家齊高中自主學習發表會師生合影。（記者施春瑛攝） 家齊高中日前舉辦自主學習成果展，今年實體發表會組及海報組各有16組作品參加，有以口述歷史方法紀錄祖父於白色恐怖年代發生的真實故事，還有股票、投籃軌跡分析、塑膠降解方法探究、月相教玩具的設計與製作、糖尿病與健康管理等議題，發表主題豐富多元。 家齊高中表示，學生自主學習發表的主題多是從生活經驗出發，發現問題，再去探索自己感興趣的事物。其中蔡承佑、黃澤貴、黃祥宏、楊欣霓是以現今高流量的AI技術製作睡眠喚醒儀器，作品在校外有獲得獎項。 吳振愷、吳宜學則除了介紹日本特有的「漫才」文化外，還親自撰寫劇本、演練、現場表演，相當吸睛。高毓翔利用課餘時間，觀察光照長短對生態瓶內蝦隻存活之影響，以細微的紀錄作為同儕的示範 胡蕎安從家鄉出發，記錄官田北極殿的遶境文化。何昊澤從家裡務農經驗，研究玫瑰花的稼接實驗。林恩綺、陳博安、黃柚蓁試圖從大台南公車與Ubike的動態整合，為市民找到行的便利。邱莉婷、葉詠涵探討不同營養程度水溶液對青江菜生長的影響。林可玲、黃倚恩、吳郁晴、黃允稼、施禹丞則分享他們的歌曲創作〈光雨海洋〉，才華洋溢。 除了發表會，海報展則有16組作品入選，主題同樣多元，有AI、紙飛機飛行研究、探索火山、植物光合作用、鋰矽元素研究、智慧鏡頭辨別樹種、電磁泡、烘焙等。 校長陳韻如對學生表現讚譽有加，她表示，自主學習就是從日常生活中找到有興趣的主題出發，培養多層次的能力，從決定主題，規劃學習進度，並在最後彙編成果，進行學習歷程的反思。 （記者施春瑛）

位於安南區十三佃鄭家古茨，宗族努力經營轉型為台江十三佃鄭家社區博物館，入選文化部第一屆百大文化基地。（記者林雪娟攝） 第一屆百大文化基地，台南市共有8處入圍，其中位於安南區十三佃鄭家古茨，又稱「台江十三佃鄭家社區博物館」，致力保存台江地區的歷史記憶，透過地方參與推動文化傳承，展現地方文化行動的深厚能量。 台江十三佃鄭家社區博物館是安南區在地重要文化據點，在文化局和台江社大共同協助下，入選百大文化基地。相較於同樣屬百大文化基地的林百貨等場域，鄭家古茨以往少被關注，它建於1929年，位於台江沿線的十三佃部落，保存近百年歷史風貌，是罕見具備台江傳統三合院特色建築，見證台江先民開墾與生活的重要場域。 早期家族成員以務農為主，鄭家古茨內保有早期的新娘房、鼎灶等設備，屋後仍圈養雞鴨，維持台江過去農村房舍模樣，透過其完整建築與生活器物，呈現地方歷史脈絡，具有深厚的文化與教育價值，可認識先民生活軌跡。 在後代子孫之一的清大退休教授鄭新讚及家族成員鄭忠勝推動下，近年成為山海圳綠道沿線的示範村落文化，半開放提供展示、教學、研究與社造等公共參與用途，對外則舉辦各類型活動，如在地農村生活樣態體驗、文化路徑走讀、音樂晚會、學校戶外教學等，去年以鄭氏宗族力量登記，更名「台江十三佃文化工作室」經營管理。 鄭家古茨緊鄰國家級山海圳步道，為山海圳步道台江段的社區博物館基地，除是在地各級學校、各社大、訪客和村里活動重要場域，也是學甲保生二大帝南巡台江必巡之地，結合台江文化中心資源，在台江社大分校開設作曲班並於每年台江文化季音樂會發表。 兩年前，台江慶祝建庄200年，台江文化中心舉辦「棲身的港灣—十六寮民眾共創計畫」，鄭家博物館以「生活之寮—從古茨見證一個村落的文化生態系」為主題展出，呈現地方文史特色。去年南瀛國際民俗藝術節，文化局也安排日本野和太鼓團至鄭家古茨演出並品嘗在地美食和國際文化交流，讓國外團隊認識在地村落文化　。 為發揮文化基地精神，除將持續環境空間優化，與文化局共同推動在地藝文扎根教育，成為台江民俗文化、美學藝術、科普教育、歷史傳承的重要文化基地。文化局表示，將串聯文化基地與台江文化中心、台史博、台江國家公園與山海圳國家綠道，共同形塑「台江文化生活圈」，成為凝聚在地認同的重要樞紐。 （記者林雪娟）

永仁高中部一年級學生在校訂必修課程成果發表中，透過多元主題呈現AI人工智慧應用等研究成果，展現關注社會與勇於探索的態度。（記者汪惠松攝） 永仁高中高中部一年級「校訂必修課程」，學生「學會提問、勇於行動」，在期末成果發表中，透過多元主題呈現AI人工智慧應用、藝術創作倫理等跨領域學習，從科技創新到在地文化，展現出思辨能力與實作精神，獲得師長高度肯定。 永仁高中校訂必修課程打造素養導向學習場域，成果發表共有高一4個班級參與。其中401班以「深度學習DLSS」為題，解析AI影像升級技術，說明其原理、應用與未來發展，內容涵蓋影像辨識、遊戲技術及醫療影像輔助等面向，展現學生在科技領域的高度理解與表達能力。 402班則以「AI與人類創意的邊界」為題，探討AI創作引發的倫理與美學爭議，學生透過實際生成圖像與文本，呈現AI與人類創意的互動與挑戰，提出多元觀點，展現批判性思維。 在地文化探索部分，403班的「綠見台南」專題則帶領大家走訪台南各大特色公園，從自然景觀、美學設計、生態保護與社區互動等角度切入，深入理解城市綠地的價值與轉變。404班則以「一腳『宅』進歷史裡」為主題，實地調查府城歷史建築，重新喚起大家對歷史空間與文化保存的關注。 發表會中，學生展現自信與熱情，不僅清楚傳達AI應用、藝術創作倫理，及台南城市地景與歷史文化等研究成果，展現關注社會與勇於探索的態度。也展現良好的口語表達與團隊合作能力，深獲台下師長與同學讚賞。 校長余月琴表示，這次成果展充分體現學生將課堂所學轉化為具體成果的能力，從選題、研究到呈現過程，展現高度自主性與責任感。她強調，希望學生不只是學科知識的吸收者，更是觀察社會、理解世界、提出觀點的行動者。這次發表會就是最好的證明。 余月琴指出，校訂必修課程是永仁高中因應新課綱自主規劃的重要課程之一，強調素養導向、跨域整合與實作導向，讓學生在真實情境中學會提問、合作與解決問題。 （記者汪惠松）

大橋國中輔導主任何慧真輔導學生適性發展，建立自信，育才不倦榮獲114年台南市師鐸獎。（記者汪惠松攝） 永康區大橋國中輔導室主任何慧真長年致力於輔導學生適性發展，秉持「天才是放在對的位置上」的教育理念，協助每一位孩子發現自身的優勢、建立自信，走出屬於自己的人生舞台。榮獲114年度台南市師鐸獎，肯定她多年來在教育現場的深耕與付出。 何慧真自109到112學年度擔任輔導主任以來，積極推動技藝教育及相關活動，技藝教育的學生參加人數均達全年級的3分之1以上，期許藉由辦理相關的講座及活動，讓家長及導師能幫助學生適性發展、適性揚才。 擁有國中綜合領域家政與藝術領域音樂雙專長的何慧真，常以自身經歷勉勵學生，國中時期才接觸合唱與管樂，高中憑著對音樂的熱愛與學長的鼓勵，在高三毅然報考音樂系，最終錄取文化大學西樂系。她深信，「教育不是填滿水桶，而是點燃火苗。」也因此，她總是細心觀察、溫柔引導，用心啟發學生的學習動機與熱情。 在資訊爆炸與AI快速發展的今日，何慧真堅信教師更應成為終身學習者，具備「看見美的眼睛」，從孩子的優點出發，給予肯定與力量。她說，每個孩子都有自己不同的優勢能力，等待著去發現、發展和創造，當孩子相信自己能做到，他們就真的有可能做到。 雖然教育之路並非總是一帆風順，何慧真坦言，也曾遇過如「小美」這樣的學生，因種種因素無法持續就學、最終中輟，但她從未放棄努力，也希望未來能避免更多類似的遺憾。她始終相信，只要盡心盡力，就能夠問心無愧。 何慧真育才不倦、照亮孩子的舞台。以行動實踐教育的溫度，用愛與耐心陪伴孩子走過成長歷程，憑藉對教育的熱忱與對學生無微不至的關懷，獲得台南市師鐸獎。這座獎項不僅是對她的肯定，更象徵著無數教育工作者默默耕耘的縮影。她也期許自己繼續在教育這條路上深耕，點亮更多孩子的希望之光。 （記者汪惠松）

高雄市原民會主委阿布斯（左起第三）頒發原民好學獎給優秀的原民學員們。　（記者王正平攝） 記者王正平／高雄報導 高雄市立空中大學十三日舉行一一三學年度畢業典禮，畢業生齊聚一堂，在親友與師長的祝福下，完成學業、翻開人生新頁；副市長李懷仁、內政部部長劉世芳均出席致詞，以今年畢業主題「空大有光　學在遠方」，共同見證每一位畢業生跨越時間與空間完成雲端學習的旅程；李副市長頒獎表揚七十歲以上長青好學及泰國班畢業生，與各界貴賓一同祝福並歡送今年七百多位畢業生。 高雄空大本屆畢業典禮，堪稱是一場跨國、跨海、跨文化的大團圓，來自泰國海外班的四位台商學員王明宗、詹錫霞、趙麗玲、李秀梅，攜家帶眷、遠渡重洋參加畢典；一對攜手相伴的銀髮夫妻文藝系畢業生林錦春與邱美菊，攜手共學、雙雙考取研究所，成了典禮最動人的風景。 此外，還有來自不同國家的新住民畢業生十二人、不同族別的原住民畢業生十七人，以及各地校外班、警察專班、軍職專班畢業生計二百九十五人，為典禮注入滿滿的多元風貌，現場熱鬧非凡、精彩萬分。 李懷仁致詞表示，高雄空大畢業生多為在職成人，肩負家庭、工作與學業重擔，仍不放棄學習，展現高度自律與毅力；特別的是，今年畢業生多元背景令人感佩，包括泰國、越南境外班的台商學員，以及原住民、新住民、軍職、甚至矯正機關中的學員，突顯高雄空大實踐教育平權、終身學習理念的決心。 他表示，市府對高雄空大絕對全力支持，並與學校攜手前進；並強調，「今天不僅是畢業典禮，更是高雄這座學習城市的榮耀時刻。」 陳月端校長致詞表示，終身學習是一條漫長的路；但沿路有師生相陪，並不孤單，是充滿喜悅的學習過程，並指出「空大有光」不僅是一句口號，更是真正翻轉人生的力量。

台南市忠義國小四年二班  　◎王芊云

南一中老師與多名已錄取大學的畢業學生，到考場為還在努力考分科測驗的同學加油。 （記者施春瑛攝） 記者施春瑛∕台南報導 大學分科測驗登場，台南考區一、二考區首日合計有一千八百餘名考生應試，考場秩序大致良好，但有十一起違規，大多是忘記攜帶有效證件應試。台南二考區試務中心表示，十二日將考歷史、地理、數學乙、公民與社會，提醒考生要記得攜帶有效證件及入場識別證。 今年分科測驗台南考區學生在台南一中、台南二中及新營高中三考場應試，第一天第一節物理有一千七百二十六人報考，缺考八十五人；第二節化學一千八百零三人報考，缺考八十七人；數學甲有一千八百零九人報考，九十九人缺考；生物科有一千兩百二十七人應試，九十四人缺考。 根據台南一、二考區試務中心統計，首日共有十一件違規，其中八件是未攜帶有效證件，另外還有一件是攜帶手機入座、一件手表鬧鐘發出聲響、一件鈴聲響畢仍持續作答。 今年台南一中有近四百名考生報考分科測驗，是台南考區報考人數最多的學校。校長廖財固、家長會長楊榮哲與各處室主任十一日都到考場為考生加油打氣，導師與任課老師也到考生休息區坐鎮，幫考生解惑作最後衝刺，另還有多名已經其他管道錄取大學的學生，也來為應試同學加油。

教育部長鄭英耀赴鹽水視察學校，宣布丹娜絲颱風災損較嚴重的將專案予以協助。（教育局提供） 記者翁聖權∕鹽水報導 丹娜絲颱風侵襲造成部分學校受損，教育部長鄭英耀十一日赴鹽水國中、鹽水國小及竹埔國小等三校視察，宣布災損較嚴重的學校如有急迫性需求，教育部將專案予以協助。 鄭英耀向辛勤守護校園的校長、教師與行政同仁表達由衷感謝，也請市府教育局盤整所轄學校損害情形，儘速依行政院公共工程委員會「一一四年七月丹娜絲颱風」專案提出復建需求，教育部後續將配合行政院公共工程委員會，採從寬、從速、從簡原則，加速審查作業，以協助學校加速進行災後復建，維護師生安全。 教育局說，為加速校園復原工作，南市各校自七日起已動員行政團隊、老師、志工及校友等人員，協助必要的清理工作。教育局也已透過樹木清運開口契約，加速倒伏樹木與廢棄枝幹的清理。 此外，對於涉及緊急搶修的學校，教育局也將輔導學校依規定辦理採購作業，並納入災後搶修經費補助範疇。丹娜絲颱風災情主要集中在樹木倒塌及屋頂毀損，因現行樹木裁剪及清運廠商的處理能力短期內難以負荷，正持續積極聯絡外縣市廠商提供支援，並追蹤進度，確保學校儘速恢復校園環境。