崑大空設系畢業生黃宥茲（右）利用可回收與循環再利用的瓦楞紙創作「老屋改造提案」，獲古都基金會優秀歷史環境設計獎。（崑大提供） 記者汪惠松∕永康報導 崑山科大空間設計系今年的「時間感知」畢業設計展，外部展場設計利用可回收與循環再利用的瓦楞紙為主要材質創作，其中畢業生黃宥茲作品「OH interest老屋中新舊對話圖典」，獲得古都保存再生文教基金會頒發「年度優秀歷史環境畢業設計獎」。 歷史建築與環境是人類累積的共同文化遺產，保存與再利用是當代設計的重要課題，台灣各地亦積極推動聚落與市街的保存再生。崑大空設系畢展主題為「時間感知」，學生創作即以台灣歷史空間再利用為主要創作方向。 畢業展從五月開始，經歷台北新一代設計展、高雄青春設計展、台南吳園藝文中心等展覽，作品多元，備受空間設計產業所肯定，更舉辦專題座談會，交流歷史環境保存相關議題，展覽最後一站，則回到崑大校園舉行。 值得一提的是，黃宥茲以作品「OH interest老屋中新舊對話圖典」獲得「年度優秀歷史環境畢業設計獎」殊榮。 作品創作概念主要針對老屋改造的方法，蒐集與整理各種可能性，創作出一百種設計手法，分為十九種類，並分別做標記，以便提供圖像化的參考系統，讓設計者運用。獎項由基金會執行長顏世樺頒發，他也勉勵學生，在多元自由的現代社會，傳統文化的價值需要更多年輕人傳承。

嘉南藥理大學與陸軍裝甲第五六四旅策略聯盟，並舉行合作意向書簽署儀式，雙方正式締結聯盟。（記者張淑娟攝） 記者張淑娟∕仁德報導 嘉南藥理大學與陸軍裝甲第五六四旅策略聯盟，攜手建構國軍官兵進修機制，十九日在嘉南藥理大學國際會議廳，舉行合作意向書簽署儀式，雙方正式締結聯盟。 簽署儀式由校長張翊峰與陸軍裝甲第五六四旅旅長高廣智將軍代表簽署，雙方宣示未來將具體拓展實質合作關係，攜手為國軍官兵打造完善進修環境，並為國軍人才招募開創優質管道。此次策略聯盟合作重點，雙方將聚焦推動「營區在職專班計畫」，充分運用嘉南藥理大學豐富的教學資源，培養官兵深厚專業技能、取得實務證照與提升外語能力。 嘉藥指出，此次攜手陸軍重點是協助國軍袍澤習得多元專長，全面奠基優良職涯發展基石，進而強化退役後銜接民間職場的就業競爭力。十九日的簽署儀式，旅長高廣智，及嘉南藥理大學校長張翊峰均率所屬重要幹部，誠摯展現彼此歡迎之意。簽約儀式完成後，雙方意見交流互動熱絡，為日後合作開展長遠契機。 高廣智則指出，結合國防部及教育部既有人才培育政策架構，能夠有效提供國軍袍澤在不影響戰備任務之前提下，循序順利完成學位進修，據以提升整體人力素質與未來職涯競爭力，相信必能實現「軍旅教育，接軌職場」的策略聯盟目標。

朝陽國際志工遠赴印度進行志願服務，落實大學社會責任，廣受國際肯定。（朝陽科大提供） 記者徐義雄／台中報導 英國泰晤士高等教育(Times Higher Education)公布2025世界大學影響力排名(University Impact Rankings)，共計全球130個國家、2,526所學校參與評比；朝陽科技大學再度入榜，為全台唯一連續7年進榜之私立科大。 朝陽科大校長鄭道明表示，世界大學影響力排名為THE根據聯合國永續發展目標(SDGs)17項指標，對全球大學推動永續具體貢獻所進行之評比。 資訊管理系持續8年推動教育部「數位學伴計畫」，透過視訊遠距輔導偏鄉學童，縮減城鄉數位落差，促成學習機會均等。（朝陽科大提供） 朝陽科大致力永續農業，確保糧食安全，在SDG2(零飢餓)排名全球101-200，表現最為傑出，此外，SDG 1 (消除貧窮)、SDG 10(減少不平等)兩項指標排名亦為全球201-300，師生USR團隊以具體行動改變社會，在青年培力、地方創生及淨零碳排等議題上，做出具體貢獻。 零飢餓指標的努力，朝陽師生關注在地連結與社會責任實踐，USR計畫推動橫跨14個縣市35個場域，涵蓋多個重要農業生產聚落，導入環境友善農業以及食品加工技術，協助農村復耕及農產品加值，助力推廣有機農業技術，提升台灣糧食自給率。 應用化學系USR團隊聚焦農業安全，與馬來西亞砂拉越大學 (UNIMAS)針對性費洛蒙防治技術及農業廢棄物再利用研究展開國際USR交流合作。（朝陽科大提供） 針對消除貧窮及減少不平等面向，朝陽科大響應扶弱助學，透過「夢．啟航．翻轉人生」勵學計畫，7年來補助超過新台幣7,000萬元，總計近4萬名經濟不利學子受惠。資訊管理系持續8年推動教育部「數位學伴計畫」，透過視訊遠距輔導偏鄉學童，縮減城鄉數位落差，促成學習機會均等。大學社會責任的實踐，朝陽國際志工遠赴非洲坦尚尼亞、越南、菲律賓及蒙古等地進行志願服務，協助興建圖書館及數位學習中心，改善當地飲水環境，關懷失依兒童，服務人次高達27,000人，愛無國界的志工行動，廣受國際肯定。 朝陽科大將聯合國永續發展目標（SDGs）納入校務發展，打造國際化校園，從在地社區到全球參與，師生USR團隊推動永續發展績效卓著。年降2%的能源使用，宣告2045年達成淨零排放的目標，全校開設超過4,000門與永續發展相關的課程，在世界大學影響力排名成績亮眼之外，連續8年蟬聯UI世界綠能大學全球百大，榮登2025英國QS世界大學永續排名，連續2年為全台私立科大唯一進榜。 朝陽進榜2025世界大學影響力排名，為全台唯一連續7年進榜之私立科大。（朝陽科大提供） 朝陽科大師生團隊關注並實現農業廢棄物再利用的課題，推動綠色經濟循環，落實食農教育，培訓河川守護志工，響應流域共好，號召更多民眾加入永續行列，成為改變的力量，打造城市未來願景。  

靜宜大學頒發「林淑雅老師紀念獎學金」，期勉受獎學生傳承關懷社會的精神！（記者陳金龍攝） 記者陳金龍／台中報導 靜宜大學舉行「林淑雅老師紀念獎學金」頒獎典禮，法律系碩士班蘇柏誌、法律系黃柏祐、原住民族文化碩士學位學程張明吉，及社會工作學系祝柏翔等四位優秀學生獲獎。副校長楊昭順表示，該獎學金由已故法律學系助理教授林淑雅的家屬捐贈五百萬元設立，以傳承淑雅老師生前致力扶助弱勢族群、對原住民族公共事務的付出及貢獻，並協助品行及學業成績優異的學生專心求學。 林淑雅老師於一一二年因公安意外不幸離世，為紀念她生前的教學熱忱及對學生的深切關懷，淑雅老師的家屬捐贈設立了專屬的紀念獎學金。淑雅老師的胞兄、現任清華大學經濟系教授林世昌表示，希望透過這項獎學金傳承妹妹關懷社會、提攜後進的精神，特別是對原住民族、弱勢團體、環保、永續及人權理念的無私付出。他期望這份愛與信念能夠持續影響更多人，並讓淑雅老師的精神永遠流傳。 藉由「林淑雅老師紀念獎學金」延續淑雅老師生前致力扶助弱勢族群、對原住民族公共事務的付出及貢獻。（記者陳金龍攝） 靜宜人文暨社會科學院院長賴松輝指出，「林淑雅老師紀念獎學金」的遴選標準以淑雅老師生前的教學精神、扶助弱勢的行誼及對原住民文化的傳承關懷等。獎助對象分為法律學系學士班與碩士班、原住民族文化碩士學位學程及全校其他系所等四個類別，各擇一人共四人受獎，每位獲得五萬元獎學金。期勉獲獎學生能夠秉持淑雅老師生前的精神，持續努力前行。 楊昭順表示，「林淑雅老師紀念獎學金」延續淑雅老師教學的熱情、對學生的愛護；更承載著她對社會公平正義的堅定信仰。勉勵獲獎學生持續努力，這是對淑雅老師最深切的緬懷；並期許將來成為社會正義與公理的守護者。 法律系碩士班學生蘇柏誌表示，能夠獲得此項獎學金，對他來說是莫大的榮譽與肯定。他感謝淑雅老師在法律專業及社會運動中的奉獻，並表示未來將在法律道路上繼續實踐老師的教誨，成為專業與正義的法律人。 原住民族文化碩士學位學程張明吉表示，這份獎學金對他來說是極大的榮譽與鼓勵。他結束軍旅生涯後，回到部落並致力於賽德克族文化的學習與傳承，因此選擇到靜宜的「原住民族文化碩士學位學程」進修。在重回學校的學習過程中，獲得林淑雅老師紀念獎學金，讓他對學習更加充滿信心，也對文化傳承的期許更加堅定。他未來將致力於運用所學知識與能力回饋社會，並造福部落與族人。 法律系應屆畢業生黃柏祐感謝淑雅老師生前對他在學習計劃上的指導，並且在準備國考期間給予鼓勵與支持，讓他最終順利通過考試。未來將盡己所能用實際行動來回饋社會，延續淑雅老師的善行，讓她的精神永遠流傳，照亮後人。

上林國小星空下的「露營畢典」。（新北市教育局提供） 記者蔡琇惠／新北報導 畢業季來臨，新北市多所國小畢業典禮打破傳統典禮形式，以山海為舞台、自然為畫布，為孩子量身打造一場場充滿創意與感動的成長儀式。從瀑布前的「水舞青春」，到星空下的「露營畢典」，再到海灣中的「小鐵人挑戰」，各校結合在地特色與創意巧思，打造專屬的畢業體驗，用滿滿祝福為童年畫下最難忘的句點。 新北市教育局長張明文表示，畢業典禮不是結束，而是象徵人生下一階段的開始。新北市各校用心設計獨具意義的畢業儀式，讓學生在歡笑與祝福中帶著成長的喜悅與師長祝福出發。感謝所有學校團隊的用心投入，讓每場特色畢業典禮充滿感動與記憶，期待能帶給孩子們勇氣繼續朝夢想邁進。 平溪國小校長主任及畢業生在瀑布前的「水舞青春」畢業典禮。（新北市教育局提供） 平溪國小今(114)年以「水舞青春 『耀』動人生」為主題，在嶺腳瀑布前舉行大自然系畢業典禮，結合學校戶外與環境教育課程，讓孩子親身感受水流奔騰象徵的人生能量。校長黃珮琇表示，平溪區擁有獨特的地理條件，被譽為瀑布之鄉，希望藉由瀑布的力量，象徵孩子們在人生路程中克服困難，如同水流般不斷累積能量;最終典禮尾聲結合平溪天燈特色，現場邀請全校師生在天燈上書寫對畢業生的祝福，共同施放代表祝福的天燈。畢業生用飛瀑見證毅力，以天燈閃耀未來，寫下童年最詩意的最終章。 上林國小結合自然景觀與露營元素，打造「露營風畢業典禮」，選在星空下舉辦，紅土操場變身自然禮堂，燈串與帳篷營造出溫馨氛圍。典禮活動舞台採用回收木棧板搭建組成，展現「珍惜資源、惜福愛物」的永續理念，讓環保理念自然融入孩子的成長記憶中，也呼應上林國小與自然共生的精神。 福連國小學生在師長帶領下一同於海灣中深潛領取畢業證書。（新北市教育局提供） 長期推動海洋教育的福連國小，今年繼續舉辦「福連小鐵人畢典」，學生完成自行車、路跑與海上獨木舟挑戰後，透過生態放流傳遞守護海洋的使命。透過福連小鐵人的生命體驗，激勵學生成長獨立，在體驗中學會尊重自然，也更勇敢面對人生新挑戰。仁愛國小今年校長獎特別有溫度！由工藝教師鄭博文老師親手打造的手作畢業獎牌，結合錫工藝與木作技術，回收校內報廢課桌椅木板製成，象徵學生六年來的努力成果與永續精神，每一枚皆是獨一無二的祝福藝術品。 仁愛國小校長為畢業生戴上課桌椅回收的工藝木作獎牌。（新北市教育局提供） 新北市教育局表示，每場畢業典禮都是師長獻給學生最深的祝福，不論形式為何，都傳遞出成長、感恩與希望。在驪歌響起的鳳凰花開之際，願每位新北畢業生都能在山與海的陪伴下，自信勇敢邁向燦爛的下一段新旅程。

世界大學影響力排名公布，宜大ＳＤＧ１７躍升全球前三百名，與前一年相比，往前大幅躍升六百名，充分反映本校鏈結產官學研與國際社群的深度與廣度。（宜蘭大學提供） 記者林坤瑋／宜蘭報導 英國「泰晤士高等教育」在六月十八日公布二０二五世界大學影響力排名，以聯合國十七項永續發展目標作為評核基準，國立宜蘭大學在全球整體排名維持１００１─１５００名。其中，宜蘭大學在「ＳＤＧ　１７：多元夥伴關係」排名前進至全球２０１─３００名內，與前一年相比，往前大幅躍升六百名，充分反映本校鏈結產官學研與國際社群的深度與廣度。 宜蘭大學於二０二五　ＴＨＥ　Ｉｍｐａｃｔ　Ｒａｎｋｉｎｇｓ總計四項ＳＤＧｓ指標入榜，分別包括「ＳＤＧ７：可負擔的潔淨能源」位列６０１─８００名、「ＳＤＧ９：工業化、創新及基礎建設」位列６０１─８００名、「ＳＤＧ１５：保育陸域生態」位列３０１─４００名、「多元夥伴關係」位列２０１─３００名。 作為落實永續校園的核心行動之一，在「ＳＤＧ７可負擔的潔淨能源」方面，投入再生能源增設校園屋頂太陽能光電系統、新建校舍取得綠建築標章，並投入節能減碳相關研究，除了致力於推動自身節能減碳外，亦積極輔導在地企業辦理溫室氣體盤查，並帶動在地企業建立減碳能量，履行大學社會責任。 在「ＳＤＧ９：工業化、創新及基礎建設」方面，宜蘭大學設有工學院、電機資訊學院、生物資源學院與人文及管理學院，四大學院整合智慧製造、智慧農業、無人機與ＡＩｏＴ技術，充分展現教學與研究量能，並透過「ＡＩ推動辦公室」、「創新育成中心」與「國際產學聯盟」深耕產官學研合作，並積極承擔ＡＩ東部核心基地發展的角色，期能延伸為泛太平洋地區的重要樞紐，促進ＡＩ技術在校務治理、教學研究、產業研發上的跨域應用與深度交流，彰顯在「工業化、創新及基礎建設」領域的卓越影響力。

記者施春瑛／台南報導 台南一中迎來國際交流高峰，短短二週內連續接待美國卡羅爾中學、科羅拉多學院及普林斯頓大學師生的到訪，從正式課程參與、文化體驗到主題討論與在地探索，讓參與的學生都收穫滿滿。校長廖財固表示，新時代的國際教育不只要讓在地學生「走出去」，更要讓世界「走進來」。 台南一中接待美國名校師生的來訪。（南一中提供） 台南一中表示，六月初最先到訪的是來自德州的卡羅爾中學，卡羅爾中學除參與南一中拓碑藝術、飛盤競技、孔廟導覽、木藝創客等課程，雙方學生還一對一配對，從課堂共學到共餐共遊，在自然交流中深化語言運用與文化理解。 緊接著還有來自科羅拉多州的科羅拉多學院師生，到一中展開為期三天的深度交流。南一中安排學生以英語導覽校園文史地景，國內外師生共同參與在地文化課程、摺紙創作、跨文化對話課程與體育活動，並前往南美館參訪探索。此外更由科羅拉多學院教師霍夫曼主講「台美大學入學考試異同」，讓兩校學生分組討論升學制度與學習經驗。 美國德州卡羅爾中學師生到台南一中參訪，體驗拓碑藝術課程。（南一中提供） 壓軸登場的是普林斯頓大學師生。歡迎式中雙方各自介紹學校特色、交換紀念品與大合照，過程歡樂且溫馨。隨後在學生引導下參觀校園與校史室，理解台南一中百年學風。在雙方交流對談中，普林斯頓學生分享了他們對台灣教育與文化的觀察，南一中學生則以流利英語介紹在地生活與學習經驗，雙方熱烈討論，激盪出許多精彩觀點。 在此次台美學生交流期間，熱情的接待家庭扮演了不可或缺的角色。每位美國學生皆由台南一中學生家庭接待，協助生活起居、文化導覽，並精心規劃家庭活動，像是夜間活動、手作料理、家庭小旅行等，讓來訪學生真切體驗台灣家庭文化的溫暖與真誠。 廖財固表示，過去的國際教育重視「走出去」，要走向國際，但作家胡晴舫提到另一個概念，除了走出去之外，更要設法讓國際「走進來」。他將此一概念轉化運用在國際教育上，以台南一中具有百年文史底蘊的永續校園作為交流場域，以創新的課程教學與多元發展的學生動能作為觀摩交流的主軸，讓世界走進南一中。

上林國小寄宿家庭帶領美國學生到十分放天燈。（新北市教育局提供） 記者蔡琇惠／新北報導 新北市教育局推動國際教育，拓展師生國際視野，今(114)年首度與高博文教基金會攜手合作，促成雙溪區上林國小接待來自美國加州的高中生入校交流，展開為期一週的校園交流體驗，實地參與偏鄉小校的教學日常與特色課程，不僅為校園注入豐富多元的文化互動，也激發孩子們學習英語的熱情與跨文化理解，邁出與世界接軌的第一步。 上林國小陳彥宏校長(右1)與基隆碇內國中張雁婷校長(左1)一同與美國高中生相見歡。（新北市教育局提供） 新北市教育局表示，新北市持續積極推動校園國際化，媒合各校與國內外教育資源，開展多元跨域學習機會。本次由高博文教基金會引薦美國高中生入校交流，透過與上林國小師生的深入互動，讓學生在熟悉的校園環境中提升語言能力、培養國際素養，體現「在地行動、全球視野」的教育理念。 上林國小校長陳彥宏提到，國際學生的到訪為學校注入新活力，除加深學生對英語與多元文化的學習動機，也創造師生與外籍青年共學的契機。此次交流內容涵蓋各年段國語、數學、藝術與人文課程，亦結合上林國小特色課程如生態食農、絹印版畫等，讓雙方師生在共學過程中增進語言表達與文化理解，實踐教育共好。 美國高中生Lorraine同學(右1)與上林國小夏杰同學(右2)體驗太鼓。（新北市教育局提供） 美國學生Lorraine分享指出，自己初來到臺灣時很擔心語言成為互動障礙，但小朋友們都熱情主動打招呼、參與遊戲與對話活動，逐漸建立了跨語言溝通的信心!還特別提到這次來臺灣不是來教英文，而是陪伴孩子一起學習，從鼓勵中協助孩子們願意開口、勇敢表達說英文!在與太鼓社團同樂時，也更深刻體會雖然大家使用的語言不同，但笑容能帶來最美好的溝通。 美國高中生Lorraine(左1)在美術課與小朋友一同上美術課程體驗摺紙。（新北市教育局提供） 美國學生Anna則提到寄宿家庭安排假日前往九份、十分等地，深刻體驗臺灣的人情溫度與文化。她分享這段服務學習最珍貴的不只是我們帶來什麼，而是我們一起建立了跨文化的理解與友誼！很感謝上林國小的每位師生和家人，用在地的熱情迎接每位來自世界各地的朋友。 美國高中生Anna(右)協助參與畢業典禮主持人活動。（新北市教育局提供） 上林國小學生夏杰分享自己從最初的陌生緊張，到主動開口說英文、甚至擔任中文小老師歷程，帶著美國姊姊們上課與交流，讓自己對語言與文化學習更有自信，期待未來還有更多國際交流機會。 美國高中生參與大手牽小手雙溪走讀活動。（新北市教育局提供） 新北市教育局強調，新北市將持續推動跨國姊妹校計畫與國際教育合作，藉由跨校策略聯盟策略已與五大洲多國締結友好學校關係，未來將擴大與高博文教基金會等教育機構的合作，鼓勵更多學校參與國際交流，讓新北學生在生活中培養國際素養、語言能力與文化敏感度，成為具備全球競爭力的新世代人才。

億載國小與崑山國小在全國中小學客家藝文競賽中得獎。（記者施春瑛攝） 記者施春瑛∕台南報導 台南市學子在全國中小學客家藝文競賽總決賽表現亮眼，億載國小勇奪「客語口說藝術類」國小高年級組第一名、崑山國小獲「客語戲劇類」國小中年級組第二名、大新國小獲「客語歌唱表演類」國小中年級組第四名。 國中小客家藝文競賽透過客語歌唱、口說藝術、戲劇表演等多元形式，傳遞客家文化的深厚底蘊，並鼓勵學生認識並學習本土語言，培養文化認同感。台南市雖非《客家基本法》所列的客家重點發展區，但能在全國競賽中奪得佳績，展現長期深耕本土語文教育的成果，令人欣喜。 此次億載國小榮獲「客語口說藝術類」國小高年級組全國第一名，指導老師吳彩雯為全國級客語薪傳師，長年致力於大埔腔的保存與傳承。獲獎學生陳聘淳與鄭詠澤雖非客籍，卻自二年級起持續學習客語，憑藉努力以流利的大埔腔進行口說藝術表演。 崑山國小以《葛藤救客背帶情》榮獲「客語戲劇類」國小中年級組第二名，校長王文玲表示，劇作結合生動劇情與自然流暢的客語對白，呈現客家族群的人情味與文化特色，學生在排練過程中克服挑戰、學習成長，展現語言實力與戲劇張力，深受評審肯定。