南市3校美術班聯合美展 逾400作品登場

巨型禮物盒「月光城堡」在聯合美展揭幕中緩緩開啟,盒中《跳躍的貓》代表孩子們勇敢追夢、不懼挑戰。(記者陳佳伶攝) 記者陳佳伶∕新營報導 鹽水區月津國小、新營區新進國小和南新國中三校美術班聯合美展「藝境青春:我們的創意時光」,即日起至六月一日在新營文化中心登場,一二四名學生展出超過四百件優異作品,這是小小藝術家在藝術教育過程中的學習成果。 二十二日美展開幕儀式,巨型禮物盒「月光城堡」,在揭幕中緩緩開啟,盒中《跳躍的貓》代表孩子們勇敢追夢、不懼挑戰,並裝上象徵「希望之翼」的翅膀,寓意孩子們將乘著夢想的翅膀,自信展翅高飛。 月津國小校長丁女玲表示,本次美展以「我們這藝班」為主題,以鹽水「月之美術館」為靈感,創作獨特的人物肖像牆;「動物藝世界」以瓦楞紙雕塑,表現學生對夢想的追求;「津彩展藝」以絹印版畫呈現在鹽水地特色,並透過拼布創作,展示班級集體作品。 新進國小校長陳雅君表示,此次以「鍋燒藝麵」為主題,學生們運用不同媒材創作各具特色的作品,包括色彩繽紛的平面畫作、陶風鈴、家鄉行旅紙藝作品及數位動畫等。 展覽包含以舊街屋為靈感的袖珍屋紙藝作品「老屋新藝」,讓學生們在創作中審視生活美學;數位作品「逐格動畫」展現學生在科技與藝術結合上的潛力,反映在學習過程中的成長與突破。 南新國中校長黃美芳表示,今年展覽以「藝展青春」為主題,展現學生充滿朝氣與活力的創作,反映他們對創意的追求和藝術的熱愛。

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新北技職專屬四大競賽 35萬總獎金助攻全國競賽及升學

(新北市教育局提供) 記者蔡琇惠/綜合報導 為深化技術型高中學生的創新實作力與自主學習能量,新北市教育局積極打造專屬技職學生的四大競賽平台,涵蓋「學習歷程」、「專題實作」、「統測素養模擬」及「自主學習成果」,協助學生在升學與就業之路上展現多元能力與專業潛力。今年活動吸引逾1,500名學生熱情參與,總獎金超過35萬元,充分展現新北技職教育的厚實實力與發展成果。 新北市教育局表示,四大競賽聚焦「識讀力、探究力、實作力、創造力與表達力」五大核心素養,鼓勵青年學子挑戰自我、實踐所學,並累積亮眼備審資料,為未來升學鋪路。在「學習歷程競賽」中,瑞芳高工學生以建築製圖、工程測量等實務課程成果獲得評審一致肯定。建築科高三林誼晴同學以《建築製圖應用實習》展現精緻繪圖技術與設計邏輯;空間測繪科高一丁菲臣同學則以《工程測量應用》作品,在數據精準與實地操作間取得優異成績,展現學校在工業與工程領域的教學深耕與績效。 (新北市教育局提供) 教育局指出,「專題實作競賽」方面,三重商工表現最為突出,共計8件作品獲獎,涵蓋智慧科技、機電整合及創意生活裝置等多元主題,顯示學生觀察社會議題的敏銳度與實踐力。其中,結合環保與清潔科技的「『慈禧』清潔機」及具備程式控制能力的「Arduino PID溫度控制器」,皆由學生團隊自主構思、動手實作,體現跨域整合與動手實踐的技職精神。另外,新北高工開發的「一機七用擀麵棍」巧妙結合日常工具與實用設計,更成功取得專利並上市銷售,為技職作品商品化立下典範。 (新北市教育局提供) 教育局提到,「統測素養模擬競賽」中,樟樹國際實中在國語文、英語文及數學等三大學科表現優異,勇奪7項第一名,顯示學校在語文素養與邏輯思維的扎實培育成果。在「自主學習成果競賽」中,復興商工學生王之恩表現亮眼,於閱讀組與行動組皆獲獎,特別是其行動作品《藝紋特區》,結合台灣傳統紋飾與金屬工藝創作,榮獲特優殊榮。王同學分享,透過閱讀啟發靈感,轉化為具體實作,展現自我挑戰與創新思維的歷程。 (新北市教育局提供) 教育局強調,四大競賽不僅鼓勵學生從閱讀反思、課程探索走向實作創新,也同步強化學生備審能力與未來職能培育,充分實踐技職教育多元價值。新北市114學年度技術型高中繁星錄取率達69%,遠高於全國平均60.2%;另於全國專題製作競賽更榮獲4金8銀3銅及16件佳作,奪牌數為全國之冠,展現新北技職教育的卓越成果。教育局將持續擴展技職學生多元發展舞台,讓每一位學生皆有機會發光發熱,成就自我,邁向國際。

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世界風能競賽 明道中學翁粲勛再奪世界冠軍

(翁壽男先生提供) 記者黃秋儒/綜合報導 台中明道中學國際部10年級學生翁粲勛,於台北時間21日在美國亞利桑拿州鳳凰城,代表明道中學科研社参加世界風能競賽,勇奪世界冠軍,成為最大贏家。據了解,翁粲勛去年也在美國獲得此項競賽冠軍,實為台灣之光。 翁粲勛與祖父翁壽男。(翁壽男先生提供) 翁粲勛為牙醫博士翁慈遠的次子,亦為國內藥師界名人翁壽男先生之孫。明道中學國際部師生團隊深耕風力能源競賽多年,翁粲勛與另一名同學在去年取得亞洲聯賽前三名的兩個席次,並與師大附中的一席,共同組成亞洲代表隊,參加去(2024)5月6日至5月8日於美國明尼蘇達州舉行的2024World KidWind Challenge風力能源世界賽,與95個來自美國各州與墨西哥的精英隊伍相互切磋交流,最後獲得大會頒發「最佳風機設計獎 Best Dressed Turbines」以及「評審團獎 Judge’s Awards」等兩項殊榮。 翁粲勛母親翁慈遠是牙醫博士。(翁壽男先生提供) 今年翁粲勛再接再厲,連莊獲得2025 World KidWind Challenge風力能源世界賽冠軍,消息傳回國內,令人振奮喝采。

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中山工商賴易汶組長與王麗鈞同學 榮獲全國技藝教育獎

中山工商賴易汶組長(左)與王麗鈞同學雙雙榮獲全國技藝教育績優人員獎。(記者吳門鍵攝) 記者吳門鍵/高雄報導 中山工商王麗鈞同學榮獲第五十三屆全國技能技藝競賽青少年組餐飲服務第一名;國中技藝學程賴易汶組長辦理國中技藝教育績效豐碩,師生兩人雙雙榮獲「一一三學年度全國技藝教育績優人員獎」。 這項由教育部國民及學前教育署指導、高雄市教育局主辦的表揚活動二十二日在高雄高工活動中心舉辦,賴易汶組長、王麗鈞同學公開接受表揚。 李昱平校長表示,賴易汶組長在國中技藝教育奉獻多年,:表現極為優異,曾擔任高雄市國中自辦式技藝教育課程商業管理職群教師,也曾深入莫拉克風災重災區那瑪夏國中,教導原住民孩子技藝教育,並擔任高雄市國中技藝資源中心承辦組長,規劃與執行多項技藝教育競賽、教學研發、成果展及專業人才培訓,屢獲教育局高度肯定。 李昱平指出,賴易汶主責該校國中技藝學程,每學期均開設十個職群,平均約有四十三班一千二百名國中生參與,占全市之冠,輔導學生參加技藝競賽成績亦長期高居榜首。質與量兼優,獲選全國技藝教育績優人員獎教職員工組實至名歸。 觀光科二年甲班的王麗鈞同學在高中學生組上榜,她國中成績原本可上餐旅高中就讀,但在諸多考量下最終選擇中山工商,她除積極參與校內技藝社團,擔任幹部推動學習風氣,並參與選手培訓,希望能在全國技能競賽場上一圓冠軍夢。 王麗鈞取得飲料調製丙級技術士證照,亦曾於一一一學年度榮獲高雄市國中技藝競賽生活化學用品製造第六名,首次參加全國技能競賽時,因感冒影響味覺及體力,沒有成功晉級,讓她很沮喪,但沒有失去信心,捲土重來就一舉勇奪第五十三屆全國技能技藝競賽青少年組餐飲服務全國第一名及北區分賽第二名佳績。 李昱平說,兩位師生的傑出表現,充分體現技藝教育對於學生適性發展與技能培養的重要性,同時彰顯中山工商推動技藝教育的決心與成果,期望藉此激勵更多師生投入技藝教育,為臺灣技職教育注入更多創新與實力。

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南大阿勃勒節 賞花看表演

台南大學府城校區紅樓前的阿勃勒已盛開,為今年的阿勃勒節揭開序幕,邀請師生與市民一起來參加這場結合自然與藝文的校園節慶。(記者施春瑛攝) 記者施春瑛∕台南報導 每逢初夏,台南大學府城校區總有一抹金黃綻放迎接畢業季,南大表示,今年氣候偏熱,阿勃勒尚未全面盛開,但已有枝頭吐露燦爛花影,校園內最具代表性的紅樓前阿勃勒樹已率先綻放,為今年的阿勃勒節揭開序幕。 南大表示,今年的阿勃勒節系列活動從五月二十一日至六月七日展開,開幕儀式將於二十五日下午一時舉行,當天同步將舉辦高中熱舞大賽,現場將設有學生創意市集、標檢局台南分局等單位的互動攤位及宣導活動,邀請師生與市民一起來參加這場結合自然與藝文的校園節慶。 南大表示,阿勃勒節系列活動精彩多元,六月三日至四日下午還將在阿勃勒樹下推出學生社團表演活動,包括管樂、現代舞、吉他、長笛、漫畫社等輪番登場,校園也將飄散來自學生咖啡社的濃郁香氣。此外,「阿勃勒電影院」、「美好南得-畢業市集」等活動也將陸續登場。 台南大學表示,阿勃勒的花期約持續一個多月,隨時間推移花況將愈加繽紛動人,歡迎市民朋友把握花期,到南大賞花、看表演、感受青春活力與文化創意交織的節慶氛圍。

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嘉藥原創兒童劇 AI譜奇幻樂章

嘉藥幼保系畢業展,表演結束後小朋友開心上台與演員合影。(記者黃文記攝) 記者黃文記∕仁德報導 嘉南藥理大學嬰幼兒保育系二十一日在校內演藝廳舉辦原創兒童劇《森林甜點師》畢業成果展,由幼保系應屆畢業生自主創作,歷經數月籌備,從劇本撰寫、角色設計、導演構思到舞台演出,學生結合創意發想、教育理念與AI技術,為觀眾帶來一場充滿童趣與教育意涵的視聽饗宴。 《森林甜點師》講述一隻心地善良、懷抱甜點夢想的小灰狼與森林精靈「咪嚕」一同踏上尋找蛋糕食材的奇幻旅程,透過溫馨感人的劇情,引導孩童實踐夢想追求、善良力量與互助精神等。幼保系學生將教育理念巧妙融入戲劇創作,期望帶給孩童一場富有啟發性與共鳴的劇場體驗。 兒童劇同時結合人工智慧技術,學生運用AI輔助創作主題曲〈尋找食材趣〉,並融合自編唸謠、古典音樂與現場樂器音效,打造豐富層次的聽覺享受,展現學生在創意整合與實務操作上高度能力。 畢業成果展總召黃環羽表示,原創兒童劇最大的挑戰是要先想清楚這個故事想傳遞給孩子什麼樣的理念,再從這個核心方向去發展角色與劇情。在團隊共同努力下,從無到有的創作歷程令人難忘,尤其看到小朋友投入欣賞演出時的笑容,更讓整個製作過程充滿意義。

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台語戲劇巡演 口埤孩子樂翻天

台語戲劇巡迴列車到口埤實小演出,學童看得入迷。(記者黃文記攝) 記者黃文記∕新化報導 新化區口埤實小推動台語,結合西拉雅語,作為實驗課程主軸,近幾年來承辦教育局「台語戲劇巡迴列車」入校教學活動,邀請「南瀛故事人協會」挑選有教育意義的故事繪本,融合時事議題,作為演出題材,至各校巡演,營造台語友善學習與流通環境,藉此改善世代斷層及語言流失的問題。 校長王朝賜表示,該校以生活化的學習方式推動台語,增加修習樂趣,頗受孩子的喜愛、家長的認同與支持。安排台語戲劇至各校巡演,既能營造台語友善學習與流通環境,還能闡揚台灣多元化的國家語言政策,豐富國家的文化底蘊。 王朝賜指出,由於每梯次只巡迴十所學校,且劇團演出風評極佳,因此登記狀況非常熱烈。教學內容分為三部分,首先是展演內容的概述與對話,從學生的生活經驗出發,吸引孩子的好奇心和學習興趣。 其次是主戲上演,今年展演的劇目是《土地婆無佇厝》意指土地婆不在家,內容敘述土地公在土地婆外出旅遊不在家期間,與財神爺大吃大喝,以致身體快速肥胖、生活不便且精神不佳,後來發奮律動減重、注重飲食,恢復健康的故事。 由於角色劇情與民間信仰結合,情節內容平易近人,蘊含趣味,而演員的表情動作詼諧逗趣,因此演出過程精采、緊張交錯疊加,口埤實小現場驚呼,孩子們的歡笑聲此起彼落,樂趣也層出不窮。 最後的有獎徵答,題目出自戲劇內容,孩子們因在興致高昂的戲劇中學習,因此很快就能想出答案來。

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食刻啟航 鹽水國小闖關學營養

鹽水國小學生透過闖關遊戲,學習營養健康知識。(記者翁聖權翻攝) 記者翁聖權∕鹽水報導 台南市教育局校園營養教育巡迴列車廿一日開進鹽水國小,這是第一階段五所學校的第四站,由長榮大學保健營養學系師生聯手規劃「食刻啟航~繽紛營養奇幻島」活動,透過闖關遊戲,讓學生從中學習營養健康知識。 鹽水國小指出,廿一日的闖關遊戲由長榮大學保健營養學系學生擔任關主,是以「食刻啟航~繽紛營養奇幻島」為主題。 在繽紛營養奇幻島嶼上,居住著六位守護營養世界的好朋友,牠們是每一類食物的代表,分別是:起哞(乳品類守護者)、柚蛙(水果類 守護者)、地呱(全穀雜糧類守護者)、菇咕咕(蔬菜類守護者)、花生米(堅果與種子類守護者)、蝦豹(豆魚蛋肉類守護者)。長榮大學關主帶領學生展開一場精彩又營養滿分的冒險旅程。 每位食物守護者都有自己守護的小島,六位守護營養世界的好朋友出題,長榮大學保健營養學系學生進行六項與飲食營養教育相關之闖關遊戲關卡,來考驗學生的營養知識和挑戰精神,活動多元有趣,學生反應非常熱烈,達到寓教於樂的效果。

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人間適閱天 橋中校園滿書香

橋中人間適閱天閱讀活動,透過多元主題創意設計與趣味互動集章換禮,引導學生走進閱讀世界。 (記者汪惠松攝) 記者汪惠松∕永康報導 永康區大橋國中為響應世界閱讀日並延續校園閱讀推廣精神,一一三學年度第二學期規劃推出「人間適閱天」閱讀活動,由圖書館推動教師楊淑惠策劃,透過多元主題創意設計與趣味互動,引導學生主動親近閱讀,營造書香校園氛圍。 楊淑惠表示,本學期的假期較多,傳統書展推動不易,因此設計結合閱讀任務與抽獎的活動模式,希望吸引學生主動參與,也藉此涵蓋多元主題,拓展他們的閱讀視野。此次活動主題內容橫跨自然科學、史地人文、英文繪本、奇幻與經典文學等,讓學生在不同領域中自由探索,引領學生走進閱讀世界。 橋中「人間適閱天」活動方式包含完成書寫單抽獎、推薦他人借書集章換禮,及布可星球尋寶遊戲等趣味任務,獎品實用豐富,深受學生喜愛,展現圖書館在教學與閱讀推動上的巧思與活力。 校長謝連陽表示,橋中長期致力於閱讀教育的推廣,除建置圖書館資源,亦開設七年級「閱讀探索」校本課程,並積極申請教育部閱讀推動計畫,讓閱讀不只是課堂中的活動,更是一種生活中的素養。這次活動充分展現圖書館推動教師的專業與創意設計,值得大力支持肯定。  

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萬芳高中2025《集應有戲》致敬無形文化資產

萬芳高中2025集應有戲。(台北市教育局提供) 記者王誌成/台北報導 台北市教育局二十一日表示,從廟埕出發,向世界招手《集應有戲》文化市集,由萬芳高中-歷史科黃小萍教師策展。小萍老師說,「我們不只是記錄歷史,而是在寫一段新的文化篇章。」這場文化市集,正是這樣一段篇章的展現。 這場展演,已於日前晚間落幕,這不只是一次校園活動,而是一場學生與社區共構的文化行動,是我們對無形文化資產最深情的致敬,從採訪耆老到紀錄老街、從製作皮影戲偶到積木重構百年建築,學生們以自己的方式參與地方、記憶歷史。 小萍老師長期致力於「以積木重構歷史場景」的創新教學,透過這樣的課程設計,讓學生用手重新組裝城市的過去,也在過程中組裝自己的文化認同。我們不只是搭起一座廟、一個市集,而是在青春中搭起文化的橋樑-跨越時間與空間,連結地方與世界。 這場市集,萬芳高中安排了由學生主導的攝影展、皮影戲《女孩尪公與那個廟》、 創新歌仔戲《創新歌仔戲慶端午》,以及十二個免費文化手作體驗攤位,由地創團隊與學生一起擺攤設計手作活動,從體驗攤位到表演攤位,每一處小角落都藏著青春與地方的對話。開場那夜,星光、燈火與歡笑聲交織,我們相信,文化會在那一刻被溫柔召喚,並在每個人的心中留下餘韻。身為一位教育工作者,小萍老師深知學生需要的不只是知識,更是「文化的參與權」。  

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