南大副教授侯忠穎於台南二中等校實施統整性師培課程。（南大提供） 記者羅玉如∕台南報導 台南大學視覺藝術設計系副教授侯忠穎，長年協同主持藝術領域教學研究中心設置計畫。今年更與該校生物科學系教授黃銘志合作，帶領學生繪製研究新物種，將藝術與科學跨域結合，落實於課程實作及教學場域。 南大表示，藝術領域教學研究中心設置計畫啟動以來，串聯二十一所大學、四十三所高中國中小學、二十二個縣市藝術輔導團，持續推動藝術教學的創新與深化。侯忠穎憑藉國際藝術視野、豐富教學經驗，為藝術教育拓展多元面貌。 侯忠穎於台南二中、南市崇明國中、新北市福和國中等校，實施整合性師資課程。運用ＡＩ工具輔助學生創作、跨域學習。課程內容涵蓋理論講授、示範操作、實作練習、成果發表，有效激發學生潛力。另於南大開設專業課程、ＥＭＩ繪畫課程，二０二三年獲頒南大教師教學創新金質獎。其指導的學生也多次在全國性藝術競賽中獲獎，拿下奇美藝術獎、全國美展金牌等獎項。 南大指出，侯忠穎於藝術、科技結合實踐面向，持續推動跨界合作。二０二二年攜手南大應用數學系教授黃彥彰、逢甲大學計算分析與認知視覺實驗室、ＲＯＳＯ機器人建造實驗室，在台南市美術館舉辦《摹仿說》個展。融合中世紀蛋彩繪畫、數位影像、ＡＩ生成藝術，探討虛擬與真實交錯的當代表現，展現人機共創的多樣可能。

虎山實小善用在地森林生態發展本位特色課程，鼓勵孩子勇於探索及多元發表。（記者黃文記攝） 記者黃文記∕仁德報導 面對少子化衝擊，學齡人口逐年下降，根據統計，全市今年國小畢業生約一萬六千六百人，但接下來五年，國小一年級新生只有一萬二千人至一萬三千人左右，多數小學會面臨減班問題。而仁德區虎山實驗小學善用在地森林生態發展本位特色課程，締造連續三年增班的特殊情況。 仁德區的虎山實小為全國唯一獲得國際認證ECO SCHOOL永久綠旗的生態特色學校，以「友善環境」為核心理念， 善用在地森林生態發展本位特色課程，依照不同需求的學習對象，設計模組系統化課程，提升教育優質化，以特色吸引家長帶孩子來就讀。 校長林勇成表示，該校今年一年級新生並未受到少子化衝擊的影響，在三月份新生報到時，一年級兩個班就額滿了。該校之前是糖廠子弟學校，因糖廠關廠，學校周邊完全沒有社區，一度面臨廢校，學校在教育局的協助及所有老師共同努力下，已經脫胎換骨，從原本每個年級只有個位數的學生，變成連續三年增班的學校。 林勇成指出，虎山除了有孩子們的最愛、呼應世界趨勢讓土地呼吸的草地操場之外，善用學校周邊自然環境，推動聯合國ECO SCHOOL生態學校課程，以永續教育、友善環境為核心精神的「大自然探索家」、「大自然藝術家」實驗教育課程，以孩子為主角，在環境行動、守護動物、自主探究學習、獨立研究發表等，都有優異的表現。

永康區三村國小木笛戲劇團參加南市兒童藝術教育節藝起SHOW，二十二日在台南文化中心原生劇場演出音樂舞台劇波斯公主。（記者羅玉如攝） 記者羅玉如∕台南報導 永康區三村國小木笛戲劇團參加南市兒童藝術教育節藝起ＳＨＯＷ，二十二日在台南文化中心原生劇場演出音樂舞台劇波斯公主。該劇團從籌備到登台歷時年餘，師生共同改編音樂、劇本。表演內容結合直笛合奏、舞蹈、戲劇，孩子們展現絕佳默契完美演出，贏得喝采。 三村國小長期致力於發展音樂教育課程，融入戲劇、舞蹈等元素，多次代表南市參加全國創意戲劇比賽均獲佳績。今年拿下全國學生創意戲劇比賽舞台劇類優等。 校長何麗玉表示，為了兒藝節演出，該校一年多前即開始籌備。木笛團師生全心投入，劇本創作、排戲、練唱、編戲、道具、佈景製作，全部一手包辦。登台前，不斷利用課餘、假日時間反覆排練。過程中面臨許多挑戰和壓力，但大家齊心克服，展現團隊合作默契。最終成功站上舞台，展現最佳成果。不僅是藝術表現，更是珍貴的學習體驗，同時讓家長及觀眾看見孩子的無限可能。 教育局長鄭新輝指出，邁入第六年的兒藝節活動內涵，著重學生學習歷程的展現，彰顯跨域核心素養與多元展能特質。兒藝節以藝起玩、藝起賞、藝起學、藝起武、藝起ＳＨＯＷ等五藝規劃深獲好評，今年藝起ＳＨＯＷ安排音樂舞台劇及創意戲劇表演。

敏實科技大學主辦敏實盃無人機賽， 結合ＡＩ教育與跨國競技展實作實力，培養ＡＩ人才。（敏實科大提供） 記者彭新茹／新竹報導 敏實科技大學與亞洲教育創新與機器人競賽（AERC）攜手主辦的「二０二五第卅六屆亞洲智慧型機器人大賽-敏實盃」，於敏實科大登場，集結一百八十二支隊伍、近七百名參賽選手與指導教師，來自台灣、香港與馬來西亞等地，共同參與這場亞洲級智慧機器人盛事。 敏實科技大學強調，將持續推動國際合作與產學鏈結，打造AI人才的培育基地。透過這類國際競賽平台，讓學生不只是參與者，更是未來智慧社會的創造者。 競賽共設五大項目，分別係球型無人機任務賽、無人機智能編程挑戰賽、無人機遙控競速挑戰賽、無人機足球爭霸賽與人型機器人格鬥擂台賽，充分融合人工智慧、機械設計與即時控制等跨領域技術。 敏實科技大學校長曾信超表示，身為人工智慧專業大學，我們致力於推動AI教育與實務結合。此次賽事不僅展示學生的創新能力，更讓來自不同國家的青年透過科技進行交流，這正是教育國際化與AI應用深化的重要象徵。 新竹縣議員吳旭智指出，我們看到無人機與AI技術已逐步應用於農業巡檢、交通監控與災害防救等領域，而像這樣的國際型競賽，就是讓學生從競技中理解技術實務的最佳平台。 敏實科技大學校友會理事長彭俊橙說，學生所展現的AI與無人機整合能力，是未來產業最需要的人才樣貌。 除正式競賽外，也設置「AI教育應用成果展區」，展示敏實科技大學學生運用生成式AI開發的創新專案，包含智慧足球無人機、AI對話機器人與虛擬人智慧互動網頁，吸引許多參賽師生與國際隊伍駐足交流。

台北市和平實小四年欒樹班 閃電　 ◎陳楚棠

關廟區五甲國小畢業典禮宛如星光演唱會，家長用手機燈海照亮孩子前方的路。（校方提供） 記者黃文記／關廟報導 關廟區五甲國小日前舉行畢業典禮，畢業生深情演唱五月天樂團的〈知足〉，歌聲中傳達對師長的感恩與對未來的憧憬，台下家長以手機燈海為孩子照亮通往未來的道路，現場氣氛溫馨動人，猶如一場星光演唱會，讓全場動容。 市長黃偉哲特地出席，除致詞勉勵畢業生勇敢追夢、邁向璀璨人生外，也親自頒發「總統教育獎」及「市長優學獎」，表揚傑出表現的優秀學生。黃偉哲市長表示，教育是城市進步的根本，他肯定五甲國小在教學與品格教育上的用心與成果。 五甲國小校長林俊明表示，今年的畢業生展現出卓越的學習成果與良好的品格修養，是全校師生與家長共同努力的成果。他期許孩子們懷抱夢想、心懷感恩，未來無論走到哪裡，都能秉持五甲精神，勇敢追求自己的理想。 在溫暖歌聲與家長的祝福聲中，五甲國小畢業典禮圓滿落幕。師長勉勵畢業生，畢業不是結束，而是另一段旅程的起點；全場在滿滿星光與祝福聲中，見證孩子們邁向人生下一個篇章。

吟如主任帶領中山掌中劇團全省各地街頭演出，並透過邀請遊客體驗的方式，讓民眾接觸。（新北市教育局提供） 記者蔡琇惠／新北報導 教育部為表揚在本土文化教育深耕有成的教育人員與團體，特設「本土教育推展貢獻獎」。今(114)年新北市中山國小許吟如主任脫穎而出，榮獲全國認證殊榮。她多年來深耕枋橋在地文化，結合林家花園導覽、掌中劇、獅鼓隊與社區課程設計，讓孩子從課本走進生活，從導覽中認識故鄉，成為文化的說書人，也為新北再添教育榮耀佳績。 新北市教育局長張明文表示，「語言是文化的靈魂，教育是文化的橋梁」。許主任用熱忱打造課堂與社區的連結，讓孩子在走讀、導覽與表演中理解文化並熱愛土地。教育局將持續推動本土語言與文化課程，鼓勵更多學校因地制宜發展特色教學，深耕在地文化課程，培育本土教育人才，讓孩子能在熟悉的土地上自信的找到歸屬感。 吟如主任持續擔任林園小小導覽員指導老師已邁入第10年，不僅導覽與美學知識的傳承。（新北市教育局提供） 中山國小校長陳學添提到，吟如主任是本土教育的傳薪者，更是師生心中的領航者。自105學年度推動「林家花園校訂課程」以來，每年修訂講稿手冊《相遇林園 走讀林園》，並整合語文、社會與藝術領域課程，帶領校內同仁共同進行跨領域課程設計，提升教師本土文化素養。此外，發展「林家花園小小導覽員」特色社團，至今已培育逾百名學生，定期於古蹟林本源園邸對參觀遊客進行假日導覽。推動終身服務學習計畫，邀請畢業生返校協助持續服務導覽，實踐終身學習與文化傳承的精神。 除了從早期對校內的林家花園導覽培訓、傳承枋橋美學，到引導孩子走出校園，許吟如也發展校內傳藝課程，中山掌中劇團與獅鼓隊屢獲市級與全國特優肯定，曾受邀赴兩岸及多處文化機構演出。她並攜手美術館、社區大學與文創基金會開設《茶覺生活》、《越長越高》、《大自然的音樂會》等課程，融入藝術、生活與環境教育，讓學生透過表演藝術、導覽經驗及田野走讀等多元學習方式，培養他們對在地文化的敏感與熱情。 每月的假日服務導覽，不僅受到遊客喜歡，亦讓林園資深導覽志工們欣慰文化知識的傳承。（新北市教育局提供） 對於此次榮獲教育部殊榮，許吟如謙虛的表示，這個獎項是全體教學團隊共同努力的成果，她感謝學校團隊的齊心協力，讓課程不再侷限於課室，而是能延伸到林本源園邸、浮洲社區與全國各大演出舞台。她分享自己只是為孩子提供一個舞台，真正讓人動容的，是孩子從中找到的光芒，在許吟如帶領下，許多原本內向、不自信的孩子逐漸轉變。六年級導覽員陳芊語曾因害羞不敢開口，如今能自信導覽並介紹自己畫作，正是轉變的最好見證。許多家長感動回饋，孩子以前對家鄉一無所知，現在不僅能侃侃而談的說歷史文化，週末還會主動帶家人去林家花園導覽走讀。 新北市教育局表示，許吟如主任的耕耘典範，見證本土教育如何翻轉教室風景，啟動學生的學習熱情，讓孩子走進歷史，也活出自己的文化篇章。新北市長期以「趣味學習、生活母語」為主軸推展本土教育，從說唱讚、趣味桌遊、母語日活動、數位學習資源，營造校園文化氛圍，到鼓勵家長在家共學，實現家庭與學校的雙向文化傳承，共同推動本土教育。

（新北市教育局提供） 記者蔡琇惠／新北報導 因應114學年度適逢龍年國一新生人數成長趨勢，新北市教育局超前部署學生就學需求，核撥逾1,800萬元經費，補助26所學校、共計56班的國中增班所需設施設備，確保學生就近入學、在地就學權益不受影響。同時持續推動「高級中等學校入學獎助學金實施計畫」，提供最高30萬元入學獎學金與多元助學支持措施，協助學生安心升學、穩健發展，打造更具包容性與支持力的教育環境。 （新北市教育局提供） 新北市教育局表示，昨（20）日為新北市各國中114學年度國一新生實體報到日，整體班級數預估將較前(113)一學年度增加逾90班。為因應增班需求，教育局自4月起即啟動前置作業，針對增設班級所需補助冷氣、照明、多媒體教學系統及教室修繕等設施經費，特別優先補助如北大高中、桃子腳國中小、土城國中、鳳鳴國中等學齡人口快速成長的重劃區學校，確保開學前教學空間及設施備妥。各校並同步掌握實際報到人數與畢業班級數差距，彈性規劃增班，提升就學服務能量。 （新北市教育局提供） 教育局提到，在高中階段，教育局持續推動「高級中等學校學生獎助學金實施計畫」，除每學期補助弱勢學生每人5,000元助學金外，亦針對錄取本市公立高中職學生、依國中教育會考成績核發分級獎學金。自103學年度起，凡會考達5A++且錄取新北市立高中職學生，最高可獲得30萬元獎學金，包括板橋高中、新莊高中等校已陸續頒發多筆獎勵，展現學生與家長對新北優質高中職教育的高度肯定，進一步落實在地就學政策。該入學獎學金制度自推動以來已累計核發金額達6,364萬3,000元，惠及2,902位學生。 （新北市教育局提供） 教育局指出，另針對新北市公立學校國中部直升高中部學生及技術型高中英文成績優異者，分別提供2,000元與1萬元獎勵，強化升學誘因與學習支持。新北市114年度教育總預算達754億元，居全國之冠，平均每位學生年支出達22.6萬元，展現新北對教育的長期投資與高度重視，持續打造有韌性、有溫度的學習支持系統。 教育局強調，面對少子化衝擊、教育需求多元化與區域人口變動等趨勢，教育局將持續強化教育資源的公平配置，完善國高中教育接軌與學生支持系統，打造安全、安心、優質的在地就學環境，陪伴每一位學生穩健學習、勇敢逐夢。

南應大服設系一一五級畢展「異度Cyber」，集結大三學生作品配合造型亮麗模特兒走秀，完美交織為融合視覺與概念的時尚藝術盛宴。（南應大提供） 記者汪惠松∕永康報導 台南應用科技大學服設系一一五級畢展「異度Cyber」在高雄駁二藝術特區Ｐ２倉庫展演，集結六十餘位大三學生、五十六組設計作品，經初、複選兩階段嚴格審查，選出廿五組作品共卅位學生入圍決賽展演。 此次「異度Cyber」展演以充滿未來感與想像力的賽博世界為舞台，歷經三年扎實服裝專業訓練的設計師們，憑藉著大膽構思想像與精熟服構技術，運用豐富的服裝語彙，將自身對虛實交錯、時空扭曲等多重現實的創意詮釋，轉化為一系列令人驚艷的作品，值得觀眾細細品味。 南應大服設系主任林妙姿表示，此次展演以創意為核心，技術為根基，鼓勵學生挑戰想像邊界，形塑服裝設計的多元未來。展演也成功吸引服裝業界廠商、前輩、設計師們參觀，共襄盛舉。

勞工局舉辦青少年職涯探索就業講座登場，首場以視覺傳達設計產業為主題，並安排職場參訪。（職訓就服中心提供） 記者陳佳伶∕新營報導 市府勞工局為協助青年學子做好職涯規劃，畢業後順利進入職場穩定就業，今年共規劃六場「青少年職涯探索就業講座」，首場二十日以視覺傳達設計產業為主題，並帶領學子前往產業實地參訪，為就業做好準備。 勞工局說，青少年職涯探索就業講座，首場在南台科技大學登場，邀請講師蘇盈如講授「視覺Ｘ未來：打破設計邊界的新職涯地圖」，並前往「南台彩藝」實地參訪，由理論到實務面，了解印刷產業與視覺傳達設計的連結。 勞工局長王鑫基表示，視覺傳達設計是具發展性與創造力的就業方向，可與其他領域結合，從產品外型、包裝設計、印刷到宣傳行銷，很多產業領域都和視覺傳達設計有關，展現出視覺傳達設計在職場發展的多元性，對視覺傳達設計產業有興趣的學子，要及早進行職涯規劃。 職訓就服中心主任梁偉玲表示，針對即將步入職場的青年及求職者，今年也推出「職涯相談室」履歷健診暨職業適性診斷計畫，提供就業諮詢、履歷健診及職業適性診斷等服務，可多加利用。