台南市建興國中一年十六班　◎黃昕渝 我，跆拳道黑帶，常常出去比賽，幾乎都可以拿到不錯的成績。我，也是一名運動健將，學校內部比賽的常勝軍。當然，在這些成功的背後，也有著上百次、上千次的努力和失敗，但是我也在這些挫折中不斷的學習，不斷的成長，想辦法讓自己變得更好…… 最近的一次比賽，是我跆拳之路中最大的創傷。我在比賽的前一個月才去道館訓練，在這之前已經荒廢好久了，這樣的練習真的有點太遲了。所以在這次的比賽，有了一個很大的失利點──體力。 比賽有三局，先領先對方二十分就算贏。第一局時，我使盡了全力，原本贏十五分，對手連一分都沒拿到，再拿五分就進入四強，可是到了第二局，我已經筋疲力盡，只剩下一點點體力勉強能夠回對手幾腳，打幾個正拳。第三局，我完全透支，連把對方推開的力氣都沒有，整個身體掛在對方身上。比賽結束，竟然被對手逆轉勝！那時候我真的好沮喪。下了場，我趴在教練的肩膀上哭，邊說著我不要再練跆拳道了，再也不要了……教練語重心長的對我說：「你以後會不會繼續練跆拳道，我不知道，可是我知道，如果現在放棄了，以後你長大，回想起來的就只有傷心和不甘心。與其如此，不如再參加更多比賽，把這次的失敗轉為邁向成功的力量，去創造更多美麗、珍貴的回憶，好嗎？」教練的話有如暮鼓晨鐘。是呀！不是有句話：失敗為成功之母？為什麼我不再去嘗試看看其他的比賽呢？ 從此，教練的話就成了我心中的最佳忠告。

台南女中三年七班　◎鄭如曄 人的一生，所擁有的多了，執著的事情便也多了，能放棄的越來越少，有時是難以割捨的物欲，有時是一生追求的真理，而有時只是一個拉不下的自尊。 但隨著我們的行囊漸沉，一路遇到的人事風景漸增，難免在岔路口直面抉擇的窘況。當你帶著一包袱的珍寶欲跨過一條河時，是該執著於奇珍異寶的價值而涉險渡河，冒沉船之風險也要保財物不失；抑或是毅然放下負擔，輕快且無虞地返回別時已久的家鄉，卻落得白白遠行一趟、兩手空空的下場？而當包袱中換成人的理想與崇尚的信念，又該如何自處？ 屈原在江邊徘徊時，便已為自己做出選擇。他執著於他的理念，他清醒的悲涼，縱孑然一身也仍一片丹赤之心，選擇放棄沉淪濁世的苟且餘生，不同於漁父的取捨，不願同眾人之濁，與紅塵共醉。我私以為有些事物是重比泰山，媲及生命，而應當有所執著的，就好比屈原所追逐一生的理想。有些真理，是高於己身，超越靈魂的，人之所以為人在於我們為了自己的存在而有所定義，有所追尋，若當我們放棄了這個目標，只剩最基本生理的機能日復一日中維持著，又何異螻蟻？沒了對自身價值的執著，存在又何意義呢？ 故我認為，生命中是有其應執著一生的理想。 但當論及塵世其餘的浮華喧囂，卻是沒什麼好執著的。曾經，我為了課堂中簡單的辯題與同學大吵一架，我執著我的思想，她不肯放棄她的說辭，最終落得兩敗俱傷，才明白我們執著的只是自己的面子，一個本可以輕易捨棄，便保住人與人之間的情誼的自尊。由此領悟，人生中有所執著，也應有該放棄之時，更遑論其他本就是身外之物的世俗物質。 當理念都能暫時割捨時，又有什麼罣礙是不可放棄的呢？ 執著、放棄，我們在人生的路上前行之時，總得學會辨別什麼是應當取捨之物，或許為了更崇高、更重要的目的，我們該暫且放棄無關緊要的執念，但當面對的是真理，那些超越生命的理念時，也許執著才是我們定義人生的方式。

視障師投訴全教總 成大台語測驗中心回應人力不足 請改報考教部閩南語認證 記者王志誠、施春瑛∕綜合報導 全教總四日表示接獲視障師投訴，控訴成功大學舉辦的「全民台語認證」歧視身障者。對此成大台灣語文測驗中心回應表示，對於所有考生持平等對待的態度，並無歧視身心障礙者，由於人力短缺及設備資源有限，所以建議該考生報考教育部主辦的閩南語認證。 全教總理事長侯俊良指出，接獲一名視障者投訴，日前報名成大台灣語文測驗中心舉辦的一一一年秋季「全民台語認證」，繳費後依簡章告知視障身分，希望給予特殊協助。但是台灣語文測驗中心告知屬自籌單位，目前沒有對視障考生的考試標準及辦法，且評估人力、經費、設備也不能符合考生需求，因此不接受報名。 侯俊良表示，全民台語認證網站中的Ｑ＆Ａ中曾寫明，歡迎身心障礙者報名，將視需要盡量給予協助。但又說測驗項目包括聽、說、讀、寫，若有相關障礙則不適合報考，等同直接將視障、聽障者排除在外。 侯俊良質疑，這已經違背「身心障礙者權利公約施行法」。全民台語認證不只是一個測驗，通過中高階即符合教育部認可的閩南語師資，攸關工作資格的取得，應保障身心障礙者公平應考機會。 成大台語文中心表示，今年因應教育部需求而擴大辦理，報考人數激增數倍，所需試務及監考人員大增，已造成人力短缺，此外，台語認證之口語測驗場地必須要租借有符合使用標準的視聽教室，全國擁有該套設備的學校有限，無法再多增借視聽教室供特殊考生使用。

記者張淑娟∕仁德報導 嘉南藥理大學公共安全及消防系學生國家考試連傳佳績，繼校友張仲翔考取今年全國消防設備師榜首，並帶領七位學弟考取消防設備師士後，今年應屆畢業的馮昱哲及賴宗緒，考取消防警察四等特考，讓嘉藥如同消防搖籃。 嘉藥在消防警察特考再創佳績，今年四等消防警察特考共二千零五十四人報考，僅錄取四百四十二人，通過訓練後每月起薪與加給可達六萬元，對於職場新鮮人是不錯的待遇。考取消防警察的賴宗緒及馮昱哲表示，思考畢業後的就業問題，目標瞄準消防警察國家考試，並決定以大學累積的消防專業為基礎，再針對考試科目全力備考，並把握最後一年在校時間，除上課外，幾乎都在宿舍或是圖書館念書，期間還因疫情嚴峻學校改遠距上課，因此有更多時間可以運用。 他們兩人也指出，研讀專業科目時也善用課餘時間鍛鍊體能，也勉勵有志報考的學弟妹只要努力準備就一定會成功。

新竹縣竹北高中三年十四班　◎林如意 偶像劇之所以迷人，是因為男女主角的戀愛情節，夢幻而令人憧憬。一部戲總在雙方結婚時戛然而止，往後果真如同王子公主般過著幸福快樂的生活？《媳婦，也是別人家的掌上明珠》告訴我們結婚後才是戰爭片的開端。 婚前想像的婚後生活既溫馨又美好，各自忙完事後，偷閒來個小倆口的約會。可惜逆媳潑冷水，指出所有單身的消遣，在婚後都得考慮另一半，甚至是另一半的「家人」。她去國外出差，被導遊戲稱購物女王，可悲的是一大半是送給婆家的禮物，真正買給自己的只有一條牙膏。說白了，結婚是不同角色扮演的切換，從寶貝女兒變成別人家的媳婦，從兒子變成老公，從媳婦變婆婆。前者轉變時悲壯苦笑，後者則是得償所願切換自如，中間那個卻可任性當個孝順兒子也不被世人譴責。 逆媳是韓國媳婦，通過親身經歷讓我們這些愛追劇的女孩子明白現實的殘酷。有句話說，結婚就是找人作伴，殊不知結了婚反而更孤獨。蜜月期兩人心連心的相處是短暫的，哪有天天在吃糖？遇到丈夫出差或是不替自己討公道，堅決和婆家同一陣線，不免升起守活寡，以及嫁了豬隊友的感嘆。去婆家那股無奈是眾多媳婦的共同點，只要遇到拜拜，婆婆便準時催促兒媳去辦，其他人只管吃喝玩樂就好。重點是同樣身為外人，女婿的地位居然比媳婦高，喝杯飲料都可以直接命其服侍，實在無語，也難怪大部分職業婦女寧願過年加班也不想去婆家受苦受難。 原來八點檔不見得是假，媳婦永遠不會是女兒，無論多麼努力也跟小姑的地位差了十萬八千里，畢竟對婆婆而言，媳婦是搶走兒子的女人，因而逆媳教我們別那麼乖。即便做一個「優質」媳婦，掏心掏肺討人歡心，也得不到等同回報。倒不如做自己，不被「某人的妻子」或「某家的媳婦」綁住，做有意義的事就好。 別怕惹人不高興，他們也不能拿妳怎樣，仍可以好好的生活，還活得舒心且放鬆，更何況妳又不是與整個婆家結婚，何苦把自己搞得那麼累？對妳百般呵護的父母都不見得如此孝順，何談去孝順別人的父母呢？ 媽媽感嘆說當初如果有這種書問世，她也不必活得如此懷疑人生。的確，在強調「孝順公婆」、「相忍為家」、「只要妳犧牲，其他人都會過得很好」的年代，換作我也會萌生「生而為人，我很抱歉」之慨。

嘉義縣下潭國小六年甲班     ◎鄧建伯 黃色是可愛的花精靈， 每到春天， 淺黃色的朱槿花開滿整座花園。 黃色是活潑外向的小太陽， 每到夏天， 金燦燦的陽光照耀著世間萬物。 黃色是喜歡冒險的冒險家， 每到秋天， 金黃色的銀杏染遍整座公園。 黃色是熱鬧的中秋象徵。 每到冬天， 好吃的柳丁陸續出現在大賣場， 大聲告訴我們：柳丁盛產啦！ 黃色是伴隨我的精靈朋友 不分季節陪伴著我 讓我感受到溫暖和煦的滋味 我要對它說：親愛的黃色，謝謝你！

台南女中三年十班　◎丁于恩 「精益求精」的做事態度普遍被大眾認可及讚賞，但在過度的追求下，卻轉而變成人們口中的「偏執」。將自己上緊發條，無時無刻處於緊繃的狀態，對追求的目標不撞南牆不回頭，這種狀態對我們真的好嗎？ 從地區型國中升上第一志願的高中後，眼界開闊不少，也發覺周遭的儕皆有不一樣的長處，相較之下，我屬於「均衡發展型」，沒有特別差的部分，亦無特別出彩之處。因此在開學之後，我將休閒、社交的時間全投入學科的學習，俗話說：「笨鳥先飛。」這句話我深信不疑。 然而在我滿腹熱忱的學習下，卻迎來了兩種結果─沒朋友和成績不如預期。這些皆帶給我沉重的打擊，如同飲下一杯濃茶，滿心期待下卻遲遲等不來所謂的「苦後回甘」。「努力真的會有回報嗎？」類似的話不停在我腦中掠過，這也一度成為令我痛苦不已的心魔，總是悄然無息的現身，在留下龐大的負面情緒後，轟轟烈烈的離開。 一切的轉機就在某天午後，偶然間拜讀了〈大路之歌〉，文章內那股瀟灑自由的風氣點醒了我。「告別了室內的愁苦、圖書館和苛刻的批評，我強壯而滿足地走在大路上……」我終於明白，不再強求不屬於自己的事物，才能不被外物束縛；在考場上能不被緊張干擾，做到正常發揮；將閒暇時間投注在拓展交際圈，朋友隨之而來。 調整心態後，學習不再是一種任務，而是充實自己的方法，過程中的失敗是我茁壯的肥料，生活中的酸苦亦無法使我退卻，因為我知曉這些皆為「人生」這道料理，增添風采和滋味。現在的我，正強壯而滿足地走在成長之路上，不曾放棄，也不願放棄！

台中市明道中學二年十八班　◎鐘承佑 魔法傘飛呀飛，飛過湖泊、飛過城市，最後飛進了一名才華洋溢的落魄畫家阿派的家裡，此時的他正躺在床上呼呼大睡。 醒來後的阿派對這把傘非常好奇，忍不住問這誰的？飛行傘突然以傘尖指向水彩，又指著窗外的花草樹木，最後指向阿派並躺在顏料盒，這舉動讓阿派既震驚又有趣，便問：「你是想讓我幫你畫上美麗的風景嗎？」飛行傘立刻在空中轉來轉去，最後「啪！」的一聲，張開後停在地板。 阿派開始大顯身手，短時間就完成畫作，飛行傘滿意的繞著房間飛行並做出許多有趣的動作，然後火速衝向窗外，阿派趕緊跟上，跑著跑著竟然來到了市集，看見那傘停在一個帶女兒出門的老先生手裡。 老先生看了看傘上的畫說：「哇！這真是一幅美麗的畫！」阿派正好跑了過來：「謝謝，是我畫的。」定睛一看，竟然是崇拜的偶像──大畫家畢龍捲。畢龍捲知道後便想收阿派為徒，這對阿派來說真是求之不得啊！ 之後阿派每天都去找畢龍捲學畫，無意間發現老師的女兒小淇好像整天悶悶不樂的，原來是因為爸爸整日鑽研美術，沒時間陪伴孩子，讓小淇感到孤單，於是阿派和飛行傘在課餘的時間一搭一跳的讓小淇漸漸露出笑容，逐漸成為笑口常開、活潑可愛的小女孩。 這天朵拉終於找到自己的傘，可是當她聽完這段故事後非常感動，了解這把傘對這些人的重要，決定把傘留下來。離開時，阿派說：「謝謝，我們以後會常常去找你玩的。」

台南一中二年十七班　◎溫博霖 在競爭激烈的現代社會，一場競爭，比賽的輸贏的斷定人與人之間實力差距的重要依據，因此輸贏很重要。但我認為更重要的是；如何在輸與贏之間做出心態上的調整。 輸與贏是結果上的不同，而在此之前就必須了解在過程中輸贏之間所付出努力的差距。有時人們會在輸的時候，脫口而出：「我怎麼可能會輸？」卻往往不反省自己的缺點，以及贏家在背後所付出的努力。 若在還未分出勝負前，便抱持著必贏或是必輸的心情，不僅對輸贏沒有任何幫助，在心態上也輸了別人一大截。即使真的贏或輸了，也會認為是預料之內，而不去做任何的調整與改進，得不到進步。 我曾經是羽球校隊的主力球員，代表學校參賽。在第一輪比賽前，我查了一下敵隊的資訊，認為他們並不是太強，因此學校的訓練我只有挑幾日參加。當時的我認為第一場比賽勝券在握，且非贏不可。最終，我以兩分之差輸給了對手。當時的我難過地落下了男兒淚，並對教練哭訴說：「我不應該輸的！」教練卻只是輕描淡寫地說了一句：「你真的這麼覺得？」他用手指著對手的休息區。我用泛著淚的眼睛看向那方，赫然發現對手並沒有被勝利的喜悅所淹沒，而是專心地和教練討論第一場的失誤以及下一場的策略。反觀此時的我，卻沒有檢討自己的錯誤，仍徘徊於輸贏之間，沉浮於執著輸贏的汪洋中。幸虧教練的那一句話提醒了我，讓我體會輸贏之間的關鍵在於心態，也讓我了解到，即使我贏了這場，下一場也可能因過於自滿而失敗。 「勝不驕，敗不餒。」沒有永遠的贏家，只有為了贏而持續努力的人。輸與贏之間，最大的差距便是心態。永遠不要抱著必贏或必輸的心態，而應該抱著「要贏不簡單，但要拚盡全力去贏」的心態。如此一來，你在心態上便已經是贏家了。

台中市龍港國小六年甲班　◎陳芷萱 記得那是小五升小六的暑假，媽媽送我去參加中興大學植物園體驗營，起初我意興闌珊，但媽媽說：「有攀樹體驗喔！」我才勉為其難答應。剛到營隊的時候十分震驚，因為眼前綠意盎然，還不時有台灣藍鵲掠過，讓我的心也跟著飛了起來。入住的宿舍是八人房，來自各地的人一起聊天、看電視，好不熱鬧！ 隔天，攀樹活動正式展開。教練首先教我們如何做好安全措施、如何最省力又能爬最高，又親自檢查了我們的裝備有沒有穿好，才放我們往樹上移動。我依照教練的指示，成功成為前幾個到頂的學員，頓時優越感十足呢！ 正悠閒看風景的時候，聽到隊輔喊著：「有沒有人需要『盪秋千』服務？」我不假思索舉起了手，隊輔比出確定的手勢，我坐在繩索上前後晃動著，迎面而來的風將髮絲吹到身後，那舒適暢快的感覺很迷人，真希望時間能就此停止。 有生第一次和大自然這麼接近，每一次的近距離接觸都令我怦然心跳，原來這樣的觀察體驗是如此有趣！以後有機會的話，我絕對毫不猶豫衝刺報名！