台南女中一年六班　◎王心慈 「熬」不僅是對困境的忍耐，也是一種心態的調整。在這個快節奏的社會中，我們經常面臨各種挑戰和壓力，熬過繁忙的工作日程、複雜的人際關係，甚至是生活中的小確幸和大挫折。這些過程，就像「熬」字下的那把火，讓我們在烈焰中淬煉自己，在困難中不失去自我，並最終以更成熟的姿態迎接未來。 學生時期，熬夜似乎是不可避免的必修課程，無論是期末考前的準備，還是趕寫報告的夜晚，我都習慣了挑燈夜讀。熬夜的過程是孤獨的，也是艱苦的，頭腦常常昏沉，眼睛也開始抗議，但當終於完成了該做的事情，迎來清晨的第一縷陽光，那一刻的成就感是無可替代的。雖然熬夜讓我疲憊不堪，但它讓我懂得了什麼是堅持，並且學會在困難中找到自己的節奏。 除了熬夜，「熬」還讓我想到熬湯。媽媽常常在廚房裡煮各式各樣的湯品，從中藉著長時間的熬煮，將食材的精華慢慢釋放出來。每當我站在廚房門口，聞著湯品的香氣，總覺得那不只是美味的食物，更是媽媽對家人的愛與耐心的象徵。熬湯的過程並不輕鬆，而湯鍋中湯料的沉澱和變化，正如人生中的起伏與艱難，唯有經過時間的磨練與沉澱，才能呈現最豐富、最深刻的成果。 若要用「熬」這個字，與古人作連結，第一時間我想到的便是杜甫。杜甫的《登高》就以悲涼的語調表達了對時光流逝與人生苦難的感慨，儘管生活艱辛，他依然以詩歌記錄下自己對生活的熱愛和對未來的期盼。這讓我明白，無論人生多麼艱難，只要不放棄、堅持下去，就能獲得深刻的領悟與成長。 對我來說，「熬」是一種磨練，也是一種成長。每個人在生活的過程中，必定會經歷各種艱難與挑戰，這些挑戰雖然痛苦，但也正是它們幫助我們在時間中沉澱自己，讓我們變得更加堅強。所謂：「熬過寒冬，便是春天。」這些熬過的時光，最終將成為生命的養分，這讓我們學會面對困難、接受挑戰，並在其中尋找到自己的方向和力量。

台南一中一年十九班　◎許宸銘 從未理解為何「香」有此名號。伴著一縷白煙升起的氣味有些刺鼻，燒完後仍留有淡淡的餘韻縈繞於鼻腔，我曾不甚喜愛這些味道，如今卻總能隱約嗅出一絲思念。 記憶中的好友對於香有種莫名的執著，秉著喜愛這股氣味的怪癖，香也成了他最熱衷的收藏。他的病房裡總殘留那絲燻味，抽屜整齊擺放著各地蒐集來的香支。有時在病房裡陪他談天時，我便將它們拿出來把玩。圓錐型、長條型、各種斑斕顏色的香支，即便不點著也透著一股熟悉的嗆鼻味，而每一支香的背後都有著好友精采的採集經歷，我總側耳聆聽他津津有味的講述關於那些香支的故事。 山上的香、海畔的香、異地的香、獨具紀念意義的香，他的病房混雜著現代醫學的消毒水味和典雅悠遠的薰香，他同我講述著這一支支香蘊藏的回憶。據他所說，我陪他叨叨絮絮的日子，是他在癌末時最期待的時光。 拉開抽屜，書桌裡整齊放著好友留給我的香。自他離去，熟悉的氣味裡彷彿缺了些什麼，嗅起來沒來由的令人寂寞。曾經與共的歡聲笑語、打鬧嬉戲，總在氣味中若有似無地浮現。好友央求我時常幫他點起一炷香，讓他在生命的彼岸也能嗅著這氣味，時刻銘記我們的歡笑。我的房間裡從此多了那些形形色色的香支，與美好的記憶一同收納、保存，我時常獨自翻看把玩，輕輕嗅聞，如同他從未離去。 點著一炷香，熟悉的氣味已不再嗆鼻。伴隨裊裊白煙流淌出的，是亙古而綿長的思念。

嘉義縣瑞里國小六年甲班　◎葉珊瑜 我們學校平時安靜的操場，最近突然變得熱鬧起來，讓我一時之間還轉不過來。原來是紫藤花盛開了，吸引了許多遊客前來賞花，也順道參加「小小泡茶師」的體驗活動。這一切，都要感謝紫藤花的魅力，只要花一開，就會吸引大批賞花人潮。 活動第一天，天公不作美，竟然下起了雨。不過俗話說「遇水則發」，果然，第二次活動時，來的客人更多了。剛開始教導體驗者時，我有些緊張也有些生疏，但只要多練習幾次，我就愈來愈熟練，漸漸能夠得心應手地完成任務。 很多客人不但讚美紫藤花浪漫迷人，也對我們小小泡茶師讚不絕口。他們說我們不但要懂得分辨茶葉，還要知道泡茶的步驟與擺設技巧，才能吸引客人注意。這讓我深深體會到「台上十分鐘，台下十年功」的道理。唯有認真練習，才能在正式場合中，自信又從容地教導客人如何泡出一壺好茶。 這次活動不但讓我學會泡茶的技巧，也懂得如何正確擺放茶具。更重要的是，獲得了許多讚美與鼓勵，也非常感謝學校給我這樣難得的學習機會。  

高雄市新上國小五年十班　◎郭品巖 我最喜歡的老師是低年級時的導師。她身材高挑，頂著一頭俏麗的黑短髮，戴著透明膠框眼鏡，好像甚麼都逃不出她的炯炯有神的雙眼，搭配高挺的鼻子和厚薄適中的嘴唇－－是個年輕聰明漂亮的女生。 上課時她有條不紊地講解重點，就算偶有同學插嘴：「這題好奇怪…」「還有別的方法嗎？」她總耐心聆聽後溫柔回應：「發言前要先舉手。」讓我好慶幸，常聽到許多老師生氣後，全班被罰不準下課呢……。 疫情期間大家被關在家裡，老師就改用Google meet上課，每天準備超豐富有趣的遊戲跟抽籤上課，讓大家搶答提升學習的興致，期末考也用闖關比賽來舉辦，輕鬆又快樂。甚至開設線上同樂會，讓我們輪流在電腦前講笑話、拉小提琴、彈鋼琴，一起直播吃零食，就算是我們的弟弟妹妹也可以亂入參加，原本無趣的疫情生活，因為她讓我們收穫了既難忘又開心的經驗。 還有次同樂會，她竟然自掏腰包準備學校明令禁止的「玩具槍」讓我們射擊，用安全的方式，鼓勵我們好好表現就能玩個過癮，那天全班興奮到完全忘記下課，還引來很多隔壁班的關心羨慕。開學第二週起她就舉辦跳繩比賽，記得我從一開始的完全不會，到一次連跳三下，最後練成一分鐘跳一百八十幾下成為英雄榜的常勝軍！甚至四年級入選田徑隊後，我還用跳繩贏得一分鐘跳兩百三十下的金牌！得獎時第一時間就想跟她分享這份喜悅，感謝有老師讓我們建立了良好的運動習慣、培養了跳繩的才藝。 儘管升上高年級，那些歡樂幸福的畫面都刻劃在我心中不曾忘記。常抽空約同學去找她，窩在她身旁聊天、笑鬧，就算靜靜不說話也非常安心－－希望未來也能成為如此優秀的大人，帶給大家滿滿的知識、溫暖的正能量！

新北市海山國小五年十三班　◎王兆衍 阿仙是一隻威風凜凜的獨角仙，牠圓滾滾的身體前方長著一對強壯的犄角，六隻細長的腳靈活地攀爬著。牠身披黑中帶紅的甲殼，如同穿著武士盔甲，模樣霸氣十足，讓人愛不釋手。 別人的獨角仙多半是從甲蟲專賣店買來的，而阿仙則是在西瓜園裡被爸爸發現並帶回家的，因為牠是當中最大、最健壯的一隻。為了給牠最舒適的生活，我們特地準備了一棟「豪宅」，能有效防止果蠅入侵；地板鋪上水苔，以防阿仙翻倒後無法翻身；屋內擺放木頭與樹枝，打造樓中樓，讓牠隨時健身。 為了讓阿仙體驗大自然的變化，我們用噴水器營造「人造雨」，時而綿綿細雨，時而傾盆大雨，看著牠在水滴中活動，別有一番趣味。果凍是獨角仙的主食，阿仙來者不拒，唯獨不吃草莓口味，總是留下滿屋子的草莓香氣。 我們曾為阿仙安排一個美麗的伴侶——小仙，可惜阿仙始終無動於衷，即使小仙突破隔板、跑進牠的房子，甚至吃光牠的果凍，牠依然不為所動，堅定的當名單身漢。 阿仙當「神仙」的前幾天，牠不吃不喝，靜靜地躲在水苔裡，沒幾天便離開了我們。雖然不捨，但飼養阿仙的過程讓我學到了許多關於獨角仙的知識，也讓我體驗到照顧生命的樂趣。阿仙雖然離開了，但牠曾是我快樂的來源，帶給我無數美好回憶。

台中市東山國小六年甲班　◎王柏鈞 班導有超強的「變臉」功力，每當要罵人前，除了身邊的氣場會有些微改變，完全沒有什麼特別的地方，就像是沒有預警的大地震一樣，上一秒鐘還晴空萬里，下一秒就天災降臨、世界灰暗，變臉比翻書還快，太驚人了！