崑大休運系推動全民海洋樂活，邀樂齡族等體驗SUP立槳活動，平等享受海洋遊憩的樂趣與療癒效果。 （崑大提供） 崑山科大休閒遊憩與運動管理系推動全民共享海洋樂活，在安平福爾摩沙遊艇酒店舉辦「樂活無障礙永續親海計畫」SUP立槳體驗活動，讓身障、樂齡長者及弱勢群體能夠無障礙地走近海洋，平等享受海洋遊憩的樂趣與療癒效果，實現社會包容與健康促進的目標。 此計畫由崑大主辦，亞果遊艇集團、福爾摩沙遊艇酒店及台江國家公園四草大眾廟等協辦，從今年5月～10月陸續執行，活動地點涵蓋安平亞果遊艇碼頭、福爾摩沙遊艇酒店及四草大眾廟綠色隧道，分成3梯次進行不同形式的海洋遊憩體驗，包括海洋永續政策介紹、獨木舟及SUP立槳體驗及生態導覽，特別優先邀請55歲以上樂齡族與身障者參加。 這次舉行的SUP立槳運動，結合平衡感訓練與心肺功能提升，是一項極具挑戰性且適合各年齡層參與的水域活動。主辦團隊特別設計符合身障以及樂齡群體需求的課程內容，使活動不僅成為運動康復的管道，更能夠增進社交互動，促使參與者感受到社會關懷與連結。活動融入環保教育與海洋永續理念，希望透過體驗激發學員對自然環境的尊重與愛護，共同守護美麗的海岸線。 來自南部地區的身障者及長者在教練團隊的耐心輔導下，學習立槳技巧並實際滑行於安平港區海域。許多參與者表示，這是他們第一次親身接觸SUP立槳，不但鍛鍊身體，還拓展了視野與人際關係，活動除突破身體與心理的界限，也讓參與者感受到平等與尊重。 休運系主任陳秀花表示，身障者及樂齡長者長期因環境障礙與資源缺乏，難以參與水域活動，這不僅限制了他們的社會參與，也使得他們無法享受海洋帶來的身心療癒效益，此次活動除提供適合身心狀況的立槳運動訓練，更結合專業教練的指導及無障礙設施的支援，讓參與者能在安全、友善的環境中體驗海洋運動，提升自信與自主性，促進身心健康。 （記者汪惠松）

夏天的星空　 ◎陳盈杏 台南市永康國小一年二班 小丑 　◎陳妤忻 台南市後港國小一年甲班    

王小芬校長（右五）頒獎給「公車亭設計」徵件初選入圍的同學。　（記者王正平攝） 記者王正平／高雄報導 高雄市光華國中創全國之先舉辦「公車亭設計」徵件活動，由學生操刀發揮多元創意實力，校長王小芬表示，訂二十六日舉辦頒獎典禮及記者會，公開表揚入圍與得獎的學生及作品，並為以首獎作品〈校園星途〉為藍圖的實體公車亭設計舉行揭幕式，讓全校師生及社區居民共同見證光華學子的創意能量與辛勤付出。 徵件活動由高雄市政府教育局、交通局指導，光華國中主辦，家長會協辦，以「校園生活」為主題，開放校內學生每組一至五人自由組隊參加，鼓勵學生將日常所見所感轉化為創意設計，透過色彩、符號與造型語彙，將公共藝術融入日常空間，不僅美化環境，更賦予校園精神具體呈現；徵件活動吸引三十五件作品參賽，最終選出二十件入圍，學生的作品充滿巧思，展現多元視角。 專家與學生一致推舉的第一名作品〈校園星途〉，由二０五班王妍筑同學創作，她以「校園」與「星座」為核心元素，將公車亭設計成充滿立體感的星空意象，夜空般的藍色背景、點點星光與流線造型交織，象徵光華學生如繁星般閃耀、彼此串連成光明的星途，寓意每一份努力都將在未來綻放光芒。 〈校園星途〉也將破天荒登上光華國中校門口的公車亭，成為高雄街景與市容的一部分，並投射新新人類眼中的校園新意象，預料將成為全市最新打卡熱點，成為在地學生創意能量與城市美學完美結合的最佳典範。 學生票選第三名作品〈茄子的校園生活〉由三０八班黃詠愛同學創作，作品以幽默手法將茄子擬人化，化身校園角色，參與運動會、制服日及課堂互動，生動呈現學生日常生活的趣味與活力。該作品深受大家喜愛，學校特別將其延伸發展為「光華國中公仔」，並將於九月舉辦命名比賽，邀請全校共同參與，讓這位可愛的校園代言人融入每個人的心中，成為凝聚校園認同感的吉祥物。 校長王小芬表示，這次的公車亭設計徵件，不僅展現學生的美感素養與團隊合作，更是一場校園美學與社區連結的實踐，未來也期待能持續透過類似活動，讓學生的作品被更多人看見，讓光華成為一個充滿創意、溫度與文化氛圍的校園。

南大巨龍盤身成勢。（南大提供） 記者羅玉如／台南報導 府城隍夜訪諸羅城系列活動即將登場。將近十五年未出陣的台南大學百米巨龍十三日率先起駕，結合南大民俗隊師生創意展演，遊街祈福巡禮，為這場跨城文化盛事揭開序幕。 為了讓巨龍順利出巡，南大百名師生週末一早在學校體育館集合，於啟明苑前拉開巨龍百米龍身。學生創編的「巨龍九子」表演，蘊含「龍生九子」文化意象，巧妙轉化為當代演出，象徵守護與繁盛。 神龍結彩、龍口納福儀式，則由南大校長陳惠萍、台灣府城隍廟主委郭榮哲共同主持，繫上紅彩帶、納紅包，祈求校運昌隆、地方安泰。隨後英姿煥發的巨龍從南大校門口啟程，行經孔廟、台南美術館、台灣文學館、湯德章紀念公園等府城知名地標，前往府城隍廟。金光閃閃、活靈活現的巨龍超吸睛，吸引市民、遊客駐足、攝影，現場熱鬧滾滾。 英姿煥發的南大百米巨龍神氣出巡。（南大提供） 陳惠萍表示，台南大學致力於守護本土文史，投入台南學研究，民俗體育更是南大體育系的專擅特色之一。感謝府城隍廟邀請，讓南大師生有機會參與這場文化盛事，年輕世代也能體驗傳統民俗。 南大「百米巨龍」是為了慶祝中華民國建國百年特別訂製。全長一百公尺，重達數百斤，需由百名力士交替舞動，才能昂揚飛升。巨龍現身轟動國際，活動落幕後安置於內門紫竹寺。今年南大體育系教授蔡宗信帶領民俗隊進行編排，融入舞蹈元素，全新演繹「神龍戲水」、「盤龍造型」等陣法，成功喚醒沉潛巨龍，令人驚艷。

屏科大五項ＵＳＲ計畫由校長張金龍（右一）帶領齊聚教育部大學社會責任推動中心主辦的「２０２５ ＵＳＲ ＥＸＰＯ」展出，展現在地深耕與永續行動力。（記者鄭伯勝翻攝） 記者鄭伯勝／屏東報導 教育部第四期（114-116年）大學社會責任（ＵＳＲ）實踐計畫正式展開，而教育部大學社會責任推動中心主辦的「２０２５ＵＳＲ ＥＸＰＯ」也連續兩天在臺北花博公園爭艷館登場，國立屏科大五組ＵＳＲ實踐計畫團隊共同參展，凸顯大學善盡社會責任、落實永續發展的使命感。 今年ＵＳＲ ＥＸＰＯ主題為「大學共繫・韌性創新」，屏科大五組參展團隊包含森林系教授陳美惠主持的「大學特色類深耕型計畫」（里山根經濟2.0-林下經濟、生態旅遊的聯盟發展與農林地碳匯人才育成）；「大學特色類萌芽型計畫」則有四組隊伍，分別為屏科大校長張金龍、跨領域特色發展中心主任龔旭陽主持的（沿屏縣山185熱帶有機廊道農業數位轉型及生態系建構、深化與推廣）、施玟玲行政副校長主持的（馬卡道健康農產業之文化韌性形塑與永續經濟建構）、智慧機電學士學位學程徐子圭主任主持的（國境南灣飛夢園-大鵬展翅）及休閒健康運動系蘇蕙芬教授主持的（老幼共榮、幸福陪伴-共創永續安心家園），完整呈現第三期至今的推動成果。 屏科大將ＵＳＲ計畫能量導入課程，鼓勵師生走出校園深入社區，把專業知識轉化為具體可行的解決方案，回應社區需求，透過跨域合作推動區域永續。在ＵＳＲ實踐過程中，學生可培養獨立思考的能力，更提升參與公共事務的行動力，逐步成為下世代所需要的多元化、具社會責任感的人才。 近年屏科大在ＵＳＲ計畫推動成果斐然，所提五案連續兩期皆以百分百通過率全數獲教育部補助，在高屏地區展現深耕場域與創新實踐的厚實底蘊。屏科大期待透過ＵＳＲ ＥＸＰＯ平臺分享該校在地實踐的成果，同時深化與全國大專院校與各界交流，共同推動更具韌性與永續的未來。

中原大學校園衍生企業「宜智科技」勇奪全球創業黑客松亞洲區冠軍，與頒獎人、桃園市青年局長侯佳齡(圖中)合影。（中原大學提供） 記者陳華興／桃園報導 中原大學產業加速器暨育成中心於「二０二五 Triple E Awards」選拔脫穎而出，榮獲由全球創業與參與型大學認證委員會（ACEEU）頒發的「年度創新創業大學」（Innovative and Entrepreneurial University of the Year）獎項，成為臺灣首度奪得該榮耀的大學育成中心，也是今年全臺唯一獲獎的大學，充分展現中原在推動創業教育與新創企業扶植上的卓越貢獻。 「Triple E Awards」總部設於德國，由來自全球逾四十位大學校長、學術與產業界專家共同組成，並獲歐洲高等教育質量保證協會（ENQA）、國際高等教育質量保證機構網絡（INQAAHE）支持，旨在表彰獲獎大學在高等教育領域中，推動創業精神與社會參與的努力，以及肯定其在區域生態系統中扮演的重要角色。今年全球有超過三十個國家的大學參加選拔，頒獎典禮於台灣時間九月十二日凌晨在捷克布拉格CZU大學舉行，當場揭曉各獎項名次，中原大學榮獲「年度創新創業大學」全球第四名的肯定，由產學營運處總監高靖航代表領獎。 多年來，中原大學整合政府與學校資源，培養學生洞察產業趨勢、強化創業實作，並藉由跨領域課程、提案競賽與專業輔導，營造活絡的創業氛圍。自一九九七年成立育成中心以來，已成功培育逾二百三十家企業、協助九家企業公開發行，累計投增資額超過四十億元。除導入國際創業資源與矽谷創業家精神，並打造校內「知行領航科技園區」成為奇點新創基地，更與桃園市政府合作經營青創基地，每年輔導逾六十家新創企業，積極鏈結地方與國際，推動產業升級。 中原大學校長李英明表示，在面對AI技術發展引起起業典範移轉的同時，中原效法奇點大學精神，結合專題計畫與產學合作，鏈結育成創業加速器及國際創業資源，培育能回應人類未來議題的創新創業人才。

因婚姻而放棄升學林櫻敏和許寶山夫妻搶頭香報名第三人生大學。(慈濟大學提供) 記者林中行／花蓮報導 慈濟大學第三人生大學推出的二個學分學程專班「智慧健康與生活管理學分學程」和「自我成長與助人工作學分學程」深受青睞，開學日只見上了年紀、頭髮斑白的壯世代笑顏逐開，終於能拿著學生證、穿上休閒服，正式成為慈濟大學的新生！ 慈濟大學表示，只要完成專班學分學程，就能取得學分學程證書，再修滿並達到一百二十八學分可銜接學士學位，拿到慈濟大學文憑！換句話說，壯世代不用與高中生競爭就能念大學，不但放寬求學門檻，同時修讀時間最長可長達十年。 七十二歲許寶山表示，自己曾考上台北學校進修，卻因工作外派大陸導致學習中斷，就算退休後當了全職志工，總覺得少了專業知識背景，現在能和太太一起搶頭香報名「自我成長與助人工作學分學程」，重新「當學生，真的很幸福！」。 陳秀鷹表示，早年因踏入婚姻而放棄升學，總覺得很遺憾，也認為不斷學習才是預防失智、延緩老化的絕招。所以，主動報名第三人生大學，更是「送給自己七十歲的生日禮物」！ 慈濟大學資深副校長戴昌賢表示，大家不要恐懼、不要害怕，善用過往豐富的人生閱歷經驗，再結合現在的AI科技，以開放的心態接收新知，與年輕學子多互動交流。 主任秘書溫蕙甄表示，她今年以五十歲挑戰波士頓馬拉松，成功在三小時四十八分完成四十二公里，她強調追夢不限年紀，想達標一定要努力。 社會教育推廣處推廣長牛河山表示，除了第三人生大學的表定課程，也可免費參與樂齡大學課程，還不忘提醒要善用學餐補助、圖書館、體育館等免費資源，好好享受難得的大學生活。

南大團隊於ＵＳＲ ＥＸＰＯ展出「為偏鄉而教」計畫，分享如何陪伴七股在地師生推動素養課程與創新教學。 （南大提供） 記者施春瑛∕台南報導 台南大學十二、十三日兩天，到台北圓山花博公園爭艷館參加由教育部指導、ＵＳＲ推動中心主辦的「２０２５大學社會責任實踐博覽會（ＵＳＲ ＥＸＰＯ）」，展示南大現正推動的三大ＵＳＲ計畫，向社會展示南大師生如何以專業知能，回應教育公平、科技創新與在地創生的需求。 台南大學表示，南大攜手三大ＵＳＲ計畫團隊參與今年大學社會責任實踐博覽會。「為偏鄉而教─打造七股偏鄉教育補給站4.0」是聚焦台南七股區十所國小，結合教育、環境生態與數位學習能量，陪伴在地師生推動素養課程與創新教學，透過教師共備社群與交流活動，讓七股成為推動城鄉均衡的典範，逐步作為可在各地實踐的偏鄉教育模式。 「幸福集氣 心願齊聚」計畫則以「每個孩子都應有機會學習」為核心，融合自造精神與輔具設計，協助特教老師與醫療專業開發低成本、個別化的教學輔具。包括感官探索箱、行動遊戲箱到整合搖桿的遙控ＡＰＰ，都是南大計畫團隊的創新成果，已服務超過一千八百名特教學童，並完成七件專利申請，持續將影響力擴展至校園、醫療與社福領域，真正實現「用科技點亮希望」。 「青銀搖滾力─嘉南城鄉轉譯與創生」展區中，南大師生與在地長者攜手共學共創，以街區走讀、劇場行動、文化採集等方式，讓城市記憶轉化為跨世代的藝術創作，並透過刊物《銀同合作社》與多場工作坊，形塑專屬於府城的「老派美學」。

橋中推動生命教育結合綠植學課程規劃設置「小雞觀察箱」，為學生帶來觀察生命成長的珍貴體驗。 （記者汪惠松攝） 記者汪惠松∕永康報導 永康區大橋國中在校園角落設置一座「小雞觀察箱」，可愛的小雞一舉一動對長期生活在都市的學生而言格外新鮮，不僅增添了校園生活的趣味，提供學生近距離觀察小雞生活的機會，也帶來觀察生命成長的珍貴體驗。 這項設計由橋中彈性課程《綠植學》規劃教師吳貞萱精心構思，旨在推動生命教育與生物教育。觀察箱中飼養的有日本蛋雞與常見的黑羽雞，並設置保溫燈及飼料，確保小雞能健康成長。校方也提醒同學們，小雞可以近距離觀察，但不可隨意打開觀察箱或觸碰，以維護牠們的安全與健康。 校長謝連陽表示，透過「小雞觀察箱」，學生能在日常中親身體驗生物的成長過程，進而培養尊重生命的態度；同時，也能與課程學習相結合，深化科學探究與自然學習的實踐力。 大橋國中持續推動生命教育與生物學習跨領域課程，期望學生能在生活中觀察、在學習中實踐，並將所學應用於真實情境，真正落實「學以致用」的教育理念。

  善化國小學生們體驗農田到餐桌的食農教育。 （記者張淑娟攝） 記者張淑娟∕善化報導 善化區農會推廣從農田到餐桌的食農教育，由一根清甜爽脆的小黃瓜開始。農會推廣人員帶領著善化國小五年級的學生，走訪青農許玉靜的小善心農場，分辨已成熟的小黃瓜，並親手採摘，讓學生們了解食物來源與農耕價值。 「哇…原來好吃的涼拌小黃瓜的模樣，竟是如此可愛，就像是長長的綠氣球一般。」一場小黃瓜的食農教育體驗，讓學生們近距離的認識了小黃瓜，也親身感受到小黃瓜由農田到餐桌的全旅程。 小黃瓜的主人是青農總會長許玉靜，她以有機栽種出小黃瓜，不只提供安全的食材，更友善耕種環境。學生們看到乾淨的小黃瓜田，還認識了年輕的女農民，覺得農夫不再是年紀老大的阿伯，竟是年輕漂亮的小姊姊。 善化國小學生們體驗農田到餐桌的食農教育。（記者張淑娟攝） 許玉靜教導小學生們採摘成熟的小黃瓜，同時還詳細說明小黃瓜的營養價值。在地青農分會長米英和青農阿文，也指導小學生分組製作小黃瓜飯糰與醃漬小黃瓜，學習簡單的料理技巧，以及食材保存與加工的意義。