香港法國國際學校五年級 ◎施綺蔚 我想建造一座獨一無二的遊樂園，裡面有充滿歡笑聲的碰碰車，有讓人毛處悚然的雲霄飛車，還有浪漫的摩天輪。保證每個到來的遊客都會流連忘返。 遊樂園的大門是個圓拱型，上面寫著「開心樂園」這幾個大字，一走進去是各式各樣、五彩繽紛的遊樂設施，再往前走，還會看到可愛的小動物在柵欄內，以及五花八的美食商店。遊客的耳邊不時傳來歡樂的笑聲，如果經過美食商店時，也會聞到一陣香噴噴的薯條和漢堡香味，在這裡可以享用到各式各樣的美食，我相信這座樂園將是所有人的夢想天堂。 在遊樂園裡，有一項最受歡迎的遊樂設施，讓遊客大排長龍的，那正是最刺激的雲霄飛車。它外表看起來像一隻彩色的大蛇，遊客必須先量身高，確定身高超過可以乘坐的最低限制，然後才能排隊，接著就可以坐上雲霄飛車，繫好安全帶後就會出發了！雲霄飛車會帶給大家非常刺激的感覺，就像心臟快要跳出胸口一樣，此時無論是大人還是小朋友，都會玩到欲罷不能。 我希望遊樂園能讓難過的人變得快樂，讓開心的人變得更加開心。我的遊樂園，歡迎所有的大人和小朋友光臨喔！

台南市博愛國小六年二班 ◎江妍萱 記得升上高年級的那一年，爸爸對我說：「要做對的事，而不是把事情做對。」當時的一句話令我十分的不解，爸爸卻笑了笑，說著：「思考看看吧！三天後把心中的答案和我說。」在那之後，我雖然思考了很久，卻始終想不出答案。於是，我就與爸爸一同討論了這個深奧的話題。 爸爸說：「把事情做對的意思，是指你做錯了一件事，需要把這件事做對，一點一滴的、一點一滴的、把這件事情「糾正」回來。但「做對的事情」是從事情發生的一開始就把它做好，這樣就不會有接二連三的錯事發生。就好比一年一度的期末考試，假如一開始就不打算努力練習，等到即將考試再匆匆忙忙的複習科目，等到了考差了才來後悔、修正，那就已經來不及了。但如果打從一開始就發憤圖強、努力向上，就算不特別抄筆記，也能金榜題名。所以寧願從頭做對的事，也不要臨時抱佛腳；寧願每天努力向上，也不要像個無所事事的羔羊。所以總結一句話：「要做對的事，而不是把事情做對。」 爸爸的雙眼筆直的看著我，眼神裡散發著堅定的光芒，彷彿告訴著我：「加油！要記得爸爸說過的話，妳一定能成為不平凡的人！」在剛剛與爸爸的對話裡，我說不出任何一句話，雖然深奧，但能讓人理解；雖然，但卻讓人回味無窮；雖然這段對話簡短，我卻明白了某些道理。 「人並不需要追求完美，但是需要做對；人要做對的事，而不是把事情做對。」在新的一年裡，我一定會更加努力，當一個做好事的人，而不是做錯了才來挽回；就像爸爸說的：加油！要成為不平凡的人！

台南市海佃國小五年十二班 ◎蔡炘昊 在日常生活中，我最喜歡且最投入的運動項目是游泳，因為我喜歡浮在水面上輕飄飄的感覺，游泳能使我身心舒暢，忘記煩惱的事情，更教會我正向、積極的態度。 每次比賽，就是我大展身手的時刻，其中最受矚目的是游泳接力，每名隊員都同心協力爭取表現，不到最後一秒絕不放棄，分工合作想奪取最佳成績，每一名選手都努力為團隊付出，領獎時，每個人臉上都呈現著滿滿的成就感。 而我也是因為參加游泳接力之後，才體會到團隊的重要，那眾人同心協力獲取勝利的喜悅，比自己獲獎還更值得高興。如今，我已經學會游泳五年了，特別珍惜以前學游泳的那段珍貴回憶，那時看著少泳隊的學長姊們，我的眼裡有著滿滿羨慕的眼光，便立誓也想加入他們。 於是我鼓起勇氣要求加入泳隊，並努力學會新的方式時，心想：「哇！原來游泳是這麼簡單的東西呀，看來我要加把勁練習了，我可以的！加油！如果連這麼普通技巧都不會，那就太弱了。」因為游泳，我變成一個勇於挑戰新事物的人，游泳是我生活中不可或缺的運物。

台南市德光中學三年三班 ◎江芷靚 空氣中傳來淡淡的粉筆味，這種特殊氣味很淡，極難聞到，但每當這熟悉的氣味飄散在空中，都會使我陷入回憶，童年回憶一幕幕浮現。 還記得小時候和表妹住在阿公阿嬤家，因為在鄉下，平常大人也不在，而且還沒有手機，所以常常和表妹四處尋找生活中可供消遣的事物，而容易取得的粉筆就成了我們最愛玩的遊戲之一。等到長輩把車開出去，那偌大的停車場便空空如也，這時我們就會拿出準備好的粉筆大展身手，進行藝術創作！偶爾在作畫總有幾隻螞蟻出來擾亂，於是牠們就成了一個作品，也就是我們的研究對象！我們會先把粉筆割成粉末，撒在螞蟻四周，看它是否能成功殺出「粉筆圈」。當然玩完遊戲就會清理場地，而我們也不會厭倦這個時刻，因為拿著刷子也是一種很享受的事，尤其是水潑下去那一刻，粉筆末被水花激起，便飄散出淡淡粉筆味，成為一直停在我嗅覺區的記憶。 粉筆的味道不好聞，也很難聞到，卻總能讓我深陷其中，或許是因為它總令我想起那段單純的小美好，能因為一根粉筆、一幅用粉筆畫的醜到不知道是什麼的畫、一隻被粉筆末包圍的螞蟻而感到開心。那極簡單的小事物便能感到幸福、滿足的我們，現在己回不去，更不可能只因為粉筆感到開心，所以對我來說，那種味道是難以取以的回憶。 嗅覺會在不知不覺中建立對人或對事直觀且深刻的印象，粉筆，對我而言便擁有了獨特的記憶連結，每當聞到粉筆的味道時，都能使我深陷回憶之中。

台南市金城國中八年十班 ◎黃允稼 一直以來，成績不是父母的焦點，但我明白讀書是為了未來而準備。國一第一次段考前夕，我信心滿滿的讀著書，「這次要校排前十，必定唾手可得。」我放出豪言，但其實我只是在檯燈下，一邊自言自語；一邊不停地翻閱書本，握著螢光筆的我在文字上徘徊。「我完全準備好了」。 時間一轉，這一天到來。在考試的過程中我毫不畏懼、對答如流，答案卡彷彿一彈指就布滿了黑點，不費吹灰之力。自滿的我在剩餘的時間中睡著了，同時檢查的時間也隨風而逝。 成績出來了！但，「和我想的，完全擦不上邊」，國文七十四分、數學七十二分、社會八十六分、英大八十九分、生物六十八分。一個九字頭的身影，都沒有。「我輕忽了國中的考試」，其實我對自己的要求很高，只見我腦袋空白、兩眼無神，之而來的，是不自覺流下的滾滾珠沾溼了我的成績單。 我無法面對，卻被迫欣然接受，儘管有挫折，卻有了無比珍貴的教訓與經驗－－「自大與過多的期望，若結果不符，只有無限的痛。」

台南一中三年十七班　◎林進階 旅遊是許多人放鬆心情、抒解壓力的娛樂，但旅遊是有不同方法的，許多人以「旅人之眼」遵循導覽手冊提供的衣案遊歷各個景點，對景點沒有深層的體會和感悟，也沒有時間深入觀察品味，充其量只是浮光掠影地認識一塊土地；比較少人能以「生活之眼」旅遊，這些具有「生活之眼」的旅人，經常當地羈留，生活一段時日，用心體會周遭的事物，也願意花時間熟悉當地的風土民情，甚或融入庶民生活。 我曾經到過美國旅遊，對從小接受雙語教學中美式文化的我來說十分期待，出發前把各大景點在地圖上作記號，並誓言要留下自己和景點的每張合照，但旅途結束我卻感到十分失望和空虛，當別人論起美國自由女神像時，心中浮現的仍是手冊上的照片，彷彿在閱讀另一本手冊，全然忘了自由女神像如何雄偉、高聳及氣勢懾人，也記不得當時的空氣、氛圍，這和瀏覽圖片的感受無異，令我感到十分可惜。 相反地，自己對嘉義大埔的印象卻十分深刻，那留宿大埔的幾天裡，我徹底放鬆自己，融入當地人慢悠的生活步調，回來後，大埔的風土人情未曾淡出我的記憶，從民宿外熱鬧的砂鍋魚頭大街，到曾文水庫的水光山色，彷彿心中皆能描繪出其清晰輪廓，不僅如此，當地人熱情的笑容和夜晚蟲鳴的聲響也在心中留存著，原本一場不期待的旅行，在自己靜下心融入當地生活及仔細觀察後，反而能在其中覓得逍遙自在，體會當地的生活滋味。 我想，旅行時，能夠敞開「生活之眼」細細品味當地種種生活面向，一定會有許多的體悟收穫。旅人應該要靜下心，在時間的推移中讓心靈和環境交流，才能有所獲益。在嘉義大埔的街上，我感受到自己對當地環境日漸熟悉，也觀察到那個偏鄉人情間微妙而溫暖的互動，這些日常生活中的律動，讓自己的生命起了深刻的感受和體悟。  

記者汪惠松∕永康報導 崑山科大通識中心規劃崑山盃短講競賽，經初賽、複賽選拔，由公共關係暨廣告系一年級孫郁婷、餐飲管理及廚藝系一年級莊秉訓，自二十四位決賽名單中脫穎而出，榮獲第一名，並分享生命中最動人的點滴。 崑山盃短講競賽旨在鼓勵學生參與競賽累積上台經驗，學習如何組織內容？由參賽者從「等待」、「收藏」、「意外」三個關鍵字擇一，自行訂定題目。第一名孫郁婷將題目訂為「如果意外是理所當然」，內容敘述自己意外失去父親，在震驚之餘陷入失落與痛苦中，所幸在親人及友人的陪伴下，順利走過人生低潮。 莊秉訓則以「閩南語演說的意外」為題，講述因擔任皮影戲的口白，無意間代表參賽演講，但因志得意滿，大意失荊州，後來徹底反省，經不間斷的練習下，終於開花結果的故事。兩位同學的短講內容動人，且台風、咬字、態度和肢體表達都獲評審一致好評。 其他參賽者們也藉由競賽分享生活點滴，例如機械系一年級陳緯承「意外的人生旅途」，敘述在國中時因車禍昏迷了一個多月，醒來之後智力下降如同孩童般，在自身不放棄的意志力，及母親和姊姊的耐心教導下，終於能夠跟上同學的腳步，勵志的感人故事讓在座聽講者無不動容，此次也拿下第三名佳績。

記者戴淑芳／台北報導 台北城市科技大學觀光系學生盧芝伶、林勻婷、洪燕婷及教授李奇嶽，四人分別以宜蘭羊羹禮盒、情人聖誕巧克力禮盒、花東艾粄與聖母咖啡禮盒，設計作品一舉奪下「二０二一加拿大國際餐飲競賽觀光伴手禮組」四面金牌。 加拿大國際餐飲競賽十二月在加拿大溫哥華舉行，因疫情影響改為線上參賽，比賽參賽者來自韓國、荷蘭、澳洲、台灣、泰國、日本、馬來西亞、香港、新加坡、中國大陸、越南等十三個國家地區，共計六百一十八名選手參與。 城市科大觀光系學生盧芝伶、林勻婷、洪燕婷，教授李奇嶽，四人分別以宜蘭羊羹禮盒、情人聖誕巧克力禮盒、花東艾粄與聖母咖啡禮盒共獲四面金牌，成績斐然。 其中，盧芝伶為宜蘭古早味羊羹造型注入宜蘭地標概念，以龜山島、梅花鹿等造型取代傳統長方形羊羹，贏得評審青睞。盧芝伶表示，羊羹是宜蘭的傳統美食，但是隨著時代變遷，逐漸沒落，這次比賽她選擇以地標龜山島造型、梅花鹿、鮪魚、三星蔥等造型搭配簡約日式風格包裝成禮盒，也保存古早味甜品的風味，也特別感謝指導教授陳彥蘅老師的指導。 另一組得獎學生洪燕婷以花東艾粄作品獲得金牌，將外祖母開始三代家傳的客家傳統草仔粿，師法月餅禮盒包裝形式，將傳統客家小吃提升成為旅遊伴手禮，也感謝老師李奇嶽指導，讓她首次出國就奪金。 城市科大觀光事業系主任郭名龍表示，本系師生獲此殊榮，除感謝參賽師生的辛勞，也是展現了本系教學成果獲得了豐碩的展現。

高雄市岡山國中三年級     ◎吳芷函 人的心理狀態很難懂，比如前一秒還胸有成竹地拍拍胸脯掛保證，下一瞬就因為勞累而半途而廢。說不出口的話也如同這樣，聲音都已到喉頭準備出聲，恐懼卻逼得話語往下嚥。 看著櫥櫃裡的紙折紅花因時間而讓邊角爬上黃，腦中又想起了熟悉的旋律及舞蹈，和那句未說出口的話。我深陷於幾年前五月的第二個星期日的回憶中。不是無法自拔的淪陷，只是想譴責自己當時的懦弱。 那年的母親節，音樂老師說要跳舞和唱歌來慰勞媽媽的辛苦付出，便帶領著大家邊唱跳邊學習，很快，我便記熟了歌詞與舞步，還特別去找了老師指導我折康乃馨花，一朵朵紙花至於玻璃罐中，雖外型不算精緻，卻是我耗費兩個下午的漚心瀝血大作。 萬事俱備，只欠東風。這陣風，正是我缺乏的勇氣。無聲地把花罐端著，走到爸媽房門前，抬手轉動門把，「不行！我還是無法在她面前唱跳，我做不到。」我又無聲地退回自己房間。那一刻，我恨透了自己，恨透了自己的膽小，恨透了自己的無能為力。 花罐平靜地站立在櫃板上，最後，媽媽接受了我的心意。雖不是節日當天送出，但愛意還是傳達到了，那曲舞蹈，終究沒有正式演出就謝幕了。隨著逐漸成熟，反而更拘束於難以說出口的複雜情愫，欲言又止的感覺，如同生吞一隻雞，難受至極。即使這樣，我每年依舊會鼓起比去年還要壯十倍的勇氣，說出那句：「媽，辛苦了！母親節快樂。愛您！」

彰化女中二年十四班　◎蕭伯媛 那一晃幽黃在微暗的房裡顯得愈發明亮，屏氣凝神，一絲一毫的分心便將使本該平靜完美的字變了調。此刻，僅為我個人獨享，不容許一丁點的喧鬧。 臨摹王羲之蘭庭集序，輕提手腕，每一筆劃是如此飄逸自然，凝視那飽足墨水的兼豪筆峰，頓時忘卻外在煩憂可以是那樣沉醉那樣精神，獨享於那墨香蘊染出的氣息裡。書至「當欣其所過暫得於己，怏然自足，不知老之將至」有感而發若來到東晉，與前人來了一場深層的心靈交流，暢敘幽情。 若是端正地書起歐體，雖少了那輕快揮毫之感，卻多了那份仔細與沉澱。緩緩括去筆尖上的雜念，每一頓挑皆是聚精了掌心的力量，才能是如此端莊穩重而不躁，達到心靈徹底澄淨而獨享這不受紛擾的境界。 自從接觸書法起，它便成了生活中不可或缺的一頁，雖然隨著課業的日漸繁重，不得不減少那本已不多的獨享時光，但我在閒暇之餘仍是那樣暢然的提起筆，堅守著那一畦沉靜又不令人失興緻的田園。 生活中本就該有些獨處的時間，獨享並乖辟而拒絕人群，而是在陣陣喧鬧中尋回那清潭，莫使自身在眾人盲從下失去了可貴的自我。換句話說，獨享是為生活中的自己留下餘地，在只有自己的空間的沉思、頓悟，是個巧妙的停頓點，是平衡生活的一個出口。