立雲分享，這次隊上選手分別為4到6年級生，賽前8人一起訓練，其中以6年級為主力，選出6名，其餘2名為下一屆的備用主力。寒假也不放過練習，採線上培訓，再加上開學後實體課程加強訓練，學校老師們也用心一同協助孩子們練習，過程中明顯看見孩子們的進步，也無意間提升了大家的信心。 本次計有22隊參賽，圖為丹鳳國小進入賽場前合照(圖/新北市原民局提供) 新北市原民局表示，推動原住民族語言振興及文化傳承，一直是市府重要施政主軸之一，而「族語」的使用更是文化傳承關鍵，無論輸贏，每位開口說族語的孩子就已經是最棒的參與者，期許進入全國決賽的代表選手都能自信說族語，為本市爭取榮耀，再創佳績。 本次共有5個族群、9個方言別，圖為頒發本次賽事評審長、主審及評審裁判聘書(圖/新北市原民局提供) 各組前三名名單如下： 國中組：冠軍：烏來國中小國中部-Laqi’Tayal隊、亞軍：土城國中-Solipa隊、季軍：三芝國中-芝中老鷹隊。 賽前指導老師叮嚀(圖/新北市原民局提供) 國小組：冠軍：正義國小-正義國小A隊、亞軍：烏來國中小國小部-Bingah na Ulay烏來之星隊、季軍：成州國小-Cidal太陽隊。 本局主任秘書吳國譽致詞鼓勵。(圖/新北市原民局提供)

新竹市民徐世玉捐贈電動排煙機等救災利器給新竹市消防局，消防局副局長陳家慶回贈感謝狀予徐世玉胞弟徐清秀(代表出席)。(記者曾芳蘭攝) 記者曾芳蘭／竹市報導 新竹市民徐世玉女士參與社會公益慈善不遺餘力，二十九日捐贈電動排煙機二台、消防帽三十五頂、氣瓶灌充機一組及特搜隊器材一批等裝備器材予新竹市消防局，由消防局長副局長陳家慶代表接受捐贈，並回贈感謝狀及紀念品，感謝徐世玉女士熱心公益，以行動回饋社會，強化竹市救災能量。 「政府的資源有限，民間的力量無窮！」代理市長邱臣遠表示，感謝徐世玉女士以個人名義捐贈消防救災裝備器材一批給消防局，包含保護第一線消防人員的新式消防帽、電動排煙機、氣瓶灌充機及環場照明燈等特搜器材，這些全新裝備可以有效保護消防人員救災安全，也實際強化消防局的救災量能，提升作戰能力，讓消防弟兄處理各式災害更得心應手，守護市民生命財產安全，讓城市更幸福。 消防局表示，非常感謝各界踴躍捐贈各式救災車輛及器材，徐女士為新竹市崇德會成員，長期與親友從事慈善工作，包含關懷訪視低收入戶、關懷獨居老人、扶持弱勢學童等，平時也持續進行公益捐款，她的無私大愛精神令人敬佩。感謝徐女士捐出消防裝備器材一批，讓消防局救災量能再提升，消防局必定會妥善規劃使用，讓這些設備發揮最大效用。 徐世玉說，很開心能捐贈這些消防裝備給消防局，可以實際幫助到消防人員，後續她跟家人也會在能力範圍內再進行捐贈等公益，繼續回饋社會，也希望消防人員救災都能平安，守護市民的安全。 市府表示，感謝徐世玉此次的善行義舉，市府將持續努力更新消防設備，讓每位消防同仁無後顧之憂地投入救災現場，共同守護新竹市民。

新竹市青年事務委員會召開大會，委員會提供暢通青年發聲管道。(記者曾芳蘭翻攝) 記者曾芳蘭／竹市報導 新竹市政府二十九日發出青年召集令！第四屆青年事務委員會將遴選二十五位青年委員，歡迎十六歲至四十歲於新竹市就學、就業或設籍的青年，四月二十八日二十四時前完成線上報名，與市府共創青年友善幸福城市。 市府勞青處表示，，四屆青年事務委員會設置五個工作小組，包含公共參與組、社福安居組、創新創業組、文化教育組，以及宜居永續組。每組遴選五位，合計選出二十五位青年委員，任期自今年七月一日至一一六年六月三十日，歡迎對倡導公共參與、協助育兒托老、提升就創業環境、關心職涯發展、提升文創能力，以及打造安居樂活城市的青年朋友，把握機會踴躍報名。 勞青處指出，第三屆青年委員任期自一一二年七月一日至一一四年六月三十日止，截至去一一三年底，第三屆青年委員累計召開四十次會議，共提出四十二個提案，經市府團隊審慎評估與溝通回應，提案的參採率達九成以上，實際落實內容包含今年將成立青創孵化基地及新創加速基地，並開辦青年創業貸款利息補貼等。 勞青處說，為培力青年委員公共參與知能，串接青年資源，勞青處積極辦理各項多元活動，包括全國首創竹竹苗青年交流活動、市政相關走讀與議題工作坊、外縣市青諮交流及公共參與研習營等，內容從政策學習到地方觀察、跨區域合作到實務操作，透過豐富又多元的活動安排，讓每位委員都能真正投入、學習與影響公共政策的形成。   勞青處補充，第四屆青年委員遴選報名自即日起至四月二十八日二十四時（報名網址：https://forms.gle/qMKTBZfUhuspwykd7 ）。資格審查後，會由市府組成遴選評審小組進行複審，錄取名單預計六月底前公布於勞青處網站及臉書粉絲專頁。

台中市教育局邀請豐原區福陽國民小學校長郭國澄及主任詹智傑介紹「思用樂學，創造永續」美學蔓延計畫，並分享學校推動傳統藝術教育的經驗及策略。（記者陳金龍攝） 記者陳金龍／台中報導 在快速變革創新的年代，傳統藝術如何保留並傳承呢？台中市政府教育局特別與教育廣播電台合作，邀請豐原區福陽國民小學校長郭國澄及主任詹智傑介紹「思用樂學，創造永續」美學蔓延計畫，並分享學校推動傳統藝術教育的經驗及策略。 教育局長蔣偉民表示，為培養學生對傳統藝術的興趣和熱情，教育局以「美在地、善交流、永實踐、續連結」為發展主軸，推動「思用樂學，創造永續」美學蔓延計畫，且由台中市推動傳統藝術具有相當經驗與特色的學校，包括市立大甲高中、光明國中、北新國中、安和國中、大安國中、萬和國中、爽文國中及豐原區福陽國小、大雅區上楓國小、南區樹德國小、西屯區東海國小、南區信義國小等十二所學校擔任「傳藝領航之星」學校，讓傳統藝術在各階段學校教育蔓延。 福陽國小校長郭國澄分享，「傳藝領航之星」學校於傳統藝術課程加入ＳＴＥＡＭ元素，透過創新的教學活動，帶領學生探詢傳統藝術中的科學、技術、工程、藝術和數學，發展民俗體育、藍染、陶藝、漆藝、國樂、北管、木作、偶戲、布袋戲、剪紙、傳統舞蹈等傳統藝術教學活動，學生在實際操作中學習傳統藝術，激發其創造力和想像力，充實藝術涵養與實作技能。 福陽國小主任詹智傑分享，學校以豐原在地漆藝特色設計多元化的教學活動，包含觀看影片、實際操作、小組討論、作品分享等帶領學生製作「環保餐具」，希望學生除能學習漆藝傳統藝術工法，並能引導學生思考環保和減少一次性用品，實踐永續生活。