麻豆國小獲得台南市校園健康主播比賽冠軍。 （記者施春瑛攝） 記者施春瑛∕台南報導 由台南市教育局舉辦的「校園健康主播比賽」，今年共有三十五校報名參賽，作品風格多元，其中麻豆國小以作品《破解校園傳說！麻豆國小的神秘寶盒到底藏著什麼？》創意導入月經教育議題，於眾多作品中脫穎而出榮獲第一名。 教育局長鄭新輝表示，今年台南市校園健康主播比賽參賽作品不僅在形式上創新多元，更在內容上展現學生深刻的健康素養，結合創意與生活實踐，將視力保健、口腔衛生、健康體位、正確用藥與全民健保、菸檳防制、性教育等議題的健康觀念有效傳達。 榮獲第一名的麻豆國小，作品《破解校園傳說！麻豆國小的神秘寶盒到底藏著什麼？》以具創意的「都市傳說」主題為包裝，學生化身YouTuber風格校園主播，幽默導入月經教育議題，拆解神秘寶盒，打破生理期的尷尬與禁忌，影片自然輕鬆，讓師生及同儕更理解生理期與性別教育的連結，提升尊重與理解。 第二名新化國小以口腔保健為主題，邀請音樂老師創作《潔牙笑嘻嘻》歌曲，旋律輕快、歌詞生動，影片中受訪的學生在歡樂氛圍中學習潔牙技巧，落實「餐後潔牙」與「選擇健康飲食」的健康習慣。同為第二名的立人國小聚焦健康體位，以「８５２１０」健康密碼為核心，由學生小主播介紹運動、飲食與心理健康等主題，讓健康教育更貼近生活。 第三名安平國小以「五正四樂」正向心理健康促進為核心，介紹「心情溫度計」檢視情緒的做法。

永康區大橋國中與永信國小攜手進行田徑隊合訓，切磋技術提升競技實力。（記者汪惠松攝） 記者汪惠松∕永康報導 永康區大橋國中田徑隊在教練許永承帶領下，暑假前往永信國小進行為期兩週的合訓，兩校選手齊聚一堂，進行接力、短跑等訓練，除彼此切磋技術，提升競技實力，更在訓練中激盪出團隊合作與互相成長的力量。期許未來在大賽中展現最佳狀態。 在合訓初期，團隊以測驗為主，包括四百公尺接力與一百公尺短跑。除突破個人紀錄外，選手們也學習如何攜手帶領學弟妹成長。 合訓倒數幾天，橋中與永信田徑隊迎來了一份特別的驚喜。永信國小家長特別準備了手工冰淇淋，讓選手們在炎熱的夏日中，於辛苦的訓練後品嘗一份清涼甜蜜的慰勞。 橋中田徑隊利用暑假合訓，除教練與老師不辭辛勞陪伴訓練，也注重品德與抗壓力的培養。完成兩週合訓不僅提升選手們的競技實力，也凝聚了跨校、家庭與社區的支持力量。

財團法人安平文教基金會結合石門國小，舉辦「寶藏佇阮厝邊：作夥造寶藏」計畫，開辦以剪黏與金工為主的夏令營，推廣安平在地工藝。（記者陳銀全攝） 記者陳銀全∕台南報導 財團法人安平文教基金會為推廣安平在地工藝，結合石門國小，舉辦「寶藏佇阮厝邊：作夥造寶藏」計畫，開辦以剪黏與金工為主的夏令營，教導石門國小高年級學生，藉此提升學童動手能力與美學創造力。 安平文教基金會表示，基金會向文化部文化資產局爭取經費，開辦以剪黏與金工為主的夏令營，並聘智山傳藝工坊林秉賢老師、雲語藝術工作室楊禮誠老師擔任營隊授課老師，以宮廟工藝為媒介，一方面引導認識傳統文化及技藝，另一方面推動「宮廟就是博物館」概念，藉此展現台灣多元文化樣貌以及學習台灣工藝匠師的「巧匠」精神。 基金會指出，安平傳統工藝主要表現在寺廟空間，從大木作構件、小木作鑿花、神像雕刻、門神彩繪、壁面漆作及 剪黏雕塑，到各類石雕構件、金工、繡輔，也建構地方美學的品賞基準。 且安平角頭廟宇的工藝具體表現在剪粘、泥塑、石雕、木 雕、彩繪等項目，大多是安平本地的匠師或是名家所作，期透過「現地教學課程」，讓「文資場域」也能是學生上課時的「教室」。

南台科大「日本語言文化暑期夏令營」，日本姊妹校千葉大學學生分組與南台應日系學分享台日兩地習俗。（南台提供） 記者汪惠松∕永康報導 日本千葉大學近廿位學生由教授帶領，參與姊妹校南台科大舉辦兩週的「日本語言文化」暑期夏令營，吸引南台應用日語系四十餘位學生報名，台日學生共同參與，期間也將學習場域延伸至台灣歷史和奇美博物館等地參訪，讓日本學生體驗台南的風情與歷史。 千葉大學是昌台科大姊妹校之一，創立於一八七二年，是一所歷史悠久的日本國立大學。帶隊牛谷智一准教授表示，千葉大學補助每位參與學生補助十萬日圓，以顯示對此國際交流活動的支持。 夏令營內容圍繞著日語學習與日本文化體驗。課程設計豐富有趣，例如紙牌遊戲、猜謎、扭蛋等富有日本文化元素的互動遊戲，也有台日兩地文化習俗的介紹等。特別的是，文化習俗介紹皆由兩校學生親自構思與解說，內容風趣又饒富韻味，讓參與學子在歡樂氛圍中學習。南台應日系學生陳威丞表示，與日本同學交流不僅充滿樂趣，也能有效提升日語能力，更能獲得許多寶貴的第一手資訊，對語言與文化交流都非常有幫助。

崑大資傳系ＡＩ國際證照種子教師研習營，卅五位大專校院與高中職教師通過認證，取得國際證照。（崑大提供） 記者汪惠松∕永康報導 崑山科大資訊傳播系舉辦「人工智慧ＡＩ國際證照種子教師研習營」，吸引來自各大專校院與高中職四十餘位教職員參與，最後更有卅五位學員通過「SSE AI 提示詞工程師」國際認證，有效提升教師對於人工智慧領域有關ＡＩ Prompt的專業知識與技能。 此次研習營邀請深智數位副總經理段采伶擔任課程講師，帶領學員深入探索ＡＩ提示詞設計的基本結構與原則，學習各種生成任務，包括文字、圖像、音樂、影片所需的提示詞策略，課程內容還涵蓋跨平台提示詞應用、輸出格式規則與資料欄位控制技巧，及多輪互動與優化技術，讓參與者能夠全面掌握ＡＩ提示詞的核心要素。 另一重要議題是提示詞的倫理與風險認識，隨著ＡＩ技術的快速發展，如何在使用這些技術時保持倫理規範並避免潛在風險？成為教育者必須面對的重要課題，研習營強調教師在教學中應具備的責任與敏感度，確保學生能在安全的環境中接受ＡＩ教育。

莊文模（右二）獲全國終身學習楷模。 （記者施春瑛攝） 記者施春瑛∕台南報導 台南市民陳雪花與莊文模以其傑出的終身學習成就，分別榮獲教育部全國終身學習楷模「教學者組」及「學習者組」優等殊榮，教育局表示，希望這份榮耀能激勵更多市民朋友加入終身學習的行列。 教育局長鄭新輝表示，教育部全國終身學習楷模選拔分為學習者組和教學者組，其中學習者組須進行終身學習活動達五年以上；教學者組則須進行終身學習教學相關活動達十年以上。 陳雪花老師從教育職場退休後，三十二年來持續投入志願服務與終身學習至今，以紮實的教學背景為基礎，結合諮商輔導專業，帶領團隊深耕校園與社區推廣家庭教育，多年來持續進修專業課程，積極參與政府部門單位擔任志工，服務內容涵蓋親職教育、婚姻教育、生命教育、教育輔導及新住民支持等面向，協助無數家庭與個人改善家庭關係、走過難關，重建生活信心。 在和順國小擔任行政組長的莊文模則積極參與電腦相關職業訓練。莊文模曾通過三次高考、兩次普考，是考公職達人，第一份公職在中央銀行上班，之後投身教育界，更進一步拓展學術領域，取得教育學博士學位，並將學習範圍擴展至人文領域，充分展現他對跨領域學習的熱情。